大學生寒假社會實踐報告摘要(匯總11篇)

第頁共頁大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p(匯總11篇)大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇一假期實習可以鍛煉我們的才能，但不是朋友一拉、教師一說參加理論有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經歷的教師和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫倪M步學生的觀察力，能發(fā)現問題分析^p問題，更深化的理解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農村，最后也要效勞于農村，及早深化社會有助于大學生為將來的工作與生活做更充分的準備。實習教學是培養(yǎng)學生的一個非常重要的理論教學環(huán)節(jié)，要積極探究理論教學與“消費、研究、學習”相結合的方法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。理論教學目的是理論聯(lián)絡實際，增強大學生對于社會、國情和學科專業(yè)背景的理解；通過實地動手、考慮解決現實問題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論知識、增強創(chuàng)新意識、進步綜合分析^p問題和解決問題的實際才能；增強勞動觀念，鼓勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。心得，這樣才能很好的總結實習經歷，為以后的工作奠定根底。x教師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現、去理解?？赡墚敵跷矣悬c不理解。但后來想一想潭教師并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察理解這個班級，理解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干理解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開場幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不理解，這時我采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能理解學生。x教師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進展思想教育。比方作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)視及必要的思想教育，一局部同學能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習慣。特別是我們班的，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非?？鞓?。我想他們還是比擬懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)視和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生清掃，女生比擬認真積極，而有局部男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的學生，我發(fā)現自己很難對他們進展思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越對抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，可以在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。思想政治教學的一個重要環(huán)節(jié)。在這次教學實習中，我與小學生們能和睦相處，與他們一起學習，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學習任務，合理規(guī)劃學生安排。大學生們自己也應該認識到規(guī)劃自身寒假活動的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學生學習歸根結底是要效勞于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人根本的才能和素質，對于自身沒有或者缺乏工作經歷、所學專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識和才能，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此，在日常學習之外，學生必須有意識地進步和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識和經歷，注意培養(yǎng)自己的表達才能、學習才能、合作才能等綜合才能，這就需要大學生們根據自己的情況進展多種嘗試參加很多社會理論活動。寒假大學社會理論報告大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇二作為一名大學生，應該利用假期休息之余，融入社會增加自己的社會經歷，同時進步自己的才能。因此在20xx年寒假，我和同學們一起參加了假期學生培訓班的組織和開展，很榮幸地感受到作為一名教師的榮耀、艱辛和責任，以及在生活、工作的同時對社會各個方面有了一個不同的認識和理解。我明晰的感受到不管從事哪種行業(yè)，都是困難重重。從零開場，籌劃、安排、宣傳、制表、招教師、分任務、管理協(xié)調教師、學生、學校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動的價值,很認真的考慮了每一個行業(yè),每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大,在每一步的前進中都有著很多讓人難忘的經歷,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們,他們是每一個人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們在成功之前有那么多的坎坷、荊棘需要我們踏平和斬除，這是一個勇者的時代。但是在有條不紊的進展著，在籌劃和宣傳的同時,我們需要找房子置半學校地點,尋找在校的假期名牌大學生作為教師,并在宣傳單上花大力氣.把名牌大學學生的優(yōu)勢，辦學地點的優(yōu)勢(比方由學校的各種設施，空調，純潔水，交通便利，環(huán)境幽雅)并用大篇幅的優(yōu)質紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實力雄厚的感覺，使人們看到宣傳單時就放心你把學生交給你。其次我們利用同學，朋友，親友關系大量建議他們進入學習班。當然這寫措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當地的一百多名學生，共收到經費兩萬余元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來我們更注重教學過程的細節(jié)，一方面我們加大學習方法的傳授和使用，一方面我們給同學們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練讓學生的進步是顯而易見的，讓人認同我們的補習直接增加我們的知名度，為下一年的創(chuàng)辦打下良好的學生家長根底。任何一件事情的進展都有一個總結開展的過程，在最后的總結上我們大體得出以下兩點：(1)假如創(chuàng)辦一個商業(yè)性質的假期補習班，我們的形式需要大量的改良和調整，首先我們應該把教師的數量減少一半，因為教師的工資花去了一萬多幾乎占去了開銷的半壁，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。在此根底上我們應該優(yōu)化學生的班級編排減少教師，教室場地的使用和電費，租費的使用。合理安排教師，課程，學生使各方面到達最大程度的優(yōu)化。還有在開學前的豪華宣傳，應該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當多的資金，直接減少了利潤的增加。最后我們應該減少陋習比方請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會在這，沒這就更困難了。最后，鑒于如今學生的消費程度，我們可以在辦學地點設立小賣店一方面方便同學們，一方面增加補習班的收入。(2)假如作為一個效勞形式的教育機構，我們需要在以下方面努力：1，優(yōu)化教師的教學形式，以小班教學形式手把手形式進展，在教學過程中注重經歷方法，以授之以漁為主，讓學生以后的學習過程中知道怎么學的好學的快，不求短期的功績效果。2，增加對學生的考察力度，力求使每一個學生在學習的過程中都可以聽多少，記多少會多少，用多少。講求一個質量教學法而非傳統(tǒng)的題海書山數量教學法。3，改變作息時間，調整每日上午為主、下午為輔、晚上不放松的理論教學，符合人們的身體興奮點，減少學生對學校的抵觸進而增加他們對學校的認同喜歡。進步學習效率。4，改善師生的關系，使他們覺得是兄長、是朋友和他們在一起。讓他們主動和教師們交流，增加他們的課堂積極性。5，增加平時教學中沒有的音樂，舞蹈和禮儀教學讓他們懂得中國的悠久優(yōu)秀文化，為成為一個知書達理的新時期青年打下根底。大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇三半年多前，我到了安亭鎮(zhèn)的群眾賓館開場我的社會理論生活：前臺收銀。上崗前我滿腦子胡思亂想：“平時寡言少語的我能和新的伙伴相處好嗎？能適應一個全新的環(huán)境嗎？平時內向膽小的我能處理好工作上的問題嗎？能面對外賓而氣定神閑、應付自如嗎？平時粗心大意的我會算錯帳、收錯錢、做錯事嗎？一個又一個問號在我腦海中浮現；一個又一個擔憂在我心中盤旋。初涉世事的我，就在惶恐不安和緊張憂慮中度過最初的幾天。事情卻并沒有我想象的那么糟。在同事和領導的幫助下，我很快便適應了新的工作和生活環(huán)境。隨著時間的推移，我也漸漸熟悉了業(yè)務。當然這其中也遇到過困難，但大多能順利解決。記得有一次，本來兩個人當班的中班臨時由我一個人負責。開場我有點慌，不但因為那是一天三班中最忙的一班，也因為那是我第一次單獨一人當班。我不停地告誡自己：要冷靜，不會有事的。就這樣我很快進入了角色，有條不紊地進展著我的工作。原以為這一天就這樣平安地度過了，可是一位外國客人突然說要退房，我愣了一下，我是第一次承受退房，生怕自己會做錯什么。于是我先回憶了一下退房程序，然后開場收回鑰匙、通知各部門退房，核算帳單，與電腦核對，給客人結帳，等候查房通知，確認沒有問題后放人。雖說只是簡單地幾個程序，操作起來也挺復雜的。就拿核算帳單來說，雖然如今是微機管理飯店，有一套財務軟件能幫我算帳單，但按規(guī)定，為了防止電腦系統(tǒng)在操作中有什么過失，還必須手工將所有原始帳單核算一遍。假如客人住了幾個月，那賬單就跟小山似的。好不容易結好了帳，送走了客人。太棒了！平安無事。我那顆懸著的心終于放下了，心里真有說不出的快樂。不過并不是所有事都是一帆風順的。有一回，一次小小的筆誤，使我受到了失敗的教訓。雖說涉及的金額不算大，教訓卻是終生難忘！半年社會理論生活有苦也有樂，它使我變得英勇堅強，它讓我變得熱情大方，它也讓我確立了新的人生目的。社會理論，真是鍛煉人的好時機！我的社會理論單位是青浦賓館的客房部。第一個禮拜，領班只讓____空房，每天二十幾間，可把我累了個夠嗆。因為除了要把房間內的一切都得擦一遍外，還要把衛(wèi)生間內的鏡子、浴缸、地面擦干凈。鏡子太高了，我通常都是爬到面臺上，跪在上面擦。就這樣一個禮拜下來，我的膝蓋都跪腫了，磨破了。如今回想起來，還心有余悸呢！之后，領班開場讓我整理整套客房了。原來前面幾天整理空房只不過是讓我熟悉一下客房的擺設和整理房間的順序罷了，如今才剛開場?？搭I班做示范，既快又輕松，可是自己做起來真是又慢又累，與學校模擬客房的感覺不一樣。就說鋪床吧，我費了好大勁才把床拉出來，還摔了一跤。床太重，復位時干脆跪在地毯上推，總算推進去了。后來知道有的床還要重。學校的模擬操作中是絕對碰不到的——床四面不靠邊。我建議模擬客房的床也應象賓館里一樣，我們鋪床前也要先把床拉出來。整理衛(wèi)生間了，既臟且亂簡直無從下手。學校也沒有實際操作過。我先清理垃圾，然后用消毒水分別把杯子、面池、浴缸和馬桶洗凈，再用干凈的抹布把它們擦干后，把客人用過的東西補上，最后出來時把衛(wèi)生間的地坪擦一遍就行了?？此坪唵?，也把我累了個腰酸背痛。一個房間總算整理好了，竟用去了一個多小時。雖然用的時間是別人的兩倍多，但我還是挺快樂的，因為我獨立整理了一套房間。當然，后來我只用30~40分鐘便能整理好一間。青浦賓館評上三星級后，我們的工作量也越來越大了，領班查房也越來越嚴格了。因為每當一個員工整理好房間后，領班隨后就會去檢查房間整理的情況，把一些整理得不干凈的地方寫在紙上，讓員工返工。假如返工還不干凈，第二天被抽樣檢查查到，就要開過失單。我就被領班開過一次過失單，并罰款20元。以后，我整理房間就更為仔細了。雖然在客房部的這半年內非常辛苦，但每次看到客人滿意的離去，我就覺得自己付出的勞動有了回報。這次社會理論給我最大的收獲就是一句俗語：“看人挑擔不吃力，事非經過不知難?！?。去年7月夏日炎炎，當別的學生在家舒適地過著屬于自己的暑假時，我們這批學生卻要踏上社會到上海九鮮宮社會理論。分開家了，才發(fā)現家是如此溫馨，外面的生活并不是想象中那樣美妙。第一天，沒等我們準備好就被全部安排在一個從頭學起的部門——傳菜間，主要的任務就是跑菜、催菜。這工作并不是想象的那么簡單，不僅要知道每道菜的名稱，還要熟悉記臺號，不能出過失。一天站了4、5個小時，已經夠我們受的了，可下班后還要承受培訓，第一個星期講的是理論知識，第二個星期是操作。然后需要鑒定——測驗。沒多久，一批人從傳菜間調入大堂，我就是其中之一，由紅馬夾變成紅制服。一切重新開場。我們由社會理論生的待遇轉變成和正式工一樣，除了工資比老效勞員低之外，別的工作都和他們一樣。也許是由于我工作出色，我被包房的主管挑中，順利地進入了這個許多人都向往的地方。包房是個獨力的部門，包房的效勞員都是最出色的，往往是一批老的效勞員。這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?，我當時在心里發(fā)誓，我要和她們一樣做得這么優(yōu)秀。我很快適應了這個新的工作。也許有所得必有所失吧，每天下班后，領班會給幾個新進包房的社會理論生進展培訓，回寢室大概都已經10點多了，還要埋頭完成領班布置的“回家作業(yè)”。在包房做久了才發(fā)現工作比以前更辛苦了，忙的時候還要加班，但這一切都沒有使我的熱情減退。包房像一個大家庭，我們挺團結的。社會理論即將完畢時，包房的領班及同事們?yōu)榱私o我們送行，在年初一那天請我們在火鍋城吃了一頓。老實說，我真的很舍不得這些共同工作過的伙伴們！社會理論是完畢了，但我真的好思念那段光陰。我借此時機對即將社會理論的同學說：“出去闖闖吧，外面的世界好精彩，它會加速你的成長?！蔽沂窃谏虾：推斤埖晟鐣碚摰模蚁葋砗唵蔚亟榻B一下和平飯店的設施。和平飯店位于南京東路外灘，它分南、北兩樓。北樓建成于1929年，屬于哥特式建筑，南樓建于___年，屬于意大利文藝復興時期建筑，共有各式客房378間，有14個中式餐廳、一爵士酒吧、一愛貓撲，愛生活料理、一法式扒房，屋頂花園并且備有回廊、回廊吧、外文書店、美容美發(fā)、花房等。和平飯店沒有室內泳池或室內網球場等“五星級”飯店必備的設施，但是它卻在xx年初被破例評為“五星級”飯店，其關鍵就在于它優(yōu)質的效勞。飯店效勞的質量是飯店的生命線。要進步飯店效勞質量，關鍵在于進步效勞人員的素質，特別是進步飯店員工文明禮貌這個最根本的素質。飯店對員工的效勞要求是很嚴格的。對于效勞員而言，要求在平時的工作中提倡團結精神和敬業(yè)精神。大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇四這個寒假，我走進了xxxx刑庭，進展了為期不長的兩周的實習。雖然以前在專業(yè)教師的帶著下也參加過刑審，但這一次，卻是如此真實地深化到庭審的背后，期間，我的實習主要有以下內容：旁聽;填寫公安卷;發(fā)送達回證及判決書;裝訂檔案;打執(zhí)行通知書及結案審結表;幫助書記員整理卷宗;查閱及復核卷宗。下面我來分享一下我的實習收獲及感悟：一、無論所做的事情輕重緩急，到要做到慎重細微我到刑庭的第一天，是跟書記員。由于她所負責的法官的執(zhí)行通知書及結案審結表比擬急用，讓我也參加了其行列中。其實打這些文書，模版已經擬好了，關鍵是運用的計算機操作技術將的檔案資料填入其中。書記員把需要注意的問題講述了一遍，如刑號、出生地、戶籍所在地、學歷、是否有前科、犯罪事實等等，最關鍵的是刑期了，假設稍有松懈，正義和公平就會在這不經意的一剎那間被抹煞。這關乎當事人的切身的人身權利也將因自己的忽略遭受了損害。本以為這是簡單的手腳功夫，但真正做起來時，才發(fā)現，必須逐一校對，細致入微，方可保證無錯。而且，要真正地做到快、準、狠，還需些時日來訓練啊。同時，我還發(fā)現，刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對應案件的資料，這在法庭是很方便的，真的大大進步了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的。二、法院工作者人員應該樹立的中立地位法院的每一項工作都牽動著雙方當事人及其利害關系人的心，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實習生，都深深地感到身上肩負起的責任。面對一件案情簡單的案件要作出1個判決或者裁定也許并不難，在電腦上修改的時間可能只消十來分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合“內心確實信”、法律的規(guī)定。法院的責任在于重新分配當事人的權利義務，它的角色是中立的，不可偏袒，一方當事人不管是被害者還是加害人，應該承當的需要承當，不需要的不能強加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應該具有的。還記得第一次庭審的旁聽，是七位涉嫌綁架罪。其中年紀最小的初中未畢業(yè)，而爸爸，作為他的辯護人，在法庭上，竟難過得沖動地流下了淚，或許是痛苦又心疼的淚吧?？粗鴾I痕印在他那滄桑的臉上，同情之情立馬燃起。他兒子年紀如此的小，肯定是被騙過去的了。然而，當看到法官那義正嚴辭的方臉時，心中警鐘即時敲響，作為法學人員，扶弱之心需有，但追求正義公平更需有一顆中立之心!三、關于簡易程序審理刑事案運用這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的詳細運用。這些案件案情明晰、事實清楚、證據充分、爭議不大，根本與課本的條件要求符合。并且花都區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判也早有結論。然而，通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，準備工作也是不容忽略的，而且法院在這方面控制得很好。幾件的案件在同時審理宣判，也大大地節(jié)省了法院資，也進步了工作效率。四、關于綁架罪的認定在書上學習時，只是抽象地認為，綁架罪就是以訛詐財物為目的綁架別人，或者綁架別人作為人質的行為。當然必須考慮的是構成要件。而在理論中，需做到實際的運用。如以訛詐財物為目的，以強迫手段違犯被害人意志威脅及其他暴力手段來所取財物就是訛詐財物了嗎?當然不是。假如只是甲騙取了乙的手機，乙不平，以暴力手段實際控制甲，威脅其返還。這并不構成綁架罪，而為拘禁罪。只有當乙索取超過手機價值以外更多的財物才有可能構成綁架罪。理論的知識真的需要通過理論的運用，才可以說是屬于自己的。五、關于社會人員的法律意識問題的認識在實習過程中，從接觸到的案件中，發(fā)現有較多的都是因缺乏正確的法律意識才導致了犯罪?？磥硪婪ㄖ螄姆结?，法律意識入人心的措施還未貫徹得好，公民的法律意識有待進1步的進步。特別是教育程度對法律意識的影響最大。有很多的的學歷都是中小學的，還有就是未成年犯罪也越來越成熟，這些問題都不容無視，需要深化考慮。就目前而言，普法宣傳還需進1步地擴大深化。實習的時間或許不長，但是卻讓我接觸并初步理解到實際的刑事審訊工作及其程序，也通過理論與理論的結合，進1步學習了相關法律知識，穩(wěn)固了理論知識。同時也由此看到了自己需要努力的方向。希望可以抓緊每一次的社會理論時機，使得學習到的理論在理論中得到檢驗，全面提升專業(yè)才能。大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇五經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。在屢次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。開場放假的時候，知道要打寒假工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！敝R猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次寒假社會理論學到了自己覺得在社會立足必不可少的工程。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。那么，我的社會理論活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱辛的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經歷的優(yōu)先，一聽說我沒有經歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開場了我的寒假社會理論生活。剛開場的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會才能，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒適。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的時機，這也能學到不少。于是，我就開場了我的理論生活。進入大學二年了，迎來了自己的第一個寒假社會理論內心是沖動與躊躇共存著。沖動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么？不過，還是希望能通過社會理論鍛煉自己，拓寬視野。我的社會理論單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比方第一天遭受路人的冷眼以及回絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。一個月的時間，雖然不長，但也理解到了很多關于社會關于自己的問題：1。聽從安排，安排的事情不要問為什么。2。認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。3。不管自己的工作才能如何，一定要積極，向上，努力。做不了秀的員工，但必須做到是最努力的。4。人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。5?？蛻舻呐囵B(yǎng)是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。6。理解客戶的需要是最重要的。7。保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析^p問題，引入產品，解決問題。最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學學習時候，參于社會理論活動是一個很好的鍛煉時機，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的時機，只要有知識和才能，智慧，我們就可以找到好的工作。理論是為將來打根底的重要階段，珍惜我們的每一個工作時機，不管什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的才能，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡一樣，但它的結果是一樣的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有根本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有時機展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作才能怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實，就是這樣。大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇六作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候團支布提供了參加理論活動的建議。這是一種磨練，對于學生來講，理論的時機真的是很難得。在中國的教育里，咱們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加理論才是最科學的學習方法。感謝學校給咱們學生提供一個社會理論的平臺。本次到酒店參加社會理論的總共有三位同學，所學專業(yè)為會計。理論的時間是從01月20日到02月10號3為期一個月，理論的主題是進展相關的專業(yè)理論學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、拾掇餐具等等?，F將本次理論活動的有關情況報告如下：〔一〕根本情況以及工作體會：我是通過熟人的介紹才找到的打工的時機。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個效勞生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態(tài)調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和藹，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教咱們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節(jié)都要弄好。咱們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但咱們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是咱們本次社會理論的第一步嘛。所以在那一天的時間里，雖然說有一點點累，但咱們卻都覺得挺充實的先說說我在那里的工作情況吧：咱們每天8點半上班一直到晚上9點半。咱們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜而咱們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開場的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的.一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫咱們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開場一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢？但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。所以效勞生的工作看似簡單，但操作起來還是挺費事的。因為這個原因，剛開場工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此漸漸的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的時機?！捕忱碚摳形蛞约靶牡皿w會我以“善用專業(yè)知識，增加社會經歷，進步理論才能，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。這次的社會理論收獲不少。如今舉例如下：一、在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的理論工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前理論的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二、在社會理論中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。就像剛開場時我到飯店那樣有一點害怕，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。三、在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經歷等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克制自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼摹⒃诠ぷ髦幸粩嗟刎S富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。此次社會理論，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經歷。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經歷和才能，這也是我此次理論體會最深的一份心得。〔三〕本人存在的問題以及幾點考慮：在理論過程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的才能還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。第二，缺乏社會經歷，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。雖然在理論中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會理論有著不畏困難的精神，敢于理論，對工作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會理論，我認識到，在生活中汲取周圍人的經歷和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結經歷，汲取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的根底。〔四〕本次社會理論的問題和建議：一、在同一個地方的時間有點太長，社會理論不完全等于上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下理論崗位。二、因為我的專業(yè)是經濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得假如想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該進步自身的素質，努力到達“雙贏”。最后，很快樂能有這個理論的時機，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深化地探究，為自己的將來打好根底，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在理論中好好利用知識進展運作。真希望以后能再有這樣的時機，也希望咱們學校以后能有更多的同學有時機去參加這樣的社會理論吧。在這次社會理論中，系領導和教師對咱們的支持是不可無視的。正是系領導和教師的支持，才使咱們多了一次與社會充分接觸，增強了社交才能及理論才能的時機。理論活動的成功，為咱們下一次理論做了較好的鋪墊，也為我系以后的學生參與社會理論活動打下了堅決的根底。咱們說過，咱們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子里，咱們感到無悔，更感到驕傲。大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇七作為21世紀的大學生，除了認真學習書本知識，還需要不斷的參加社會理論，這樣的學習就是最好的學習方式。因為在現今的很多大學生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人已經不是現代社會需要的人才，更不是人生成長的最正確方式。大學生必須在社會理論中不斷地培養(yǎng)自己的獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能，要真正學會獨立的出世才能。通過不斷的參加理論性活動穩(wěn)固自己所學的書本理論知識，就會懂得如何利用好書本知識，發(fā)揮自己的真正才能，增加自己的學習理論技巧?，F今，知識要轉化成真正的才能就必須依靠理論的經歷和鍛煉，讓自己得到真正的體會。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得現今的大學生應該轉變思想觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。作為一名合格的大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與理論相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開場，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。領導才能。寒假大學社會理論報告大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇八寒假設期而至，這個寒假時我大學生活的第二個寒假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經歷掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的根底，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個好時機好好理論，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近電腦配件柜臺幫助賣貨。這是我第一次經歷社會理論。對于一個學生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質。雖天氣嚴寒，寒風吼叫，我決然踏上了社會理論的道路。想通過，親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。在此次理論過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對自己一直非常想理解的電腦知識有了更進一步的深化。社會理論作為廣闊青年學生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。本以為在這里打工是一件很容易的事情，但凡事想時容易，做時難。讓我沒有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了，在幫顧客拿貨時，不小心摔壞了一個耳機，我當時嚇的不得了，剛好被領班發(fā)現。我什么也沒有說，只是讓我交20xx年會晚會的節(jié)目，過了一次導演的癮。起初我知道媽媽她們單位要排年會的節(jié)目，我就特別想去參與，因為我學習專業(yè)的原因，我就挺想在這個活動中付出自己的一點努力，為各位叔叔阿姨們的年終成果表達一點慰問，同時也想鍛煉一下自己的導演天賦。年會的晚會，有主持人的稿子，有歌劇舞蹈的編排表演以及舞臺效果，還有真正要表達公司對于員工辛勞付出的這整整一年的慰問以及獎勵，更要突出所有參與人員對年終的喜悅和過年團員的興奮之中。所以需要考慮的方面有好多，各方面的表現都要圍繞這個出發(fā)點進展配置。雖然在理論中我覺得內容還挺簡單的，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為可以應付得來，但是在理論過程中并沒有想象的那么容易。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。在學校里掌握的都是理論知識，但這里更需要的是與實際相結合?？傊?，這個寒假的社會理論是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經歷者優(yōu)先”的感悟。在我的導演過程中，我也明白了許多人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人?，F今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經歷。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒假理論。寒假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經歷和工作經歷。這些經歷是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會理論。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會理論中培養(yǎng)獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能。通過參加一些理論性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的才能要依靠理論的經歷和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期期打工作為掙錢或者是積累社會經歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。如今的招聘單位越來越看重大學生的理論和動手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，我負責整個節(jié)目的編排，表演，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法。我覺得，這次社會效勞活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與理論相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的理論是是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。這次的理論確實給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的理論中更好的運用去自己的知識，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇九目的：大學生社會理論作為高等院校理論教育的重要組成局部，目的在于彌補學校教育教學工作的缺乏，豐富和深化大學生思想政治教育的理論內容，促進青年學生在理論和理論相結合的過程中增長才干、安康成長的重要課堂，從而優(yōu)質成才、全面成才。意義：1、可以引導青年學生理解社會，理解國情，堅持走有中國特色社會道路的信念。2、引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進步學生的綜合素質。3、充分發(fā)揮學生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾消費和生活根本需求效勞，培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。4、合理利用課余時間，積極投身于各類社會理論活動中，全面進步自身素質，為就業(yè)做好準備。第一次參加社會理論，我明白了大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步!通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。通過我的實地走訪，發(fā)現農村家長學歷根本為小學或者初中，甚至還有很多連小學都沒有畢業(yè)。其主要原因是：城市的收入、就業(yè)時機、生活條件等各個方面都明顯優(yōu)于農村，學歷高有才能的年輕人都不愿意留在農村，選擇進城打工。從而導致農村人口呈現兩極分化嚴重，老的老小的小。其中有兩類家庭居多，第一類是父母在家務農，留在孩子身邊；第二類家庭是父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，即留守兒童。先來看看第一類家庭，這些家長都是在城市里無法找到工作，不得不留在農村的，一般來說他們文化程度都很低，只有小學或者初中，全家人靠務農為生。在孩子小的時候，父母雙方必需要有一個抽出時間來帶孩子，這大大影響了干農活，影響了全家的生計。為了生計，父母沒有時間陪在孩子身邊讀書給孩子聽。學前教育的缺失對孩子價值觀形成、智力開發(fā)影響是宏大的。當孩子才四五歲，還沒到達入學年齡時，父母就迫不及待的將孩子送入學校。父母只是想讓學校去管孩子，好讓自己有更多時間去干農活。由于孩子年齡小，頭腦還沒發(fā)育到合適學習的程度，再加上缺少學前的智力開發(fā)，讓很多孩子輸在了起跑線上，他們根本跟不上學校的進度。絕大多數家長還是支持孩子學習的，他們深知務農的艱辛，想讓孩子通過學習改變命運。然而愿望是美妙的，生活的現實的。家長白天忙著干農活，只有晚上才能有一點的時間顧及孩子，由于家長的學歷程度都很低，根本無法輔導孩子學習，也不知道該怎么在學習上幫助孩子。就會出現這樣的情況，孩子發(fā)現自己跟不上的時候，家長不知道該怎么辦，也沒太放在心上。等到考試成績出來，家長發(fā)現孩子的成績和改變命運的目的相差甚遠，心急如焚。但是，自己不會教，也不會用正確方法引導孩子，很多家長就會去買一堆的習題書逼著孩子去做。孩子做完以后，家長不會幫著孩子訂正，原來不會的還是不會，沒有任何效果，只是徒增孩子的負擔。家長看到孩子做了，就以為自己幫助到了孩子。等到下次考試成績出來后，家長又將大失所望，漸漸的開場不耐煩，斥罵孩子，這大大激發(fā)了孩子逆反情緒，對孩子學習產生負面影響。在理解農村父母教育理念時發(fā)現一個很大的偏見。農村父母認為，關心孩子就是在物質上給孩子錢讓他們念書，而忽略了精神方面的關心，他們不會抽時間陪孩子學習，也不會關心他們學習遇到了什么困難。他們會做的大多只是，想起來時候詢問下孩子學習情況，跟孩子說幾句早已聽出老繭的勵志名言。走訪時遇到過這么一個學生，由于學習跟不上，父母平時也沒關心他學習，他漸漸失去了學習的興趣，開場和社會青年混在一起。開場逃課，后來漸漸開展成根本不去上課。而粗心的家長只是偶然問問孩子學習的情況，孩子輕松的蒙混過關。等到家長發(fā)現孩子開場混社會時，已經過去了兩個月。家長又不知道該如何挽回，打罵體罰只會將孩子越推越深，直至無力挽回。還有一些孩子，他們在學校犯了錯，教師想找家長談談，但是家長忙于生計，對教師的幫助并不配合。即使有些家長能和教師進展信息交流，但是家長在孩子心中地位卻不高，孩子根本不怕家長，家長無法管教孩子，只能眼睜睜看著孩子越走越偏。家長對待孩子學習的態(tài)度其實非常微妙，一方面，每個家長都認為讀書重要，只要孩子會讀書，自己不管砸鍋賣鐵也會供孩子讀書。而另一方面，讀書無用論還是存在于家長的觀念中，在他們身邊，一些普通院校畢業(yè)的學生也難找到工作，周圍一些沒文化的孩子出去打工卻能賺很多錢。這種微妙的心態(tài)造成了，假如孩子會讀書家長會非常支持，假如孩子讀書成績不理想，父母會想不會念還不如打工算了。父母的這種心態(tài)一定程度上造成了中學成績兩極分化的情況，成績好的越來越好，成績差的父母也會另謀出路，孩子成績越來越差。在城市，假如父母發(fā)現孩子學習成績不理想，會想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學習，很多孩子得以跟上進度，繼續(xù)學習。然而，農村父母的心態(tài)使得很少有父母會逼著孩子上補習班，孩子自己因為貪玩又很少會主動提出來，因此學習一時跟不上的會越落越多，這對很多孩子成長是不利的。再來看看另一類家庭，即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來帶。我們實地走訪出理解到，爺爺奶奶輩的學歷大多是小學，很多連小學都沒有讀，文化程度比留在農村的父母還要低。他們根本不管孩子學習，也管不了。如今的孩子越來越貪玩，也越來越難管，爺爺奶奶很多也會溺愛孩子，一切隨著孩子來。因此，孩子玩起來更加無所忌憚，很多都因為貪玩而荒廢了學業(yè)，甚至有些還和社會青年混在一起。理論之前總有聽到報道，說很多農村孩子因為付不起學費而輟學，所以我們對經濟狀況對學業(yè)影響也做了深化調查。我們發(fā)現，讀小學和初中的父母把很大一局部的錢用于孩子教育，但是根本還能負擔。但是，到了高中大學以后，根本所有的父母都開場負債供孩子上學。大多數父母選擇向親戚朋友借錢，少數向國家貸款?？梢姡傮w上農村家庭在孩子教育上經濟壓力還是比擬大的。然而我們在教育局詢問是否有?？罱o予貧困孩子幫助時，我們理解到，政府有對貧困的優(yōu)等生提供獎學金，以及特困生提供助學金，一些社會團體也會給予一些幫助。但是，很多困難的家庭并沒有在補助的范圍內，加之農村家長意識淡薄，很多可以得到補助的家庭并沒有提出申請，這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪家長中，我們理解到，幾乎所有家長認為：只要孩子會讀書，家長無論如何也會供孩子上學。因此，對貧困生補助的缺乏并沒有導致很多的孩子輟學，但是很大程度上加重了父母的經濟負擔。我一直覺得農村重男輕女的思想根深蒂固，但走訪中我有了新的認識。我詢問假如經濟困難只能供一個孩子繼續(xù)學習時會怎么選擇，大多數的父母都表示無論如何都要供所有孩子上學，也有一局部表示供學習好的那個，表示選擇男孩的少之又少。1、理論出真知。這次寒假社會理論活動鍛煉了我的人際交往才能，增長了見識，讓我對農村教育現狀有了更深的認識。增強了作為一名當代大學生的責任感和使命感。希望以后多多參加社會理論活動，進步自身素質，理解根本國情，為將來踏入社會工作打下堅實的根底。2、希望政府相關部門繼續(xù)加大對農村教育的人力、財力的投入，更多的關心關愛農村學子。3、大力開展當地經濟，努力使留守兒童越來越少。大學生寒假社會理論報告【摘要】：^p篇十理論，就是把咱們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的理論，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，咱們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經歷而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，理解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能!記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。咱們也要感謝教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自