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Word版本,下載可自由編輯年春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持稿同志們:
大家好,今日是20xx年元宵佳節(jié),又是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天,在此我代表校委全體成員,對(duì)大家致以新年的問(wèn)候,祝大家在新年里健康、歡樂(lè)、充實(shí)、幸福。
過(guò)去的一年,我們大家共同努力,全力推行各項(xiàng)工作,能夠說(shuō)進(jìn)展有序。有的老師,孩子很小,父母有病,還有的老老師,身體不好,個(gè)別老師課時(shí)較多,但大家都克服了很多困難,精彩的完成了我們的方案和目標(biāo),期末考試初一綜合排名第四,初二排名第三,初三排名第三。特殊是優(yōu)秀的同學(xué),我們的前150名和三中持平,200名超過(guò)了三中。目前,同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)、教育局對(duì)我們反映良好。我想,很慶幸,在這里老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌和仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)努力使老師們的精神面貌變得更好,心態(tài)更加平和,對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有新的提升,全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛漸漸深厚,大家積極工作的樂(lè)觀性日趨高漲。
不少老師對(duì)學(xué)校的進(jìn)展和現(xiàn)狀特別關(guān)懷,利用短信及其他形式表述了自己的思索,提出了一些特別好的建議。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著肯定的問(wèn)題,直接影響著二中的形象和今后的進(jìn)展,但這只是支流,影響不到大局。我信任,只要我們大家共同努力,二中這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行,任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。
今年的假期,是從農(nóng)歷臘月十六到今日正月十五,將近一個(gè)月時(shí)間,是最近幾年中時(shí)間最長(zhǎng),最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整,是為了更好的做好工作,在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn),有很大一批老師,依據(jù)學(xué)校的工作支配,不辭辛苦,任勞任怨,在大家陪著家人過(guò)年,看電視的時(shí)候,在學(xué)校完成大家的工作。
1、農(nóng)歷二十二,李作民、王青奎、鄭校長(zhǎng)、武書(shū)記,而是一片曙光,我們就是要朝著這片曙光去進(jìn)展,去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想,我們今日每一個(gè)老師,應(yīng)當(dāng)有一種堅(jiān)守的精神。我們假如沒(méi)有抱負(fù),怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力,怎么能夠有深邃的眼光,怎么能夠有澎湃的激情,怎么能夠有高尚的境界,怎么能夠有偉大的追求?
依據(jù)教育局工作支配,抽調(diào)我校王社民校長(zhǎng)到教育局工作,僅剩兩個(gè)月退休的劉胡軍老師、因病在家休息的李群主老師,因工作需要調(diào)動(dòng)的劉玉霞老師,梁丙林老師,都給我們目前的教學(xué)工作帶來(lái)了很大壓力,截止目前,我校共有任課老師56人,在校老師720人。
這里的背景是,全區(qū)的師生配備比是13.5:1,局里不斷強(qiáng)化一種思想,超編就要調(diào)整,缺編就要補(bǔ)充。我校核編后為53.3人。面對(duì)這樣的壓力,我們必需爭(zhēng)取生源,不能懈怠,這樣才能生存,才能進(jìn)展。寒假有10余名同學(xué)報(bào)到,有洛龍區(qū)的前300名,有成果不好的外地同學(xué),我們不能埋怨,只能想法設(shè)法留住生源。
目前,我們?nèi)康睦蠋熣n時(shí)量接近飽和,每個(gè)人都有學(xué)科課程的目標(biāo)。不要說(shuō)我干不了,更不能說(shuō)干不好。我們的思路是,千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)。
為了師生配備比和諧,我們必需使學(xué)校為800人努力,這樣才能達(dá)到目前老師的數(shù)量配備。目前全校730人。暑假有70人的缺口。我們的思路是全員上陣,重點(diǎn)突出,包干到人,想法設(shè)法。詳細(xì)方案校辦正在預(yù)備。
為了有效的做好新學(xué)期的工作,我們還要和上學(xué)期一樣,各個(gè)處室力行好職責(zé),各位老師通力合作,力爭(zhēng)為二中的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、成果——消退學(xué)校管理的零效益。
很多優(yōu)秀學(xué)校的勝利告知我們,一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,社會(huì)信譽(yù)的提升,肯定要做到“三分教學(xué),七分管理”,沒(méi)有嚴(yán)格管理,任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明,凡是成果好的班級(jí),秩序都好;凡是成果好的備課組,紀(jì)律都好;凡是好的老師,對(duì)考勤、自習(xí)輔導(dǎo),同學(xué)行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在,要求嚴(yán)格,檢查準(zhǔn)時(shí),整改得力,反之,怨聲載道,常常有是非和借口的人,不樂(lè)觀積極的老師,生怕別人工作樂(lè)觀了,把自己甩到后面。
有的是教了一年,變化很大,有的是三年,穩(wěn)步提升;有的是只要一接住,試驗(yàn)班會(huì)變成平班;三年成果一直保持全區(qū)倒數(shù)。
班主任能干好,課成果優(yōu)秀,教非專業(yè)也能成果優(yōu)異;有的挑三揀四,不認(rèn)識(shí)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。二外,小八中,地調(diào)。必需把精力用在中考需要的科目中來(lái)。各處室、班級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組的負(fù)責(zé)人必需熟悉并大膽負(fù)責(zé),對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反愧整改、堅(jiān)持的流程去完成。
我們要堅(jiān)決消退管理的零效益,只出工不出力;不等不靠,積極思索,實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。
初三同學(xué)還有100天左右就要中考,初三班級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo)、尖子生培育方面有新突破,時(shí)間要抓緊。同時(shí),要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研發(fā)。只要教學(xué)需要,學(xué)校全力支持并供應(yīng)保障,確保今年中考取得優(yōu)異成果?;A(chǔ)班級(jí)要提前思索優(yōu)秀生的培育問(wèn)題,要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫,很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。
今后評(píng)優(yōu)樹(shù)先、評(píng)職稱、績(jī)效工資的發(fā)放、年終考核等,肯定要著重考慮工作量大、成果好、班主任工作突出、同學(xué)反映好、思想境界高,成果優(yōu)秀的老師。
今年開(kāi)學(xué)后,教育處還要再次籌措一部分資金,不占用該給大家的費(fèi)用,嘉獎(jiǎng)在優(yōu)生方面做得優(yōu)秀的老師。
然后,分班級(jí)進(jìn)行考試分析。正確的事情要重復(fù)做,形成規(guī)律,然后反復(fù)強(qiáng)化?!鞍押?jiǎn)潔的事情做好,本身就是不簡(jiǎn)潔;把平凡的事情做好,本身就是不平凡。”對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情,我們要重復(fù)做,反復(fù)做,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,強(qiáng)化去做,使之形成一種規(guī)律,形成一種傳統(tǒng);使之化為一種思維,化為一種意識(shí);使之變成一種習(xí)慣,變成一種性格。
本學(xué)期的餐廳在武書(shū)記,李主任,張?jiān)虑倮蠋煹牟粩嗯ο?,預(yù)備工作基本完成,預(yù)備從初三一班開(kāi)頭,進(jìn)行午餐。接下來(lái)的步驟是三三、三五。一系列的餐廳值班,中午支配,在政教處的綜合調(diào)整下,就會(huì)按部就班的進(jìn)行。
42中綜合樓,由于天氣的緣由,臘月已經(jīng)暫停,開(kāi)學(xué)初樂(lè)觀施工,估計(jì)會(huì)在五一,或者六一完工。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,只能等待,并樂(lè)觀的想方法。
老師們,一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上,幸福就是責(zé)任,幸福就是賜予,最大的幸福是從工作中找事做,從工作中發(fā)覺(jué)美,從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué),接觸同學(xué),從過(guò)程中體悟幸福,從奮斗中獲得幸福,你就會(huì)充實(shí),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力氣。常言說(shuō),節(jié)好過(guò),年好過(guò),平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節(jié)日,演臺(tái)大戲,喊陣口號(hào),掀個(gè)高峰很簡(jiǎn)單,但節(jié)日過(guò)完了,大幕拉上了,高峰平靜了,平凡的崗位還
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