2024屆高考模擬作文“人生是否需要計劃”導(dǎo)寫及范文

2024屆高考模擬作文“人生是否需要計劃”導(dǎo)寫及范文3篇【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢：言前定則不跲（jiá，受阻，結(jié)巴），事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮?！抖Y記·中庸》人生就是無論你怎樣計劃，不同的時候仍然會出現(xiàn)不同的問題，或一致，或偏離。因此，沒必要事事都預(yù)先計劃好?！ㄈ眨┲写搴阕印度碎g值得》對于以上兩種觀點，你怎么看？請結(jié)合材料和你的生活體驗，寫一篇文章，表達你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】本題的兩句話，第一句強調(diào)做事情要有“前定”，即預(yù)先的計劃、準(zhǔn)備，才能做事順利。第二句話認(rèn)為人生總有由于計劃以外的問題出現(xiàn)，所以沒有必要事事都計劃好。審題應(yīng)當(dāng)融合兩者，發(fā)現(xiàn)兩者在矛盾對立背后的辯證關(guān)系。本次作文仍然延續(xù)了之前幾次考試思辨性材料的特點，就是字面上呈現(xiàn)矛盾關(guān)系的材料，這次的矛盾是計劃還是不計劃。學(xué)生可以選其一，當(dāng)然，能找好角度統(tǒng)一矛盾是更好的選擇。要真正做好統(tǒng)一矛盾，而非一般意義上的兩可“端水”，對學(xué)生的思維水平要求較高，是學(xué)生的難點。但是，經(jīng)過幾次類似訓(xùn)練，同學(xué)們可以試著總結(jié)一下統(tǒng)一矛盾常用的方法。一、分情況討論，具體問題具體分析?？梢詮目v向和橫向兩個維度思考?？v向，如以前社會變化緩慢，制定計劃的準(zhǔn)確性會比較高，如今信息時代瞬息萬變，計劃實現(xiàn)度會降低。又如在人生的不同階段如何認(rèn)識計劃的重要性和必要性。橫向，不同領(lǐng)域?qū)τ媱澋囊蕾嚩炔灰粯?，學(xué)業(yè)、事業(yè)、娛樂、家庭教育……二、由現(xiàn)象到本質(zhì)。這是一種由具象到抽象的思維能力。比如有同學(xué)想不通，覺得既然當(dāng)今社會瞬息萬變，計劃反正都會變，那為什么還要計劃。同學(xué)們也本能地感覺到好像完全不計劃也不行，如果你的思維停留在這種直覺層面，這個矛盾似乎就無法解決。但我們驚喜地看到，有同學(xué)進一步思考：計劃除了實際的價值，對一個人來講，還有什么更加抽象的價值，于是得出了計劃其實是一種積極樂觀的人生態(tài)度的表現(xiàn)，是人昂揚向上精神的體現(xiàn)，計劃會變，但是態(tài)度、精神是不變的。三、相關(guān)要素概念及關(guān)系辨析上一次月考，我們著重關(guān)注了概念辨析，這次有同學(xué)成在概念，有同學(xué)敗在概念。敗者，將計劃與目標(biāo)、理想、初心等概念混淆，尤其在論據(jù)素材闡釋時，偷換概念的情況比較普遍，當(dāng)然，相關(guān)素材積累不足，到用時捉襟見肘，也只能偷換概念。成者，發(fā)現(xiàn)了空談計劃的單薄，于是進一步思考計劃背后的支撐是什么，是正確的目標(biāo)、理想、初心，那么以這些支撐的計劃，哪怕被迫改變，也不會偏離人生大方向，時代大潮流。四、用發(fā)展的眼光看問題部分同學(xué)認(rèn)為如果計劃經(jīng)常很容易被改變，就應(yīng)該反思源頭，計劃制定時考慮的因素是不是不夠全面充分。還有同學(xué)心態(tài)積極樂觀，肯定計劃的必要性，同時能面對不可控因素對計劃的干擾，于是提出當(dāng)計劃被迫改變后心態(tài)的調(diào)整最重要的觀點?？傊?，經(jīng)過了幾次類似考題，同學(xué)們應(yīng)該總結(jié)方法，學(xué)習(xí)思維方法在不同材料中的遷移運用。考后加強與小組同學(xué)互相的交流，在作文訓(xùn)練單上選擇薄弱板塊有針對性地訓(xùn)練?！緝?yōu)秀范文】1有計劃并隨機應(yīng)變對于"生活中需不需計劃"這個問題，人們有著不同的想法。我的看法則是：生活需要計劃，但也需我們隨機應(yīng)變。計劃是生活的有力支撐。在如今這個信息快速發(fā)展的高科技時代，我們的生活被許多因素影響著。若無確定的計劃、確定的目標(biāo)，我們的一天可能會過得很不充實，我們的選擇可能充滿猶豫。所以計劃是生活的有力支撐。短的計劃可能是我們每日要做的事情。有了這小小的計劃清單，我們可以在規(guī)定時間完成要做的事情，充實我們的每一天。長的計劃可能是我們的目標(biāo)，比如一年內(nèi)要掙的錢、想要掌握的技巧，想要考上的大學(xué)等。這些計劃使我們的夢想、期望轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡軐崿F(xiàn)的目標(biāo)。通過更加細(xì)致的計劃落實我們的行動，逐漸縮小我們與夢想之間的距離。所以加強計劃才能掌握確定性，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。"千里之行，始于足下。"計劃就像臺階，支撐著我們生活，將我們送上夢想目標(biāo)的山頂。隨機應(yīng)變是生活的調(diào)味劑。生活中充滿了不確定的因素，隨時有可能發(fā)生意料之外或者計劃之外的變故。這些都鍛煉著我們隨機應(yīng)變的能力。比如，你正完成著當(dāng)天的知識整理，突然又收到了別的任務(wù)。若能將任務(wù)完美完成，又能完成自己的計劃，那么就會得到他人的欣賞并讓自己能力提升。他人的欣賞可能會給你帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，這些都能提升你的能力，為實現(xiàn)你的計劃、目標(biāo)帶來更多的可確定性。所以隨機應(yīng)變是生活的調(diào)味劑，給我們的生活帶來“酸甜苦辣咸"…….計劃與隨機應(yīng)變?nèi)币徊豢?。若生活只有每天的計劃，人很容易會感到枯躁乏味。正因如此，現(xiàn)代有著許多人放棄工作，而去嘗試旅游、做博主或者自己創(chuàng)業(yè)。他們追求著新生活、新變化。若生活只有變化，我們每天都隨機應(yīng)變，這樣的生活會過得很虛無。看似每天都做了很多事情，但有可能什么事情都沒做?？此泼刻旌艹鋵崳瑢崉t自己很容易迷茫，不知自己要做什么，要實現(xiàn)怎樣的價值。所以計劃和隨機應(yīng)變?nèi)币徊豢?。有計劃并隨機應(yīng)變應(yīng)是我們當(dāng)下時代所要求的生活狀態(tài)，對于我們青少年來說，我們應(yīng)有著建設(shè)美麗中國的遠(yuǎn)大計劃，也應(yīng)有著隨機應(yīng)變的智慧去觀察世界格局，為我們的計劃添磚加瓦。2計劃讓我們成為自己的掌舵人人生的進程宛如一條河流，我們會經(jīng)過上游的平靜，中間的險惡以及最后的解脫而終于流向大海的征途。而在河流的各個分段，都有著不同的掌舵人，他們?yōu)槲覀冇媱?，而我們則隨著他們的計劃向前漂游。人生的未來是未知的。正和黑塞所說，人生是一條神秘的河流。在黑暗中，你永遠(yuǎn)也不知道你前方的河流下是暗礁還是寶藏，是未經(jīng)打磨的鉆石還是可以迷惑人心的美人魚。在童年時代，河流是清澈的，我們的世界是如此單純，即使松開舵，船也可以安全平穩(wěn)地行駛。但隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我們現(xiàn)在已然身處于黑夜之中。我們要決定自己前進的方向，考慮河流下的未知。而為了船可以安全地行駛，我們要開始成為掌舵人——為未來的自己而計劃。有人認(rèn)為生活充滿了不確定性，計劃是無用的。其實不然，計劃是建立在我們對生活未來的判斷之上，換句話說，計劃同樣具有不確定性。但是計劃卻可以為往后的生活增加確定性。心理學(xué)家阿德勒表示過:每個人都有著按自己意向做事的趨勢，而計劃是一個人內(nèi)心行事意志的具體化，所以說，相比于多種選擇下，人會選擇按自己的計劃行事。因此計劃的提出就對我們的下一步增加了確定性。而且相較于不確定的因素，是因為在一個外部得到確定的條件下，人可以更加安心地發(fā)揮自己的潛能。正如白天讓人自信，黑夜讓人恐懼，而恐懼的來源就是黑暗中人無法預(yù)知到的不確定性因素。其次，計劃是具有決定性作用的。不做計劃，所謂隨機應(yīng)變的人其實是按他人的計劃行事，這樣你人生的船就會被他人所掌握。不做計劃的人其實是缺乏勇氣的。阿德勒心理學(xué)中有一個觀點:我們討厭被干預(yù)，卻無法改變，不是做不到，而是不想做。因為我們害怕在得不到他人干預(yù)下的變化。因為沒有自己做計劃的勇氣，所以我們的生活得不到自己計劃的確定性保障，而被他人計劃的不確定性支配，最終讓他人成為自己的掌舵人。生活需要計劃，這樣才能增加確定性，最后達到?jīng)Q定性的作用，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，實現(xiàn)目標(biāo)。計劃，讓我們成為自己的掌舵人，而不是他人的附屬。因為只有活出自己的特別，這世界才有了你我之分。成為自己的掌舵人，行駛出自己的軌跡，始于一個一個計劃的積累。人生無路可退，河流不會逆流，讓我們用計劃點亮船上的照明燈，穿過黑夜向前行駛吧。3謀事不謀心，計劃隨身動生活是復(fù)雜的，有人認(rèn)為應(yīng)加以條條框框，按部就班可穩(wěn)行致遠(yuǎn);有人認(rèn)為該隨心所欲,不加束縛能迎來更多機遇。我認(rèn)為生活既需要計劃,也需要不被計劃約束,應(yīng)讓計劃隨身而動,靈活應(yīng)變,只計劃事情,讓心始源頭活水，隨機應(yīng)變。有計劃能使人如臺階行步，安穩(wěn)篤行可直攀高峰，但不可太死板如漁網(wǎng)束縛，應(yīng)隨機應(yīng)變。中國載人航天“三步走”計劃獲得巨大成功,不僅靠其按部就班的發(fā)射計劃，也有在應(yīng)急情況下隨機變化的靈智推動。脫貧攻堅項目不僅有宏觀的經(jīng)濟計劃，也有扶貧干部根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r的應(yīng)變。盡管計劃難以趕上變化,但計劃能讓人找到前行方向?？蒲腥藛T在按計劃科研攻關(guān)同時也不斷調(diào)整問題,正如我們的生活應(yīng)有計劃、有目標(biāo)地行事,但不能用計劃束縛自我身心。隨心而動能讓人如揮毫作畫，靈光一現(xiàn)致藝木大成，但也應(yīng)計劃目標(biāo),避免茫然無緒。畢加索在作畫時雖只是揮灑心中所想,但反法西斯的藝木構(gòu)想了然胸中。高考填涂志愿時雖然以心中理想為目標(biāo),但計劃來輔助選擇才能解出最優(yōu)解。適當(dāng)?shù)挠媱澰偌右噪S心而動，機遇即在眼前。樊錦詩順從自己的理想維護壁畫，應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境帶來的變化,正如我們的生活應(yīng)聽從自己心中所想,但也要有計劃,這樣能在充滿機遇的挑戰(zhàn)中尋求抓手,開創(chuàng)新的未知征途。計劃與隨心應(yīng)找到一個恰當(dāng)?shù)钠胶恻c。過多計劃易束縛，過于隨心易茫然。如人生的目標(biāo)，我們應(yīng)謀劃大事，應(yīng)變小事，聽從心中所想，獲得機遇。如國家的策劃，我們應(yīng)定下宏觀目標(biāo)，在實踐中隨機應(yīng)變。生