2022-2023學(xué)年河北省衡水市青罕鎮(zhèn)中學(xué)高三生物知識點(diǎn)試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年河北省衡水市青罕鎮(zhèn)中學(xué)高三生物知識點(diǎn)試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年河北省衡水市青罕鎮(zhèn)中學(xué)高三生物知識點(diǎn)試題含解析_第3頁
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2022-2023學(xué)年河北省衡水市青罕鎮(zhèn)中學(xué)高三生物知識點(diǎn)試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能,揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D.突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響參考答案:B2.下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解①青霉素:抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成②環(huán)丙沙星:抑制細(xì)胞DNA解旋酶的活性③紅霉素:能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用④利福平:抑制RNA聚合酶的活性以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

)A.環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過程,利福平將會(huì)抑制b過程B.除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用C.過程d涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有64種D.e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案:C3.如圖所示的過程,正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是()A.①②

B.③④⑥

C.⑤⑥

D.②④參考答案:B4.某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL的蔗糖溶液中死細(xì)胞現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是()A.0.5g/mL的蔗糖溶液

B.清水C.纖維素酶

D.10%HCl溶液參考答案:C5.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境B.荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境中,可延長保鮮時(shí)間C.快速登山時(shí)人體主要是從有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量D.玉米秸稈經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,是通過酵母菌的無氧呼吸來實(shí)現(xiàn)的參考答案:D6.下列關(guān)于轉(zhuǎn)氛酶的敘述錯(cuò)誤的是()

A.肝病時(shí),血中轉(zhuǎn)氮酶含量會(huì)升高,這是因?yàn)椴≡w產(chǎn)生了大量轉(zhuǎn)氨酶,用以破壞肝細(xì)胞

B.血中谷草轉(zhuǎn)氨酶含量上升可能會(huì)有心肌病變

C.谷丙轉(zhuǎn)氨酶在肝臟中活力最大,當(dāng)肝細(xì)胞損傷時(shí)釋放入血,所以早期肝炎患者血中的酶活力大大高于正常人

D.轉(zhuǎn)氨酶的輔酶是磷酸毗哆醛參考答案:A

解析:

肝病時(shí)血中轉(zhuǎn)氨酶含量上升的原因是谷丙轉(zhuǎn)氨酶在肝臟中活力最大,當(dāng)肝細(xì)胞損傷時(shí)釋放人血,所以早期肝炎患者血中該酶的活力大大高于正常人,故C項(xiàng)正確。谷草轉(zhuǎn)氨酶在心臟中的含量豐富,所以它在血中含量上升意味著心肌病變,故B項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)氨酶的輔酶是磷酸毗哆醛,故D項(xiàng)正確。7.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述不正確的是A.基因突變、染色體變異、自然選擇對種群的基因頻率都有影響B(tài).種群中,如果某種性狀的隱性個(gè)體都不育,則一定導(dǎo)致該隱性基因絕滅C.對于一個(gè)處于地理隔離下的小種群來說,當(dāng)種群數(shù)量進(jìn)一步減少時(shí),其最根本的潛在危險(xiǎn)是喪失遺傳的多樣性D.真核生物出現(xiàn)之后,出現(xiàn)有絲分裂為有性生殖的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)、通過有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組推動(dòng)了生物進(jìn)化參考答案:B8.題4圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是A.⑤⑥兩種免疫一次表示體液免疫和細(xì)胞免疫B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、fC.HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細(xì)胞b,患者免疫功能缺失D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)參考答案:C9.下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是()A.一般情況下,同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞DNA分子數(shù)均相同B.具有A個(gè)堿基對、m個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復(fù)制共需要個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C.在一個(gè)細(xì)胞的分化過程中,核DNA的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

D.含2對同源染色體的精原細(xì)胞(DNA均被15N標(biāo)記),在供給14N標(biāo)記胸腺嘧啶的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含14N的精子所占的比例為50%參考答案:B10.某二倍體高等動(dòng)物(2n=6)雄性個(gè)體的基因型為AaBb,下圖是其體內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂中期的某細(xì)胞,下列敘述正確的是(

)A.形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異B.該細(xì)胞含有3個(gè)染色體組,12條染色單體,12個(gè)DNAC.該細(xì)胞中染色體的著絲粒都連著細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲D.該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY參考答案:D【分析】圖中細(xì)胞是同源染色體排列在中央赤道板上,此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的中期。其中該雄性的動(dòng)物細(xì)胞中有一對異型的性染色體XY。【詳解】圖中其中一條染色體上少了一段片段A,而另一條多了一個(gè)片段A,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異,圖中沒有基因突變,A錯(cuò)誤。該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,12條染色單體,12個(gè)DNA,B錯(cuò)誤。該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,每條染色體的著絲粒上連著由中心粒發(fā)出的星射線,C錯(cuò)誤。根據(jù)圖中細(xì)胞的基因型可以推知該細(xì)胞分裂完成可以產(chǎn)生aBX、aBXA、AbY、bY四種基因型的配子,D正確?!军c(diǎn)睛】對圖形判斷不準(zhǔn)確是做錯(cuò)題的原因,錯(cuò)因分析:1:基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的異位混淆。2沒有判斷出有XY性染色體。3.沒有注意審題是動(dòng)物細(xì)胞。11.下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯(cuò)誤的操作是A.標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B.將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央,應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央?yún)⒖即鸢福篊12.下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是()A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a>b>c

B.a(chǎn)、b、c表示pH值,則c>b>aC.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則a>b>c

D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a參考答案:【知識點(diǎn)】C1酶、ATP及代謝類型【答案解析】C解析:根據(jù)圖分析底物濃度不變,只是需要的時(shí)間不同,由于不知道該酶的最適溫度和pH值,所以A,B,D不能確定13.下圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是A.圖中a表示信號分子(如激素)B.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體C.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞D.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能參考答案:B圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,甲細(xì)胞產(chǎn)生分泌某種物質(zhì)a經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞乙,與細(xì)胞乙上b結(jié)合,將信息傳到細(xì)胞乙,a可能表示某種信號分子,故A正確;細(xì)胞乙上b有識別功能,可以是受體蛋白,故B錯(cuò)誤.圖中甲表示分泌細(xì)胞,該細(xì)胞分泌產(chǎn)生a物質(zhì)通過體液的運(yùn)輸作用于乙細(xì)胞,因此圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞,故C正確;圖中看出,在乙細(xì)胞上存在與a物質(zhì)特異性結(jié)合的受體,反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能,故D正確;【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)分析:受體與載體的比較受體是指在細(xì)胞間的信息交流過程中信息分子結(jié)合的物質(zhì)稱作受體,化學(xué)成分主要是糖蛋白,體現(xiàn)出蛋白質(zhì)的是調(diào)節(jié)功能;載體是指物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,一些物質(zhì)需要特殊的蛋白進(jìn)行協(xié)助,這類蛋白稱作為載體,體現(xiàn)蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能。14.左下圖為四種植物I、II、III、IV在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線,其中最適合蔭蔽條件下生長的植物是(

)A、I;

B、II;C、III;D、IV。參考答案:D據(jù)圖分析可知4條曲線中,Ⅳ植物在較低光照強(qiáng)度下達(dá)到光合速率的最大值,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合速率逐漸減少受到抑制,所以Ⅳ植物最合適在蔭蔽條件下生長。15.絕大多數(shù)的生命活動(dòng)都需要ATP直接提供能量.以下生命活動(dòng)中,需要ATP參與的是()A.綠色植物還原C3化合物 B.CO2進(jìn)出肺泡C.肌細(xì)胞收縮 D.大腦思考參考答案:ACD【考點(diǎn)】3E:ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義.【分析】ATP是各種生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),ATP含有高能磷酸鍵,其水解會(huì)釋放大量的能量供各種生命活動(dòng)利用,所以ATP的水解會(huì)與吸能反應(yīng)相聯(lián)系.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的共同點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,不需要能量.主?dòng)運(yùn)輸和胞吐需要消耗能量.【解答】解:A、綠色植物還原C3化合物需消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,A正確;B、CO2進(jìn)出肺泡屬于自由擴(kuò)散,不消耗ATP,B錯(cuò)誤;C、肌細(xì)胞收縮需消耗能量,消耗ATP,C正確;D、大腦思考需消耗能量,消耗ATP,D正確.故選:ACD.16.采用下列方法進(jìn)行育種的過程中,核基因的種類和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變的是()A.多倍體育種 B.雜交育種 C.基因工程育種 D.誘變育種參考答案:B【考點(diǎn)】雜交育種.【分析】多倍體育種:原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成,能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞.如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就.雜交育種原理:基因重組(通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起).基因工程育種原理:DNA重組技術(shù)(屬于基因重組范疇)方法:按照人們的意愿,把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.操作步驟包括:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)等.舉例:能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得,抗蟲棉,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等.誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來處理生物,使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),從而引起基因突變,舉例:太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得.【解答】解:A、多倍體育種過程中,低溫處理或者秋水仙素處理會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,核基因數(shù)量成倍增加,A錯(cuò)誤;B、雜交育種只能利用已有基因的重組,按需選擇,不能創(chuàng)造新基因,也不改變核基因的數(shù)量,B正確;C、基因工程育種可以把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,因而可能會(huì)改變另一種生物核基因的種類和數(shù)量,C錯(cuò)誤;D、誘變育種會(huì)使生物發(fā)生基因突變,產(chǎn)生新的基因,D錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.17.下列激素的生理作用相互拮抗的是()A.胰島素與胰高血糖素 B.甲狀腺素與腎上腺素C.腎上腺素與胰高血糖素 D.生長激素與甲狀腺素參考答案:A【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用;動(dòng)物激素的調(diào)節(jié).【分析】當(dāng)多種激素共同參與某一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)時(shí),激素與激素之間往往存在著協(xié)同作用或拮抗作用,這對維持其功能活動(dòng)的相對穩(wěn)定起著重要作用.拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用.【解答】解:激素的拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用.A、胰島素降低血糖濃度,胰高血糖素則是升高血糖濃度,故胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用,A正確;B、甲狀腺素能促進(jìn)新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,腎上腺素主要作用于血管和心臟,升高血壓,B錯(cuò)誤;C、腎上腺素主要作用于血管和心臟,升高血壓,胰高血糖素則是升高血糖濃度,C錯(cuò)誤;D、生長激素促進(jìn)生長,甲狀腺素能促進(jìn)新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,二者不是拮抗作用,D錯(cuò)誤.故選:A【點(diǎn)評】解題關(guān)鍵:理解激素拮抗作用的概念,掌握各種激素的生理功能.18.下圖表示以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過程,有關(guān)說法正確的是(

)A.用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)C.③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理D.圖中培育出⑤所依據(jù)原理是基因突變和基因重組參考答案:B19.下列關(guān)于動(dòng)、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A.寒冷環(huán)境下機(jī)體通過各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境B.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因C.激素的合成都需要酶,但并不是所有產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素D.休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會(huì)被打破參考答案:C因寒冷環(huán)境中人體與外界溫差較大,故寒冷環(huán)境中人體散熱量高于炎熱環(huán)境,A項(xiàng)錯(cuò)誤;腎小管細(xì)胞是抗利尿激素作用的靶細(xì)胞,其能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因,而下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成抗利尿激素,即其能選擇性地表達(dá)抗利尿激素基因,B項(xiàng)錯(cuò)誤;激素的合成都需要酶。所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,而激素是功能性的細(xì)胞(內(nèi)分泌細(xì)胞)產(chǎn)生的,所以并不是所有產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素,C項(xiàng)正確;脫落酸能促進(jìn)休眠,抑制種子萌發(fā),D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.右圖表示將某植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,其光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。a、b、c點(diǎn)所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是(

)A.a(chǎn)>b>c

B.a(chǎn)<b<cC.a(chǎn)>b=c

D.a(chǎn)=b<c參考答案:A21.下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系.在下列各選項(xiàng)中,錯(cuò)誤的表述是(

A.①圖中的X因素可表示C02濃度,植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的高

B.②圖中Y因素最有可能代表溫度

C.④圖中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

D.③圖中,陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的低參考答案:A22.下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?

)A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體核糖體細(xì)胞膜C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高爾基體D.合成的DNA聚合酶:核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核參考答案:D23.某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于

A.三倍體、染色體片段增加、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段缺失B.染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失C.三倍體、染色體片段缺失、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段增加D.染色體片段缺失、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段增加、三倍體參考答案:答案:B24.哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是A.次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B.細(xì)胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II、III和IV細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞IV作為受體細(xì)胞參考答案:C25.下圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三個(gè)階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù)、c是DNA分子數(shù),a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是

A.甲、乙

B.甲、丙

C.乙、丙

D.甲、乙、丙參考答案:B26.如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)描述中存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

A.①、③、④、⑤、⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B.⑥為該細(xì)胞生命活動(dòng)的進(jìn)行提供大量ATPC.③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)

D.③與①、④有直接聯(lián)系,與⑤有間接聯(lián)系參考答案:D27.下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是()A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2min才能看到紫色參考答案:C【考點(diǎn)】1K:檢測還原糖的實(shí)驗(yàn);19:檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);1P:檢測脂肪的實(shí)驗(yàn).【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).【解答】解:A、鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑物質(zhì)的量濃度和使用方法與斐林試劑不同,A錯(cuò)誤;B、鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一般需要用顯微鏡觀察,但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定,不需要用顯微鏡觀察,B錯(cuò)誤;C、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入),并在進(jìn)行水浴加熱,C正確;D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),不需要水浴加熱,D錯(cuò)誤.故選:C.

28.如圖所示為哺乳動(dòng)物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞(a),不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞(b)后向上遷移,補(bǔ)充小腸絨毛項(xiàng)端凋亡的細(xì)胞(c)的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是①a、b細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同②已分化的b細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,但仍具有全能性③b細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大,但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢④c細(xì)胞凋亡有利于細(xì)胞的更新,但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定A.①③B.②④C.①②D.③④參考答案:B【分析】1、細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,又稱為細(xì)胞的編程性死亡。細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾。2、據(jù)圖可知:a為細(xì)胞增殖過程,b為細(xì)胞分化過程,c為細(xì)胞凋亡過程?!驹斀狻縜、b細(xì)胞均來自于受精卵的有絲分裂,故含有相同的遺傳物質(zhì),但因?yàn)榧?xì)胞的分化,細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同,①正確;已分化的b細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能都發(fā)生改變,但細(xì)胞核仍具有全能性,②錯(cuò)誤;b細(xì)胞衰老后,細(xì)胞核體積會(huì)增大,酶活性降低,細(xì)胞新陳代謝的速率減慢,③正確;c細(xì)胞凋亡有利于細(xì)胞的更新,也有利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,④錯(cuò)誤;因此本題答案選B。29.腎臟受交感神經(jīng)支配。腎交感神經(jīng)受到低頻率低強(qiáng)度的電刺激,可增加腎小管對Na+、Cl-和水的重吸收,這種作用可被腎上腺素受體拮抗劑所阻斷。下列說法正確的是()A.支配腎臟的交感神經(jīng)末梢釋放的遞質(zhì)是腎上腺素B.電刺激使交感神經(jīng)纖維的膜內(nèi)電位由正變?yōu)樨?fù)C.腎交感神經(jīng)屬于反射弧的傳入神經(jīng)D.腎小管對水的重吸收只受神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案:A[腎交感神經(jīng)受到刺激可以增加腎小管對Na+、Cl-和水的重吸收,此作用可被腎上腺素受體拮抗劑所阻斷,說明腎臟交感神經(jīng)釋放的遞質(zhì)是腎上腺素,遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)揮作用,A正確;靜息時(shí),膜內(nèi)電位是負(fù),受到刺激后,產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎?,B錯(cuò)誤;腎交感神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎小管,引起一系列生化反應(yīng),腎小管是效應(yīng)器,腎交感神經(jīng)屬于傳出神經(jīng),C錯(cuò)誤;腎小管對水的重吸收既受到神經(jīng)調(diào)節(jié),又受到體液調(diào)節(jié),如抗利尿激素也可以促進(jìn)腎小管對水的重吸收,D錯(cuò)誤。]30.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是()①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了③老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA④一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA⑤原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸A.只有①⑤ B.①②⑤⑥C.③④⑤⑥ D.①②③④參考答案:A①人體內(nèi)由A堿基參與合成的核苷酸有2種,由C堿基參與合成的核苷酸有2種,由T堿基參與合成的核苷酸有1種,①正確;②DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸,RNA的基本單位是核糖核苷酸,兩者之間五碳糖也不同,不僅僅是堿基的區(qū)別,②錯(cuò)誤;③老鼠的遺傳物質(zhì)是DNA,③錯(cuò)誤;④病毒有且只有一種核酸,要么是DNA,要么是RNA,④錯(cuò)誤;⑤原核細(xì)胞具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞內(nèi)既有DNA,也有RNA,只有病毒的體內(nèi)只含有一種核酸,⑤正確;⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA,但是不能選擇核苷酸,⑥錯(cuò)誤;所以正確的選A?!究键c(diǎn)定位】核酸的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】注意:(1)細(xì)胞內(nèi)由A堿基參與合成的核苷酸有2種(腺嘌呤脫氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸),由C堿基參與合成的核苷酸有2種(胞嘧啶脫氧核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸),由T堿基參與合成的核苷酸有1種(胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸),由U堿基參與合成的核苷酸有1種(尿嘧啶核糖核苷酸),由G堿基參與合成的核苷酸有2種(鳥嘌呤核糖核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸)。(2)生物主要的一轉(zhuǎn)物質(zhì)是DNA,少數(shù)病的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒只含有一種核酸;其他生物細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA。31.下列與生物膜結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的說法正確的是A.生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,其化學(xué)組成基本相同,結(jié)構(gòu)大體相似B.洋蔥表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜外液體濃度一定高于細(xì)胞液濃度C.通常青春期人體性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時(shí)期要多D.胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上沒有運(yùn)輸胰島素的載體蛋白,有感受血糖的受體蛋白參考答案:D【分析】本題是與生物膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)的題目,根據(jù)選項(xiàng)所涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點(diǎn)分析在綜合進(jìn)行判斷?!驹斀狻緼、生物膜是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的統(tǒng)稱,不是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,A錯(cuò)誤;B、洋蔥表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),可能是正在發(fā)生質(zhì)壁分離,也可能是正處以質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),無法對細(xì)胞膜外液體濃度和細(xì)胞液濃度進(jìn)行比較,B錯(cuò)誤;C、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì),跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,不需要載體,C錯(cuò)誤;D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是胞吐,不需要載體蛋白的協(xié)助,血糖濃度變化會(huì)影響胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng),所以胰島B細(xì)胞上有感受血糖的受體蛋白,D正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】胰島B細(xì)胞膜上有血糖和胰高血糖素的受體,其分泌的胰島素具有降血糖的作用。32.在a,b,c,d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳和氧氣體積變化的相對值如表所示.若底物是葡萄糖,則下列敘述中不正確的是()條件abcd二氧化碳釋放量10758氧氣吸收量0248

A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精B.d條件下,產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體C.c條件下,無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多D.b條件下,有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少參考答案:C在a條件下,不吸收氧氣,說明不進(jìn)行有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸,由于無氧呼吸釋放二氧化碳,說明還有酒精的產(chǎn)生,A正確;d條件下只進(jìn)行有氧呼吸,所以產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體,B正確;c條件下,無氧呼吸弱,有氧呼吸分解的葡萄糖比較多,C錯(cuò)誤;b條件下,由于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣的量相等,都是2,所以無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳就是7-2=5,所以b條件下,有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少,D正確?!究键c(diǎn)定位】有氧呼吸、無氧呼吸及相關(guān)計(jì)算?!久麕燑c(diǎn)睛】計(jì)算規(guī)律:(1)不消耗O2,釋放CO2-----只進(jìn)行無氧呼吸(2)酒精量等于CO2------只進(jìn)行無氧呼吸(3)CO2釋放量等于O2吸收量-----只進(jìn)行有氧呼吸(4)CO2釋放量大于O2吸收量----既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸多余的CO2來自無氧呼吸(5)酒精量小于CO2釋放量------既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸的CO2來自有氧呼吸。33.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是(

)A.人的肝細(xì)胞

B.蛙的紅細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D.大腸桿菌細(xì)胞參考答案:D34.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是A.生物膜的功能主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量B.不同生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系C.線粒體內(nèi)膜上附著有呼吸酶,有利于催化丙酮酸分解D.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定參考答案:C【分析】生物膜系統(tǒng)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜。【詳解】生物膜的功能差異主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量,A正確;不同生物膜的主要成分均為蛋白質(zhì)和脂質(zhì),在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,B正確;丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì),不是線粒體內(nèi)膜,C錯(cuò)誤;細(xì)胞膜具有選擇透過性,是細(xì)胞的邊界,D正確。故選C。35.下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述中,正確的一組是()①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞合成肝糖原②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)③人體細(xì)胞衰老時(shí)由于沒有酪氨酸就無法合成黑色素,繼而就會(huì)出現(xiàn)白頭發(fā)④當(dāng)血液中缺碘時(shí),甲狀腺激素濃度降低,會(huì)引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加.A.①② B.③④ C.①③ D.②④參考答案:D【考點(diǎn)】DB:動(dòng)物激素的調(diào)節(jié).【分析】1、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.2、蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定產(chǎn)生紫色反應(yīng).3、在甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程中,甲狀腺激素減少時(shí)會(huì)刺激下丘腦合成并分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素.【解答】解:①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖,①錯(cuò)誤;②生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì),因此均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),②正確;③人體細(xì)胞衰老時(shí)由于酪氨酸酶活性下降,無法合成黑色素,繼而就會(huì)出現(xiàn)白頭發(fā),③錯(cuò)誤;④當(dāng)血液中缺碘時(shí),甲狀腺激素濃度降低,會(huì)引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加,④正確.故選:D.36.根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物辜丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將辜丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段D.圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級精母細(xì)胞參考答案:C37.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是(

)A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B.它們都有染色體,存在基因C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜參考答案:B38.下列為種子萌發(fā)及植株生長的相關(guān)問題:(1)將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,可使種子提前萌發(fā),原因是種子中_____(填激素名稱)增加,打破了種子休眠。(2)含淀粉多的小麥種子在萌發(fā)初期,種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等,說明種子此時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____(細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖)。(3)將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖所示,該結(jié)果____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長素促進(jìn)豌豆離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測得其生長量為acm,為進(jìn)一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,取原相同切段浸入,測得其生長量為bcm,則其可能的結(jié)果及結(jié)論是__________________。參考答案:

(1).赤霉素

(2).有氧呼吸和無氧呼吸

(3).不能

(4).若b>a,則原濃度為16μmol/L;若b<a,則原濃度為4μmol/L【分析】種子萌發(fā)過程中,當(dāng)胚根未長出時(shí),種子不能進(jìn)行光合作用,進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用,消耗細(xì)胞中的有機(jī)物,為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng),有機(jī)物的總量下降。當(dāng)胚根長出后,種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量,可釋放出大量的能量。根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化,可以判斷12h~24h,種子主要進(jìn)行無氧呼吸,胚根長出后,種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大?!驹斀狻浚?)打破種子休眠的激素是赤霉素。(2)含淀粉多的小麥種子在萌發(fā)初期,種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等,說明種子此時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸。因?yàn)橹淮嬖跓o氧呼吸時(shí)O2吸收量為0,產(chǎn)生CO2不為0,只存在有氧呼吸時(shí),吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且相等,只有兩種呼吸都存在時(shí),種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等。(3)將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理,該結(jié)果不能體現(xiàn)生長素促進(jìn)豌豆莖段伸長的作用具有兩重性,只體現(xiàn)促進(jìn)作用,沒有抑制。再將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測得其生長量為acm,為進(jìn)一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,取原相同切段浸入,測得其生長量為bcm,則結(jié)論是若b>a,則原濃度為16umol/L,若b<a,則原濃度為4umol/L?!军c(diǎn)睛】本題主要考查種子萌發(fā)及植株生長過程中各種物質(zhì)的變化及其相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖中信息靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識作答。39.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A.圖中最有利于植物積累有機(jī)物的溫度為20℃B.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物量開始減少C.15℃時(shí)每小時(shí)光合作用消耗的CO2量為3.5mgD.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物量與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等參考答案:C40.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某研究小組在不同條件下測定某種單細(xì)胞綠藻平均O2總產(chǎn)生速率和CO2釋放速率,結(jié)果如表?;卮鹣铝袉栴}:

光照強(qiáng)度(klx)123456O2總產(chǎn)生速率(nmol·h-1)20℃13688830℃247101212CO2釋放速率(nmol·h-1)20℃97422230℃20-3-6-8-8

(1)該綠藻在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生的O2均來自_____的分解.

在20℃、4klx條件下,限制該綠藻光和速率的主要環(huán)境因素是_____。在30℃、2klx條件下,該綠藻細(xì)胞_______(填“能”或“不能”)通過線粒體產(chǎn)生ATP,該綠藻長期處于20℃、5klx條件下不能正常生長,其原因是____________。(2)為了判斷該綠藻細(xì)胞呼吸速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,如何利用表中數(shù)據(jù)?_____,

據(jù)此可得出的結(jié)論是_____。分析數(shù)據(jù)可知,該綠藻在30℃時(shí)的細(xì)胞呼吸速率小于20

℃時(shí),其主要原因是______。參考答案:

(1).水

(2).溫度

(3).能

(4).在20

℃、

5klx的條件下,該綠藻光合速率小于呼吸速率

(5).先將同一光照強(qiáng)度、同一溫度下的O2總產(chǎn)生速率和CO2釋放速率相加,計(jì)算出相應(yīng)條件下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氣化碳的速率,再比較同一溫度、不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳速率的大小關(guān)系

(6).隨著光照強(qiáng)度下的增加,該綠藻細(xì)胞呼吸速率保持不變(或光照強(qiáng)度不影響該綠藻細(xì)胞呼吸速率,)

(7).該綠藻細(xì)胞呼吸酶的最適溫度小于30℃,在30℃時(shí)呼吸酶的活性小于20℃時(shí)【分析】根據(jù)題干信息和表格分析,氧氣總產(chǎn)生速率代表實(shí)際光合速率,二氧化碳釋放速率代表呼吸速率與實(shí)際光合速率的差值,大于0時(shí)呼吸速率大于光合速率,等于0時(shí)光合速率與呼吸速率相等,小于0時(shí)呼吸速率小于光合速率。根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,在20℃下,光照強(qiáng)度為4klx綠藻達(dá)到光飽和點(diǎn),真正的光合作用速率為8nmol·h-1;在30°C下,光照強(qiáng)度為5klx綠藻達(dá)到光飽和點(diǎn),真正的光合作用速率為12nmol·h-1?!驹斀狻浚?)在光照條件下,該綠藻產(chǎn)生的O2均來自光反應(yīng)中水的分解。在20℃的條件下,光照強(qiáng)度超過4

klx,該綠藻細(xì)胞的O2總產(chǎn)

生速率不變,說明光照強(qiáng)度不再是限制該綠藻光合速率的因素;在20℃,4klx的條件下,該綠藻細(xì)胞CO2釋放速率大于0,說明CO2也不是限制該綠藻光合速率的因素;在4klx的條件下,該綠藻細(xì)胞在20℃時(shí)的O2總產(chǎn)生速率小于30℃時(shí).說明溫度是限制該綠藻光合速率的主要環(huán)境因素。

綠藻是真核生物,具有線粒體。在30℃,2

klx條件下,該綠藻細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用,也能進(jìn)行有氧呼吸,故能通過線粒體產(chǎn)生ATP。在20℃,5

klx時(shí),該綠藻細(xì)胞向外界釋放二氧化碳的速率為2nmol·h-1,說明此時(shí)光合速率小于呼吸速率,綠藻細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物會(huì)不斷減少。因此,長期處于這一條件下的該綠藻不能正常生長。(2)在光照強(qiáng)度為1

klx時(shí),綠藻細(xì)胞在20℃時(shí)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率為9+1=10(nmol·h-1).而在30℃時(shí)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率為2+2

=4(nmol·h-1);在光照強(qiáng)度為2klx時(shí),20℃和30℃時(shí)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率分別為7+3=10

(nmol·h-1)、0+

4=4(nmol·h-1),同理,可以計(jì)算出在同一溫度、不同的光照強(qiáng)度下呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率都相等,這說明光照強(qiáng)度不影響該綠藻呼吸速率。分析數(shù)據(jù)可知,該綠藻在30℃時(shí)的細(xì)胞呼吸速率小于20℃時(shí),主要原因是30℃已經(jīng)超過了該綠藻細(xì)胞呼吸酶的最適沮度,此時(shí)呼吸酶的活性小于20℃時(shí)?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用的過程,弄清楚氧'(的總產(chǎn)生速率和二氧化碳的釋放速率代表的含義,明確后者大于、等于或小于0代表的含義是不同的,并能夠根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析不同溫度、光照強(qiáng)度條件下的光合速率、呼吸速率以及光飽和點(diǎn)。42.(18分)有一種測定葉片光合速率的方法——半葉干重法,實(shí)驗(yàn)過程如下:

注:1.光合速率是單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)固定CO2的量或合成有機(jī)物的量。

2.總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。步驟一:選擇同一植株上生長狀況良好、發(fā)育程度相似的葉片若干,葉片主脈兩側(cè)對稱;步驟二:在葉柄處經(jīng)過處理使篩管的運(yùn)輸功能受阻、導(dǎo)管功能正常,保證實(shí)驗(yàn)中葉片呼吸作用和光合作用正常進(jìn)行;步驟三:剪取葉主脈下半部分的葉片,立即保存于暗處(簡稱暗葉),另一半葉片同主脈保留在枝上給予正常光照(簡稱光葉),控制光葉和暗時(shí)的溫度、濕度一致,開始記錄時(shí)間;步驟四:數(shù)小時(shí)后剪下光葉。從光葉和暗葉上各切取相同大小的葉塊,立即烘干至恒重,分別用分析天平稱重,將結(jié)果記錄在下表中:測

量光

葉暗

葉差

值干重(mg)

(1)分析上述實(shí)驗(yàn)方法并回答問題:①步驟一中選擇生躍狀況良好和發(fā)育程度相近的葉片做為實(shí)驗(yàn)材料的理由是:葉片的發(fā)育狀況不同,它的

作用不同;②步驟二中阻止篩管運(yùn)輸功能的目的是:

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