牛津譯林版7A期中復(fù)習(xí)專題練習(xí)-詞匯

牛津譯林版7A期中復(fù)習(xí)專題練習(xí)—詞匯學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、根據(jù)首字母填空1．Hedoesn’tknowthis___________________(生物)teacherfromNewYork.2．Weshouldeat___________________(健康)food.3．Pleasegivemybest_______________(祝愿)toyourgrandparents.4．SandyandAmyaremy_______（最好的）friends.5．MycousinTonyisa____________(聰明的)boy.6．Youmustdoyour_______（家庭作業(yè)）intheevening.7．My_______（年齡）istwelve.Howoldareyou?8．Who______(其他)willgotothezoowithyou?9．Whoisthe__________________(年輕的)manoverthere?10．Mymothertellsmea_________(真實的)story.Itisverymoving.11．________(散步)isgoodforyourhealth.12．Jackisnotstrong.He________________(需要)todomorningexercises.13．Lucylikesthenumber__________(九十九).14．Morningexerciseshelpusget__________(準備好)foraday.15．Shirleylikesgoingfishingon_______________(周末).16．He__________(很少)goestobuybooksbecausehehasmanyathome.17．Simonlikes__________(聊天)withhisfriendsafterlunch.18．Howmany__________(次數(shù))doyouplaytenniseveryweek?19．Canyoutellmethese__________(英雄)names?20．Doyou_______（練習(xí)）basketballafterschool?21．Studentsdodifferent__________(課后的)activitiesinourschool.22．—Doyoulike_________(西紅柿)？--Yes，theyaremyfavourite.23．---Doyouplaybasketballatweekends?---Of_______(當(dāng)然)24．Which__________(隊)isJimin?25．---Whattimeisitnow?---It’sa______(一刻鐘)pastten.26．AreSandyandJim_____________(成員)oftheMusicClub?27．Tom,aretheseclothesthose______________(球員).28．Thegirl___________(戴著)glassesismyclassmate.29．They____________（通常）goshoppingattheweekend.30．Idon’tlikebasketball.Oneofthe___________(原因)isthatIamnottall.31．Lethim__________（慶祝）ThanksgivingDayinhisway.32．Ilikeclimbing_______（小山）.Whataboutyou?33．I’mgoodat_____________(跳舞),IpractiseiteverySunday.34．Jackworkshard,Ithinkhisdreamwillcome_____________(實現(xiàn))soon.35．Myfavouritesubjectis_____________(地理)becauseIliketravelling.36．WecanlearnalotaboutChinese________(歷史)fromthisbook..37．ManystudentsinClassOnecanwrite__________(日記)inEnglish.38．Weoftenflykitesin______________(春季).39．Fishingandswimmingaremyfavourite________(業(yè)余愛好).40．LinDanandJayChowaremy____(偶像).41．Therearemanytall______________(樓房)inNanjing.42．Doeshewanttohavea__________(野餐)withus?43．Thesongmakestheboy_________(感覺)great.44．Weoftendoafter-school_____________________(活動)intheplayground.45．Thankyoufor__________(慶祝)mybirthday,I’msohappy.46．BobisinClass1________（年級）Seven.47．Wewanttogotothe_________(博物館)toseetheoldthings.48．Ourschoollooksso________(現(xiàn)代化).Welikeitverymuch.49．Ioftengotothelibraryto________（借）somebooks.50．Mylittlesisterisonlyfivemonthsoldandsheisvery_____________(可愛的).參考答案1．biology2．healthy3．wishes4．best5．clever6．homework7．a(chǎn)ge8．else9．young10．true【分析】1．句意：他不知道這位生物老師來自紐約。biology意為“生物學(xué)”，在此處作定語修飾后面的名詞teacher，構(gòu)成了固定短語biologyteacher“生物老師”。類似表達有：musicteacher“音樂老師”、Englishteacher“英語老師”等，所用結(jié)構(gòu)均為“學(xué)科名+teacher”。2．句意：我們應(yīng)該吃健康的食品。有關(guān)“健康”的詞有兩個，一個是形容詞healthy，常作定語修飾名詞，如本題healthyfood“健康的食物”；另一個是名詞health，常用作賓語成分，如：goodhealth“良好的健康狀態(tài)”。本題中food是名詞，前面缺少定語成分，故用healthy來修飾。拓展短語：keephealthy保持健康；beingoodhealth處于良好的健康狀態(tài)。3．句意：請把我的最好的祝愿帶給你祖父母。由本題中best“最好的”可知本空應(yīng)填名詞。wish意為“祝?！?有動詞和名詞兩種詞形，作動詞時可構(gòu)成固定短語wish（sb）.todo“希望某人做某事”；作名詞時，通常用復(fù)數(shù)形式，根據(jù)以sh結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)在詞尾加es的原則，故填wishes。4．句意：珊迪和艾米是我最好的朋友。本題中friends為名詞形式，結(jié)合給出的漢語意思可知本題填“好的”good的最高級形式。good為原級，better為比較級，best為最高級，故填best。5．句意：我的表弟托尼是一個聰明的男孩。本題中boy為名詞形式，結(jié)合給出的漢語意思可知本題填形容詞clever。6．句意：你必須在晚上做你的家庭作業(yè)。homework是不可數(shù)名詞，意為“家庭作業(yè)”。常用短語：doone’shomework做某人的家庭作業(yè)。注意相近詞形區(qū)分：dohousework做家務(wù)。7．句意：我的年齡是12歲。你幾歲？age為名詞，意為“年齡、時代、年齡段”此處為我自己一個人的年齡，故用單數(shù)形式。8．句意：還有誰會和你一起去動物園？else作形容詞時意為“其他的，別的”常用作后置定語，即用在who,what,which等特殊疑問詞的后面。如：whoelse還有誰？whatelse還有什么？9．句意：在那邊的年輕男性是誰？該空修飾名詞man，故用形容詞形式作定語，故填young。反義詞old“年長的”。固定短語：youngman年輕人；oldman老年人。10．句意：媽媽講給我一個真實的故事。很感人。該空作定語修飾story，故使用形容詞性。具有“真實的”詞義的形容詞有real和true兩個，real強調(diào)客觀存在的事物，并非想象或虛構(gòu)的，true指"真正的","真實的",強調(diào)事實和實際情況相符,與"假"相對。故選true。【點睛】1、3、6、7題考查名詞，首先需注意名詞的三種形式，即：名詞單數(shù)、名詞復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞；名詞變復(fù)數(shù)的一般規(guī)則需要熟記于心；其次需注意名詞的功能，可以作主語、賓語、定語等。2、4、5、8、9、10題考查形容詞，首先需要注意名詞的三種形式，即：原級、比較級、最高級，形容詞變形的規(guī)則要熟記于心；其次需要注意形容詞的功能，常做定語，可前置修飾名詞或代詞，也可后置修飾復(fù)合不定代詞。11．Walking12．needs13．ninety-nine14．ready15．weekends16．seldom17．chatting18．times19．heroes’20．practise【分析】11．句意：散步對你的健康有益。分析句子成分可知，本句空缺部分為主語成分；結(jié)合給出詞義可知應(yīng)填walk的動名詞形式walking。語法拓展：動名詞及其短語做主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。短語拓展：begoodfor…對…有益處；bebadfor…對…有害。12．句意：杰克不強壯。他需要晨練。needtodo為固定短語，意為“需要去做某事”本句為一般現(xiàn)在時態(tài)，主語為單三形式。故填needs。拓展短語：domorningexercises做晨練。13．句意：露西喜歡數(shù)字九十九。結(jié)合句意可判斷本空應(yīng)填表示“數(shù)目、數(shù)量”的基數(shù)詞，故填ninety-nine。14．句意：早操能夠幫助我們?yōu)橐惶熳龊脺蕚?。getreadyfor為…做好準備。拓展短語：helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事。15．句意：雪莉喜歡在周末去釣魚。本題考查固定短語“在周末”，其有以下幾種固定表達：onweekends,ontheweekend;atweekends,attheweekend。根據(jù)本題要求，應(yīng)填weekends。拓展短語：likedoing喜歡做（習(xí)慣性）、liketodo喜歡做（短暫性）；gofishing去釣魚。16．句意：他很少去買書，因為他家里有很多書。本題考查頻度副詞的使用，頻度由高到低依次為：always（總是），usually（通常），often（經(jīng)常）、sometimes（有時）seldom（很少），hardly（幾乎不），never（從不）。根據(jù)句意，故填seldom。17．句意：西蒙喜歡午飯后和他的朋友門聊天。本題考查動詞like的固定短語。liketodo喜歡去做某事，指一時的興趣，是短暫性的喜歡；likedoing喜歡去做某事，指經(jīng)常性、習(xí)慣性的喜歡。本題只給出一個空，故選用likedoing。chat是以“輔音+元音+輔音”結(jié)構(gòu)結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞，意為“聊天”，故變現(xiàn)在分詞形式時需要雙寫最后的輔音字母再加ing。18．句意：你每周打幾次網(wǎng)球？句首howmany對可數(shù)名詞的數(shù)量進行提問，故其后要加名詞復(fù)數(shù)。time作不可數(shù)名詞時，意為“時間”；作可數(shù)名詞講時，意為“次數(shù)或倍數(shù)”。故本題填times。19．句意：你能告訴我這些英雄的名字嗎？本空后的names為名詞，前面缺少定語成分，根據(jù)句意可知空內(nèi)應(yīng)填“英雄的”，根據(jù)單數(shù)名詞所有格加“’s”,復(fù)數(shù)名詞所有格只加“'”的原則，可知本題應(yīng)填heros’。20．句意：你放學(xué)后練習(xí)籃球嗎？本題為包含實義動詞“練習(xí)”的一般疑問句，do為助動詞，其后的動詞要還原為原形形式。practise為及物動詞，可直接加賓語，如practisebasketball練習(xí)籃球。短語拓展：practisedoing練習(xí)做某事?！军c睛】1題考查動名詞短語做主語，同時需注意謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式；2、4、5、7、10小題考查固定短語，需要在平時多多積累；3題考查基數(shù)詞的寫法；6題考查頻度副詞的應(yīng)用;8題考查名詞變復(fù)數(shù)的一般規(guī)則；9題考查復(fù)數(shù)名詞的所有格形式。21．a(chǎn)fter-school22．tomatoes23．course24．team25．quarter26．members27．players’28．with29．usually30．reasons【分析】21．句意：在我們學(xué)校同學(xué)們做不同的課后活動。本空后的activities為名詞，前面缺少定語成分，結(jié)合句意可知填復(fù)合形容詞after-school。22．句意：-你喜歡西紅柿嗎？-是的，它們是我最喜歡的。本題考查名詞詞意及復(fù)數(shù)的變化。tomato“西紅柿”為可數(shù)名詞，根據(jù)答語中的復(fù)數(shù)代詞“they”可知本題應(yīng)填tomato的復(fù)數(shù)形式。根據(jù)“以o結(jié)尾的可數(shù)名詞，有生命的變復(fù)數(shù)加es，無生命的加s”的原則，可知本題填tomatoes。23．句意：-你在周末打籃球嗎？-當(dāng)然。本題考查固定短語：ofcourse“當(dāng)然”，同義詞有sure,certainly，三個詞可以互換。24．句意：吉姆在哪個隊？which為特殊疑問詞，意為“哪一個，哪一些”，根據(jù)謂語動詞is可判斷得知本空應(yīng)填單數(shù)名詞，即team。25．句意：-現(xiàn)在幾點？-十點十五分。本題考查時間表達法。一刻鐘即為十五分鐘，在英語時間表達法中常用aquarter,不用fifteen。時間表達法可分為順讀法和逆讀法。順讀法即先讀時后讀分，如9:10可讀為：nineten。逆讀法即先讀分后讀時，可分為兩種形式，(1).當(dāng)分鐘≦30時，用“分+past+時”，如9:10可讀為tenpastnine;(2).當(dāng)分鐘＞30時，要用“到下一整點所差的分鐘數(shù)+to+下一整點”，如10:40可讀為：twentytoeleven。26．句意：珊迪和吉姆是音樂俱樂部的成員嗎？本題考查amemberof…“...的成員”及復(fù)數(shù)形式membersof…；本題主語為復(fù)數(shù)形式，故填members。27．句意：這些衣服是那些球員的嗎？本題指示代詞those意為“那些”，其后要加復(fù)數(shù)名詞；“衣服”與“球員”構(gòu)成所屬關(guān)系，故“球員”應(yīng)使用所有格形式，復(fù)數(shù)名詞所有格只加“’”,故填players’。28．句意：戴眼鏡那個女孩是我的同班同學(xué)。介詞with常用詞義：(1).和…,一起...，如：playwith“和…一起玩”；(2).帶著、戴著、留著、擁有。如：agirlwithlonghair一個留著長發(fā)的女孩；(3).用（某種工具/手段），如：writewithapen用鋼筆寫字；(4).攜帶，如：Idon’thavemoneywithme.我身上沒帶錢；(5).隨著，如：withthedevelopmentof…隨著…的發(fā)展。本題考查介詞with構(gòu)成的短語withglasses“戴眼鏡”作后置定語修飾名詞girl，with此處意為“戴著”。29．句意：他們通常在周末購物。本題考查頻度副詞的使用，頻度由高到低依次為：always（總是），usually（通常），often（經(jīng)常）、sometimes（有時）seldom（很少），hardly（幾乎不），never（從不）。根據(jù)句意，故填usually。30．句意：我不喜歡籃球，其中一個原因是我不高?！皁neof+復(fù)數(shù)名詞”表示“….中的一個、之一”此結(jié)構(gòu)做主語時，謂語動詞要有單數(shù)形式。reason為可數(shù)名詞，意為“原因”，本題按照“oneof+復(fù)數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)要求，需填reasons?！军c睛】1小題考察復(fù)合形容詞；2、4、6、7、10考察名詞單復(fù)數(shù)的變化；3小題考察固定短語；5題考察時間表達法；8題考察介詞的使用；9題考察頻度副詞的區(qū)分。31．celebrate32．hills33．dancing34．true35．geography36．history37．diaries38．spring39．hobbies40．heroes【分析】31．句意：讓他用他的方式慶祝感恩節(jié)。celebrate及物動詞，意為“慶祝”；句中l(wèi)et為使役動詞，其后要加省略to的不定式作賓語，即letsb.dosth；故此處用celebrate原形形式。32．句意：我喜歡爬小山，你呢？hill為可數(shù)名詞“小山”，指低矮、易于攀爬的山峰；mountain為可數(shù)名詞“大山、高山”，指高聳，難于攀爬的山峰。likedoing表示習(xí)慣性的喜歡，故不可能只爬一座小山，故用hill的復(fù)數(shù)形式hills。33．句意：我擅長跳舞，我每周一練習(xí)。begoodat意為“擅長…”其中at為介詞，其后的動詞應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式；dance動詞，意為“跳舞”，其中字母e不發(fā)音，變現(xiàn)在分詞時需要先去e再加ing，故填dancing。34．句意：杰克努力工作。我想他的夢想將會很快實現(xiàn)。cometrue為固定短語，意為“實現(xiàn)，成真”，故填true。35．句意：我最喜愛的學(xué)科是地理，因為我喜歡旅行。geography為名詞，意為“地理”，指學(xué)科。36．句意：從這本書中我們可以學(xué)到很多關(guān)于中國歷史（的內(nèi)容）。history為可數(shù)名詞，可以指學(xué)科，也可以指一個國家或民族的“歷史”，前文有Chinese（中國的）修飾，是一個國家的歷史，故應(yīng)用單數(shù)形式。拓展短語：learnalotfrom….從…中學(xué)到很多。37．句意：一班的許多同學(xué)會用英語寫日記。diary為可數(shù)名詞，意為“日記”,常用的固定短語為writeadiary或writediaries，同學(xué)們會寫英語日記，日記應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，根據(jù)“以輔音字母加y結(jié)尾的名詞需把y變i加es”的變化規(guī)則，故用diaries。38．句意：我們經(jīng)常在春季放風(fēng)箏。表示季節(jié)的單詞有spring（春季），summer（夏季），autumn（秋季），winter（冬季），在某個季節(jié)，前面通常加介詞in。39．句意：釣魚和游泳是我最喜歡的業(yè)余愛好。hobby為可數(shù)名詞，意為“愛好”，本句主語為復(fù)數(shù)形式，根據(jù)“以輔音字母加y結(jié)尾的名詞需把y變i加es”的變化規(guī)則，故hobby應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，即hobbies。40．句意：林丹和周杰倫是我的偶像。hero為可數(shù)名詞，意為“英雄、偶像”，本題主語為復(fù)數(shù)形式，故hero應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，根據(jù)“以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)，有生命的加es”原則，本題應(yīng)填heroes。【點睛】1、3、4題考查動詞的變化形式；2、5、6、7、8、9、10題考查名詞的變化形式。動詞詞形變化形式包括：原形、單三形式、過去式、現(xiàn)在分詞、過去分詞形式，需要牢記各類詞形的變化規(guī)則。名詞形式包括：可數(shù)名詞單數(shù)、可數(shù)名詞復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞，需要掌握名詞的變化規(guī)則。41．buildings42．picnic43．feel44．a(chǎn)ctivities45．celebrating46．Grade47．museum48．modern49．borrow50．cute/lovely【分析】41．句意：在南京有許多高樓。building為可數(shù)名詞，意為“高樓、建筑物”句前有many“許多”修飾，many修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故填buildings.42．句意：他想和我們一起進行一次野餐嗎？haveapicni