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中班期末總結(jié).12.30張占桂時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。.回想這學(xué)期,即使很忙碌但很充實(shí)而愉快,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不停的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)以下:一、狀況分析我班有幼兒8人,男孩4人,女孩4人。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步(1)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn):1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動(dòng)與人交往,也樂意用多個(gè)方式體現(xiàn)自己的情感。2、好奇心強(qiáng),樂于體現(xiàn)。喜歡協(xié)助老師做事情,勇于當(dāng)小老師。3、特別喜歡游戲活動(dòng),對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),喜歡探索,愛動(dòng)腦筋。4、進(jìn)入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,懂得協(xié)助別人,懂得錯(cuò)對(duì)分明。5,對(duì)人特別有禮貌,見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,并且很樂于協(xié)助別人。(2)弱勢(shì)體現(xiàn)1、班上有部分幼兒,他們?cè)谀吧嗣媲吧杏幸稽c(diǎn)點(diǎn)害羞的體現(xiàn)。同時(shí),某些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。2、課堂習(xí)慣不好。二、本學(xué)期在郭老師的帶領(lǐng)下,各位老師非常團(tuán)結(jié),氛圍融洽,因此工作也很愉快。1.每天堅(jiān)持晨檢,并具體做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。2、設(shè)立自然角,讓幼兒學(xué)會(huì)自主觀察。這學(xué)期,在教學(xué)上也發(fā)生了變化,不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。諸多的時(shí)間是戶外游戲,孩子們愛好濃了,很開心??杉议L(zhǎng)緊張了,總是責(zé)怪沒有作業(yè),沒有寫字,盡管我們給他們做了諸多工作,解說小學(xué)化帶來的危害,多數(shù)家長(zhǎng)接受,但少數(shù)家長(zhǎng)還是很頑固,這就需要我們?cè)诤髞淼墓ぷ髦凶龀龈嗯?,來感化他們。三、保?、隨時(shí)注意天氣的變化,給幼兒增減衣服,發(fā)現(xiàn)生病幼兒立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系。2、告訴幼兒便后洗手。四、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)理解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們主動(dòng)運(yùn)用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我們與家長(zhǎng)互動(dòng)交流溝通,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。本學(xué)期,在我們班兩位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完畢,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。此后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)取把本班的工作做得更加好,讓我班幼兒能更活潑、愉快地成長(zhǎng)。幼教生活,使我體驗(yàn)到了好多,也漸漸的學(xué)會(huì)了如何去觀察去理解幼兒,如何去用行動(dòng)關(guān)愛每一名孩子。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時(shí),總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中蘇醒,讓我從失落中找回自我。.12
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