勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀后感十篇

第勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀后感十篇

篇一勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀后感《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫。凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛去感動(dòng)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困境，在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。

從而告訴我們?nèi)澜?請(qǐng)善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請(qǐng)善待你們的耳朵，如果你還想聆聽鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請(qǐng)善待你們的味覺和嗅覺，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請(qǐng)充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因，我相信，在這里視覺一定是最令人賞心悅目的東西。

在這個(gè)故事中，我覺得海倫。凱勒的老師——安妮。莎莉文對(duì)海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過度地使用眼睛，而導(dǎo)致雙目失明了。也離開了海倫的身邊。

是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!

篇二勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀后感在暑假期間，我讀了一本書叫《假如給我三天光明》。這是一本青少年勵(lì)志散文。當(dāng)我看完這本書時(shí)，突然，心靈上好像一瞬間擦出了火花，產(chǎn)生了巨大的震撼，從中吸取無窮的力量。

作者海倫·凱勒是一位身患?xì)埣驳呐印４藭枋隽恕绻仙n給她三天光明，第一天想在要看到的是她的老師梅西夫人，因?yàn)樗J(rèn)為老師是能改變命運(yùn)的人，接下來她要約朋友到樹林散步，晚上要回憶這一天的所見所聞。第二天她要參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館，晚上她要看戲。第三天她要游覽紐約城，感受日常世界，晚上她要看喜劇。三天的歷程展示自己的內(nèi)心的渴望，表達(dá)對(duì)世人的勸誡。

上述事情，本是一個(gè)正常人力所能及的事情，但對(duì)于一個(gè)又聾又啞的殘疾的女子來說，是一項(xiàng)非常困難的事情，必須以不屈不撓的意志，常人難以克服的困難達(dá)到目標(biāo)。文中寫到她第一天的活動(dòng)，是用“靈魂之窗”與朋友進(jìn)行真誠的溝通，通過身體接觸代表語言溝通，得到了比正常人更深入的友誼。對(duì)比現(xiàn)在的友誼是以玩喝玩樂為主，失少在困難面前共同進(jìn)退，互相心靈的交流，只是一種短暫的友誼。

這本書中倡導(dǎo)堅(jiān)忍不拔、自我超脫、追求美和崇高的精神，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸照亮了她的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸取知識(shí)，充實(shí)自己，照亮他人。在今后的學(xué)習(xí)中，我要以她為榜樣。

篇三勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀后感關(guān)于愛的文章有很多作品，如：《母親之愛》、《兒童之愛》、《自然之愛》……可我最喜歡的還是《假如給我三天光明》。

有人曾經(jīng)說過：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，要想做成一件事，只有經(jīng)過不斷地努力與磨煉才能，才能到達(dá)成功的彼岸?！焙悺P勒就是一個(gè)這樣的例子。

海倫·凱勒是一位生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她在1880年6月27日出生在美國阿拉巴馬州北部一個(gè)叫康斯比亞的小鎮(zhèn)，在1967年時(shí)將永不磨滅的光和熱留給世人后，平靜地走向天國。她活了88歲，卻有87年在無光、無聲、無語的日子里度過，但她憑著過人的意志和自信不息的精神，不僅完成了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，而且用她生民的全部力量為殘疾人造福，建起了許多慈善機(jī)構(gòu)，被評(píng)為美國《時(shí)代周刊》中的20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

從海倫·凱勒的"身上，我想到了我們身邊，有許多像海倫·凱勒一樣的殘疾人，但是他們身殘志不殘，有許多人成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想，我們是身體完好無缺的小學(xué)生，應(yīng)該像海倫·凱勒那樣熱愛生活，熱愛生命，用自己明亮的眼睛，完好的身體，去努力不懈地學(xué)習(xí)，去珍惜美好的日子，為自己的未來去創(chuàng)造一個(gè)美好的繽紛世界。

篇四勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀后感老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。

我看了一半，就已經(jīng)被這本書的內(nèi)容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領(lǐng)略世界的美景……

海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以優(yōu)異的成績榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。

海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏、身殘意志堅(jiān)的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活在幸福的時(shí)代，條件如此優(yōu)越，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢

篇五勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀后感這是一本自傳體小說，它記錄了一個(gè)聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷。在無光、無聲、無語的孤獨(dú)世界里，她的堅(jiān)強(qiáng)與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。

現(xiàn)在的人們，大都沒學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣。可她，當(dāng)世界變得無光、無聲、無助時(shí)，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在的人們，大都沒學(xué)會(huì)努力，每當(dāng)面對(duì)生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇跡。面對(duì)生活中的種種考驗(yàn)，她已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡!

現(xiàn)在的人們大都沒學(xué)還沒學(xué)會(huì)擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛之光芒撒滿世界。

所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)擁抱世界。

篇六勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀書有感最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了眼盲耳聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利文及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她說假如給她三天光明，第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼使海倫的生活值得一過。

第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。

第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

是好是壞就在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，應(yīng)是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，應(yīng)是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，應(yīng)是為了讓我們來創(chuàng)造未來，創(chuàng)造出生命中美好的奇跡!

篇七勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀書有感“假如給我三天光明”誰會(huì)說這樣的話呢肯定是個(gè)盲人!恩，猜得對(duì)!她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個(gè)月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導(dǎo)下竟學(xué)會(huì)說話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)!她就是著名的作家海倫·凱勒。

那么是誰把她推了上去呢其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習(xí)慣。慢慢地從會(huì)說話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。

那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導(dǎo)海倫呢這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟(jì)院的隊(duì)伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習(xí)期間動(dòng)過幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長的推薦去輔導(dǎo)海倫。之后由于用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了!

我不得不佩服她們意志堅(jiān)強(qiáng)，要不海倫怎么能在眾人面前說話呢

篇八勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀書有感這個(gè)寒假，我過得很充實(shí)，因?yàn)槲易x了一本書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，還寫了假如她有三天可以看到光明的話她會(huì)去做什么。其中還收錄了海倫·凱勒的書信集和安妮·蘇利文老師的教育筆記。我從中深刻地了解到了海倫·凱勒豐富、真實(shí)、生動(dòng)而偉大的"一生。

這本書里最讓我記憶深刻的是第二部分。海倫·凱勒看到世界的第一天回去看看自己認(rèn)識(shí)的人，第二天會(huì)去看看博物館里都有什么，第三天會(huì)去坐車看看整個(gè)城市。

如果是我的話，我可能會(huì)看看所有親人和朋友都長成什么樣子，再看看文到底是什么樣的。我也會(huì)去看看周圍的景物是什么樣的，但不會(huì)去博物館，也不會(huì)坐著車去看整個(gè)城市。由此我感受到了海倫·凱勒很想得到知識(shí)。

看完這本書，我深受啟發(fā)。她雖然是又聾又瞎的殘疾人，但是她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不斷地探索知識(shí)的海洋，才能擁有那么大的成就，取得了常人都難以做到的奇跡，真令我們佩服。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，面對(duì)困難不放棄，不氣餒?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還來得及，我一定要加油，成為一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小學(xué)生。

在文章的結(jié)尾處，海倫·凱勒給予了我們一個(gè)重要的提示：“善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。”而我也給大家一個(gè)忠告：“善用你的生命吧，如同明天將走向死亡?！?/p>

篇九勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀書有感最近，我讀了海倫凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，另我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書的里行間，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實(shí)在是太多太多了，然而這只是一個(gè)夢(mèng)。

正是苦難造就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，即使是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力達(dá)到理想的彼岸。

有位哲學(xué)家曾說過：“靈感寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的小學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：

一：盡力地完成每一件事。

二：要有樂觀的良好心態(tài)。

我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩。

篇十勵(lì)志小說《假如給我三天光明》讀書有感美國《時(shí)代周刊》評(píng)價(jià)過，海倫﹒凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國的十大偶像之一是當(dāng)之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫﹒凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。讀完這本書，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。

在書中，海倫19個(gè)月時(shí)就已經(jīng)失去了視覺和聽覺。當(dāng)時(shí)的她是那么的孤獨(dú)、粗暴、無理對(duì)自己以外的世界不聞不問。直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她的生活中，教會(huì)