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2023-2024學(xué)年深圳市寶安區(qū)九年級第一學(xué)期期中歷史質(zhì)量檢測模擬試題第一卷(選擇題,共46分)一、單項(xiàng)選擇題。請選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),每小題2分,共46分。1.古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》,古代中國的甲骨文和青銅器,古代印度的梵文和佛教等。這反映了()A.古典文化的再復(fù)興B.亞非文明的聯(lián)系密切C.文明進(jìn)程的延續(xù)性D.古代文明的多元特征2.蘇格拉底說:“……它把權(quán)力交給所有公民,不需要國家統(tǒng)治者具有專長,不要求他們具有真知灼見。一個(gè)國家應(yīng)該由既有專業(yè)知識,又有道德的人去治理。統(tǒng)治者不是偶然選中的人,不是使用強(qiáng)術(shù)和騙術(shù)的人,而是有統(tǒng)治知識的人?!币韵聦ι鲜霾牧辖馕稣_的()A.全體雅典人均可參與國家管理B.雅典民主政治忽視統(tǒng)治者的能力和品德C.雅典注重對公民知識和道德上的培養(yǎng)D.公民大會是雅典的最高權(quán)力機(jī)關(guān)3.在亞歷山大帝國時(shí)期,馬其頓作為統(tǒng)治民族,力圖保持自己的希臘性,并將自己的文明強(qiáng)加于被統(tǒng)治民族之上。但面對具有數(shù)千年傳統(tǒng)的埃及、巴比倫、印度文明,他們又不由自主地陷入了當(dāng)?shù)匚拿鞯姆諊?。?jù)此可知,亞歷山大帝國的擴(kuò)張有利于()A.鞏固大一統(tǒng)民族國家B.溝通東西方貿(mào)易往來C.推進(jìn)地區(qū)間文明交流D.延續(xù)雅典式民主政治4.公元前1世紀(jì),羅馬一躍成為囊括地中海、地跨歐亞非三洲的大帝國。貿(mào)易商將東方的貨物從印度半島西海岸運(yùn)送到地中海,印度洋作為連接?xùn)|西方海上貿(mào)易最為重要的水域,見證了羅馬帝國同東方的海上貿(mào)易輝煌。羅馬帝國印度洋貿(mào)易發(fā)展的最主要原因是()A.帝國拓展海上貿(mào)易需求擴(kuò)大B.海上絲綢之路創(chuàng)造貿(mào)易條件C.航海知識豐富利于遠(yuǎn)洋航行D.打敗阿拉伯帝國奪取制海權(quán)5.有學(xué)者指出:“如果說‘希臘人’在某種意義上只是一個(gè)地理概念,那么‘羅馬人’已不再是一個(gè)地理概念,而是一個(gè)法律概念。公民權(quán)的授予克服了地域的局限,這是羅馬相較于希臘的高明之處,也是希臘諸邦中任何一個(gè)都不能統(tǒng)一希臘本土而羅馬卻能統(tǒng)一地中海世界的根本原因。”這反映出()A.羅馬帝國疆域的擴(kuò)大有利于民族認(rèn)同B.羅馬法兼顧了社會各階級的利益C.羅馬萬民法緩和了各民族之間的矛盾D.羅馬文明比希臘文明更先進(jìn)優(yōu)越6.中世紀(jì)的封君封臣制度,一方面封臣是封君的人,封君對封臣的要求基本上是軍事性質(zhì)的;另一方面封君與封臣具有一定的平等關(guān)系,一旦不用陪侍封君左右,封臣儼然就是自己領(lǐng)地中的國王。材料反映出,封君與封臣的關(guān)系是()A.依附性與獨(dú)立性的有機(jī)統(tǒng)一B.私人關(guān)系與契約關(guān)系相結(jié)合C.政治分封與軍事義務(wù)的統(tǒng)一D.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合7.807年,查理曼大帝簽署的《維萊敕令》指導(dǎo)莊園管家管理莊園,要求管家分門別類地統(tǒng)計(jì)莊園數(shù)以百計(jì)的各種資源和物資,確保莊園具有各種類型的工具,儲存各種食品、酒類、副食,并保證莊園擁有各門類的工匠。這客觀上表明()A.領(lǐng)主殘酷剝削莊園B.莊園能夠自給自足C.當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)D.莊園孕育新經(jīng)濟(jì)因素8.在世界歷史上,5-15世紀(jì)一般被稱為“中古時(shí)期”。有學(xué)者在論及這一時(shí)期的歐洲時(shí)指出,這一時(shí)代是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。下列可以佐證這一觀點(diǎn)的是()A.歐洲城市自治逐漸加強(qiáng)B.大學(xué)教育不受教會影響C.封建王權(quán)不同程度削弱D.教會權(quán)威受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)9.13世紀(jì)中葉,牛津大學(xué)校長羅伯特·哥羅塞特斯特曾對亞里士多德著作提出質(zhì)疑,并用數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)證明自己的哲學(xué)觀點(diǎn),其學(xué)生也曾進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和講學(xué),批評神學(xué)。這可用以說明英國早期大學(xué)()A.引領(lǐng)文藝復(fù)興的潮流B.擺脫了教會的思想束縛C.鼓勵(lì)質(zhì)疑的科學(xué)精神D.推動了自治城市的出現(xiàn)10.《查士丁尼法典》要求“人人都應(yīng)安分守法”,否則,要依法給予嚴(yán)厲制裁;法典還特別強(qiáng)調(diào)奴隸必須聽命于他的主人的安排,不許有任何反抗。這些規(guī)定說明()A.法典注重調(diào)節(jié)民事糾紛B.法典保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯C.法典為維護(hù)統(tǒng)治階級的利益服務(wù)D.法典適用于羅馬帝國境內(nèi)各族人11.有學(xué)者說:“他們繼承了在幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域、尼羅河流域、地中海東岸上盛極時(shí)的古代文明,又吸收了而且同化了希臘——羅馬文化的主要特征。后來,他們把其中許多文化影響傳到了中世紀(jì)的歐洲,遂喚醒了西方世界?!痹搶W(xué)者稱贊的是()A.波斯帝國文化影響深遠(yuǎn)B.亞歷山大帝國文化發(fā)展C.中世紀(jì)阿拉伯人的貢獻(xiàn)D.奧斯曼帝國的文化傳播12.下表為英國某貴族莊園經(jīng)營情況表。據(jù)下表分析,這一經(jīng)營情況()A.有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展B.奠定了君主立憲制的基礎(chǔ)C.強(qiáng)化了英國新貴族的統(tǒng)治D.促成經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的根本改變13.史學(xué)家錢乘旦指出:“地理大發(fā)現(xiàn)對世界整體格局的變化產(chǎn)生了不可估量的影響,我們千萬不要把地理大發(fā)現(xiàn)僅僅看作地理的發(fā)現(xiàn),只是找到幾條海上通道,或者一塊新的大陸。”作者意在強(qiáng)調(diào),地理大發(fā)現(xiàn)()A.導(dǎo)致了價(jià)格革命的爆發(fā)B.推動世界貿(mào)易的發(fā)展C.開啟了世界之間的聯(lián)系D.促使西方優(yōu)勢的形成14.下表反映了16、17世紀(jì)的國際分工,由此可知()A.國際分工促進(jìn)各大洲的繁榮B.亞洲在分工中占主導(dǎo)地位C.世界市場有一定程度的發(fā)展D.歐洲開始了海外殖民擴(kuò)張15.有學(xué)者指出:“研讀英國的政治發(fā)展史可以發(fā)現(xiàn),其法治文明是如此久遠(yuǎn),在1688年之前,英國已經(jīng)為其憲政完成了必要的鋪墊。”下列能夠證明此觀點(diǎn)的是()A.詹姆士一世推崇“君權(quán)神授”理論B.議會向國王呈遞《權(quán)利請?jiān)笗稢.英格蘭頒布《大憲章》D.克倫威爾實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治16.有學(xué)者指出,美國的建國之初,所要解決的中心問題包括三個(gè)層次:一是國家與國民的關(guān)系,其實(shí)質(zhì)是關(guān)于國家權(quán)力的來源問題;二是中央與地方的關(guān)系,其實(shí)質(zhì)是如何處理“州權(quán)”問題;三是中央政府內(nèi)部行政、司法和立法部門的關(guān)系。下列解決層次一的措施是()A.確立民主共和政體B.采取聯(lián)邦制的形式C.實(shí)行三權(quán)分立原則D.維護(hù)國家主權(quán)獨(dú)立17.18世紀(jì)上半期,歐洲喜歌劇有了較大變化,以市民、工場主、工人、農(nóng)民、流浪漢為題材的增多,反映王公貴族豪奢生活的題材減少。這些喜歌劇題材變化還常常表現(xiàn)為歌頌中下層人民的熱情、公正、智慧和力量。這些變化源于()A.文藝復(fù)興運(yùn)動興起B(yǎng).啟蒙運(yùn)動向縱深發(fā)展C.工業(yè)革命弊端初顯D.資產(chǎn)階級革命席卷歐洲18.1856年,法國歷史學(xué)家托克維爾提出了著名的“托克維爾之間”,即法國大革命沒有在最專制保守的路易十四時(shí)代爆發(fā),反而在資本主義有了一定發(fā)展,近代化程度提高后的路易十六時(shí)代爆發(fā)。從唯物史觀的角度,對“托克維爾之問”比較合理的解釋是()A.路易十四時(shí)代封建制仍在長升期B.普法戰(zhàn)爭激化了法國社會矛盾C.路易十六時(shí)代法國處于革命高潮D.資本主義發(fā)展壯大了革命力量19.下表史實(shí)與結(jié)論對應(yīng)正確的是()A.AB.BC.CD.D20.英國工業(yè)革命開始后的數(shù)十年間,整個(gè)國家向城市化邁進(jìn)的走向,工業(yè)產(chǎn)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的現(xiàn)象,對外貿(mào)易在國民經(jīng)濟(jì)中重要性的大幅度提高等等,都使身處其境的人們大為驚訝,有人歡喜有人愁,但卻無人能夠阻擋這一趨勢,只能去適應(yīng)它。以上材料主要表述的是英國工業(yè)革命()A.發(fā)生的歷史背景B.開始的具體標(biāo)志C.發(fā)展的有利條件D.帶來的社會影響21.21世紀(jì)初,英國學(xué)者特里?伊格爾頓在《馬克思為什么是對的》一書中引用了如下事例:當(dāng)年在馬克思移居的國家英格蘭,大量農(nóng)民因失去土地而流入城市,成為城鎮(zhèn)工人階級。這種曾經(jīng)讓馬克思深感震驚的暴力掠奪過程如今正在巴西和印度等國重演。由此可知,作者旨在()A.揭露殖民者資本原始積累的罪惡B.說明各國城市化進(jìn)程具有規(guī)律性C.鼓舞第三世界國家聯(lián)合起來斗爭D.論證馬克思主義仍有強(qiáng)大生命力22.1871年巴黎公社領(lǐng)導(dǎo)人歐仁·鮑狄埃創(chuàng)作《國際歌》,歌曲寫道“起來,饑寒交迫的奴隸,起來,全世界受苦的人!滿腔的熱血已經(jīng)沸騰,要為真理而斗爭!舊世界打個(gè)落花流水”(蕭三版譯本)。后來這首氣勢磅礴的歌曲傳唱到全世界,據(jù)此可知《國際歌》的創(chuàng)作與傳播()A.促進(jìn)了法國民族意識的形成B.意在反對封建君主專制統(tǒng)治C.反映了無產(chǎn)階級的斗爭精神D.代表了民族解放獨(dú)立的追求23.巴黎公社革命爆發(fā)后,馬克思指出:“工人階級反對資本家階級及其國家的斗爭,由于巴黎人的斗爭而進(jìn)入了一個(gè)新階段。不管這件事情的直接結(jié)果怎樣,具有世界歷史意義的新起點(diǎn)畢竟是已經(jīng)取得了。”文中的“新起點(diǎn)”是指巴黎公社()A.為無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試B.第一次真正地實(shí)踐了科學(xué)社會主義理論C.推動了全世界無產(chǎn)階級開始走向聯(lián)合D.標(biāo)志著無產(chǎn)階級斗爭由自發(fā)走向自覺第二卷(非選擇題題,共24分)24.文藝作品有著鮮明的時(shí)代烙印。閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:中世紀(jì)文學(xué)的主要類型包括贊美或歌頌圣徒的教會文學(xué)和對世俗愛情的理想化追求、對教會統(tǒng)治反抗等的世俗文學(xué)。下表為12世紀(jì)兩部英國文學(xué)代表作的概況。材料二:在《神曲》中,但丁以“由于怯懦而放棄大位的人”影射教皇切勒斯蒂諾五世的不作為,以“路途的艱苦”隱喻西歐社會中的動亂,以“身上涂滿油的角斗的人們”隱喻因吉卜林派和圭爾弗派之間的爭斗而給佛羅倫薩帶來的災(zāi)難,以“騎兵拔營、發(fā)動進(jìn)攻、舉行檢閱”隱喻意大利各個(gè)城邦之間的混戰(zhàn)。——摘編自張春杰《但丁思想研究》材料三:材料四:18世紀(jì)下半葉起,風(fēng)景畫在英國異軍突起。透納是英國風(fēng)景畫的代表人物。請回答:問題一:根據(jù)材料一,指出這兩部代表作共同的關(guān)注點(diǎn)及所屬類型。(2分)問題二:根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劇渡袂穼ξ鳉W社會進(jìn)步所起的作用。(2分)問題三:根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,任選一部作品,指出其創(chuàng)作的歷史背景及其時(shí)代價(jià)值。(3分)問題四:結(jié)合所學(xué)知識,指出材料四中的繪畫作品取材于哪一歷史事件,并簡述該事件的影響。(3分)問題五:綜合上述材料,談?wù)勎乃噭?chuàng)作與社會發(fā)展的關(guān)系。(2分)25.閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:從6世紀(jì)開始,大和國的各種社會矛盾日益尖銳。一方面,隨著鐵制農(nóng)具的普遍使用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力顯著提高……另一方面,皇室與貴族之間為爭奪土地和部民而產(chǎn)生的矛盾日益尖銳……公元646年,孝德天皇發(fā)布改新詔書,開始了日本歷史上著名的“大化改新”。——摘編自統(tǒng)編《世界歷史》上冊教師用書材料二:.....城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的,它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起……城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開始就對封建制度起著瓦解作用.....城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級的前身。——摘編自《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》請回答:問題一:根據(jù)材料一,歸納日本大化改新的背景。(2分)根據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識,指出中世紀(jì)西歐城市重新興起的根本原因,并概括中世紀(jì)西歐城市興起的歷史意義。(2分)問題二:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,自擬一個(gè)觀點(diǎn)展開論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,論述充分,表達(dá)清晰。)(8分)答案一、單項(xiàng)選擇題1、D2、B3、C4、A5、C6、A7、B8、A9、C10、C11、C12、A13、D14、C15、C16、A17、B18、D19、D20、D21、D22、C23、A二、非選擇題24.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。(共12分)問題一:共同點(diǎn):關(guān)注人性;關(guān)注世俗生活。(任答一點(diǎn)得1分)類型:世俗文學(xué)。(1分)問題二:《神曲》抨擊教會,宣揚(yáng)人文主義,促進(jìn)了人們的思想解放;《神曲》通過批判西歐社會動亂,激發(fā)了人們對國家統(tǒng)一的渴望。(2分)問題三:選擇《論國王和官吏的職權(quán)》:歷史背景:查理一世被推上斷頭臺;時(shí)代價(jià)值:歌頌了資產(chǎn)階級革命的正義性;鼓舞資產(chǎn)階級革命斗志。選擇《失樂園》:歷史背景:英國恢復(fù)君主制(或斯圖亞特王朝復(fù)辟);時(shí)代價(jià)值:發(fā)出推翻復(fù)辟王朝統(tǒng)治的號召;反對封建專制統(tǒng)治;推動資產(chǎn)階級革命繼續(xù)前進(jìn)。(任選一個(gè)作品分析即可,背景1分,時(shí)代價(jià)值2分)問題四:事件:工業(yè)革命(1分)影響:工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平,人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。工業(yè)革命后,工業(yè)化國家加強(qiáng)了對自然資源的開采和掠奪,造成自然環(huán)境的破壞,威脅了人類的生存環(huán)境。無產(chǎn)階級遭受日益沉重的剝削和壓迫,貧富差距日益擴(kuò)大,造成階級矛盾尖銳。(從積極和消極兩個(gè)角度評述,各1分)問題五:認(rèn)識:文藝創(chuàng)作是社會生活的反映,具有娛樂、教化作用,促進(jìn)社會發(fā)展。社會的發(fā)展進(jìn)步豐富文藝創(chuàng)作,促進(jìn)文藝創(chuàng)作的進(jìn)一步發(fā)展。(2分)25.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。(共12分)問題一:背景:生產(chǎn)力提高;社會矛盾尖銳。(2分)根本原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(1分)意義:城市市民階級不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級的前身;對封建制度起著瓦解作用。(任答一點(diǎn)即可得1分)問題二:觀點(diǎn)示例示例一:生產(chǎn)力的發(fā)展是社會變革的重要推動力。示例二:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來社會變革。示例三:生產(chǎn)力發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系變化。評分說明:檔位分值要求第
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