大學(xué)英語(2)教學(xué)計(jì)劃2012年 3

PAGEPAGE3《大學(xué)英語》2012學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（2012.02—2012.06）一、教學(xué)目的根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)要求》，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。全面訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫和譯等基本技能，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，提高英語應(yīng)用能力。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期分別使用全新版和新視野《大學(xué)英語》系列教材第二冊指定教材。全新版《大學(xué)英語》教材包括：《綜合教程》、《新世紀(jì)大學(xué)英語視聽說教程》；新視野《大學(xué)英語》教材包括：課內(nèi)完成《綜合教程》、《新世紀(jì)大學(xué)英語視聽說教程》的口語練習(xí)部分，適當(dāng)進(jìn)行《快速閱讀》的練習(xí)。課外學(xué)生自主完成相應(yīng)難度的《閱讀材料》、《快速閱讀》、《自主聽說》以及《聽說教程》的聽力部分；學(xué)生課外自主完成老師指定的自習(xí)任務(wù)與作業(yè)；以課堂測驗(yàn)的方式檢查課外自主學(xué)習(xí)的效果。三、教學(xué)要求教學(xué)主要采取教師授課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式?！洞髮W(xué)英語》由任課教師根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和安排，自行設(shè)計(jì)和編排相應(yīng)的課堂活動，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對課文的理解，組織學(xué)生就所學(xué)語言及技能進(jìn)行操練，并且模擬真實(shí)的語境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。課堂教學(xué)組織方法形式不限，教師可以根據(jù)個人特點(diǎn)和學(xué)生具體情況，采取不同方法，教學(xué)方法盡可能多樣化，組織好與主題相關(guān)的一系列聽、說、讀、寫、譯的課堂操練實(shí)踐活動（不偏離教材中課文主題），并檢查上一節(jié)課布置的各項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù)。具體要求：1．詞匯、語法掌握并能正確使用《綜合教程》（以TextA為主，也涉及TextB部分內(nèi)容）中出現(xiàn)的重點(diǎn)和常用詞匯、短語、語法結(jié)構(gòu)，掌握詞的搭配關(guān)系以及組詞成句的規(guī)則。2．閱讀加強(qiáng)閱讀技能的培養(yǎng)。閱讀技能注重語篇水平上的閱讀理解技能，（即：確立中心思想、區(qū)分主題與細(xì)節(jié)、辨認(rèn)重要事實(shí)、進(jìn)行綜合概括、做出合理判斷、進(jìn)行正確推論、得出合乎邏輯的結(jié)論）和快速閱讀技能（即：略讀、尋讀、猜測生詞詞義和利用語言信號進(jìn)行預(yù)測）。根據(jù)四六級新題型中增加了快速閱讀題的特點(diǎn)，適當(dāng)加強(qiáng)課內(nèi)快速閱讀技巧的訓(xùn)練。3．聽力聽力以學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)《聽說教程》為主，主要增強(qiáng)語篇水平上的理解能力，即：提高學(xué)生對所聽材料的分析、歸納、判斷和推理能力；同時也要進(jìn)行專項(xiàng)聽力訓(xùn)練，加強(qiáng)從相關(guān)材料中攝取自己所需信息的能力。課堂上教師師可根據(jù)四六級聽力考試的新題型特點(diǎn)，適當(dāng)講解聽力技巧，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在聽力理解的訓(xùn)練提高過程中自始至終以語篇訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)學(xué)生在聽的過程中先抓中心思想，后抓要點(diǎn)，培養(yǎng)整體理解及攝取特定信息的能力。4．寫作主要要求學(xué)生掌握《綜合教程》中出現(xiàn)的寫作技巧和策略，但是不同程度的學(xué)生，對其寫作內(nèi)容和形式做不同的要求。第二冊以漢譯英和段落寫作為主，熟練掌握基本的詞匯、句法層次的表達(dá)技巧，以及段落主題句的擴(kuò)展等。任課教師一定要檢查學(xué)生平時寫作情況，但考查方式由教師自主決定，考查結(jié)果作為平時成績的一部分記入期末總評。5．口語第二冊主要圍繞《聽說教程》中的主題展開，熟練掌握日常會話能力和技巧，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生口頭交際能力，掌握教材中所列的各種交際功能。學(xué)生自主學(xué)習(xí)是指：學(xué)生利用教材附送的單機(jī)版助學(xué)光盤、自主學(xué)習(xí)《大學(xué)英語》系列教材中的內(nèi)容，具體包括①TextA和TextB中所包含的語言知識、詞匯、語法結(jié)構(gòu)、語篇結(jié)構(gòu)及涉及到的背景知識等，②完成課文后的練習(xí)，③認(rèn)真完成任課教師所布置的各項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù)和新課準(zhǔn)備活動。四、考試安排《大學(xué)英語》第二冊各班級本學(xué)期將分別安排口語考試和期末考試各一次，具體時間見教學(xué)計(jì)劃表。1．口試：16周課內(nèi)進(jìn)行，口試形式與口試題目統(tǒng)一安排。第二冊主要考查interview以及就日常話題進(jìn)行簡短問答的能力；程度較高的可考查學(xué)生對教材涉及的主題進(jìn)行討論并簡短發(fā)表個人意見的能力(discussion)；更高者還可考查學(xué)生就某個主題比較完整地發(fā)表自己觀點(diǎn)和意見(presentation）的能力?？谠嚥扇』Q教師的方式進(jìn)行，命題形式、范圍及考核標(biāo)準(zhǔn)由大學(xué)英語部統(tǒng)一規(guī)定，但基本上參照相關(guān)級別的《綜合教程》和《聽說教程》中的有關(guān)內(nèi)容和主題。2．期末考試：期末考試將于第19周進(jìn)行（暫定，具體時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排）。《大學(xué)英語》第二冊系列教材的考試題型將全部或部分包括：各種形式的聽力（長短對話理解、短文理解、復(fù)合式聽寫）閱讀理解完型填空（多項(xiàng)選擇）句子翻譯（英漢互譯）課本TextA后的翻譯與課本TextB關(guān)于期末考試的題型，與第一冊基本相同?！洞髮W(xué)英語》第二冊系列教材各級別的考試范圍將全部或部分包括：（1）《綜合教程》中的1-7單元所學(xué)內(nèi)容（詞匯、句法結(jié)構(gòu)及篇章理解）；（2）《綜合教程》中的1-7單元的閱讀理解試題和同等難度的課外材料;（3）與《新世紀(jì)大學(xué)英語視聽說教程》同等難度的課外材料;五、考勤學(xué)生按照統(tǒng)一安排在所在的班上課，并進(jìn)行考勤登記，不得私自調(diào)班。任課老師要加大考勤檢查密度，嚴(yán)把請假關(guān)。學(xué)生請假必須以書面形式提出，請假申請應(yīng)有有關(guān)院系的許可意見，請假人應(yīng)在上課之前交給任課老師，由任課老師簽名批準(zhǔn)方可生效。請各位老師妥善保存學(xué)生的請假條，對屢次或無充分正當(dāng)理由請假者可視情況不予批準(zhǔn)。無故缺課作曠課處理。請老師們詳盡做好學(xué)生的考勤記錄。學(xué)生每曠課一次扣1分。曠課次數(shù)達(dá)3次以上者予以警告，通報該生所在院系，并要求其做出書面解釋，曠課嚴(yán)重者（達(dá)總課時1/3以上）按學(xué)校有關(guān)規(guī)定不能參加本課程的有關(guān)考試，本課程視為不及格。六、成績評定 （1）平時成績20％（包括考勤、課堂參與、隨堂小測驗(yàn)、寫作、自主學(xué)習(xí)等） （2）口語考試10% （3）期末考試70%其中，在期末考試（百分制）中： 1）聽力約占25%（課內(nèi)15%，課外10%）； 2）閱讀約占25%（包括：《閱讀教程》15%、課外內(nèi)容10%）；3）完型填空占10%； 4）翻譯占10%；請老師們認(rèn)真記錄學(xué)生出勤、完成作業(yè)、課堂參與情況，作為平時成績評分依據(jù)。七、教學(xué)安排進(jìn)度表（見下頁附表）重要說明：1.第一周導(dǎo)入課時，老師要向?qū)W生總結(jié)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況并詳細(xì)介紹本學(xué)期教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)任務(wù)、要求、英語學(xué)習(xí)的方法和特點(diǎn)以及考核辦法等。2.請老師每次課結(jié)束時布置學(xué)生本周自主學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)下周課程的任務(wù)，以便學(xué)生準(zhǔn)備；老師在上課時應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生所完成的相應(yīng)內(nèi)容。3.本表為教學(xué)進(jìn)度安排，課堂授課具體內(nèi)容教師根據(jù)個人教學(xué)特色自主安排，重要的是在有關(guān)考試之前完成規(guī)定的工作內(nèi)容并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)有計(jì)劃地利用時間、循序漸進(jìn)式學(xué)習(xí)的重要性。4.課內(nèi)的聽說訓(xùn)練，以《新世紀(jì)大學(xué)英語視聽說教程》和《綜合教程》中的主題為主，老師們還適當(dāng)補(bǔ)充系里組織老師們準(zhǔn)備的六級真題材料。附表《大學(xué)英語》第二冊教學(xué)進(jìn)度安排表本學(xué)期上課時間從2012年2月20日起，到2012年6月10日，共16周，第18周或19周為期末考試。課堂授課內(nèi)容包括《綜合教程》和《視聽說教程》（教師自主決定具體授課內(nèi)容的先后次序，但必須完成教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)任務(wù)），學(xué)生自主學(xué)習(xí)包括《綜合教程》B課文、兩套自測題和《六級真題聽說材料》。具體進(jìn)度安排見下表：周次課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)（鼓勵買六級真題）綜合教程（2）視聽說教程（2）閱讀材料快速閱讀聽說材料第1周（2.20-2.26）導(dǎo)入課聽說1Unit1B六級真題Test1第2周（2.27-3.4）綜合1Unit1BTest1第3周（3.5-3.11）聽說2Unit2BTest2第4周（3.12-3.18）綜合2Test6Unit2BTest2第5周（3.19-3.25）聽說3Unit3BTest3第6周（2.25-4.1）綜合3Test7Unit3BTest3第7周（4.2-4.8）聽說4Unit4BTest4第8周（4.9-4.15）綜合4Test8Unit4BTest4第9周（4.16-5.22）聽說5Unit5BTest5第10周（4.23-4.29）綜合5Test9Unit5BTest5第11周（4.30-5.6）“五·一”假期Unit6B自測題第12周（5.7-5.13）聽說6Unit6BTest6自測題第13周（5.14-5.20）綜合6Test10Unit7B第14周（5.21-5.27）聽說7Unit7BTest7第15周（5.28-6.3）綜合7第16周（6.4-6.10）口試或答疑第17周（6.11-6.17）第18周（6.18-6.24）第19周（6