單簧管演奏的藝術(shù)技能要求和藝術(shù)表達(dá)分析

單簧管演奏的藝術(shù)技能要求和藝術(shù)表達(dá)分析陸欣【摘要】單簧管是一種西洋的管樂(lè)器，具有音色醇厚音域?qū)拸V演奏活潑靈動(dòng)等特點(diǎn)，擅長(zhǎng)于演奏跳音、連音及吐音，在室內(nèi)樂(lè)隊(duì)，爵士樂(lè)隊(duì)以及交響樂(lè)隊(duì)中應(yīng)用非常廣泛。單簧管的低音區(qū)音色低沉、優(yōu)美醇厚，中音區(qū)音色純凈、柔美，其高音區(qū)音色非常嘹亮、靈動(dòng)活潑、優(yōu)美抒情，并賦予歌唱性，適合演奏活潑流暢的旋律。因?yàn)閱位晒苁悄竟軜?lè)器組中的中音樂(lè)器，所以在管樂(lè)組中常常會(huì)用到它。單簧管的演奏技能問(wèn)題始終是初學(xué)者和演奏者熱衷于討論的重要話題，掌握了高超的演奏技巧并不代表能與音樂(lè)完美的融合。本文對(duì)單簧管演奏的藝術(shù)技能要求和藝術(shù)表達(dá)進(jìn)行了論述分析，希望對(duì)單簧管演奏者起到引導(dǎo)作用?！娟P(guān)鍵詞】單簧管；藝術(shù)技能；藝術(shù)表達(dá)音樂(lè)作為人類(lèi)文化整體的一部分，以其優(yōu)美的韻律，絢爛的色彩，沁人的感懷，雋永的魅力，極大豐富了人類(lèi)的生活，表現(xiàn)出人內(nèi)心世界的豐富多彩。單簧管是一種比較常見(jiàn)的樂(lè)器，主要由笛頭（附單簧片，哨片），小筒（又稱“二節(jié)”），主體管（兩節(jié)，即上節(jié)管和下節(jié)管），喇叭口，和機(jī)械音鍵系統(tǒng)組成，至今已有三百多年的歷史，很多音樂(lè)家及演奏家都為單簧管的發(fā)展起到了不可估量的作用，大大的推動(dòng)了其演奏技巧的發(fā)展。單簧管演奏者要想有嫻熟的技巧就必須要刻苦練習(xí)。單簧管在演奏藝術(shù)方面的技能基本要求單簧管的演奏相對(duì)來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，技能要求相對(duì)較高，鮮有人能完整的掌握技能要領(lǐng)，演奏者要重視演奏技巧和基本功，要不斷學(xué)習(xí)，深刻練習(xí)。單簧管在演奏藝術(shù)方面的技能要求主要體現(xiàn)在發(fā)音、吐音、運(yùn)指、演奏技能及呼吸方式。發(fā)音的技能要求單簧管對(duì)發(fā)音的要求比較高，發(fā)音的好壞直接決定著演奏的效果以及音色?？谛偷淖罴褷顟B(tài)是找到支撐哨片的最佳震動(dòng)點(diǎn)，因此口型適當(dāng)?shù)乃删o度直接影響單簧管正確的發(fā)音與音色和音準(zhǔn)的統(tǒng)一。一定要特別注意的是，不要用嘴發(fā)力而是用氣往前頂著吹管。關(guān)于找到最佳震動(dòng)點(diǎn)則特別需要注意。每個(gè)人的嘴型、嘴唇的薄厚、舌頭的長(zhǎng)短和口腔的大小與形狀都不一樣，所以最佳震動(dòng)點(diǎn)也不一樣，因此出現(xiàn)了不同種類(lèi)和型號(hào)的哨片和笛頭。怎樣才能找到震動(dòng)點(diǎn)呢？可以嘗試這樣做：笛頭含少一點(diǎn)開(kāi)始吹，然后漸漸的含多一點(diǎn)吹，到了覺(jué)得控制不了的點(diǎn)，也就是發(fā)出泛音時(shí)，再少含一點(diǎn)。在這些點(diǎn)中，你就可以找到你最滿意的點(diǎn)，那么這個(gè)點(diǎn)就是你的最佳震動(dòng)點(diǎn)。之后再找到舒適的松緊度。開(kāi)始用很松的口型，然后一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的越來(lái)越緊的口型去吹，到了吹不出音的時(shí)候，再緊一點(diǎn)吹，再這些點(diǎn)中找到最松弛的點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)下嘴唇含的要含的多一些，可以使音色更加的有質(zhì)感，更加柔和。人類(lèi)只能用聽(tīng)覺(jué)來(lái)識(shí)別音色，演奏者的音樂(lè)鑒賞能力和音色聽(tīng)覺(jué)，也就是藝術(shù)鑒賞力和藝術(shù)聽(tīng)覺(jué)，對(duì)達(dá)到高質(zhì)量音色有很大的影響。對(duì)搞音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)感覺(jué)是很重要的。好的音色在于掌握正確的呼吸方法，正確的演奏口型和高質(zhì)量的音色聽(tīng)覺(jué)。吹奏時(shí)讓哨片充分振動(dòng)也讓樂(lè)器充分共振，這樣的奏出的聲音才能產(chǎn)生共鳴。音色的練習(xí)方法要用長(zhǎng)音來(lái)練習(xí)。盡管單簧管每個(gè)音區(qū)都有其獨(dú)特的音色特點(diǎn)，但還是要各音區(qū)的聲音統(tǒng)一，這樣演奏整體上聽(tīng)起來(lái)才能更加和諧。共1127吐音技巧的要求在演奏單簧管的過(guò)程中，吐音技巧一直是演奏者們非常關(guān)心的演奏技巧話題。演奏者重視的是在演奏方面吐音效果的多層次、多色彩、多變化。吐音在單簧管演奏中是比較難掌握的技術(shù)之一。為了讓演奏者對(duì)吐音技巧有一個(gè)全面的認(rèn)知，筆者對(duì)吐音做了如下概括。吐音的方法各種各樣，需要掌握正確的適合自己的方法才能事半功倍。首先，吐音時(shí)要用舌尖去觸碰哨片的頂部，舌根保持不動(dòng)，吐音時(shí)舌尖碰到和離開(kāi)哨片的動(dòng)作要迅速、輕盈，保持口腔和口型保持不動(dòng)，確保氣流的暢通。如果吐音時(shí)舌頭的動(dòng)作太重，舌根也跟著動(dòng)，那么就阻礙了空氣的流通，導(dǎo)致吐出的音笨重，音色不明亮。其次，吐音時(shí)要找好口型的松緊度，同時(shí)保持舌與氣流運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)格一致。如果口型太緊，那么舌頭觸及哨片的面積就過(guò)大，從而阻礙了哨片的震動(dòng)。最后，吐音時(shí)舌尖與手指的動(dòng)作一定要協(xié)調(diào)一致，要做到最精確，否則就會(huì)影響音質(zhì)和吐音的速度。不一樣的音樂(lè)作品擁有不同的特點(diǎn)和風(fēng)格，如果只是單純的掌握簡(jiǎn)單的吐音方法，也無(wú)法真正展現(xiàn)出音樂(lè)作品的魅力，反之，會(huì)讓單簧管的演奏顯得乏味。演奏者在明確了吐音的技巧后，要結(jié)合相關(guān)的作品進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，掌握不同作品中吐音的表現(xiàn)手法和吹奏要領(lǐng)，只有這樣才能提高自己的吹奏水平。（三）運(yùn)指連貫性的要求單簧管在手掌托舉的作用下，使弧度緩緩上升，手指動(dòng)作方式與鋼琴?gòu)椬囝?lèi)似，其區(qū)別在于彈奏鋼琴時(shí)用的是指尖位置，而吹奏單簧管時(shí)用的是手指肚。要使虎口位置張開(kāi)，將下節(jié)置于第一個(gè)關(guān)節(jié)位置處。手指動(dòng)作用來(lái)變換音色，要求手指要完全覆蓋音孔，保證其氣密性，從而保證音色的完美。（四）演奏技能的要求一是保證姿勢(shì)正確。單簧管演奏對(duì)姿勢(shì)有著特殊要求，在演奏過(guò)程中，演奏者雙腳自然站直，雙腳的寬度要和肩寬保持一致。同時(shí)要挺胸抬頭，雙下肢均衡用力，保持呼吸的自然與順暢。姿勢(shì)的正確與發(fā)音息息相關(guān)，只有這樣才能保證發(fā)音的正確到位，使演奏者找到狀態(tài)與感覺(jué)[2]。雙臂要保持自然下垂，用右手拇指以正確的姿勢(shì)支撐住樂(lè)器，將其他手指放置于相應(yīng)的音孔位置，肢體與手指要保持自然放松的狀態(tài)。確立好身體各部分的姿勢(shì)后，要使樂(lè)器與身體的角度保持在45度左右。二是掌握正確的口型和發(fā)音方法。如音的發(fā)生、增強(qiáng)、減弱、消失，單簧管都可以進(jìn)行完美的表現(xiàn)。單簧管發(fā)出的音色具有飄渺的特點(diǎn)，在較為空曠的地方，給人一種余音繚繞、回味不絕的體會(huì)。在吹奏時(shí)，笛頭放在嘴中，上門(mén)牙要置于笛頭的光滑處，約一厘米左右。吹奏者的嘴角要微微上揚(yáng)，將舌頭抵近哨片，發(fā)音時(shí)與呼吸作好配合。（五）呼吸方式的要求在管樂(lè)演奏中，氣息因素最為重要。要保證口型正確，在此基礎(chǔ)上科學(xué)地運(yùn)用氣息，才能使樂(lè)曲優(yōu)美流暢。在演奏過(guò)程中，手指要有很好的靈敏度，把握好舌頭的張弛，并使二者做到協(xié)調(diào)一致、配合圓融。呼吸的技法是熟練演奏單簧管的重要部分，而氣息也是管樂(lè)器演奏的重要環(huán)節(jié)。氣息運(yùn)用對(duì)口腔與舌的控制有很高的要求，包括呼氣和吸氣。呼氣和吸氣的協(xié)調(diào)有助于提高音色的準(zhǔn)確性。呼吸的方法分成三種：胸式、腹式以及胸腹式，尤以胸腹式比較普遍。胸腹式的呼吸方法充分利用了胸部與腹部的隔膜來(lái)?yè)Q氣，這樣呼吸氣量比較大，演奏者也不易疲勞。在單簧管學(xué)習(xí)中，初學(xué)者吸氣時(shí)極易出現(xiàn)肩膀上抬的現(xiàn)象，但這并不代表已經(jīng)吸足氣。①在演奏過(guò)程中，應(yīng)該首先將身體放松下來(lái)，在呼氣過(guò)程中雙腳打開(kāi)與肩其寬，頭自然向下，腰略向前彎，在呼氣時(shí)體會(huì)腹部隨著吸氣逐漸進(jìn)入并膨脹的感覺(jué)，隨后將氣慢慢吐出。當(dāng)然，演奏者平常練習(xí)的時(shí)候也可以向后彎腰，同樣雙腳打開(kāi)與肩齊平，頭自然向后仰同時(shí)吸氣，尋找呼吸的最佳角度。剛開(kāi)始練習(xí)向后彎腰的時(shí)候可能會(huì)比較累，練習(xí)者也可以讓其搭檔在側(cè)面用手拖住腰和脖子，這樣可以減輕自己的腰部負(fù)擔(dān)，練習(xí)起來(lái)也能夠更加輕松，效果也能夠深刻。單簧管的高音和低音的運(yùn)氣方法有一定區(qū)別。高音區(qū)的音色喝振動(dòng)頻率比較高，氣流也急，在吸氣的時(shí)候氣量要小，音色也要更加柔和和明亮。二低音區(qū)的音氣流緩、振動(dòng)頻率也低，氣量要打才能產(chǎn)生渾厚飽滿的音色。演奏者在氣息的運(yùn)用中也要把握好高低音的區(qū)別，在準(zhǔn)確運(yùn)用氣息的同時(shí)把握單簧管的音色。二、單簧管演奏時(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)（一）音色方面完美的呈現(xiàn)演奏者進(jìn)行單簧管演奏過(guò)程中，要高度重視對(duì)音色的把握，從而提高演奏樂(lè)曲音樂(lè)表現(xiàn)力。針對(duì)單簧管來(lái)說(shuō)，自身就有很多音色的種類(lèi)，進(jìn)行演奏的時(shí)候采用不同的技巧，就會(huì)發(fā)生不同的音色變化。所以，演奏者必須按照不同種類(lèi)樂(lè)曲來(lái)有效控制不同的音色，比如那些旋律比較歡快的樂(lè)曲，演奏者就要保持其明亮的音色，如果是那些比較低沉委婉的樂(lè)曲，則要保持音色的相應(yīng)連貫性，還要做好對(duì)呼吸的調(diào)整，從而充分演奏出相應(yīng)樂(lè)曲的音樂(lè)本質(zhì)和內(nèi)涵。因?yàn)閱位晒艿囊羯S富多樣，富于變化，所以能夠在演奏過(guò)程中描述多個(gè)音樂(lè)情境，這就非常容易激發(fā)聽(tīng)眾們的情感，進(jìn)而引起情感共鳴。所以，通過(guò)單簧管演奏時(shí)對(duì)各種音色的巧妙利用，能夠引發(fā)人們的遐想，最終強(qiáng)化單簧管的演奏整體效果。（二）旋律方面的表達(dá)方式進(jìn)行單簧管演奏的時(shí)候，音色是一個(gè)非常重要的藝術(shù)表現(xiàn)，除此之外，演奏者對(duì)于音樂(lè)旋律方面的控制也非常重要。一般而言，單簧管的旋律同按鍵操作有著非常大的聯(lián)系，比如著名的音樂(lè)天才莫扎特非常善于通過(guò)單簧管旋律，充分表達(dá)作品中的情感和情緒，從而帶給人們音樂(lè)方面的美好享受。所以，進(jìn)行單簧管演奏的時(shí)候，要按照音樂(lè)作品的特征，重視音樂(lè)旋律方面的表現(xiàn)，令演奏者有效融入到相應(yīng)的音樂(lè)作品當(dāng)中，通過(guò)優(yōu)美的作品旋律，增強(qiáng)演奏的完美性，充分帶給人們一種美的音樂(lè)享受。（三）情感方面的表達(dá)方式任何一門(mén)藝術(shù)都強(qiáng)調(diào)感覺(jué)。單簧管演奏亦然，要求演奏者要有很好的樂(lè)句感。單簧管演奏的效果，重要的一方面是演奏者正確地把握調(diào)性色彩、節(jié)奏的變化以及樂(lè)曲旋律的特點(diǎn)等，而這些都取決于演奏者的樂(lè)感[3]。這對(duì)演奏者的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)水平提出了很高的要求，即其用正確的嫻熟的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，控制演奏行為，使其在單曲的理解、設(shè)計(jì)、布局方面與肢體、手指、舌頭的操作形成完美的協(xié)調(diào)。注重歌唱性。演奏一首樂(lè)曲，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌唱，可以先進(jìn)行有聲演唱練習(xí)，在演奏時(shí)進(jìn)行無(wú)聲演唱，使演唱與演奏結(jié)合在一起，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)式感以及音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力。很多單簧管演奏專家都強(qiáng)調(diào)演奏的歌唱性，注重對(duì)學(xué)生歌唱意識(shí)的培養(yǎng)，充分說(shuō)明了這種能力的重要性。注重自然性。音樂(lè)的旋律就像一條流動(dòng)的河流，其源頭就是起句，支流的匯集就是音樂(lè)的推動(dòng)，沖破峽谷就是音樂(lè)的高潮，歸入大海就是音樂(lè)的收束。這是音樂(lè)的鮮明特點(diǎn)。在演奏中表達(dá)樂(lè)句結(jié)構(gòu)，也要像河流一樣注意呼吸、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的自然流暢。有的學(xué)生把演奏練習(xí)當(dāng)作機(jī)械的演示樂(lè)譜的活動(dòng)，沒(méi)有融入自己的藝術(shù)感受，沒(méi)有調(diào)動(dòng)自己的思維情感，這樣演奏出來(lái)的單曲難免生硬。因此，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演奏時(shí)，最重要的是要弄清楚曲子的調(diào)性和調(diào)式以及拍號(hào)，讓學(xué)生在頭腦中形成一個(gè)整體概念，并據(jù)此標(biāo)出指法。指法與氣息一樣重要，它對(duì)樂(lè)句的連貫性有著重要影響。在開(kāi)始練習(xí)時(shí)，要放慢節(jié)奏，在慢節(jié)奏演奏中使記憶得以鞏固，同時(shí)注意檢查句法以及音符準(zhǔn)確性。慢速演奏就如電影的慢動(dòng)作，有助于演奏者看清楚細(xì)節(jié)部分，檢驗(yàn)其準(zhǔn)確性與正確性，以及手指操作的適當(dāng)性。注重情感的調(diào)動(dòng)。在單簧管演奏教學(xué)中，許多教師片面地強(qiáng)調(diào)方法、技巧等，當(dāng)然，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是極為重要的，但是當(dāng)學(xué)生具備一定基礎(chǔ)之后，一味地強(qiáng)調(diào)技巧方法，學(xué)生很難得到進(jìn)一步提高。原因在于，作為一門(mén)藝術(shù)，技法只是其外在的東西，如果要再上一個(gè)層次，必須將人的思維情感融入藝術(shù)之中。單簧管演奏藝術(shù)也是這樣。有人說(shuō)過(guò)，單簧管藝術(shù)的表現(xiàn)，不是“吹奏”單簧管，而是在“演唱”單簧管。也就是說(shuō)，在演奏單簧管時(shí)，要把藝術(shù)技法與內(nèi)心思想、情感，以及氣息緊密結(jié)合，使之融為一體。確切地說(shuō)，好的曲子不是用嘴吹出來(lái)的，而是用心唱出來(lái)的。聲音只是一種手段、一種媒介，單簧管只是一種器具，只有情感的深度融入，才能使音樂(lè)具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力。三、小結(jié)演奏單簧管不僅僅要求演奏的技巧，還要求演奏者要有較高的音樂(lè)領(lǐng)悟能力。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演奏時(shí)，要注重對(duì)音樂(lè)理念的詮釋，使學(xué)生深入了解音樂(lè)的內(nèi)涵，加上較好的演奏技巧基礎(chǔ)，才能使整體演奏水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。音樂(lè)的產(chǎn)生與發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，在不同的時(shí)期、不同的國(guó)家民族，加之不同特點(diǎn)的音樂(lè)家，使音樂(lè)風(fēng)格琳瑯滿目、豐富多彩。教師在教學(xué)中，要指導(dǎo)學(xué)生把握好不同的音樂(lè)風(fēng)格。如在古典音樂(lè)教學(xué)中，就要深入地對(duì)代表人物進(jìn)行分析。如莫扎特是音樂(lè)神童，在他的音樂(lè)里，賦予快樂(lè)的情感因素，也有鮮明的陽(yáng)光、純真的特色。因此，指導(dǎo)學(xué)生演奏他的作品，就要注重表現(xiàn)樂(lè)觀、愉悅、陽(yáng)光、純真的特點(diǎn)。在單簧管的演奏中，演奏技巧是表演能夠展現(xiàn)魅力并引起觀眾共鳴的重要手段。只有在嫻熟、沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的技術(shù)條件下，才能塑造出自己理想中的音樂(lè)形象，表演技巧與藝術(shù)表現(xiàn)完美的結(jié)合才能顯示出音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力。所以，筆者認(rèn)為單簧管的基本演奏技巧除了技術(shù)條件外，還包括表演的心理素質(zhì)技巧。即使是技術(shù)嫻熟的專業(yè)演奏者，在表演過(guò)程中的心理調(diào)整也是需要攻克的難關(guān)。演奏者在演奏中都想要把自己的表演發(fā)揮到淋漓盡致的理想狀態(tài)，但是往往會(huì)給自己太大的壓力而不如所愿。筆者認(rèn)為，在熟練掌握上述技術(shù)技巧的前提下，演奏者也應(yīng)該適當(dāng)訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，在調(diào)整自我心理的時(shí)候把心態(tài)放平，用自控和理性的心態(tài)去完成表演，去感受音樂(lè)。參考文獻(xiàn)[1]刁國(guó)林.從單簧管演奏歷史看單簧管演奏技巧和音樂(lè)藝術(shù)的融合[J].大眾文藝,2018(01):152-153.[2]彭磊.單簧管演奏中呼吸技巧的有效運(yùn)用分析[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2017(02):82-84.[3]李洋.單簧管的演奏與教學(xué)分析[J].音樂(lè)生活,2016(12):83-84.[4]張龍嬌.淺談單簧管演奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練[J].音樂(lè)時(shí)空,2016(08):66-67.[5]張龍嬌.單簧管演奏教學(xué)中的音準(zhǔn)訓(xùn)練[J].音樂(lè)時(shí)空,2016(09):181-182.[6]徐驁.單簧管現(xiàn)代演奏技巧探析[J].當(dāng)代音樂(lè),2016(02):66+68.[7]徐嘉.單簧管演奏中的吐音技巧及練習(xí)[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2015(11):412-413.[