【PLC應(yīng)用技術(shù)實習報告3400字】

PLC應(yīng)用技術(shù)實習報告TOC\o"1-3"\h\u51181概述 1311281.1實訓(xùn)目的 1134381.2實訓(xùn)內(nèi)容 1243492實訓(xùn)過程 1127942.1企業(yè)簡介 1212812.2工作環(huán)境及其注塑工崗位情況介紹 2114312.2.1崗位介紹 227112.2.2實踐過程 2261993實訓(xùn)（實習）總結(jié)及體會 4228433.1收獲與體會 4315593.2問題與探討 51概述1.1實訓(xùn)目的了解，PLC在注塑機控制系統(tǒng)中應(yīng)用的概況，注塑模具是我實習的內(nèi)容，了解到了塑料產(chǎn)品生產(chǎn)的整個過程，懂得了分析塑料產(chǎn)品的不良現(xiàn)象等，提高自己調(diào)查研究和文件檢索的能力，提高理論聯(lián)系實際的能力，提高自己在車間的協(xié)同合作及組織能力，提高自己的的團隊意識和集體意識，簡單了解PLC在注塑機控制系統(tǒng)完成之后在車間的實際生產(chǎn)中的流程及指導(dǎo)作用，培養(yǎng)自己運用所學(xué)的專業(yè)知識獨立分析問題和解決實際問題的能力。正文樣式，宋體小四，行距1.5，段前段后0行，首行縮進2字正文樣式，宋體小四，行距1.5，段前段后0行，首行縮進2字1.2實訓(xùn)內(nèi)容在該職位我主要是運用PLC技術(shù)，負責操機，調(diào)試機器，如:溫度、時間、壓力、行程限位開關(guān)的位置等:當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，在注塑車間我懂得了注塑原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品的過程。2實訓(xùn)過程2.1企業(yè)簡介安徽齊塑汽車飾件有限公司是在合肥齊塑塑料制品有限公司的基礎(chǔ).上與韓國PLAROR公司合作,在2004年融合了全新的管理經(jīng)營理念的基礎(chǔ)上建立起來的股份制企業(yè)。公司占地面積為5萬平方米。資產(chǎn)總額8631萬元。擁有從日本東芝、寧波海天等引進的大型注塑機20臺套；四條塑料噴涂生產(chǎn)線;超聲波焊接、熱熔焊接及各種塑料加工檢測設(shè)備，現(xiàn)已形成了注塑、徐裝為主的成套汽車內(nèi)外飾件生產(chǎn)加工體系。為哈飛汽車制造有限公司的路寶、賽豹等車型配套生產(chǎn)包括保險杠、儀表盤在內(nèi)的整車內(nèi)外飾塑料配件，為一汽大眾寶來A5、速騰等車型配套手剎車護罩、蓋板、隔熱板一前等多種產(chǎn)品，同時為東安發(fā)動機開發(fā)制作各種工位器具周轉(zhuǎn)箱。現(xiàn)汽車配件年配套能力可達30-35萬套。目前公司正致力于開發(fā)塑料發(fā)動機汽缸蓋罩蓋及塑料發(fā)動機進氣歧管的產(chǎn)品開發(fā)及加工。.持續(xù)改進地為顧客提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)是我們的經(jīng)營理念;成為一個服務(wù)于世界-流汽車企業(yè)的，具有國際水平的優(yōu)秀汽車配件供應(yīng)商是我們的經(jīng)營目標。2.2工作環(huán)境及其注塑工崗位情況介紹工作環(huán)境：實習期間，我在實習工廠的注塑車間(部門)工作，注塑部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，拉長2名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名，技術(shù)員1名，加料員1名。每個生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。2.2.1崗位介紹1、跟班工作，服從車間班長的安排和管理，遵守廠規(guī)廠紀。2、做好車間各機臺的上下模工作，對車間機臺所生產(chǎn)的模具進行監(jiān)控，防止人為因素的破壞。3、負責機臺上下模具，產(chǎn)品質(zhì)量控制。4、負責模具潤滑（保養(yǎng)）及生產(chǎn)運營情況。5、對設(shè)備運營情況進行觀察，防止設(shè)備故障的產(chǎn)生。6、下班前檢查工具是否齊全，是否規(guī)范到位。7、對不能正常生產(chǎn)的設(shè)備和模具要做好記錄，上報維修（或者重新申購）。8、接到轉(zhuǎn)模通知單后要迅速轉(zhuǎn)模，嚴禁拖拖拉拉。9、負責機臺作業(yè)員操作技能培訓(xùn)，作業(yè)試指導(dǎo)。10、協(xié)助機臺的“6S”管理工作。11、下模后必須將模具下方的水管去除，以便于下次使用方便。12、認真填寫作業(yè)員交接班記錄，面對面和下一班技術(shù)員相互交流，傳遞信息。13、負責設(shè)備狀況的標識工作，及機臺各類表單成型參數(shù)，設(shè)備模具的點檢記錄。14、負責完成上級交代的其他工作。2、每個禮拜定期給員工進行一次品質(zhì)培訓(xùn)，所謂的質(zhì)檢只能做到抽檢，而真正做到全檢的只有員工本人，所以品質(zhì)必須有嚴格的獎罰條例。2.2.2實踐過程注塑機是一種能一次成型外型復(fù)雜、尺寸精確或帶有金屬嵌件的質(zhì)地密致的塑料制品的塑料生產(chǎn)設(shè)備，它是將粒狀或粉狀塑料加入機筒內(nèi)，并通過螺桿的旋轉(zhuǎn)和機筒外壁加熱使塑料成為熔融狀態(tài)，然后機器進行合模和注射座前移，使噴嘴貼緊模具的澆口道，接著向注射缸通入壓力油，使螺桿向前推進，從而以很高的壓力和較快的速度將熔料注入溫度較低的閉合模具內(nèi)，經(jīng)過一定時間和壓力保持（又稱保壓）、冷卻，使其固化成型，便可開模取出制品，從而得到所需的成品。注塑廠工作任務(wù)繁重，在面臨不同的工作情況需要班組長對不同工作崗位的人進行協(xié)調(diào)，這也極大的考驗了班組長的組織協(xié)調(diào)能力，因此，在這短短的兩周里我先后接觸過劃保護膜、削毛刺、燙金、返工等工作。不同的工作有不同的特點，我將簡單介紹這兩周來我所從事的工作任務(wù)。（1）燙金燙金主要是在面板等外觀件上印上品牌商標，現(xiàn)在大多數(shù)機床都有自動燙金機，但也存在部分需要手動燙金，我所做的是將面板上燙上公司品牌的商標，將面板放在裝在燙金機的工裝上，確保燙金完成后檢查燙金效果，確認沒有問題后進行削毛刺。（2）削毛刺由于模具本身的原因，任何一個注塑件生產(chǎn)出來后都不可避免的存在毛刺、膠口，這些問題沒有辦法在注塑過程中避免，因此必須需要增加一道削毛刺的工序來完成這項工作。（3）劃保護膜保護膜是外觀件尤其是面板必須要做的一道工序，可以最大程度避免在外觀件運送過程中出現(xiàn)的磕碰或者劃痕。在注塑廠有一句話，“百分之一的缺陷，就是百分之百的廢品”，可見，在注塑廠的任何工作都可能對工件造成不可逆的損失，也就是會成為廢品，因此，必須最大程度的降低廢品率，拋去注塑過程中本身的缺陷不談，在工件從注塑機中生產(chǎn)出來，完成必要的去毛刺后就要進行劃保護膜、裝箱，最大程度的壓縮工件可能造成的損失。（4）返工顧名思義，在某一批工件出現(xiàn)問題后需要進行檢查，根據(jù)機床號，將附件幾天的工件確定位置后進行返工檢查，如果問題可以解決，需要直接將工件缺陷解決掉。3實訓(xùn)（實習）總結(jié)及體會3.1收獲與體會這次實習讓我獲益匪淺，主要收獲如下：（1）我們已經(jīng)了解了PLC系統(tǒng)的操作流程。熟悉工程材料的主要成型方法和主要加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具和量具的使用，以及安全操作技術(shù)。（2）了解機械制造過程知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。他對工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨立操作技能。（3）在理解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，我們培養(yǎng)、提高和強化了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。（4）我們明白做事要認真留意細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放下的毅力?。?）培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。（6）在整個實習過程中，老師對我們的紀律非常嚴格，并制定了學(xué)生實習規(guī)則。同時，教師強化了清理機床場地、遵守各種工種安全操作規(guī)程的要求，對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了較好的促進作用。隨著科學(xué)的迅速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會有許多我們以前從未涉足的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，我們才能取得突破和創(chuàng)新。就像我們接觸到的工人一樣，雖然很危險，但它要求每個人都操作和制造成品，從而訓(xùn)練每個人嘗試的勇氣。此外，鑄造工人和看似簡單的拆卸和組裝都需要仔細觀察和反復(fù)練習。如果他們失敗了，他們會重新開始培養(yǎng)一種挫敗感。這次實習帶給我的不僅僅是我接觸到的所有操作技能，也不僅僅是我在幾項工作中需要鍛煉的幾項能力。更重要的是，實習結(jié)束后，我需要經(jīng)常感受、反思、鼓勵自己，獲得一些東西，從而達到這次實習的真正目的。在實習期間，我們也欽佩許多老師的專業(yè)精神和嚴謹。老師可以不遺余力地幫助我們一遍又一遍地找出程序中的錯誤。有些項目有很長的個性，但是老師并不關(guān)心它們。只要有問題，我們就必須找出問題所在，并盡最大努力使學(xué)生的作品更加完美。一些老師會一遍又一遍地教學(xué)生如何操作，直到他們真正理解為止。這種精神值得我們每個人學(xué)習。我認為實習對我來說非常好，也非常實用。它給我的大學(xué)生活增添了一份精彩。它讓我更接近技術(shù)工人的生活，增加我的專業(yè)知識，并讓我意識到我的優(yōu)勢和劣勢。將來，當我們被錄用時，用人單位不會像老師一樣一點一點地、詳細地告訴我們要做的工作，而是更需要我們自己去觀察和學(xué)習。沒有這種潛力，就難以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會有許多我們以前從未涉足的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，我們才能取得突破和創(chuàng)新。就像我們接觸的車床工人一樣，盡管非常危險，