分管教學副校長期末總結講話5篇(通用)

第頁共頁分管教學副校長期末總結講話5篇(通用)分管教學副校長期末總結講話篇一大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年里，學校教育教學始終圍繞“活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線不動搖，各方面都獲得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校王校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全?？偨Y一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受領導指導、全體教職工幫助的極好時機，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和教師匯報如下：如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認可，這是我經?？紤]的問題，也是我不懈追求的目的，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。1、以身作那么是做好工作的根底從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作那么，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮(zhèn)中心學?！白叱隼Ь场⒅厮苄蜗?、持續(xù)安康的開展”而奉獻自己的一份力量，才不會讓上級絕望，讓家長絕望，讓學生絕望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作那么、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過1天的私假，上班期間每天都在學校(開會之外)，平時經常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作那么、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和教師們的認可。2、虛心學習，進步自身工作程度。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決教師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理才能及理論程度。3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。一所學校假設沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課,及時與教師溝通與討論課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步進步，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，教師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。4、統(tǒng)一思想、團結協(xié)作，努力做好本職工作。學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和教師，與領導、教師團結協(xié)作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及教師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織施行。學校學科競賽、師生活動、協(xié)作區(qū)大教研活動、校際交流活動等，加強了教師隊伍建立，進步了教師的業(yè)務程度和才能。2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經常性的深化課堂聽課，不但進步自身的工作才能與業(yè)務程度，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質量穩(wěn)步進步?；貞浺荒甑墓ぷ?，我對自己的工作問心無愧，但也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建立和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團結、理解和開展工作;二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計缺乏，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺乏，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。分管教學副校長期末總結講話篇二今年格外的感慨的是，看到曾經年富力強的同事伙伴，都已到了退休的年齡，看到當年曾經年輕時的我們這一代人也已添白發(fā)，內心徒增凄婉，人生苦短。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的緣分，總想盡努力借職責為工作中的領導、同事、教師們、學生及家長做些事情，扶持幫助引領效勞，為彼此的人生道路平添快樂充實和進步對領導：笑臉對領導，服從領導，溝通思想，求同存異。識大局，顧大體，不給領導出難題，不為個人利益斤斤計較。偶爾會有沖動，但絕不是為了個人利益，而是為了工作。請領導見諒!對同事：把事當事，營造快樂向上的氣氛。都是心地仁慈正直之人，熱愛事業(yè)之人，才華橫溢之人，三人行必有我?guī)煛處煟鹤鹁吹皇г敲?，和藹但不混沌，總是把教師的困惑教師的成長放在心上。為教師的成長教師的困惑效勞。對學生：愛如己出。對家長：急之所急，想之所想。劉校長：既是工作者，又是生活人。劉校長的寬容大度給了我發(fā)揮的空間，使我的主人翁意識日漸強烈。陳書記：守住自己的職責，到位不越位，關鍵時刻挺身而出。陳書記的時時點撥使我不斷嚴格要求自己。我很少帶詳細工作回家，但我?guī)Щ亓丝紤]，很多教學想法、施行的策略、詳細安排都是在我單獨漫步的時候形成的。身邊的同事，各個才華橫溢，但也各有缺乏。但當我們組成一個團隊的時候，我們的力量便產生了智慧，便有了應付復雜問題的才能，便有了抑制困難的勇氣。感謝德育處、后勤、辦公室諸位的大力支持，還有在座諸位教師的包容、諒解及努力，正是建立路小學每一個成員不計個人得失的攜手努力，才獲得了一個又一個的成績。你們是最可敬的人!本學年，我們團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量及智慧，順利完本錢學年的教學工作。1、教學管理指導思想本學年，我們的教學指導思想是：在生本理念的指導下，在三效課題的引領下，追請教務處有效管理，教師有效進步，學生有效成長。我們努力摒棄和優(yōu)化形式的無效的工作，爭取設計組織施行的每一項工作，都能使學校工作受益、使教師得到成長。2、教務處管理及校本教研工作(1)常態(tài)教務工作不放松。堅持召開教研組長會，我們培養(yǎng)出一支境界高尚，業(yè)務才能強，責任心重的教研組長，帶動著我校的各個學科的教研組進步成長。堅持常課堂規(guī)檢查工作，教務處分工合作，堅持師生課堂常規(guī)檢查工作。發(fā)現(xiàn)問題及時提醒總結。堅持教學質量分析^p會等常規(guī)工作。(2)堅持隨堂聽課。本學年聽課97節(jié)。我們堅持隨堂聽課活動，并及時同授課教師交流聽課看法。隨堂聽課堅持有利于學生成長，教師的開展，把握教育方向等原那么。(3)創(chuàng)新備課教研形式——“一課多備，專題引領”。形式：一課多備，專題引領。內容：落實新課標理念。目的：進步課堂教學三效。各個教研組每學期堅持兩次“一課多備，專題引領”主題備課。新的教研形式有效的促進了教師業(yè)務程度的進步，有效的促進了同伴互助。(4)設計組織賽課，促教師專業(yè)成長。上半年，各組三效專題同課異構活動。組內互相聽課，相關領導聽課教研。各組在前面活動的根底上推選14節(jié)校級課。下半年，我校組織了《學習生本理念，進步課堂三效》的教學系列活動。該活動得到劉校長大力支持及高屋建瓴的指點。首先，我們組織全校教師進展了兩次《生本教育理念》校本培訓，由兩位主管校長精心準備，培訓獲得了良好效果。培訓后開展了中青年教師共35人參加的《學習生本理念，進步課堂三效》的課堂教學評比活動。組內同課異構，課堂教學施行展示著不同的設想和過程。課后學科組開展主題教研。授課教師真誠的剖析設計及課堂表現(xiàn)，虛心的承受研討過程中大家提出的異議，研討活動真誠熱烈，大家共享進步。最后，我校的兩位師傅級學科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節(jié)。我校利用讀書日的時間，全校領導教師參與了整個過程的專題教研。課堂教學爐火純青，參與活動的全體受益匪淺。課后開展了主題研討。研討中有困惑、有碰撞、有提升，有總結。會后，每位教師撰寫了該活動的教學反思，反思有質量，有深度。劉校長、陳書記等我校全部領導教師、白塔嶺小學的部分領導教師全程參與了此次活動。教學系列活動進步了教師們的業(yè)務程度，提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng)。(5)重視上級教研活動。劉校長率課題組教師及三～六年級數學教師參與區(qū)“先學后教，當堂訓練”開題會的聽課及評課活動。校長、書記帶著全體教師參與省級特級教師名師骨干教師張麗穎送課下鄉(xiāng)活動。學習解放學習力思想精華，進一步促進我校三效課題開展。上半年，曹靖、韓薇、謝楠、豈飛、譚小蕊、王晶教師參與了區(qū)片級教學活動，獲得好評。孫鳳英、樊秋艷、高紹姣，謝楠等教師參與省市學科優(yōu)質課評比獲獎勵。下半年，王麗芬、高少嬌、曹靖為區(qū)四年級數學教師做課一節(jié)并進展了教材輔導。韓晴教師代表海港區(qū)英語教師參加市錄像課競賽。趙瑞杰主任參加了市級送課下鄉(xiāng)活動。做課教師都經歷幾次試講，組內屢次磨課教研，教務處屢次參與指導。教師們在飛快的成長著，教師教學程度及教學理念有了一次次的飛躍。3、重視各個學科教學工作，追求學生全面開展。我們不僅重視語文數學英語主科教學，我們還重視其他學科的教學工作，開齊上足上好。其中，體育課堂教學有了長足進步，王闞兩位年齡偏長的教師，抑制室外教學的困難，認真上好每一課，陳一直踏踏實實上好每節(jié)課，高主任在百忙中上滿體育課，王丹勤奮好學。音樂美術信息技術品生品社科學等學科也是我區(qū)骨干學科，其中藝術課的藝術氣質，信息技術課的專業(yè)熏陶，科學課的科學素養(yǎng)等均使我對教師的術業(yè)專攻欽佩不已。我們明確了學生要全面開展，就必須重視每個學科的教學，就必須重視每個學科的教師。只有全體教師的共同培育，才會有建立路小學學生的安康全面的開展。4、畢業(yè)班工作。20xx年我校畢業(yè)班獲得畢業(yè)成績前三名的好成績。輕負擔高質量永遠是我們教學追求的終極目的。我們不以加大學生的課業(yè)負擔進步成績?yōu)槟康?，追求畢業(yè)年級教學及復習的有效性。教學工作再忙再累也不忘教研，進步課堂教學有效性，進步復習的有效性。5、迎接上級督導檢查掛牌驗收(1)督導評估工作上下半年，我們成功的迎接了省督導評估，區(qū)的教學評估活動，為省級教學評估做了充分的準備。(2)市科研現(xiàn)場會推廣我校三效課題研究成果。教務處完成設計制作科研展板及演示文稿，整理材料，輔導張俊英教師課題研究課等各項工作。校長在科研現(xiàn)場會上精彩發(fā)言，受到好評。張俊英教師作三效課題研究課，好評如潮。(3)市校本課程現(xiàn)場會推廣我校校本課程成果。在這項活動中，教務處同樣協(xié)作完成了現(xiàn)場會的一系列工作，馮麗和韓晴兩位教師校本課程現(xiàn)場展示，校長大會發(fā)言，最后圓滿的完成了任務。(4)教師專業(yè)開展示范校掛牌驗收。10月-11月，我校經歷了河北省教師專業(yè)開展示范性學校區(qū)市屢次評估。我們抑制重重困難，在短時間內完成了撰寫總結、查補資料，主動向七中等學校學習，在迎檢的短短的兩周時間內，我校的迎檢工作受到上級稱贊，并順利通過檢查驗收。(5)市級課題驗收。幾年來，市級課題《進步課堂教學三效》一直是我校靈魂課題，在此課題的引領下，我校開展了各個學科的專題教研，各個教研組在此課題的指導下，制定了自己的研究專題，開展了專題研究活動，促進了教師的專業(yè)成長，獲得了明顯的效果。由于專題教研活動成績突出，劉校長在全區(qū)教學工作會議上做了專題交流。本學期，我們迎來了該課題的結題驗收，我們屢次召開工作會議課題組會議，安排布置驗收工作，為順利完成課題驗收努力。20xx-20xx學年度海港區(qū)教學質量先進校，教學管理先進學校。在20xx年教師教育工作，校本教研工作，教育科研工作，校本培訓工作，電化教學工作，語言文字工作，第三屆中小學生英語節(jié)活動均獲市區(qū)級表彰。喜歡____理的一對詞語：仰望星空，腳踏實地!分管教學副校長期末總結講話篇三一所學校要走上可持續(xù)開展的道路，關鍵要有自己獨特的，又具有時代特征的，代表先進文化開展方向的辦學理念。經過多年的努力，**中學尋找到了走向二十一世紀，步入知識經濟時代的先進辦學理念：“以愛國精神鼓勵人，以科學精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導下，在全體師生員工的努力下，中學發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個理念的研究和理論又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。xx年是這個課題研究和結題的關鍵年。在專家指導下，通過全體參與課題同志的研究理論和全校師生的支持，我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學、管理、效勞工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)恿巳w教職工教育、管理理念的深化變化，使先進的教育理念變成為師生共同的精神財富，成為**學校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了**中學在新世紀走上可持續(xù)開展的道路。作為課題組負責人，校長我去年一年中竭盡全力，積極籌劃、組織并親自理論，保證這項工作完成。先進的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實，需要一個有效的運行機制來保證，我們從以下兩個方面來構建這個運行機制。1、抓好干____伍調整，試行公開競聘上崗，建立一個精悍、協(xié)作、進取、高效的管理隊伍。去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的根底上，調整了現(xiàn)有干____伍，并確立了中層各處室不再設立副職的原那么。一年運行的結果說明，這次干部調整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認真貫徹學校“愛國科學人文”辦學理念，敢于負責，專業(yè)性強，能團結協(xié)作、開拓進取的干____伍已逐步形成，與此同時，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進展了改革，試行將這個制度與“自薦，公開競聘”的方法結合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進展試點，收到了較好的效果。它為廣闊中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個廣闊的舞臺，為使干部選任制科學、民主、標準找到了一個較好的途徑。2、將大幅度進步廣闊教職工的待遇與深化分配制度的改革結合起來，以經濟杠桿支持和保證學校中心工作和各項改革的深化經過多年的艱辛努力，我們終于不是依靠“三產”，而是依靠教育教學質量的進步，辦學特色的形成，社會影響的擴大，徹底擺脫了過去經濟困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的根底上，較大幅度進步教職工構造工資和各種獎度。我們在廣泛聽取意見，聚集教職工智慧的根底上制定了一個表達”量(工作量)、質、責“的，進一步向教學第一線傾斜，向關鍵崗位(如高三)傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探究者傾斜的構造工資和獎金分配方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的構造工資體系的轉變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達*%的同時，調動了廣闊教職工積極性，確保了學校各項改革的運行，收到了良好的效益，進一步促進了學校的可持續(xù)開展。3、改革學下基層管理體制，確保學校教學改革和教學中心地位確實立本學期，我們進展了學校基層管理體制的改革，將*個教研組整合為*個大教研組，并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學校加強教學工作，確保教學的中心地位，加強教研組建立和全校的精神文明建立已經起到了很好的作用。另外，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育，本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務，我盡心做好這些工作，獲得了較好的效果。“法治、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目的。一年來，我們結合“會計法”的學習和施行，進一步標準了我校財會管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學校的財務管理全方位走上法治之路。我們又結合“工會法”等的學習，全力配合黨組織和工會，進步工會和教代會的民主監(jiān)視和民主參政作用，結合校內工程、飲水問題，全力支持工會財經監(jiān)視小組的工作，以積極的態(tài)度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學校校務公開工作。在多年結合辦學的根底上，我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好結合辦學體的文件，使結合辦學從人治走向法治，走向標準。這些措施，加上多年來各條線的規(guī)章制度建立，學校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過程監(jiān)視有效有力，管理科學高效的法治、民主和科學的軌道，確保廉政工作制度化、標準化。為了實現(xiàn)可持續(xù)開展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣闊教職工、干部和學生的意見，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于理論大膽創(chuàng)新為實現(xiàn)‘愛國科學人文’辦學理念而奮斗”的**中學第三個三年辦學規(guī)劃，提出了努力構筑開展的人才高地，以信息網絡技術的應用為打破口，實現(xiàn)管理、教育教學現(xiàn)代化的奮斗目的。這個規(guī)劃有明確的指導思想，深化的背景現(xiàn)狀分析^p，明晰的條塊和階段目的及責任人，近一年來，該規(guī)劃的許多目的已變?yōu)楝F(xiàn)實。特別值得一提的是，關系到持續(xù)開展的校園網建立，以其理念明晰，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠，培訓管理同步和日益充實豐富的網上資，必將對**中學今后的管理、教學、教育、效勞等工作產生一場深化的變革。電子閱覽室和高水準經典閱覽室的建成，預示著**中學在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的交融上正實實在在地前進。xx年，我們在教學上承受了宏大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進分低，而且畢業(yè)生人數是上海之最，我們的教師面對如此宏大的壓力，還要完成教科研論文，編寫校本教材，指導研究性學習，探究課堂教學改革……但，我們**人成功地走過來了，我們的高考上線率到達94.6%的空前程度。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎，市級教科研二等獎，而且獲得了《上海市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學習完全到達國內一流的程度。學生的學科競賽，文藝體育競賽捷報頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理安康教育、學生社團和自主開展的特色，在行為標準、學風整頓上又上了一個嶄新的臺階……。“以學生開展為本”、“以促進學生的開展為己任”已成為**人在管理、教育、教學、效勞工作中的根本準那么。在新世紀的第一年，**人獲得了開門紅，夯實了持續(xù)開展的根底。在新世紀里，**人在這個根底上將跳得更高，建立更偉大的大廈，發(fā)射上天攬月的火箭。1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時間緊迫致使今年招生中尖子數量銳減，這是我思想準備缺乏，未及時想出應對方法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動場面。2、畢業(yè)生支援填報工作指導不如去年細致，致使我校今年高三上線率高而錄取率(升學率)低，我難辭其咎。3、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進修高學歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才方案有落空的危險。各位教師，我還有好多想聽的課沒有聽，有好多想和教師談心的愿望沒有變成現(xiàn)實，有好多想做的事沒有去做……，但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的教師、將來校長施展才華的新起點嗎?分管教學副校長期末總結講話篇四各位領導、各位教師：大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!回憶成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長，___年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。10年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長工作經歷，使我在不斷開展中漸漸成長日漸成熟;寬松和諧的工作環(huán)境，明晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氣氛，更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進展匯報。一、堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷進步自身素質面對不斷開展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育道路、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育開展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)開展，不斷更新教育教學理念，探究新的育人形式。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的學校管理》、《信息技術在現(xiàn)代教育中應用》以及新課程改革的有關書籍。在工作中，始終堅持以一個____員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作那么，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。xx年6月被*縣委授予“優(yōu)秀____”稱號，xx年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20pc年4月經過考試選拔，被選派到進展掛職學習先進的教學方法及管理經歷，通過學習不斷提升自己的素質。二、抓好教學常規(guī)管理，進步教學管理的效能管理出效益，管理出成績。心中結實確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學標準前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、修改、測驗、方案、總結等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進展，為全面進步教學質量提供了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深化教學一線，掌握第一手情況，理解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析^p會和師生表彰大會，加強質量分析^p，以保證教學任務的完成和質量的進步。三、立足自我教研教改，立足課堂進步效益在教學理論中，嚴格要求自己，不斷探究新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學形式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績05―06、07-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔政治教研教改任務外，還積極撰寫教學經歷文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，積極帶著廣闊教師進展教改教研活動，把教研和科研活動作為進步教師素質的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體進步。周周堅持教研活動，屢次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設法進步課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學形式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學形式，課堂效益在逐步進步。四、加強教風學風建立，營造良好的學習氣氛教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人可以感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建立是一個學校聲譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的表達。我堅持從教師的教學行為標準和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓標準做起，嚴肅考風考紀，務實進展教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數學英語測試，學校初步形成了良好的教風、濃重的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在繁忙著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣闊師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已漸漸成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。但成績只屬于過去，我更希望把握好如今和將來?；貞浐头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的缺乏：缺少對自身專業(yè)開展的考慮，要進步學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術，要擅長凝聚人心;考慮管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：1、進一步改進工作方法。抑制急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。2、進一步抑制自身缺點。以更加頑強的毅力去抑制缺點，不斷超越自我。做應該做的，做可以做的，認識自己，降伏自己，改變自己!3、進一步加強學習，進步自身素質。加強政治學習和業(yè)務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和效勞者。4、高度重視務虛工作。正確認識務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關系中的工作關系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!5、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，保持自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。6、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷進步學校競爭力、生命力?；貞涍^去，我所分管的工作能有序進展、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們地處山區(qū)，廣闊教師背負宏大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們*人在極端困苦的處境下形成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神一直養(yǎng)育著我、鼓勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；貞浰哪甑墓ぷ鳎覇栃臒o愧，但也有缺乏與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈敏性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定間隔，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、理解我、幫助我、支持我，如今我校處于最困難的時候，我希望大家嚴密團結，齊心協(xié)力，同甘共苦，抑制困難，共度難關，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育開展盡一份微薄之力。以上如有不妥，敬請批評指正。謝謝大家!分管教學副校長期末總結講話篇五在20xx年下期到20xx年上期，我做為學校分管教學副校長，根據學校實際情況分工，分管學校教學管理工作，同時兼管教師學分登記、協(xié)同教育課題、科普基地創(chuàng)立等工作。一年來，在學校領導的關心、支持下，在同事們的配合下，各項工作都得以順利