部編版語文二年級(jí)教案下冊-04太空生活趣事多-教學(xué)課件

小學(xué)二年級(jí)語文教案系列教材小學(xué)二年級(jí)語文教案系列教材部編版18太空生活趣事多設(shè)計(jì)說明《太空生活趣事多》用淺顯生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并且把產(chǎn)生趣事的原因巧妙地安插在第三段：“因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量?！边@就是失重，也是在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。這些有趣的事情對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說具有很大的吸引力。教學(xué)設(shè)計(jì)中采用精彩的視頻激發(fā)學(xué)生的探知欲望，圍繞“趣”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，同時(shí)進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練。在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)時(shí)，自主識(shí)字與小組合作相結(jié)合，體現(xiàn)識(shí)字的層次性。用“自己最感興趣的太空生活趣事是什么？”這個(gè)問題來引領(lǐng)，讓學(xué)生以宇航員的身份參與學(xué)習(xí)并介紹太空趣事，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課前準(zhǔn)備1．制作多媒體課件以及字卡、詞卡。(教師)2．預(yù)習(xí)課文，完成預(yù)學(xué)案作業(yè)。(學(xué)生)3．搜集有關(guān)太空生活的資料。(學(xué)生)課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程

第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1．激趣：同學(xué)們請看，這是哪兒？(課件出示美麗的太空景色圖)對(duì)，這就是美麗的太空。千百年來，人們一直有著“飛天”的夢想。而今，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“飛天”不再是什么新奇的事情了。2003年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔就在這美麗的太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)。(板書：太空生活)現(xiàn)在，老師要邀請同學(xué)們和我一起去了解了解咱們中國的航天史。2．課件播放中國航天的經(jīng)典圖片，教師講述從“神五”到“神十一”的發(fā)展過程。3．創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情境。師：今天，楊叔叔來到了我們的課堂，你們高興嗎？(出示楊利偉的照片)見了楊叔叔，你們都想問他一些什么問題呢？4．課件播放視頻：楊利偉鼓勵(lì)學(xué)生的話。5．多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面，引導(dǎo)學(xué)生談感受。(板書：趣事多)6．過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？課文給我們做了詳細(xì)的介紹，讓我們一起走進(jìn)課文吧！二、初讀感知，自主識(shí)字1．出示兒歌，引導(dǎo)學(xué)生自己讀文。兒歌：①做到圈畫生字，認(rèn)讀生字；②做到讀通句子，標(biāo)清段落序號(hào)；③做到心中有疑、有感皆記。2．同桌互讀，互相檢查生字的讀音。3．組織學(xué)生拿出字卡，自由讀、同桌互相指讀、小組內(nèi)識(shí)字比賽、小組內(nèi)開火車讀。4．說一說自己認(rèn)為哪些生字比較難記，全班交流識(shí)字方法，教師相機(jī)點(diǎn)撥。(1)圖片識(shí)記：出示“宇宙”圖片，識(shí)記“宇、宙”。出示“宇宙飛船船艙”圖片，識(shí)記“艙”。(2)用加一加的方法識(shí)記：杯、板。(3)換一換識(shí)記：密——蜜。(4)想象記憶法：一座古城，四周完全被包圍，是那么的堅(jiān)固。(固)(5)聯(lián)系生活識(shí)記：去浴池洗浴時(shí)見過“浴”，在超市的飲料銷售處見過“飲”，在學(xué)校校長室見過“室”。5．檢查對(duì)生字的掌握情況。(1)課件出示帶有生字的詞語，請“小老師”領(lǐng)讀。航天員宇宙安穩(wěn)杯子飲水稍微船艙地板一件事難題浴室密封浴桶固定(2)去掉詞語中的熟字，開火車認(rèn)讀生字。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音。航宇宙穩(wěn)杯飲稍艙板件題浴室密固(教師強(qiáng)調(diào)：“飲”的讀音是yǐn，“宙、稍、室”都是翹舌音，“艙”是平舌音。)(3)完成教材80頁的“讀一讀，記一記”。宇宇宙宇宙飛船航航空航空公司員隊(duì)員少先隊(duì)員6．指導(dǎo)讀好含有生字的句子。(1)要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，航天員必須把自己綁在睡袋里。(2)即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。(3)為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩。(4)航天員還需要把雙腳固定起來，否則水一沖，就得翻跟頭。7．檢查課文朗讀情況，指名分自然段朗讀，其余同學(xué)思考：課文寫了太空生活的哪些有趣的事情？三、自主發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)書寫1．出示本節(jié)課要寫的生字，組織學(xué)生認(rèn)讀，口頭給生字組詞。(課件出示：宇、宙、室、容)2．觀察本課要求會(huì)寫的這4個(gè)生字，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)，書寫時(shí)需要注意什么。3．學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo)書寫要點(diǎn)。宇第五筆是長橫，最后一筆要在豎中線上起筆。宙下邊是“由”，第七筆豎要寫在豎中線上。容上放下收，“谷”的捺要寫得舒展，下面的“口”要寫得小些。室第四筆橫要寫得短一些，最下邊的“土”寫得扁一些，最后一筆橫宜長。4．先描紅，后臨寫。學(xué)生自主描紅，然后在教師的引導(dǎo)下臨寫。學(xué)生臨寫時(shí)注意三點(diǎn)：一看，二寫，三對(duì)照。

第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)字詞，激趣導(dǎo)入1．教師聽寫本課生字，然后展評(píng)。2．教師出示生字卡片，組織學(xué)生開火車認(rèn)讀生字并組成詞語。3．回顧課文內(nèi)容，說一說：課文寫了太空生活的哪些有趣的事情？二、細(xì)讀品味，感悟趣味1．過渡：這么多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事呢？2．學(xué)生再次自由朗讀課文，把自己喜歡的段落多讀兩遍。3．說話練習(xí)，理解文本。(1)師：太空中的趣事都哪里有趣呢？請你用下邊的句式來說一說你喜歡的趣事吧！課件出示：在太空中，宇航員______________必須__________，不然______________。(2)小組交流。(在太空中，宇航員做什么事必須怎么樣，不然會(huì)發(fā)生什么情況)4．全班匯報(bào)，教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。(1)睡覺——必須把自己綁在睡袋里——不然，翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。①指名讀，把有趣的現(xiàn)象讀出趣味來。②“沒法睡覺，睡得不安心”，在課文中就有一個(gè)詞跟這個(gè)意思是相反的，你能找出來嗎？(安穩(wěn)覺)③如果不綁在睡袋里，就沒法睡個(gè)安穩(wěn)覺。我們一起來看看，宇航員在太空睡覺的情景。(出示課件圖片)④齊讀第2自然段。(2)喝水——用帶吸管的飲水袋。①指導(dǎo)朗讀第3自然段。②課件出示圖片，展示宇航員在太空艙中用帶吸管的飲水袋。③指導(dǎo)學(xué)生用“即使……也……”來說話。(3)走路——鞋底帶鉤的鞋子，鉤住帶網(wǎng)格的地板。①指名匯報(bào)有趣之處。②出示相關(guān)圖片，指導(dǎo)朗讀第四自然段。(4)洗澡——特殊的淋浴室。①指導(dǎo)朗讀，突出淋浴室的特殊。②教師介紹世界首位太空游客蒂托回到地球后講述洗澡的趣事：蒂托于2001年5月6日離開國際空間站安全返回地面時(shí)說，太空淋浴是一件非常麻煩的事，洗15分鐘的澡，準(zhǔn)備工作要做幾個(gè)小時(shí)。太空人首先要把自己罩進(jìn)一個(gè)密封的帆布罩里，防止洗澡水到處飄飛。然后把雙腳固定起來，不然，飄浮的身體被水一沖，會(huì)不停地翻跟斗。在失重狀態(tài)下，水呈一顆顆圓圓的小水珠狀，它們飄在四周對(duì)人的安全威脅極大，一滴水就會(huì)嗆傷人。沐浴前，太空人還要戴上呼吸罩和保護(hù)罩。洗完澡后，水不會(huì)自動(dòng)流走，人身上的水連同洗過的污水都要用泵吸走，沾在帆布罩上的水，也得用吸塵器一點(diǎn)點(diǎn)吸干。③指名談感受。5．過渡：的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣。那么，在太空中為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢？課文中有一句話告訴了我們。(1)學(xué)生再讀課文，找一找。(2)交流。隨著學(xué)生交流，課件出示相應(yīng)句子：因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。(3)導(dǎo)讀：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，任何東西只要輕輕一碰，就會(huì)飄浮起來。所以文中說——(學(xué)生接讀課件中的句子。)6．拓展：老師知道你們也搜集了一些太空生活中的趣事。請同學(xué)們做太空小導(dǎo)游給大家介紹介紹，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事。(1)課件出示表達(dá)形式。(可獨(dú)立完成，也可同桌互助完成。)大家好！我是太空小導(dǎo)游()，歡迎大家來太空旅游。由于在太空中處于失重狀態(tài)，所以游客們()(做什么事)必須()(怎么樣)，不然()(會(huì)發(fā)生什么情況)。祝大家()(怎么樣)!(2)自由練習(xí)說一說。(3)全班交流。教師相機(jī)引導(dǎo)：①運(yùn)用教材中的內(nèi)容把話說完整；②用了解到的資料把話說完整；③聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。設(shè)計(jì)意圖：充分利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好，使他們在了解一些航天知識(shí)的同時(shí)接受語言文字的訓(xùn)練。在學(xué)生細(xì)讀文本的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)綜合起來。通過交流，學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)文本的了解，開闊了視野，同時(shí)培養(yǎng)了語言表達(dá)能力。三、觀察示范，指導(dǎo)寫字1．出示本節(jié)課要求會(huì)寫的生字：杯、失、板、易、浴。學(xué)生認(rèn)讀，識(shí)記生字。2．觀察交流，說一說怎樣才能把這些字寫好。(“失”的第一筆撇要小而短，第四筆豎撇要在豎中線上起筆；“易”要注意“日”的寫法；“杯、板、浴”要左窄右寬。)3．學(xué)生提出較難寫的字，教師進(jìn)行示范。4．學(xué)生描紅，練習(xí)書寫。5．投影展示學(xué)生的書寫作品，進(jìn)行交流評(píng)議。把自己認(rèn)為難寫的字多寫兩遍。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生仔