2023年高考歷史真題和模擬試卷分項匯編專題04 明清社會轉(zhuǎn)型（含解析）

專題04明清社會轉(zhuǎn)型1．（2023·全國甲卷）明代很多熟讀儒經(jīng)而從事商業(yè)活動的人，秉持“雖終日作買賣，不害其為圣為賢”的信條。盡心于實踐“圣人之學(xué)”。與這種社會行為最契合的思想觀念是A．“百姓日用即道” B．“心外無物”C．“存天理，滅人欲” D．“工商皆本”【答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明代（中國）。根據(jù)材料信息“雖終日作買賣，不害其為圣為賢”并結(jié)合所學(xué)可知，這句話的意思是，雖然自己為了利益去行商，但是有自己的原則，即利己又利人，不害己害人，這樣能做到就是圣賢有道德的人。百姓日用即道是中國明代思想家王艮提出的哲學(xué)命題，王艮主張從日常生活中尋求真理，要求統(tǒng)治者把滿足群眾穿衣吃飯作為第一需要，把“百姓”和“圣人”放在同等重要的地位，讀經(jīng)和做生意不違背，亦儒亦商，儒商是也，A項正確；心外無物，是出自宋代哲學(xué)家陸九淵的“心即理也”，以及“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”的基礎(chǔ)上提出的，主張心與物同體，物不能離開心而存在，心也不能離開物存在，與材料不符，排除B項；存天理、滅人欲是宋代著名儒者程顥、程頤提出的道德修養(yǎng)目標。理解為保存心中本具的天理，消滅人的私有欲望，與材料不符，排除C項；封建統(tǒng)治者頑固推行“崇本抑末”的政策，以農(nóng)為本，工商為末，保護和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，抑制工商業(yè)的逢勃發(fā)展，這就阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，黃宗羲在中國歷史上第一次提出了“工商皆本”的口號，與材料不符，排除D項。故選A項。2．（2023·全國乙卷）明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)，即“某民丁幾，受農(nóng)業(yè)者幾，受士業(yè)者幾，受工業(yè)者幾，受商業(yè)者幾”。這一措施意在A．強調(diào)農(nóng)商皆本 B．加強對民間的控制C．禁止人口流動 D．促進經(jīng)濟均衡發(fā)展【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明初（中國）。據(jù)材料“明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)”及所學(xué)知識可知，百姓對鄰里的情況相互知曉，有利于基層民眾的自我管理與相互監(jiān)督，進而加強對民間的控制，B項正確；明清時期，政府厲行重農(nóng)抑商政策，且鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”，不能體現(xiàn)政府對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的態(tài)度，不能反映農(nóng)商皆本，排除A項；明清時期，對人口流動進行嚴格的限制，但并不禁止人口流動，C項表述過于絕對，與史實不符，排除C項；鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”是為了加強對民間的控制，與經(jīng)濟均衡發(fā)展沒有直接關(guān)系，且鄰里之間的相互了解不能促進經(jīng)濟“均衡”發(fā)展，排除D項。故選B項。3．（2023·新課標卷（五省）我國東南沿海某港口，在15世紀只是一個“結(jié)茅而居”的漁村，到16世紀，已成為“繁華世界”，“寶貨塞途，家家歌舞賽神，鐘鼓管弦，連飆響答”，時稱“小蘇杭”。能夠說明這一現(xiàn)象的是A．朝貢貿(mào)易繁榮 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步C．白銀大量流入 D．海上絲綢之路興起【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：15-16世紀（中國）。根據(jù)材料可知16世紀，我國東南沿海某港口貿(mào)易增多，商品經(jīng)濟發(fā)展，城市繁榮，結(jié)合所學(xué)，這一時期，新航路開辟，世界貿(mào)易增多，中國手工業(yè)產(chǎn)品迅速發(fā)展，在對外貿(mào)易中占優(yōu)勢，因此白銀大量流入中國，促進了東南沿海港口城市的興起，C項正確；明朝在朝貢貿(mào)易中采取“免征稅”“給予賞賜”等優(yōu)待政策，“厚往薄來”，加重了政府的財政負擔(dān)，對東南沿海港口城市興起作用有限，排除A項；材料強調(diào)明朝的對外貿(mào)易，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步無關(guān)，排除B項；海上絲綢之路是古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，形成于秦漢，興于唐宋，衰落于明清時期的海禁、閉關(guān)鎖國政策，排除D項。故選C項。4．（2023·湖北卷）科舉及第人數(shù)是衡量區(qū)域社會流動、經(jīng)濟發(fā)展與文化建設(shè)等程度的重要指標。下圖為明代湖北進士及湖北籍人物著作分布情況。由此可見A．人文環(huán)境與人才選拔相互影響 B．交通條件制約人才分布的格局C．政區(qū)等級與文教水平保持一致 D．文化成就與人口升降密切相關(guān)【答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明代（中國）。據(jù)“明代湖北進士分布示意圖”，可知武昌府與黃州府是進士人數(shù)最多的兩個地區(qū)，據(jù)“明代湖北籍人物著作府域分布圖”，可知府域最多的地區(qū)依舊為黃州府和武昌府，進士人數(shù)多能夠營造良好的人文環(huán)境，而良好的人文環(huán)境有利于提升人才選拔率，A項正確；交通條件不是制約人才分布格局的核心因素，排除B項；荊州府的政區(qū)等級高于黃州府，但文教水平低于黃州府，排除C項；“明代湖北籍人物著作府域分布”與“明代湖北地區(qū)人口分布”是兩個概念，排除D項。故選A項。5．（2023·浙江1月選考）明萬歷九年（1581），張居正在全國推行一條鞭法，實行賦役合并，一概折銀，這是中國賦役制度上的重大變革。下列各項中，對張居正推廣一條鞭法前所處的經(jīng)濟狀況，表述正確的是A．白銀已逐漸成為國家財政和民間交易的基本支付手段B．通過清丈全國土地，土地兼并現(xiàn)象已經(jīng)得到根本遏制C．美洲等地白銀的大量流入，解決了明朝府庫空虛問題D．商品經(jīng)濟已超越自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟，占據(jù)優(yōu)勢地位【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，1581年，張居正在全國推行一條鞭法時，白銀確已逐漸成為國家財政和民間交易的基本支付手段，A項正確；清丈全國土地并不能從根本上遏制土地兼并現(xiàn)象，排除B項；白銀的大量流入并未解決當(dāng)時因逃稅、走私等引發(fā)的明朝府庫空虛問題，排除C項；明代商品經(jīng)濟并未超越自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟，占據(jù)優(yōu)勢地位依然是自然經(jīng)濟，排除D項。故選A項。6．（2023·浙江·6月統(tǒng)考）有學(xué)者認為，“金宋以后的元明清統(tǒng)一王朝，除了政治中心依然在北方外，經(jīng)濟文化重心已經(jīng)固著南方不可移易了”。下列史料，不能佐證該觀點的是（

）A．《元史》記載：“（大都）百司庶府之繁，衛(wèi)士編民之眾，無不仰給于江南”B．明末大臣奏稱：“國家財賦，專倚三吳，而蘇（州）、松（江）獨甲于天下”C．康熙帝詩云：“東南財賦地，江左人文藪”D．清代浙江學(xué)者言：“吾鄉(xiāng)山水清遠，其人明銳而疏達”【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元明清（中國）。根據(jù)材料“經(jīng)濟文化重心已經(jīng)固著南方不可移易了”并結(jié)合所學(xué)可知，南宋時期經(jīng)濟重心南移完成，經(jīng)濟重心的南移使全國經(jīng)濟發(fā)展格局發(fā)生了根本變化，元明清時期南方經(jīng)濟在壓倒北方的形勢下繼續(xù)發(fā)展，D選項的意思是“我的家鄉(xiāng)山清水遠，那里的人們聰明敏銳而待人開放”，這無法反映經(jīng)濟重心在南方，D項正確；A項中“無不仰給于江南”可分析出經(jīng)濟重心在南方，南方成為主要糧食供給中心，排除A項；B項中明末國家財賦專倚三吳，強調(diào)江南經(jīng)濟繁榮，對國家財政的重要性，排除B項；C項中的“東南財賦地，江左人文藪”說明東南是經(jīng)濟文化重心，排除C項。故選D項。7．（2023·廣東卷）明代小說《二刻拍案驚奇》載，浙江人蔣生行商至漢陽，看中了縉紳馬少卿的女兒。蔣生本來以為“經(jīng)商之人，不習(xí)儒業(yè)，只恐有玷門風(fēng)”，怕婚事不成。馬少卿卻認為“江浙名邦，原非異地，經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流”，遂許婚。這雖是文學(xué)描述，但從中可見明中后期（

）A．綱常禮教束縛被打破 B．自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步解體C．市民階層的分化加劇 D．重農(nóng)抑商觀念受到?jīng)_擊【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是明代（中國）。據(jù)材料可知，明代小說《二刻拍案驚奇》記載了縉紳馬少卿同意了浙江商人蔣生與女兒的婚事，并且認為經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流，基于文化是對政治、經(jīng)濟的反映這一原理，可知，小說中馬少卿在女兒婚姻問題上不在乎蔣生商人的身份，同時認為“經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流”這一行為折射出重農(nóng)抑商觀念受到?jīng)_擊，D項正確；A項說法錯誤，據(jù)所學(xué)，封建社會綱常禮教束縛未被打破，排除A項；B項說法錯誤，自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步解體開始于鴉片戰(zhàn)爭時期，題干涉及時間是明代，時間不相符，排除B項；材料不能體現(xiàn)市民階層的分化加劇，排除C項。故選D項。8．（2023·海南卷）“楚弓楚得”的典故出自《說苑·至公》。歐洲學(xué)者在17世紀用拉丁文給《論語》作注時，認為中國人心胸寬廣、有君子之德，援引了這一典故，但將其中的“弓”換成了西方騎士慣用的“盾”。這說明A．文獻轉(zhuǎn)譯曲解原著價值立場 B．文明交融推動世界文化繁榮C．文教推廣帶有個體主觀經(jīng)驗 D．文化借鑒基于特定歷史語境【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是17世紀西歐。據(jù)材料可知，17世紀西方學(xué)者在給《論語》作注時，引用《說苑?至公》中的“楚弓楚得”，將“弓”換成西方騎士的“盾”，結(jié)合題干時空17世紀的西歐可知，當(dāng)時西歐正在進行文藝復(fù)興、啟蒙運動等思想解放運動，出于中國傳統(tǒng)文化對其思想解放運動的積極意義，西方學(xué)者注重從中國傳統(tǒng)文化中尋找有益部分來開展反封建斗爭，西方學(xué)者將“弓”換成西方騎士的“盾”基于特定歷史語境，D項正確；材料中西方學(xué)者在翻譯“楚弓楚得”時，將“弓”換成西方騎士的“盾”并非是曲解原著，而是根據(jù)自身需要故意為之，排除A項；材料信息涉及文化借鑒，據(jù)材料信息無法推知世界文化繁榮，排除B項；材料信息沒有體現(xiàn)文教推廣帶有個體主觀經(jīng)驗，材料反映的是西方學(xué)者根據(jù)自身需要對中國傳統(tǒng)文化借鑒時做出一定的變通解讀，排除C項。故選D項。9．（2023·海南卷）瓊劇源于明代傳入的“軍戲”。它以中板為主，融會了多種外來劇種的聲腔和曲牌，到20世紀30年代才有現(xiàn)名。有戲諺云：“生腳儒雅且瀟灑，旦腳文靜又婉嬌。彩旦辣，花生刁，書僮天真梅香飄。”獨特的文化內(nèi)蘊和表演形式使其遠播粵、桂等地以及東南亞一些國家。這一歷程主要反映（

）A．故土情結(jié)助推文化傳承 B．人口遷徙促進文化交流C．商路暢通帶動文化傳播 D．藝術(shù)形態(tài)彰顯文化魅力【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是明代至20世紀30年代（中國）。據(jù)材料可知，瓊劇在融合外來劇種的基礎(chǔ)上形成，因獨特的文化內(nèi)蘊和表演形式使其遠傳國內(nèi)外，可見瓊劇的影響力來自于自身的藝術(shù)形式，D項正確；材料信息不涉及瓊劇的故土情結(jié)，排除A項；材料中沒有人口遷移的信息，因此無法得出人口遷移促進文化交流的認識，排除B項；材料中同樣沒有關(guān)于商路暢通的信息，排除C項。故選D項。10．（2023·北京卷）如圖是明代經(jīng)貿(mào)示意圖（局部）。對圖中信息理解正確的是（

）①商幫都分布于南方稻作農(nóng)業(yè)區(qū)②長江中下游農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平總體較高③海禁阻斷了明代海外貿(mào)易路線④主要外貿(mào)港口所在省份都有商幫A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】B【詳解】本題是組合選擇題。時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“明代經(jīng)貿(mào)示意圖（局部）”結(jié)合所學(xué)知識可知，商幫在南方和北方都有分布，南方居多，①與題意不符；長江中下游農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力（畝產(chǎn)斤數(shù)）較其他地區(qū)高，說明此地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平總體較高，②符合題意；根據(jù)材料信息，此時的海外貿(mào)易線路較多，說明明代海外貿(mào)易沒有阻斷，③不符合題意；根據(jù)示意圖信息，廣州、泉州、福州、寧波等外貿(mào)港口所在省份都有商幫，④符合題意。綜上所述，②④符合題意，B項正確；其他選項與題意不符，排除A項、C項和D項。故選B項。11．（2023·北京卷）清乾隆帝曾詔諭山東巡撫，稱其奏折所述事宜為日常公事，不合體制。此后，乾隆帝多次曉諭各省督撫，此類公事應(yīng)當(dāng)使用題本文書，經(jīng)內(nèi)閣等部門呈送；只有“案關(guān)重大，決不待時者”才可用奏折。由此判斷A．奏折最早出現(xiàn)在乾隆年間 B．奏折制度有利于制衡皇權(quán)C．奏折具有機密高效的特點 D．奏折需要經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。根據(jù)材料“只有‘案關(guān)重大，決不待時者’才可用奏折?！笨芍?，乾隆時期，規(guī)范了對奏折使用的要求，只有那些特別重要、特別緊急的事務(wù)，才可通過奏折進行上奏，說明清朝的奏折具有機密高效的特點，便于皇帝對地方的控制，C項正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，奏折最早出現(xiàn)在康熙時期，排除A項；材料中描述的是對奏折制度的規(guī)范和要求，沒有體現(xiàn)制衡皇權(quán)信息，排除B項；結(jié)合所學(xué)知識可知，常規(guī)文書經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送，而奏折單獨呈送皇帝，不經(jīng)中轉(zhuǎn)，收發(fā)環(huán)節(jié)，排除D項。故選C項。12．（2023·海南卷）下圖的主題突出反映了（

）清代《升平樂事圖》局部（注：①魁星②鰲）A．藝術(shù)作品帶有時代印記 B．科舉文化影響世俗生活C．商品經(jīng)濟推動社會發(fā)展 D．清代文人追求意境情趣【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。根據(jù)材料中圖片信息可知，清代《升平樂事圖》描繪的是太平盛世歌舞升平，在圖中可以看到“魁星”在“鰲”上站立，寓意獨占鰲頭，體現(xiàn)了科舉文化對人們生活的影響，B項正確；在圖片中沒有體現(xiàn)時代印記的信息，排除A項；材料描述的是科舉文化的影響，沒有體現(xiàn)商品經(jīng)濟的發(fā)展，以及清代文人的意境情趣，排除C項和D項。故選B項。12．（2023·湖北卷）[軍事人才的培養(yǎng)與選任]材料一中國古代軍事人才的培養(yǎng)與選任隨時代變化而不斷調(diào)整。西周“六藝”重視射、御。唐代設(shè)立武舉，測試騎射、負重等。兩宋至明代都延續(xù)武舉，并設(shè)置武學(xué)。就武舉而言，兩宋“以策（論）為去留，弓馬為高下”，“凡武舉，始試義、策于秘閣，武藝則試于殿前司，及殿試，則又試騎射及策”。由于統(tǒng)治者重文輕武，宋代士人有能力應(yīng)進士舉者，不屑于應(yīng)武舉。明弘治六年（1493）規(guī)定，武舉“六歲一行，先策略，后弓馬，策不中者不許騎射”。然而明代武職多蔭襲，武舉只是補充形式。就武學(xué)而論，宋代武學(xué)“設(shè)教授以文武臣熟知兵事者充任……視看人材、試驗弓馬，合格者始許入學(xué)”。其教學(xué)內(nèi)容除弓馬武藝外，尤其重視“習(xí)諸家兵法，教授纂次歷代用兵成敗、前世忠義之節(jié)”。明代武學(xué)則增加了《論語》《孟子》等作為主要教材?！獡?jù)《宋史》《明史》等材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武舉漸以騎射、技勇為重。嘉慶年間改策論為默寫武經(jīng)百余字即合格。而武官選任則以行伍出身為正途，武舉出身次之。就軍事教育而言，清廷不再專設(shè)武學(xué)，而是在官學(xué)設(shè)立武學(xué)教習(xí)教授生員。鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂。其課程主要教授數(shù)、理、化等自然科學(xué)知識，以及新式炮臺和營壘的構(gòu)筑方法等工程技術(shù)。編練的新軍按才學(xué)品行優(yōu)劣、訓(xùn)練勤惰、考核成績高低決定賞罰，排以上的軍官須由軍事學(xué)堂出身者擔(dān)任。——摘編自《中國大通史》等（1）根據(jù)材料一，概括宋明武舉的共同特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述從宋明到清代軍事人才培養(yǎng)與選任的變化及原因?！敬鸢浮浚?）【參考答案】特點：延續(xù)武舉考試；以軍事理論考試為主，重視騎射方面的考核；（2）變化：選任方式：從武舉選拔到行伍出身為主與武舉結(jié)合再到晚清新式軍事學(xué)堂出身擔(dān)任；培養(yǎng)機構(gòu)：從專設(shè)武學(xué)培養(yǎng)到改為官學(xué)設(shè)立武學(xué)培養(yǎng)再到晚清新式學(xué)堂培養(yǎng)；培養(yǎng)內(nèi)容：從軍事理論、騎射、儒家倫理到晚清近代西方自然科學(xué)知識和工程技術(shù)。原因：伴隨近代西方列強的入侵，國內(nèi)階級矛盾激化，清政府內(nèi)憂外患；洋務(wù)運動的推動；有識之士逐漸認識到西方軍事科技的先進，以此挽救統(tǒng)治危機；近代西方先進思想文化的傳播。【詳解】（1）【解析】本題是特點類材料分析題。時空：宋明時期。據(jù)材料一“兩宋至明代都延續(xù)武舉”可知，延續(xù)武舉考試；據(jù)材料一“兩宋‘以策（論）為去留，弓馬為高下’”“明弘治六年規(guī)定，武舉‘六歲一行，先策略，后弓馬，策不中者不許騎射’”可知，以軍事理論考試為主，重視騎射方面的考核。（2）本題是比較類、原因類材料分析題。時空：從宋明到晚清。第一小問是變化，選任方式：據(jù)材料一“兩宋至明代都延續(xù)武舉”與材料二“武官選任則從行伍出身為正途，武舉出身次之”“排以上的軍官須由軍事學(xué)堂出身者擔(dān)任”可知，從武舉選拔到行伍出身為主與武舉結(jié)合再到晚清新式軍事學(xué)堂出身擔(dān)任；培養(yǎng)機構(gòu)：據(jù)材料一“宋代武學(xué)‘設(shè)教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武學(xué)”與材料二“鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂”可知，從專設(shè)武學(xué)培養(yǎng)到改為官學(xué)設(shè)立武學(xué)培養(yǎng)再到晚清新式學(xué)堂培養(yǎng)；培養(yǎng)內(nèi)容：據(jù)材料一“其教學(xué)內(nèi)容除弓馬武藝外，尤其重視‘習(xí)諸家兵法，教授篡次歷代用兵成敗、前世忠義之節(jié)’。明代武學(xué)則增加了《論語》《孟子》等作為主要教材”到材料二“其課程主要教授數(shù)、理、化等自然科學(xué)知識，以及新式炮臺和營壘的構(gòu)筑方法等工程技術(shù)”可知，從軍事理論、騎射、儒家倫理到晚清近代西方自然科學(xué)知識和工程技術(shù)。第二小問是原因，據(jù)材料二“鴉片戰(zhàn)爭之后”伴隨近代西方列強的入侵，國內(nèi)階級矛盾激化，清政府內(nèi)憂外患；據(jù)材料二“清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂”可知，洋務(wù)運動的推動，以此挽救統(tǒng)治危機；結(jié)合所學(xué)從有識之士逐漸認識西方先進科技、西方先進思想的傳播。13．（2023·山東卷）閱讀材料，回答問題。程元通控告棚民案乾隆朝后期及嘉慶朝，大批異籍農(nóng)民涌入安徽等地，就山搭棚，墾荒為生，被稱為棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休寧程氏的一些族人私下將山場租給棚民種苞谷。隨著開種山場規(guī)模擴大，部分族人與棚民發(fā)生糾紛并持續(xù)多年，遂于嘉慶十二年以族長程元通名義派程怡仁到都察院控告棚民。程氏狀詞“我們住居地方，環(huán)抱皆山，禍遭流匪方會中等向無業(yè)地棍程金谷等盜租山場，搭棚糾集多人，私行開墾，種植苞谷，以致山傾石泄，漲塞河道，山上墳塋盡行挖掘，山下田廬皆受其害。該棚匪千百成群，實為地方之患”嘉慶上諭“或設(shè)立禁約，責(zé)令逐漸遷移，或勘定界址，就地妥為安插，不致無籍之徒愈聚愈多，日久為害地方，亦不至驅(qū)逐過驟，激成事端?！云谟蓝艩幎?，輯寧民業(yè)為要。”地方處理意見酌斷山主退還部分租價銀，“方會中等遵即拆棚領(lǐng)銀，挈屬回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年飭令退山”，或“呈明入籍，照舊編甲"。程怡仁“照虛捏情節(jié)混供……杖九十，徒二年半。據(jù)供母老丁單，斥縣查明照例辦理”。其他人等，按律處理。嗣后，禁“山場混召異籍之人搭棚開墾”，“嚴定專條，有犯從重科罪”，令各族長、祠長“勒石公祠中，俾共知警惕”?！幾灾袊谝粴v史檔案館《嘉慶朝安徵浙江棚民史料》（1）該案主要是由哪些矛盾引發(fā)的?（2）案件的處理體現(xiàn)了當(dāng)時社會治理的哪些特點?【答案】（1）【參考答案】棚民聚集過多與當(dāng)?shù)鼗鶎由鐣伟膊环€(wěn)定的矛盾；棚民租種程氏族人山場與當(dāng)?shù)刈迦松瞽h(huán)境被破壞的矛盾。（2）【參考答案】從中央到地方重視；法律與教化的結(jié)合；宗族治理的色彩?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題。時空：清代。據(jù)材料“安徽徽州休寧程氏的一些族人私下將山場租給棚民種苞谷。隨著開種山場規(guī)模擴大，部分族人與棚民發(fā)生糾紛并持續(xù)多年”可知，棚民聚集過多與當(dāng)?shù)鼗鶎由鐣伟膊环€(wěn)定的矛盾；據(jù)材料“我們住居地方，環(huán)抱皆山，禍遭流匪方會中等向無業(yè)地棍程金谷等盜租山場，搭棚糾集多人，私行開墾，種植苞谷，以致山傾石泄，漲塞河道，山上墳塋盡行挖掘，山下田廬皆受其害”可知，棚民租種程氏族人山場與當(dāng)?shù)刈迦松瞽h(huán)境被破壞的矛盾；（2）本題是特點類材料分析題。時空：清代。據(jù)材料“嘉慶上諭”“地方處理意見”可知，從皇帝到地方的重視；據(jù)材料“程怡仁‘照虛捏情節(jié)混供……杖九十，徒二年半。據(jù)供母老丁單，斥縣查明照例辦理’”可知，法律與教化的結(jié)合；據(jù)材料“令各族長、祠長‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知，宗族治理的色彩。1．（2023·湖南長沙·二模）明初，設(shè)通政司負責(zé)拆分、整理、遞交各類奏章，使奏章不經(jīng)各部門審閱，直達皇帝；但在明代中后期，重臣權(quán)宦對通政司封入內(nèi)廷的密疏內(nèi)容進行實質(zhì)性處理的事情時有發(fā)生。這反映了A．通政司的法定地位大幅度下降 B．密奏制度逐漸遭到了破壞C．官僚機制運行受專制體制沖擊 D．中央集權(quán)制度的鞏固發(fā)展【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：明朝（中國）。材料表明，明初確立的奏章由通政司整理后直達皇帝的制度，在明代中后期遭到了破壞，這與明朝后期專制體制的變化特別是閣臣和宦官專權(quán)有關(guān)，反映專制體制沖擊官僚機制運行，C項正確；材料反映通政司的實際地位而非法定地位下降，通政司仍然享有收受、檢查內(nèi)外奏的法定權(quán)力，排除A項；密奏制度出現(xiàn)于清代，排除B項；材料內(nèi)容屬于君主專制層面的變化，而不是中央集權(quán)，排除D項。故選C項。2．（2023·湖北襄陽·三模）鄱陽湖之戰(zhàn)是明朝奠定基業(yè)的決定性戰(zhàn)役，對如表中此戰(zhàn)的不同記述說法正確的是文獻記述出處作者陳氏（陳友諒）之兵，曾經(jīng)龍江、江州、湖廣三處大敗，善戰(zhàn)者折損，卻于湖潭荊襄等處征田夫市子，三丁抽一為軍，號曰蓬合，且十人無一二慣戰(zhàn)?！怨视颜彂?zhàn)船皆不及上船之堅。《皇明紀事錄》俞本（時為明太祖親隨）（陳友諒）悉甲六十萬，自武昌圍洪都，樓船高數(shù)丈，皆丹漆，上下三級……圍數(shù)百重。《明太祖實錄》夏原吉等于永樂十六年（1418年）修成A．陳友諒勢力遠勝于朱元璋 B．俞本所記不如明實錄可靠C．鄱陽湖之戰(zhàn)結(jié)果存在分歧 D．明實錄存在著曲筆的缺陷【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“（陳友諒）悉甲六十萬，自武昌圍洪都，樓船高數(shù)丈，皆丹漆，上下三級……圍數(shù)百重?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，鄱陽湖之戰(zhàn)中，朱軍以舟師、火筏四面猛攻，陳軍無法前進，復(fù)走涇江，又遭傅友德伏兵阻擊，左沖右突，打不開生路，陳友諒中箭而死，軍隊潰敗，最終5萬余人投降，鄱陽湖之戰(zhàn)中，優(yōu)勢在朱軍，即明實錄存在著曲筆的缺陷，D項正確；根據(jù)材料“陳氏（陳友諒）之兵，曾經(jīng)龍江、江州、湖廣三處大敗，善戰(zhàn)者折損”可知陳友諒勢力不及朱元璋，排除A項；根據(jù)材料“以故友諒戰(zhàn)船皆不及上船之堅。”“（陳友諒）悉甲六十萬，自武昌圍洪都，樓船高數(shù)丈，皆丹漆，上下三級……圍數(shù)百重?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，鄱陽湖之戰(zhàn)中，朱元璋乘陳友諒軍久攻堅城受挫，分兵據(jù)守鄱陽湖口，先斷其退路；集中兵力，巧用火攻，殲其主力；后水陸截擊，全殲陳軍于突圍之際，朱元璋勢力強于陳友諒，而且，俞本當(dāng)時為明太祖親隨，所以，俞本所記較明實錄可靠，排除B項；鄱陽湖之戰(zhàn)是元朝末年朱元璋和陳友諒為了爭奪鄱陽湖水域而進行的一次戰(zhàn)略決戰(zhàn)，決戰(zhàn)以朱元璋的完全勝利而告終，結(jié)果并不存在分歧，排除C項。故選D項。3．（2023·湖北·統(tǒng)考模擬）明代前期海防采用衛(wèi)所制度。每衛(wèi)官兵五千六百人，設(shè)指揮使一員統(tǒng)領(lǐng)。北起遼東，南至海南島的海防前線共設(shè)衛(wèi)五十四，千戶所一百二十七。除在沿海險要之處筑城“屯兵設(shè)守”外，各個衛(wèi)所還配置了戰(zhàn)船，以實現(xiàn)水陸配合，協(xié)同作戰(zhàn)。這表明當(dāng)時A．海防形勢急劇變化 B．政府重視開發(fā)海洋C．海防實力十分強大 D．海防建設(shè)較為完善【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：明前期“海防采用衛(wèi)所制度”下“除在沿海險要之處筑城‘屯兵設(shè)守”外，各個衛(wèi)所還配置了戰(zhàn)船，以實現(xiàn)水陸配合，協(xié)同作戰(zhàn)"，可見當(dāng)時海防建設(shè)較為完善，D項正確；倭患嚴重和殖民者侵擾主要是在明朝中后期，排除A項；海防采用衛(wèi)所制度主要目的是固守海防，而不是開發(fā)海洋，排除B項；海防實力強弱需經(jīng)實踐檢驗，而非取決于兵力配置，排除C項。故選D項。4．（2023·湖北·模擬預(yù)測）如表為清初成都城市景觀修建情況表，如表反映清初成都城市景觀修建

修建時間修建景觀修建人順治十八年（1661年）成才文廟四川巡撫佟鳳彩康熙七年（1668年）捐修青羊?qū)m三清殿四川巡撫張德地康熙七年（1668年）修建了武侯祠的三絕碑亭、惠陵版坊四川巡撫張德地康熙十年（1671年）杜甫草堂巡撫羅森、布政使司金攜、按察使司宋可發(fā)、成都縣令戴宏烈等，還有二寺僧康熙四十三年（1704年）錦江書院按察使劉德芳康熙三十四年（1695年）重建二仙庵按察使趙良壁A．廣泛調(diào)動了社會參與 B．蘊含了政治社會意圖C．奠定了后世城市形態(tài) D．推動了城市經(jīng)濟發(fā)展【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清初（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：推動城市景觀修建的主體是官方，作為少數(shù)民族入主中原的清王朝，通過修建武侯祠、杜甫草堂等符合漢人認同的城市景觀來緩和民族矛盾，以達到維護政治統(tǒng)治、推動社會教化的目的，B項正確；材料不能體現(xiàn)出社會的廣泛參與，排除A項；材料沒有顯示對后世的城市建設(shè)產(chǎn)生影響，排除C項；材料未涉及城市景觀建筑對城市經(jīng)濟發(fā)展的推動，排除D項。故選B項。5．（2023·河北·模擬預(yù)測）如圖是1644年藝術(shù)家項圣謨的自畫像（局部）。畫中作者背倚一株大樹，抱膝而坐；肖像部分全用墨筆白描勾畫，不用色彩，而大樹及遠處山巒，則全用朱色，并題“江南在野臣”款。此畫作A．說明作者追求田園安逸生活 B．體現(xiàn)出市民階層的藝術(shù)旨趣C．反映出宮廷繪畫的工整謹細 D．折射出政局動蕩的社會現(xiàn)實【答案】D【詳解】依據(jù)“大樹及遠處山巒，則全用朱色”“江南在野臣”和所學(xué)知識，1644年正值李自成的農(nóng)民軍攻入北京，明朝滅亡，作者將大樹以及遠處山巒全用朱色以及以“江南在野臣”自居，可見反映了作者對于朱明王朝的懷念，也折射出政局動蕩的社會現(xiàn)實，D項正確；題干反映的不是作者追求田園安逸生活或體現(xiàn)出市民階層的藝術(shù)旨趣，而是折射出明朝滅亡這一動蕩的社會現(xiàn)實，排除AB項；依據(jù)題干無從得出作者代表的是宮廷繪畫，排除C項。故選D項。6．（2023·河北邯鄲·統(tǒng)考三模）同治元年（1862年）二月十八日，軍機處呈遞奏片：“查向來欽奉諭旨及批折內(nèi)交各部院衙門會議、速議、核議、議奏等件，該部院于議奏后并不知照軍機處……謹公同商酌擬交片各部院衙門嗣后遇有各項交議折件，于議奏奉旨后，將原奏及如何奉旨之處一并鈔錄知照軍機處備查?！痹撟嗥钪家雷h。這說明A．軍機處職權(quán)有所擴大 B．皇權(quán)受到一定制約C．中央集權(quán)出現(xiàn)了危機 D．行政效率不斷提高【答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1862年（中國）。根據(jù)材料“謹公同商酌擬交片各部院衙門嗣后遇有各項交議折件，于議奏奉旨后，將原奏及如何奉旨之處一并鈔錄知照軍機處備查?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，晚清時期，同治帝、光緒帝皆年幼繼位，不能履行處理國家政務(wù)的職責(zé)，皇太后兩次垂簾聽政。其間，皇太后對軍機處的依賴遠超以往，軍機處的職權(quán)遂有比較大的擴張。在文書處理上，軍機處在內(nèi)外奏折、題本、秋審黃冊等重要文書上預(yù)先擬旨；在官員任用上，軍機處不再呈遞空名諭旨，而是對各部尚書、侍郎及各省布政使、按察使開單請簡，還取得了各省密考折片單的閱看權(quán)。軍機處的這些職權(quán)大部分沿續(xù)到光緒十五年慈禧太后歸政光緒帝以后，對光緒朝中后期乃至宣統(tǒng)年間的政局產(chǎn)生深遠影響。故軍機處職權(quán)有所擴大，A項正確；軍機處是君主專制強化的產(chǎn)物，不能制約皇權(quán)，排除B項；材料未涉及中央和地方的關(guān)系，無法得出中央集權(quán)出現(xiàn)了危機，排除C項；材料的主旨信息是軍機處職權(quán)有所擴大，效率高低無從得知，排除D項。故選A項。7．（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考三模）從1730年到1911年，陸續(xù)有150人擔(dān)任軍機大臣之職，其中滿族70人，占總數(shù)的46．7%；漢族69人，占總數(shù)的46%；蒙古族10人，占總數(shù)的6．7%；族籍不明者1人，占總數(shù)的0．6%。據(jù)此可知，清代A．籠絡(luò)各族精英參與統(tǒng)治 B．貫徹民族平等政策C．注重提高軍機處的效率 D．加強皇權(quán)專制統(tǒng)治【答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清代（中國）。根據(jù)材料“從1730年到1911年，陸續(xù)有150人擔(dān)任軍機大臣之職，其中滿族70人，占總數(shù)的46．7%；漢族69人，占總數(shù)的46%；蒙古族10人，占總數(shù)的6．7%；族籍不明者1人，占總數(shù)的0．6%?！笨芍宕斡貌煌褡宓木⑴c統(tǒng)治，進而更好的鞏固統(tǒng)治，A項正確；材料中只是提及了清朝任用不同民族的官員，與貫徹民族平等政策無關(guān)，排除B項；材料所述與軍機處無關(guān)，排除C項；任用不同民族的精英是為了完善官僚體系，進而鞏固統(tǒng)治，未涉及皇權(quán)專制的強化，排除D項。故選A項。8．（2023·湖南株洲·校聯(lián)考模擬預(yù)測）1757年，乾隆在平定準噶爾部叛亂后，在承德普寧寺內(nèi)立有平定準噶爾后勒銘伊犁之碑，并親撰碑文“伊犁既歸版章，久安善后之圖，要焉已定者，詎宜復(fù)失也”。碑文中“久安善后之圖”是指A．派遣烏魯木齊都統(tǒng)管理新疆 B．將新疆改為行省派巡撫管轄C．設(shè)立伊犁將軍統(tǒng)轄新疆全境 D．派八旗綠營在全疆戍邊屯田【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1757年（中國）。據(jù)本題材料碑文“久安善后之圖”可知，清政府要采取永久性措施，維護西北疆域安全，并結(jié)合所學(xué)知識可知清政府設(shè)立伊犁將軍統(tǒng)轄新疆全境，C項正確；清朝光緒十年（1884年）年底，清庭頒發(fā)上諭，設(shè)置成立甘肅新疆省，此次新疆建省，廢除了伯克制，成為伊犁將軍、參贊大臣、陜甘總督、甘肅新疆巡撫共治格局，排除A項；1877年8月17日，左宗棠奏請在新疆設(shè)行省，排除B項；清朝在新疆統(tǒng)一后，從內(nèi)地調(diào)集（數(shù)萬）漢、回族綠營軍隊，他們在天山北部地區(qū)攜家眷，長期集中駐防，排除D項。故選C項。9．（2023·河北·統(tǒng)考模擬預(yù)測）康熙二十五年政府規(guī)定：“如有身家股實之人愿充洋貨者，或呈明地方官承充，或改換招牌，各具星認明給帖?！鼻【拍甑摹豆芾戆囊恼鲁獭访鞔_規(guī)定：“洋船進口，必得內(nèi)地民人帶引水道，最為緊要……如果殷實良民，取具保甲親鄰結(jié)狀，縣水加結(jié)申送，查驗無異，給發(fā)腰牌執(zhí)照準充，仍列冊通報查考?！边@些規(guī)定用于說明清朝A．外國商品在內(nèi)地的流通范圍擴大 B．對外貿(mào)易管理具有明顯的封閉性C．海運發(fā)展促進了區(qū)域經(jīng)濟的變遷 D．在國際上的地位得到了顯著提升【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：康熙二十五年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：康熙年間，開海設(shè)關(guān)后開始擴充洋行行商隊伍，并初步建立行商制度，需要商人出具憑證，對引領(lǐng)外國商船進入港口的內(nèi)地民人，需要經(jīng)過嚴格的手續(xù)審批，這些規(guī)定可用于說明清朝對外貿(mào)易管理受“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國”政策的影響，具有明顯的封閉性，B項正確；清朝對外貿(mào)易進行嚴格管理，并不能夠說明外國商品在中國內(nèi)地的流通范圍擴大，排除A項；材料未體現(xiàn)國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟的變遷，排除C項；材料未與其他國家比較，不能體現(xiàn)國際地位的變化，排除D項。故選B項。10．（2023·天津和平·二模）明清時期，人口持續(xù)大規(guī)模地向山區(qū)流動，帶來持續(xù)的山地墾殖擴張，各地通過圍墾河灘、沼澤、海涂等方式，實現(xiàn)耕地增長。地勢低洼的太湖地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)形成了?；~塘的農(nóng)業(yè)模式，“兩利俱全，十倍禾稼”。以上史料可以反映出的信息有A．經(jīng)濟重心的南移已經(jīng)完成 B．高產(chǎn)農(nóng)作物品種引進推廣C．注重生態(tài)環(huán)境的合理開發(fā) D．政府重農(nóng)抑商政策的影響【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明清時期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：明清時期，山區(qū)因人口持續(xù)遷移而得到開發(fā)，耕地面積擴大，太湖地區(qū)和珠三角地區(qū)則出現(xiàn)桑基魚塘的新模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到發(fā)展，由此可知，山區(qū)、太湖和珠三角地區(qū)都合理利用自然條件，獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新發(fā)展，C項正確；材料強調(diào)的是山區(qū)、太湖和珠三角地區(qū)的開發(fā)與發(fā)展，不是強調(diào)南方經(jīng)濟發(fā)展超過北方，排除A項；材料沒有涉及引進高產(chǎn)作物品種，排除B項；材料沒有體現(xiàn)政府對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的態(tài)度，排除D項。故選C項。11．（2023·山東青島·統(tǒng)考三模）明代杭州人張瀚，官至吏部尚書，他在筆記《松窗夢語》中記載，其先祖得神人授金，因此得以購織機一臺織布，“積兩旬，復(fù)增一機，后增至二十余”，遂發(fā)家致富。這可用于說明A．明朝出現(xiàn)資本主義萌芽 B．明中期工商業(yè)市鎮(zhèn)興起C．士大夫傳統(tǒng)觀念的顛覆 D．明代江南手工業(yè)的發(fā)展【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：明代（中國）。根據(jù)材料，《松窗夢語》記載了明代杭州人張瀚家靠經(jīng)營紡織業(yè)而發(fā)家致富的故事，反映了明代江南手工業(yè)的發(fā)展，D項正確；材料未提及雇傭關(guān)系，不能斷定出現(xiàn)資本主義萌芽，排除A項；材料反映紡織業(yè)發(fā)展而非商業(yè)市鎮(zhèn)興起，排除B項；明代小農(nóng)經(jīng)濟和儒家思想仍然占據(jù)主導(dǎo)，傳統(tǒng)觀念顛覆的說法不符合史實，排除C項。故選D項。12．（2023·全國·校聯(lián)考模擬）明末，黃宗羲主張建立“太學(xué)”議政制度。在這套制度中，“太學(xué)”是一個獨立的機構(gòu)，天子和重要官僚作為弟子要定期到學(xué)校接受有關(guān)為政的評議，學(xué)校在國家重大事務(wù)的決策中擁有一定裁決權(quán)。此主張意在A．提高君臣的儒學(xué)素養(yǎng) B．發(fā)展君主制下的民意政治C．恢復(fù)宰相集體議政制 D．完善官方學(xué)校的教育體系【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的提示詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明末（中國）。結(jié)合所學(xué)可知，明末清初思想領(lǐng)域出現(xiàn)活躍局面，涌現(xiàn)出黃宗羲等一批批判封建君主專制的思想家，黃宗羲主張發(fā)展“太學(xué)”議政制度，君主和官僚要接受學(xué)校的約束，學(xué)校擁有決策權(quán)，這是民意政治的體現(xiàn)，B項正確；材料中的學(xué)校是議政場所，不是單純意義上的教育場所，而且提高君臣的儒學(xué)素養(yǎng)不是該制度的主要目的，這是“議政”制度，而非教育制度，排除A項；當(dāng)時宰相制度已經(jīng)被廢除，材料也未涉及恢復(fù)宰相制，排除C項；材料中的“太學(xué)”是議政場所，不屬于官方學(xué)校和教育體系，排除D項。故選B項。13．（2023·寧夏銀川模擬）有學(xué)者認為沒有明末清初儒學(xué)的新發(fā)展，清初的社會重建無法實現(xiàn)，清中葉康雍乾社會大發(fā)展便是“紙上談兵”。對此解釋最合理的是A．明末清初新儒學(xué)提倡農(nóng)工商并重 B．明末清初新儒學(xué)批判君主專制C．明末清初新儒學(xué)趨“實”重“實” D．明末清初新儒學(xué)崇天理重心性【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是明末清初（中國）。根據(jù)材料可知，明末清初新儒學(xué)講求實學(xué)，促進了清朝政治、經(jīng)濟、文化的進步，推動了康雍乾盛世的出現(xiàn)，C項正確；明末清初新儒學(xué)提倡農(nóng)工商并重，只屬于其思想的一個方面，不足以重建清初的社會，排除A項；批判君主專制只屬于其政治方面的內(nèi)容，B項說法片面，排除B項；宋明理學(xué)崇天理重心性，明末清初新儒學(xué)并非崇天理重心性，排除D項。故選C項。14．（2023·山東聊城·統(tǒng)考三模）中國古代小說即使虛構(gòu)，也要寫上真實的年代、真實的地點，甚至真實的人名。故事是虛構(gòu)的，故事發(fā)生的空間與時間卻是真實的；人物是虛構(gòu)的，人物的名字卻是真實的。中國小說的書名常冠以記、傳、志之類的字樣，如《石頭記》《水滸傳》《東周列國志》等，記、傳、志本身就是史書體例的稱謂。由此推知，古代小說A．與歷史著作具有同等史料價值 B．能夠準確記述歷史人物的事跡C．可以作為一種特殊的史料運用 D．反映出時代對歷史敘述的影響【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是中國古代。據(jù)材料可知，中國古代小說雖然內(nèi)容是虛構(gòu)的，但是有些東西是真實的，比如年代、地點、人物名字等，因此我們可以推斷出古代小說可以作為一種特殊的史料運用，有一定史料價值，C項正確；A項說法錯誤，小說雖說有一定史料價值，但明顯歷史著作史料價值更高，排除A項；B項說法錯誤，小說中人物的名字是真實的，但是具體的事跡有可能是杜撰的，排除B項；材料不能體現(xiàn)時代對歷史敘述的影響，排除D項。故選C項。15．（2023·浙江·統(tǒng)考）明末，利瑪竇等傳教士將天主教教義用儒學(xué)的術(shù)語變通改造，提出儒教和天主教是相通的，他們自己也以儒家教條為標準處世，由此吸引了徐光啟等一批儒家知識分子接受天主教。上述做法A．反映出歐洲出現(xiàn)儒學(xué)傳播熱潮 B．推動西方文化在中國廣泛傳播C．體現(xiàn)了傳教士會通中西的意識 D．削弱了中華傳統(tǒng)文化的影響力【答案】C【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是明末。根據(jù)材料“明末，利瑪竇……提出儒教和天主教是相通的，……由此吸引了徐光啟等一批儒家知識分子接受天主教?！笨芍髂?，西方傳教士利瑪竇提出儒教和天主教是相通的，并且借助儒家主張推動天主教在中國的傳播，這說明利瑪竇具有會通中西文化的意識，C項正確；材料未涉及儒學(xué)在歐洲傳播的信息，與題干信息不符，排除A項；利瑪竇的主張有助于天主教思想的傳播，但并不是廣泛傳播，排除B項；利瑪竇的主張并不能起到削弱中華傳統(tǒng)文化的作用，表述有誤，排除D項。故選C項。16．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考三模）閱讀材料，完成下列要求。材料一明朝放棄元朝憑借邊疆向外擴張的做法，繼承漢唐“守中治邊”的治邊之策。朱元璋分封的諸子大都遣鎮(zhèn)北方。同時，為防范北方游牧民族南下，明朝修建九邊重鎮(zhèn)，修繕長城并駐守重兵，以強硬的軍事手段應(yīng)對北方游牧勢力。在南方邊疆地區(qū)，明朝以衛(wèi)所駐守各地；在衛(wèi)所以外的邊遠地區(qū)，推行土司制度，官府對其“不過歲輸貢賦，示以羈縻”?！幾苑借F《論元明清的邊疆治理制度》材料二順治年間達賴五世進京，順治帝待以殊禮，并賜給達賴五世黃金550兩、白銀11000兩，大緞1000匹及珠寶玉器和馬匹康熙年間清宗室之女固倫榮憲公主、和碩端靜公主等七人，下嫁科爾沁蒙古部的親王、郡王雍正年間雍正帝對前代貶低夷狄不以為然，認為“蒙古及邊諸部落，俱歸版圖……乃中國臣民之大幸，何得尚有華夷中外之分論哉！”；始設(shè)置駐藏大臣；在西南先后改東川、烏蒙、鎮(zhèn)雄土府為府、州，設(shè)流官并派兵鎮(zhèn)守；青海蒙古正式編旗，共置蒙古28旗，由西寧辦事大臣兼任盟長乾隆年間頒布《理藩院則例》、《蒙古律例》、《回疆則例》、《西藏善后章程》、《欽定西藏章程》——據(jù)《中國大通史·清（1644—1840）》整理（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析明朝邊疆治理的特點。（2）根據(jù)材料二，概括清朝邊疆治理中的制度創(chuàng)新。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，比較明清時期治邊理念的變化?！敬鸢浮浚?）特點：借鑒漢唐邊疆治理政策，以防守為主；重北輕南（著重防范北方游牧勢力；懷柔南方，對南方邊疆以羈縻政策為主）；衛(wèi)所與土司制度相結(jié)合；重塞防、輕海防。（2）制度創(chuàng)新：在蒙古地區(qū)設(shè)盟旗制度；設(shè)理藩院管理邊疆民族事務(wù)；在西南地區(qū)推行改土歸流；重視對邊疆各民族的統(tǒng)治立法。（3）明朝邊防理念以防御為主，清朝統(tǒng)治者則比較積極主動；明朝繼承華夷有別的傳統(tǒng)觀念，清朝強調(diào)華夷一家；明朝體現(xiàn)出間接治理的思想，清朝重視直接統(tǒng)治。【詳解】（1）本題是特點類材料分析題。時空是明朝（中國）。根據(jù)材料“明朝放棄元朝憑借邊疆向外擴張的做法，繼承漢唐‘守中治邊’的治邊之策”可知，借鑒漢唐邊疆治理政策，以防守為主；根據(jù)材料“朱元璋分封的諸子大都遣鎮(zhèn)北方。同時，為防范北方游牧民族南下，明朝修建九邊重鎮(zhèn)，修繕長城并駐守重兵，以強硬的軍事手段應(yīng)對北方游牧勢力。在南方邊疆地區(qū)，明朝以衛(wèi)所駐守各地；在衛(wèi)所以外的邊遠地區(qū)，推行土司制度，官府對其‘不過歲輸貢賦，示以羈縻’”可知，重北輕南（著重防范北方游牧勢力；懷柔南方，對南方邊疆以羈縻政策為主）；重塞防、輕海防；根據(jù)材料“明朝以衛(wèi)所駐守各地；在衛(wèi)所以外的邊遠地區(qū)，推行土司制度”可知，衛(wèi)所與土司制度相結(jié)合。（2）本題是特點類材料分析題。時空是清朝（中國）。根據(jù)材料“青海蒙古正式編旗，共置蒙古28旗，由西寧辦事大臣兼任盟長”可知，在蒙古地區(qū)設(shè)盟旗制度；根據(jù)材料“《理藩院則例》”可知，設(shè)理藩院管理邊疆民族事務(wù)；根據(jù)材料“在西南先后改東川、烏蒙、鎮(zhèn)雄土府為府、州，設(shè)流官并派兵鎮(zhèn)守”可知，在西南地區(qū)推行改土歸流；根據(jù)材料“頒布《理藩院則例》、《蒙古律例》、《回疆則例》、《西藏善后章程》、《欽定西藏章程》”可知，重視對邊疆各民族的統(tǒng)治立法。（3）本題是對比類材料分析題。時空是明清時期（中國）。根據(jù)材料“為防范北方游牧民族南下，明朝修建九邊重鎮(zhèn)，修繕長城并駐守重兵，以強硬的軍事手段應(yīng)對北方游牧勢力”“青海蒙古正式編旗，共置蒙古28旗，由西寧辦事大臣兼任盟長”可知，明朝邊防理念以防御為主，清朝統(tǒng)治者則比較積極主動；根據(jù)材料“雍正帝對前代貶低夷狄不以為然”“蒙古及邊諸部落，俱歸版圖，……乃中國臣民之大幸，何得尚有華夷中外之分論哉”可知，明朝繼承華夷有別的傳統(tǒng)觀念，清朝強調(diào)華夷一家；根據(jù)材料“在南方邊疆地區(qū)，明朝以衛(wèi)所駐守各地；在衛(wèi)所以外的邊遠地區(qū)，推行土司制度”“始設(shè)置駐藏大臣；在西南先后改東川、烏蒙、鎮(zhèn)雄土府為府、州，設(shè)流官并派兵鎮(zhèn)守”可知，明朝體現(xiàn)出間接治理的思想，清朝重視直接統(tǒng)治。17．（2023·吉林通化·模擬預(yù)測）閱讀材料，并回答問題。世界在古代是相對隔絕的，而伴隨著近現(xiàn)代的腳步，則逐漸開始了大規(guī)模的交流。材料一16世紀至17世紀中葉，流入中國的白銀數(shù)量，根據(jù)弗蘭克的估算，大體如下：美洲生產(chǎn)的白銀30000噸，日本生產(chǎn)的白銀8000噸，總數(shù)380000噸，最終流入中國的白銀7000—10000噸。弗蘭克的結(jié)論是："因此中國占有了世界白銀產(chǎn)量的四分之一至三分之一。"這些白銀并非一般商品，而是貨幣形態(tài)的資本，由此可見，這一時期“整個世界經(jīng)濟秩序當(dāng)時名副其實地是以中國為中心的"?！獡?jù)樊樹志《國史概要》整理材料二利瑪竇在中國傳教的成功，固然得益于他的“本土化”策略，更重要的是他在傳教的同時帶來了歐洲較為先進的科學(xué)文化，令當(dāng)時的知識階層耳目一新。西學(xué)以前所未見的巨大魅力，深深地吸引了一批正在探求新知識的士大夫們，短短幾年中掀起了一個學(xué)習(xí)西學(xué)的高潮，造就了一批放眼看世界的先進中國人，如第一個結(jié)識利瑪竇的名士翟汝夔、可以與托馬斯·莫爾媲美的徐光啟、“以西法為宗"的李之藻、由佛教到天主教的楊廷藥、"讀書必開眼”的方以智。——摘編自樊樹志《晚明大變局》材料三英國地理學(xué)家查德·哈克盧特1599年發(fā)布《航海全書》，內(nèi)含對中國所屬疆域、邊防管理措施、稅收制度、政治管理辦法、農(nóng)業(yè)狀況等全方位的敘述。將我國對科舉制度的重視和對孩子教育的培養(yǎng)理念引入英國，一時間引起了轟動。十七世紀，隨著各國之間貿(mào)易的展開，我國的絲綢、瓷器、茶葉等珍貴物品，開始通過海運流入英國皇室，英國的建筑也開始仿照中國，自此刮起一陣“中國風(fēng)”。十八世紀英國文學(xué)家哥爾斯密斯發(fā)表《世界公民》，表達了對中國完善法制和道德準則的欣賞。十九世紀，出使中國的馬嘎爾尼歸國后發(fā)布《英使見乾隆紀事》，形容中國為“傲慢野蠻、愚昧腐敗”，嚴肅的批判了中國的封建君主專制制度。中國的形象在英國人眼中逐步跌落至未被馴服的"蠻族"?！幾远珢偂对囌摻⒚牢膶W(xué)作品中的中國形象變遷》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析16—18世紀東西方經(jīng)濟文化交流對中國的影響。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括在近代歐洲人眼中影響中國形象變化的主要因素。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要談?wù)勀銓χ袊蜗笤诮鷼W洲人眼中演變歷程的認識?！敬鸢浮浚?）白銀大量流入中國，促進了中國成為銀本位國家；促進中國傳統(tǒng)經(jīng)濟和市鎮(zhèn)經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，促進中國商業(yè)繁榮；促進中國宗教多元化；促進了西方先進科技在中國的傳播，造就了一批放眼看世界的知識分子；但沒有促進中國社會轉(zhuǎn)型。（2）整體世界的逐漸形成（新航路開辟等）;歐洲社會自身的發(fā)展變化；中國社會發(fā)展與國家實力變化；東西方文化交流的日益密切（宗教、思想、商貿(mào)等）（3）近代歐洲人眼中的中國形象受眾多因素影響，應(yīng)實事求是地辯證對待；近代歐洲人眼中的中國形象很大程度取決于不同階段歐洲自身發(fā)展的需要；中國形象的演變與中國及歐洲社會的發(fā)展變化密切相關(guān)；中國只有不斷發(fā)展強大，才能真正樹立起應(yīng)有的世界形象