寫作 寫簡短的演講稿教學設計

《寫作寫簡短的演講稿》教案【學習目標】1．學習演講稿的特點，明確寫作演講稿的要求。2．學會寫簡短的演講稿。【學習重難點】學會寫簡短的演講稿?！緦W法指導】通過閱讀課文及短文《寫簡短的演講稿》，能歸納演講稿的特點，明確寫作演講稿的要求，從而學會寫簡短的演講稿?！緦W時安排】一課時【學習過程】一、預習導學1.回憶本單元六篇演講稿，你認為一篇好的演講稿要注意哪些問題？2.閱讀短文《寫簡短的演講稿》，思考：寫作演講稿有哪些要求？3.在預習中，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題需要解決的？請大膽提出來。二、課堂助學1．導入2.回憶本單元六篇演講稿，你認為一篇好的演講稿要注意哪些問題？3.閱讀短文《寫簡短的演講稿》，明確寫演講稿的注意點。4.思路點撥演講稿的結(jié)構通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白又點明主題、交代背景、提出問題等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。正文是整篇演講的主體，必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間順序排列，也可以平行排列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。結(jié)尾起著深化主題的作用，也可以用感謝、展望、谷物等語句作結(jié)‘是演講能自然收束，給人留下深刻的印象。5.釋疑解難6.小結(jié)三、習作訓練寫一篇簡短的演講稿?？梢詮谋締卧n文引出話題，可以聯(lián)系生活實際確定演講內(nèi)容，可以……寫作：寫簡短的演講稿教案設計:徐炘學習目標1、了解寫作演講稿的基本要求。2、體會演講稿語言生動活潑，富有感情的特點。教學過程第一課時導入：在聆聽了偉人的聲音后，在瞻仰了大家的風范后，同學們是不是也想用演講的方式來表達你們內(nèi)心的思想與情感呢？要想完成一次成功的演講，必要的技能和認真的準備都是不可缺少的。今天就讓我們來試一試身手吧。第一塊：了解演講稿寫作的基本要求：步驟教師學生備注1請大家先了解寫一篇簡短的演講稿要注意哪些方面聽講，明確問題2巡回，指導自讀語段，劃出寫簡短演講稿的兩個要求。3指名學生回答聽講，對照檢查基本要求分內(nèi)容、語言兩方面：內(nèi)容有兩個要求，一是要有針對性，二是中心要明確，觀點要鮮明。語言要求通俗易懂，生動活潑，富有感情。第二塊：小組合作，練習寫演講稿步驟教師學生備注1布置小組活動：以小組為單位進行演講稿的寫作練習聽講，明確要求2巡回，指導小組中每個成員各自擬一個演講內(nèi)容，大家討論后確定其中之一作為共同練習話題。可指導學生選擇校園中的事或身邊的事作為演講選題，對于選題有困難或猶豫不決的小組要及時給予幫助。3巡回，指導獨立完成300字左右的演講稿。要求學生當堂寫作，可以做一些課前的準備。4選擇一篇學生習作，全班交流聽習作，對這篇習作的內(nèi)容和語言作評價教師可以選擇一些有典型性的習作，給學生評價作指導5巡回，指導小組討論，每個小組成員讀自己的演講稿，其它成員評價并幫助修改，寫作者記錄其它人的修改意見6巡回，指導根據(jù)小組交流時的評價情況，修改自己的演講稿第二課時：組織演講比賽步驟教師學生備注1宣布比賽規(guī)則：以小組為單位進行演講比賽，每組選出一名代表參加班級演講比賽，小組互評。聽講，明確要求2巡回，指導小組內(nèi)進行演講練習，大家討論后確定其中一人參加班級演講比賽。組內(nèi)選拔是初選，教師應積極的給予指導，也可以參與評選。3確定參賽人員及順序做好充分