開(kāi)學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)六篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)開(kāi)學(xué)方案和目的六篇(匯總)開(kāi)學(xué)方案和目的篇一以學(xué)校平安工作要求為基準(zhǔn)，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命平安為目的，堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)的方針，為進(jìn)一步抓好平安教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，進(jìn)步平安意識(shí)，確保學(xué)生平安，把平安重于泰山的理念落到實(shí)處，實(shí)在抓好平安教育工作，特?cái)M定本方案。一、進(jìn)步平安意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理結(jié)實(shí)樹(shù)立平安第一的思想，排除平安隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教育。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)才能；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)理解其子女的去向。三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)?！踩纾耗景?、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園?！尘拧⒉辉诰?、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。十、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在老師的帶著下進(jìn)展，不得隨意分開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到別人生并遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救。火警119急救120匪警110。此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在平安愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。開(kāi)學(xué)方案和目的篇二為了可以讓新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)更有方案性，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧開(kāi)展，本學(xué)期特制定語(yǔ)文老師開(kāi)學(xué)工作方案如下：以學(xué)生開(kāi)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，進(jìn)步語(yǔ)文老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)程度，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧開(kāi)展。以施行課堂教學(xué)形式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂構(gòu)造，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文〔尤其是說(shuō)話、寫(xiě)話、作文〕的興趣;為學(xué)生提供豐富多彩的情景;給學(xué)生留有想象與考慮的空間;提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氣氛。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能;讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文;發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用。1、認(rèn)真開(kāi)展好課例教研：根據(jù)教研中心及學(xué)校的方案安排，進(jìn)步對(duì)這次大教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。要積極參加備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)教研活動(dòng)，實(shí)在提升自己的素質(zhì)，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。2、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，實(shí)在進(jìn)步每一節(jié)課的課堂效率?？刂谱鳂I(yè)數(shù)量，作業(yè)全批全改，及時(shí)訂正并進(jìn)展復(fù)批。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。標(biāo)準(zhǔn)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，不斷進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。3、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)：要通過(guò)研討，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫(xiě)比賽，真正地從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。4、繼續(xù)深化開(kāi)展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氣氛，教研組共同確定學(xué)生閱讀書(shū)目，為學(xué)生進(jìn)展好書(shū)推薦，及時(shí)表?yè)P(yáng)、催促，進(jìn)步學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進(jìn)展積累，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)方案和目的篇三外聯(lián)部可謂是學(xué)校外聯(lián)內(nèi)引的一個(gè)窗口，從增進(jìn)本學(xué)校與其他學(xué)校的交流，從校內(nèi)活動(dòng)到學(xué)校對(duì)外的宣傳，都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間，就其部門(mén)本身來(lái)說(shuō)是一個(gè)工作環(huán)境相對(duì)靈敏的部門(mén)。這個(gè)學(xué)期外聯(lián)部的主要工作是加強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大影響。為了更好的開(kāi)展外聯(lián)部的工作，現(xiàn)將工作方案安排如下：1、協(xié)助學(xué)校的學(xué)生團(tuán)體搞好各種工作，保障校內(nèi)其他學(xué)生部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。此項(xiàng)還需要根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案針對(duì)不同的活動(dòng)做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排。比方說(shuō)迎新工作，迎新晚會(huì)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等。2、在學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)絡(luò)、接待嘉賓的工作，以保障活動(dòng)的順利進(jìn)展。3、要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門(mén)的聯(lián)絡(luò)和交流，從而在工作上更好的互相配合，共同為同學(xué)效勞。所謂擴(kuò)大影響主要是指通過(guò)加強(qiáng)與校內(nèi)其他學(xué)校的聯(lián)絡(luò)以及開(kāi)展與學(xué)校的友好關(guān)系，通過(guò)與其他學(xué)校的聯(lián)絡(luò)交流，把他們的特色引入我校，把我校的工作推廣到其他學(xué)校，到達(dá)豐富廣闊同學(xué)的課余生活，擴(kuò)展同學(xué)的視野，從而展現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)采，擴(kuò)大我們學(xué)校的影響力。1、展現(xiàn)風(fēng)采抓住一切的時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己。主要是通過(guò)加強(qiáng)活動(dòng)的交流為主。第一，在我們自己舉辦活動(dòng)的時(shí)候，邀請(qǐng)其他學(xué)校同學(xué)參與觀看，在對(duì)方舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我們派人參觀學(xué)習(xí);第二，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期，與其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動(dòng)，內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)歷的交流。詳細(xì)內(nèi)容及時(shí)間安排還有待確定。2、擴(kuò)大影響--主要是通過(guò)舉辦一些在校內(nèi)較有影響的活動(dòng)來(lái)到達(dá)目的。目前的設(shè)想有，通過(guò)我們學(xué)校自己成功舉辦大型的活動(dòng)，加大宣傳，擴(kuò)大影響力;或者通過(guò)我們學(xué)校牽頭的形式，與其他學(xué)校一起舉辦活動(dòng)，以到達(dá)目的。1、制定完好的部門(mén)規(guī)章制度，并要求部門(mén)人員嚴(yán)格遵守其制度。例如，外出聯(lián)絡(luò)工作，應(yīng)先制定工作方案，工作完畢歸校后，亦及時(shí)作總結(jié)、匯報(bào)，決不私下聯(lián)絡(luò)任何活動(dòng)。2、對(duì)本部部員的定期培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：每周一次或根據(jù)情況而定活動(dòng)內(nèi)容：理論加理論，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。會(huì)請(qǐng)一些外聯(lián)經(jīng)歷豐富的人來(lái)給部門(mén)成員做交流，同時(shí)也會(huì)提供各種時(shí)機(jī)給部門(mén)成員鍛煉.3、鑒于寫(xiě)籌劃的重要性，我們部門(mén)將會(huì)進(jìn)展專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，甚至可以開(kāi)展部門(mén)內(nèi)部的小型的比賽活動(dòng).以上是我們對(duì)外聯(lián)部的籌劃、構(gòu)思，其中還存在許多缺乏。我們將在理論中發(fā)揮外聯(lián)部靈敏變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實(shí)地做好部門(mén)的常規(guī)工作。以開(kāi)拓進(jìn)取的精神協(xié)助團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)推廣學(xué)校品牌。爭(zhēng)取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績(jī)上更上一層樓。開(kāi)學(xué)方案和目的篇四漫長(zhǎng)、快樂(lè)的暑假過(guò)去了，上學(xué)即將降臨。時(shí)間如梭，五年光陰過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼成了緊張的倒計(jì)時(shí)轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。開(kāi)學(xué)了，我要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)歷，要克制上學(xué)期的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，要做好開(kāi)學(xué)的打算。開(kāi)學(xué)以后，我要做到：1、認(rèn)真完成作業(yè)。2、上課認(rèn)真聽(tīng)，不講小話。3、上課積極發(fā)言;這一點(diǎn)也是我最不拿手的，在每次上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題，有的我知道，但我想把手舉起來(lái)的時(shí)候，但又舉不起，真讓我頭痛。所以，我下定決心，在這學(xué)期，盡量多發(fā)言。4、每天早睡早起，保證能按時(shí)到校清掃。5、與同學(xué)和睦相處，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。6、尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。7、多讀課外書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)筆記，把我的閱讀程度進(jìn)步一些。在本學(xué)期中，要向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。開(kāi)學(xué)方案和目的篇五本學(xué)期年級(jí)組工作根據(jù)學(xué)校的要求，針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，以德育為核心，以行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)、集體教育；狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)全組老師的共同努力，爭(zhēng)取在區(qū)統(tǒng)考中獲得好成績(jī)。團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏，奪取區(qū)統(tǒng)考的好成績(jī)。〔一〕、全體老師統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心。1、8月30日召開(kāi)年級(jí)組全體老師會(huì)議：討論新學(xué)期年級(jí)組工作方案。修改爭(zhēng)創(chuàng)和諧年級(jí)組公約。領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)新學(xué)期學(xué)校工作思路和要求，全體老師統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量放在重中之重的位置，全力以赴抓好區(qū)統(tǒng)考。2、每一位老師都必須明確自己所教班級(jí)的學(xué)生在六年級(jí)區(qū)統(tǒng)考中a、b、c、d、擋的情況，明確哪些學(xué)生進(jìn)步了；哪些學(xué)生退步了；哪些學(xué)生還有上升的空間，選準(zhǔn)本學(xué)科的打破口，把學(xué)困生緊緊的抓在自己的手里，想盡一切方法，齊心協(xié)力，使他們可以有點(diǎn)進(jìn)步。3、深化班級(jí)全面研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)初任課老師要和班主任一起，對(duì)每一個(gè)學(xué)生作一次認(rèn)真全面的質(zhì)量分析^p，特別是對(duì)學(xué)習(xí)比擬差的學(xué)生要進(jìn)展比擬透徹的分析^p，找出他們身上存在的主要問(wèn)題，終究在哪里？是老師教的問(wèn)題還是學(xué)生學(xué)的問(wèn)題；是學(xué)生家庭的問(wèn)題還是學(xué)生思想品行方面的問(wèn)題。在此根底上制定有針對(duì)性的措施來(lái)幫助他們進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。4、各備課組要加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。全體老師要樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課，備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備學(xué)生。研究教材、研究教法，精選試題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效果，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。5、協(xié)調(diào)好學(xué)科的教學(xué)，保證學(xué)科的平衡開(kāi)展。協(xié)調(diào)好學(xué)科的教學(xué)，保證學(xué)科之間的平衡開(kāi)展，我們要強(qiáng)化同學(xué)科老師的集體備課，幫助學(xué)生夯實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不吃?shī)A生飯，從時(shí)間上保證各學(xué)科的平衡開(kāi)展，班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生各科的作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。6、認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各備課組要做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作，對(duì)自己所教學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，向他們提出一些拓寬的要求，使這局部學(xué)生學(xué)得更好，學(xué)得更輕松。要進(jìn)一步進(jìn)步年級(jí)的優(yōu)秀率和優(yōu)良率。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要補(bǔ)缺補(bǔ)差，合理安排時(shí)間，每天下午答疑課后面的時(shí)間抓學(xué)困生的輔導(dǎo)，使他們?cè)谠械母咨嫌兴M(jìn)步。7、認(rèn)真做好每一次月考、區(qū)統(tǒng)考、期中、期末考試的`質(zhì)量分析^p工作。對(duì)每一次考試都要作認(rèn)真的質(zhì)量分析^p，做好反應(yīng)工作。對(duì)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)要進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練?！捕场⒆バ袨闃?biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1、各班要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，用良好的班風(fēng)來(lái)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。開(kāi)學(xué)初各班主任要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守那么”、“學(xué)校一日常規(guī)”，重點(diǎn)抓好學(xué)生抓以下幾方面的標(biāo)準(zhǔn)。〔1〕兩分鐘鈴的要求：兩分鐘預(yù)備鈴響，迅速回教室就座，準(zhǔn)備好本節(jié)課有關(guān)的學(xué)慣用品，學(xué)慣用品放在左上角，課桌上不擺放與這節(jié)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍和作業(yè)。保持教室安靜。靜候老師上課。〔2〕上課的要求：自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于考慮，踴躍發(fā)言，發(fā)問(wèn)要先舉手，答復(fù)下列問(wèn)題要站立端正，精神飽滿(mǎn)，聲音洪亮?！?〕自修、作業(yè)、考試的要求：自修課要保持安靜，認(rèn)真自習(xí)功課，不影響別人。不準(zhǔn)隨意離座、調(diào)座，不得在教室內(nèi)談笑。做到老師在與不在都一樣。筆頭作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，要按時(shí)獨(dú)立完成，按時(shí)繳。老師修改后有錯(cuò)誤的地方一定要及時(shí)訂正?？陬^作業(yè)要按照老師布置的要求完成考試要忠誠(chéng)老實(shí)，獨(dú)立完成，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律?！?〕課件文明休息的要求：課間在教室、走廊里要文明休息。不追逐打鬧，下課不允許到操場(chǎng)狂奔、瘋玩。2、各班要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。3、繼續(xù)在全年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“標(biāo)準(zhǔn)日常行為，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生”的活動(dòng)?！?〕第一周星期一中午召開(kāi)全年級(jí)學(xué)生大會(huì)：提新學(xué)期的詳細(xì)要求，在上學(xué)期得根底上，繼續(xù)開(kāi)展“標(biāo)準(zhǔn)日常行為，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生”的活動(dòng)?！?〕對(duì)全年級(jí)學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列訓(xùn)練?！?〕召開(kāi)干部會(huì)，布置新學(xué)期詳細(xì)工作。〔4〕召開(kāi)年級(jí)后20名學(xué)生的座談會(huì)。〔5〕第六周月考。〔6〕第七周數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽。〔7〕第八周英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)大賽〔8〕第八周語(yǔ)文古詩(shī)文大賽?！?〕大考前年級(jí)心理安康教育講座：《克制惰性，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)》?！?0〕出好年級(jí)的專(zhuān)題壁報(bào)?！?1〕各班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況利用班會(huì)課開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)展思想教育。〔三〕、發(fā)揮班主任的作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。充分發(fā)揮班主任的作用，樹(shù)立班主任的典型，在年級(jí)組推廣吳老師帶班的經(jīng)歷，進(jìn)步年級(jí)班主任工作的整體程度。力爭(zhēng)使三個(gè)班級(jí)保持穩(wěn)定有序，有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！菜摹场⒆龊眯聢F(tuán)員的開(kāi)展工作。〔1〕組織優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)課學(xué)習(xí)。〔2〕認(rèn)真做好新團(tuán)員的開(kāi)展工作?！?〕指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)好新團(tuán)員的審批大會(huì)。〔4〕加強(qiáng)新團(tuán)員的思想建立和組織建立?！参濉?、上好主題班隊(duì)會(huì)的展示課。〔六〕、做好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和思想教育工作?！财摺场⒔M織學(xué)生積極參加校英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)?！舶恕场⒄J(rèn)真做好家庭教育工作。〔1〕針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的做好家庭教育的個(gè)別指導(dǎo)工作?！?〕利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展家庭教育的指導(dǎo)?！?〕各位班主任可以根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，運(yùn)用家訪、聯(lián)絡(luò)、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，做好家庭教育的指導(dǎo)工作?！?〕召開(kāi)一次年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。開(kāi)學(xué)方案和目的篇六讓班主任理解整個(gè)學(xué)期學(xué)校的德育工作思路，