河南省鄭州市靈寶實驗中學高三生物模擬試題含解析

河南省鄭州市靈寶實驗中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在一定氣候條件下，運用植物細胞質壁分離的實驗原理，測試田間作物的細胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數據。在此項測試中，實驗變量（自變量）是

A．作物細胞的質壁分離狀態(tài)

B．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數據

C．制備的系列濃度檢測液

D．作物細胞液濃度參考答案：C2.基因型為Aa的豌豆植株所產生的♀♂配子間的數量關系可表示為（

）

A．♀配子=♂配子

B．♀配子A∶♂配子a=1∶1C．♀配子A∶♀配子a=1∶1D．♀配子>♂配子參考答案：C3.（15分）請回答下列有關胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）目前，科學家通過細胞核移植實驗，培育出多種哺乳動物新類型．在哺乳動物的核移植實驗中，一般通過______（物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂并發(fā)育，當胚胎發(fā)育到______階段時，將胚胎植入另一雌性（代孕）動物體內。若需長時間保存胚胎細胞，通?？稍赺___________條件下保存，因為在這種條件下，細胞中__________的活性降低，細胞的代謝速率降低；而與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是________________________________________。（2）在“試管?！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行獲能處理。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至______，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。（3）若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，需構建目的基因表達載體。目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的____________（填“受精卵”或“乳腺細胞”），導入方法是____________。參考答案：（1）電脈沖(或電刺激）

桑椹胚或囊胚冷凍(或超低溫，或液氮）

酶充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力（2）MII中期

（3）受精卵

顯微注射法（1分）

解析：（1）哺乳動物的核移植實驗中，一般通過電刺激的物理方法將受體細胞激活，使其進行細胞分裂并發(fā)育，當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎植入代孕動物子宮內。若需長時間保存胚胎細胞，可在冷凍等情況下，因為溫度低，酶活性低。胚胎移植的優(yōu)勢就是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。（2）培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減二中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。（3）動物細胞工程受體細胞常用受精卵，導入的方法是先微注射法。4.人體內氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程如下圖所示。下列分析中合理的是（

）A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2B．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應C.M物質是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中D．在氧氣充足的情況下，②③進程發(fā)生于線粒體中參考答案：C略5.下列各種生理現象中，沒有涉及細胞間信息交流的A．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用B．肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素C．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接D．興奮在神經纖維上的傳導參考答案：D6.下列有關基因突變的敘述，正確的是（

）A.高等生物中基因突變只發(fā)生在生殖細胞中B.基因突變必然引起個體表現型發(fā)生改變C.環(huán)境中的某些物理因素可引起基因突變D.根細胞的基因突變是通過有性生殖傳遞的參考答案：C【分析】基因突變指DNA中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和替換，而引起基因結構的改變?；蛲蛔兊奶攸c：多害少利、普遍性、不定向性、低頻性等。

誘導基因突變的因素有物理因素、化學因素和生物因素（病毒）。

【詳解】高等生物中基因突變可以發(fā)生在體細胞或生殖細胞中，A錯誤；由于密碼子的簡并性，基因突變不一定引起個體表現型發(fā)生改變；顯性純合子中只有一個基因發(fā)生隱性突變，表現型也不發(fā)生改變，B錯誤；環(huán)境中的某些物理因素如射線可引起基因突變，C正確；根細胞不是生殖細胞，其基因突變只能通過無性生殖傳遞，D錯誤。故選C。7.在下列細胞的分裂過程中，用顯微鏡能觀察到染色體的是

A．蛙的紅細胞

B．藍藻細胞

C．硝化細菌細胞

D．根尖分生區(qū)細胞參考答案：D4. 安第斯山區(qū)有數十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出 A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭 B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代 C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果 D．長舌蝠和長筒花相互適應，共同（協同）進化參考答案：B9.下列有關造血干細胞中物質運輸的途徑，不可能存在的是。

A．合成的AIP：線粒體→細胞質基質→細胞膜

B．轉錄的mRNA：細胞核→細胞質基質→核糖體

C．合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞質基質→高爾基體

D．吸收的水：細胞膜→細胞質基質→線粒體參考答案：C10.列關于人體某些生理過程的敘述，正確的是A．在喝水少的情況下，通過少排尿就可以保持體內水的平衡B．水是光合作用的反應物，是最終的電子受體C．細菌感染引起的免疫反應屬于細胞免疫，病毒感染引起的免疫反應屬于體液免疫D．劇烈運動產生大量的乳酸進入血液后，在H2CO3-/NaHCO3的作用下，血液的pH會維持穩(wěn)態(tài)參考答案：答案：D11.胸廓是動物進化過程中的進步性特征，第一次出現在

A．兩棲類

B．爬行類

C．鳥類

D．哺乳類參考答案：B12.人體免疫缺陷病毒（HIV）為逆轉錄病毒，由于逆轉錄酶缺乏校正修復功能，因而HIV的變異頻率非常高，下列敘述錯誤的是A.HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數病毒B.共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為C.逆轉錄酶能以病毒RNA為模板合成病毒蛋白質D.同一被感染個體不同時期體內HIV的基因存在較大差異參考答案：CHIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數病毒，A正確；艾滋病可以通過血液傳播，適所以共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為，B正確；逆轉錄酶能以病毒RNA為模板合成DNA，C錯誤；不同地區(qū)甚至同一感染個體不同時期HIV的基因組都有較大差異，D正確。13.下列有關蛋白質的敘述中正確的是

A．細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質是同一種蛋白質

B．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質的合成

D．常溫條件下蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現橘黃色參考答案：C14.下圖曲線顯示一個處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中，流經皮膚血管的血液相對流量。據此判斷，下列敘述錯誤的是

A．在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強

B．在AB段機體的產熱量等于散熱量

C．皮膚血流量的變化受下丘腦的調節(jié)

D．在D點以后需及時補充水和無機鹽參考答案：A15.若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體免疫應答過程中不會發(fā)生的是()A.吞噬細胞攝取和處理病毒

B.T細胞合成并分泌淋巴因子C.漿細胞進行分裂并分泌抗體

D.B細胞增殖分化形成記憶細胞參考答案：C體液免疫和細胞免疫過程中，吞噬細胞的作用是吞噬、處理、呈遞抗原（病毒），A項正確；吞噬細胞把抗原呈遞給T細胞，刺激T細胞合成并分泌淋巴因子，故B項正確；漿細胞不具有分裂能力，C項錯誤；B細胞可增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，D項正確?！究键c定位】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用16.下列關于遺傳變異和育種敘述正確的是（）A．依據突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異B．單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)技術最終獲得單倍體C．非姐妹染色單體之間交叉互換是實現基因重組手段之一D．突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變參考答案：A【考點】生物變異的應用．【專題】正推法；育種．【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數目變異．【解答】解：A、突變和基因重組屬于可遺傳的變異，因此依據突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異，A正確；B、單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)和人工誘導染色體數目加倍而最終獲得純合體，B錯誤；C、只有同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換能實現基因重組，而非同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換會導致染色體變異，C錯誤；D、突變和基因重組是不定向的，不能引起種群基因頻率的定向改變，自然選擇能引起種群基因頻率的定向改變，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查生物變異及其應用，要求考生識記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應用；識記現代生物進化理論的主要內容，能結合所學的知識準確判斷各選項．17.染色是生物實驗常用的方法，下列有關實驗描述正確的是(

)A．觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上，并用清水洗去浮色B．觀察植物細胞的有絲分裂實驗步驟：制片－解離－漂洗－染色－觀察C．觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗步驟：制片－水解－染色－沖洗－觀察D．觀察線粒體，口腔上皮細胞中線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色參考答案：D【知識點】脂肪的檢測，DNA與RNA的分布實驗觀察有絲分裂的實驗解析：觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上，并用50%的酒精洗去浮色，A錯誤；觀察植物細胞的有絲分裂實驗步驟：解離－漂洗－制片－染色－觀察，B錯誤；觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗步驟：制片－水解－沖洗－染色－觀察，C錯誤；觀察線粒體，口腔上皮細胞中線粒體可被健那綠染色呈現藍綠色，D正確18.在用豌豆做遺傳實驗易獲得成功的原因中，不正確的是A.豌豆只有一對相對性狀

B.豌豆是閉花傳粉植物C.豌豆有易于區(qū)分的相對性狀

D.豌豆是自花傳粉植物參考答案：A豌豆具有7對同源染色體、多對相對性狀，A錯誤；豌豆是閉花傳粉、閉花授粉的植物，自然狀態(tài)下永遠都是純合子，BD正確；豌豆有易于區(qū)分的相對性狀，C正確。19.右圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述不正確的是

A．X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①、④過程可以產生ATP，②過程需要消耗ATP

C．④過程只發(fā)生在線粒體基質中

D．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣參考答案：答案：C20.右圖表示某雄性高等動物細胞分裂過程中，每條染色體上DNA數量的變化曲線。下列敘述中錯誤的是A．該曲線表明細胞進行的是有絲分裂B．CD段的變化是由于著絲粒的分裂C．BC段細胞內染色體∶DNA=1∶2D．D點后的細胞中不一定含有Y染色體參考答案：A21.預防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成，這段基因編碼的產物僅僅引起機體的免疫反應。關于DNA疫苗的敘述不正確的是（

）

A．DNA疫苗導入人體能夠產生特異性免疫

B．導入人體的DNA疫苗在體內直接產生抗體，起到免疫作用

C．DNA疫苗的接種可以達到預防特定微生物感染的目的

D．DNA疫苗接種后引起人體產生的抗體是由漿細胞合成的參考答案：B22.下列與細胞器相關的敘述中，正確的是（）A．藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內質網和高爾基體加工B．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器D．植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程參考答案：B【考點】細胞器中其他器官的主要功能．【分析】分析題干，找知識落腳點是細胞器，回憶相關細胞器的知識，然后對比選項，分析、比較作答．【解答】解：藍藻細胞屬于原核細胞，無內質網和高爾基體，只有核糖體，A選項描述錯誤；分泌蛋白在內質網上的核糖體上合成，進入內質網進行加工、分類、包裝，形成囊泡進入高爾基體，由高爾基體進行進一步加工，形成囊泡，運向細胞膜，由細胞膜分泌到細胞外，所以分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快，B描述正確；溶酶體的功能是吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，分解衰老、損傷的細胞器，C選項描述錯誤；植物細胞葉綠體產生的ATP用于暗反應階段，主動運輸消耗的ATP由細胞呼吸提供，D選項描述錯誤．故答案應為：B【點評】本題涉及到多種細胞器的功能，通過比較更容易掌握．D選項光合作用與呼吸作用ATP的產生、用途往往容易混．

23.下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，錯誤的是（

）A．唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜B．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞內的染色體染色，體現了細胞膜的選擇透過性C．實現大鼠脾臟細胞與兔骨髓瘤細胞融合的原理是膜的流動性D．相對于心肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快參考答案：B24.對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是

()A．甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6B．乙圖細胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數為4條C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種參考答案：B25.下列判斷，錯誤的是A．適當放牧，由于動物植食作用，可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性B．捕食者體型比被捕食者小，則生物數量關系肯定會構成倒金字塔形C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后，仍可能從分解者再流向消費者D．“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實現了能量多級利用參考答案：B26.在觀察青蛙心臟活動的實驗中，為了保證心臟能正常的代謝，要用生理溶液灌注心臟，所用生理溶液的溶質濃度是

A.0.9%

B.O.7%

C.O.6%

D.O.5%參考答案：B27.某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其它細胞100倍以上，但單位質量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細胞的40%：此時的花序細胞A．主要通過無氧呼吸生成ATP

B．產生的熱量遠多于其它細胞C．線粒體基質不參與有氧呼吸D．沒有進行有氧呼吸第三階段參考答案：B28.下列敘述中不符合達爾文進化理論觀點的是

A．地球上的生物是由共同的祖先進化而來的

B．生物的多樣性和適應性是長期自然選擇的結果

C．新物種的形成都是漸變的結果

D．種群是生物進化的基本單位參考答案：D29.科學家在線蟲細胞中發(fā)現一種微小RNA(let-7RNA)。該RNA在線蟲幼蟲期的后期出現，抑制Lin-41蛋白的合成，促使線蟲由幼蟲期進入成蟲期。若控制let-7RNA的基因發(fā)生突變，將導致線蟲一直停留在幼蟲期。下列敘述錯誤的是（

）A.控制let7-RNA的基因轉錄時，RNA聚合酶與該基因的起始密碼子結合B.let7-RNA可能是阻止Lin-41蛋白的翻譯過程，從而抑制該蛋白質的合成C.let7-RNA在幼蟲期的后期出現，是基因選擇性表達的結果D.線蟲不能由幼蟲期進入成蟲期，是由于遺傳信息發(fā)生改變導致的參考答案：A【分析】根據題意“一種微小RNA(let-7RNA)在線蟲幼蟲期的后期出現，抑制Lin-41蛋白的合成，促使線蟲由幼蟲期進入成蟲期”可推測，微小RNA可能與Lin-41基因轉錄的mRNA結合，阻止Lin-41蛋白的合成?！驹斀狻靠刂苐et-7RNA的基因轉錄時，RNA聚合酶與該基因的啟動子結合，A錯誤；由題意可知，let-7RNA可能是阻止Lin-41蛋白的翻譯過程從而抑制該蛋白質的合成，B正確；由于基因選擇性表達使let-7RNA在幼蟲期的后期出現，C正確；由題意分析可知，控制let-7RNA的基因發(fā)生突變，將導致線蟲一直停留在幼蟲期，D正確。

故選A。30.在人體體細胞增殖的一個細胞周期中，在紡錘體形成時,一個細胞中的染色體數為N,核DNA含量為m；則當該細胞中染色單體消失時，此細胞中的染色體數和核DNA含量分別是

（

）

A.2N和m

B.N/2和m/2

C.2N和m/2

D.N和m參考答案：A31.科學家在研究DNA分子的復制方式時，進行了下表所示的實驗研究(已知培養(yǎng)用的細菌大約要20min分裂一次)，下列敘述不正確的是(

)實驗實驗①實驗②實驗③實驗④處理用14N培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌用15N培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌用15N培養(yǎng)基培養(yǎng)14N標記DNA的細菌用14N培養(yǎng)基培養(yǎng)15N標記DNA的細菌破碎細菌細胞，提取DNA離心結果a.輕鏈DNAb.重鏈DNAc.中鏈DNAd.中鏈DNA

A.用15N標記的DNA分子作為模板，用含有14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第三次復制后50%的DNA分子一條鏈含15N，一條鏈含14N,50%的DNA分子只含14NB.若DNA復制為全保留復制，則結果c、d中應均為重鏈DNA和輕鏈DNAC.DNA復制過程中需要的原料、酶分別為脫氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶D.DNA復制過程中遵循堿基互補配對原則，但可能發(fā)生基因突變參考答案：A【分析】1、DNA分子復制的特點和證據：DNA分子復制的特點：半保留復制；邊解旋邊復制，兩條子鏈的合成方向是相反的。證據：1958年，科學家以大腸桿菌為實驗材料，運用同位素示蹤技術，以含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液來培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將大腸桿菌轉移到14N的培養(yǎng)液中、然后，在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA，再將提取的DNA進行離心，記錄離心后試管中DNA的位置。2、分析圖示可知，圖示探究了DNA分子復制的方式，如果是全保留復制，親代DNA分子不變，子代DNA分子利用試管中原料合成；如果是半保留復制，親代DNA分子的兩條鏈始終存在于2個子代DNA分子中?！驹斀狻緼、以15N標記的DNA分子為模板，用含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第一次復制后，全部DNA分子中一條鏈含15N，一條鏈含14N；第二次復制后50%的DNA分子只含14N，50%的DNA分子一條鏈含15N，一條鏈含14N，第三次復制后25%的DNA分子一條鏈含15N，一條鏈含14N，75%的DNA分子只含14N，A錯誤；B、細菌（含14N）轉移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ）后，全保留復制的話，2個DNA分子中1個DNA是14N-DNA、另外1個DNA是15N-DNA，故一半在輕帶位置，一半在重帶位置；親代細菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ）后，全保留復制的話，2個DNA分子中1個DNA是14N-DNA、另外1個DNA是15N-DNA，故一半在輕帶位置，一半在重帶位置，B正確；C、DNA復制過程中需要的原料、酶分別為脫氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶，C正確；D、DNA復制過程中遵循堿基互補配對原則，但可能發(fā)生基因突變，D正確。故選A。【點睛】本題要區(qū)分半保留和全保留復制，半保留復制DNA中一條鏈是新合成的，另一條鏈是親代的，而全保留復制過程中親代的DNA完整的保留下來，子代DNA全是新合成的。32.下列關于細胞中糖類的敘述中，錯誤的是（

）A.組成糖類的化學元素主要是C、H、O

B.為細胞生命活動提供能量的不只是糖類C.糖類是細胞的主要能源物質

D.細胞中的糖類不一定是能源物質參考答案：A糖類的組成元素都是C、H、O，糖類可分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖，葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質，核糖是RNA的組成成分。脫氧核糖是DNA的組成成分；淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是細胞壁的組成成分，淀粉、糖原、纖維素都屬于多糖。

纖維素、核糖、脫氧核糖一般不提供能量。【詳解】糖類的組成元素都是C、

H、

O，A錯誤；蛋白質、脂肪、糖類都是能源物質，故為細胞生命活動提供能量的不只是糖類，B正確；糖類是細胞的主要能源物質，葡萄糖是細胞內最重要的能源物質，C正確；細胞中的糖類不一定是能源物質，如纖維素是構成細胞壁的主要成分，不提供能量，D正確。故選A?！军c睛】本題的知識點是糖類的組成元素和功能，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵。33.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．磷脂是構成細胞膜的基本支架，但磷脂與物質的跨膜運輸無關B．洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用C．氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位D．吞噬細胞中的溶酶體能將抗原抗體復合物水解，但不能將其徹底氧化分解參考答案：D【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；氨基酸的分子結構特點和通式；物質跨膜運輸的方式及其異同．【分析】1、細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架．2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌．3、中心體：無膜結構，由垂直兩個中心粒構成，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關．【解答】解：A、磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本支架，其與物質的跨膜運輸（自由擴散）有關，A錯誤；B、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞，而洋蔥是高等植物，不存在中心體，B錯誤；C、激素不都是蛋白質，如性激素屬于脂質中的固醇，C錯誤；D、吞噬細胞中的溶酶體能將抗原抗體復合物水解，但不能將其徹底氧化分解，D正確．故選：D．34.前些年南極上空的臭氧空洞逐漸增大，地表紫外線照射量增加．紫外線為高能量光線，在生物體內易激發(fā)超氧化物的形成，致使脂質氧化而破壞其功能．據此分析，植物短暫暴露在高紫外線條件下，光合作用立即明顯受到抑制的原因主要是（）A．光合作用酶受到破壞 B．囊狀膜受到破壞C．暗反應受抑制 D．DNA受到破壞參考答案：B【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】光反應的場所是類囊體薄膜上，光反應的發(fā)生需要類囊體完整的結構，類囊體薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白質，由于“紫外線為高能量光線，在生物體內易激發(fā)超氧化物的形成，致使脂質氧化而破壞其功能”，所以導致磷脂被氧化，破壞了類囊體的結構．【解答】解：A、光合作用酶的化學本質是蛋白質，A錯誤；B、類囊體薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白質，紫外線導致磷脂被氧化，破壞類囊體的結構，B正確；C、暗反應是由酶催化完成的，酶的化學本質是蛋白質，C錯誤；D、DNA分子不是脂質，D錯誤．故選：B．

35.下列關于酶的敘述正確的是A.酶都在核糖體上合成,能在細胞外發(fā)揮作用B.酶降低活化能的作用顯著,因此酶的催化效率高C.需要ATP的生理過程一定需要酶,需要酶的過程不一定需要ATPD.低溫會破壞酶的空間結構，導致酶不可逆的失去活性參考答案：B酶大部分是蛋白質，少數是RNA，酶在細胞內外都能發(fā)揮作用，A錯誤。酶能顯著降低反應所需要的活化能，所以催化效率高，B正確。需要ATP的生理過程一般需要ATP，需要酶的過程一般也需要ATP，C錯誤。低溫不會破壞酶的空間結構，只是抑制酶的活性，D錯誤?！究键c定位】本題考查酶相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和把握知識點間內在聯系綜合運用能力。【名師點睛】對比法多角度理解酶

錯誤說法正確理解產生場所具有分泌功能的細胞才能產生活細胞(不考慮哺乳動物成熟紅細胞等)化學本質蛋白質有機物(大多數為蛋白質，少數為RNA)作用場所只在細胞內起催化作用可在細胞內、細胞外、體外發(fā)揮作用溫度影響低溫和高溫均使酶變性失活低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活作用酶具有調節(jié)、催化等多種功能酶只具有催化作用來源有的可來源于食物等酶只在生物體內合成36.在生物的生命活動中，能產生ATP的細胞結構有

A．細胞核、高爾基體、葉綠體

B．線粒體、高爾基體、細胞質基質

C．線粒體、葉綠體、細胞質基質

D．線粒體、核糖體、葉綠體參考答案：C37.甲和乙是一對“龍鳳雙胞胎”，則A．甲和乙細胞中的遺傳物質完全相同B．若甲是色盲患者（XbY），乙正常，則乙肯定是色盲基因攜帶者C．若甲的第三號染色體上有一對基因AA，乙的第三號染色體的相對應位置上是Aa，則a基因由突變產生D．若甲和乙的父母正常，甲患有白化病，乙正常，則乙是純合子的概率為1/3參考答案：D38.科學家研究三角梅和扁果菊的光合速率，實驗結果如圖所示。下列說法中不正確的是

A．與三角梅相比，扁果菊細胞中與光合作用 有關的酶對溫度變化更加敏感B．15℃不一定是扁果菊光合作用的最適溫度C．在溫度相對低的條件下，扁果菊光合速率大于三角梅D．三角梅光合速率不受外界溫度的影響參考答案：D略39.在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉細胞內脂肪鑒定的三個實驗中，共同點是(

)

A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性

B.都使用光學顯微鏡觀察

C．提高溫度將使實驗結果更加明顯

D．都需要對實驗材料進行染色參考答案：B40.紅細胞中溶質的總濃度約為2%。蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜。當紅細胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水一段時間后，細胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是 A．漲破、皺縮

B．皺縮、皺縮C．膨脹、膨脹

D．皺縮、漲破參考答案：D細胞失水的原因：細胞液濃度小于周圍液體的濃度；細胞吸水的原因：細胞液濃度大于周圍溶液的濃度。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如表是某種培養(yǎng)基的成分，據此回答問題：葡萄糖NH4O3K2HPO4KH2PO4NaClMgSO4Fe2SO4CaCl2H2O10g

5g

30g

10g

0.01g

0.5g

0.3g

5g

1000ml（1）培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，上表中的營養(yǎng)物質按類別分包括

，培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是

（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）（2）利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，除了上表中的主要營養(yǎng)物質外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質和環(huán)境的要求．例如培養(yǎng)乳酸桿菌時的培養(yǎng)基，還需添加

．培養(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的PH調節(jié)至

（填“酸性”“中性”或“微堿性”）（3）培養(yǎng)基進行滅菌時，應該采用的方法是

．（4）植組織培養(yǎng)時，常用的培養(yǎng)基是

培養(yǎng)基，這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成

，另外添加其他有機物等，還常常需要添加

．參考答案：（1）碳源、氮源、水和無機鹽

異養(yǎng)型（2）維生素

酸性（3）高壓蒸汽滅菌（4）固體

蔗糖

生長素和細胞分裂素【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、微生物培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基的主要成分有：水、無機鹽、碳源、氮源．培養(yǎng)微生物時還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求．2．實驗室常用的消毒方法煮沸消毒；化學藥物消毒；紫外線消毒．3．實驗室常用的滅菌方法①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內，為達到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30min．【解答】解：（1）分析表格可知，上表中的營養(yǎng)物質按類別分包括碳源、氮源、水和無機鹽，由于表格中的碳源為葡萄糖，即為有機碳源，因此培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型．（2）利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，除了上表中的主要營養(yǎng)物質外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質和環(huán)境的要求．例如培養(yǎng)乳酸桿菌時的培養(yǎng)基，還需添加維生素．培養(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的PH調節(jié)至酸性．（3）培養(yǎng)基進行滅菌時，應該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．（4）植組織培養(yǎng)時，常用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成蔗糖，另外添加其他有機物等，還常常需要添加生長素和細胞分裂素．42.番茄的抗?。≧）對感?。╮）為顯性，高稈（D）對矮稈（d）為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了如圖所示的方法。（1）若過程①的F1自交兩代，產生的后代中純合抗病植株占__________。（2）過程②若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應有__________種；若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株番茄，通過篩選得到的高稈抗病植株的基因型為__________，約有__________株。（3）過程③由導入抗病基因的葉肉細胞培養(yǎng)成轉基因植株需要利用____________________技術（4）過程④“航天育種”方法的原理是____________________。衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是____________________參考答案：（1）3/8

（2）2n

DDRR

M/4

(3)植物組織培養(yǎng)（4）基因突變

種子萌發(fā)時進行細胞分裂，DNA在復制過程中容易受到外界因素的影響發(fā)生基因突變

43.科研人員從野生型紅眼果蠅中分離出一種北京紫眼突變體，為確定其遺傳機制，進行了以下實驗：（1）讓野生型果蠅與北京紫眼突變體雜交，正反交結果一致，F1均為紅眼，說明紫眼為____________性性狀，且控制紫眼的基因