扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-8

課題扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道它的特點(diǎn)和所表示的意義，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用;2、學(xué)會(huì)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問題并解決問題；3、在學(xué)習(xí)過程中，感受扇形統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值，體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法與統(tǒng)計(jì)思想。教學(xué)重點(diǎn)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用和意義，會(huì)讀扇形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn)：理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、優(yōu)化作業(yè)。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景，生成問題。談話引入：大家平時(shí)最喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？經(jīng)常參加體育活動(dòng)有利于我們健康(出示情境圖）六年級(jí)（1）班的同學(xué)也非常喜歡體育活動(dòng)，我們一起去看看。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢毽子其他喜歡的人數(shù)12人8人6人5人9人1、是呀，大家喜歡的種類還挺多。請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果要清楚地反映六（1）班同學(xué)喜歡各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)，用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖比較好呢？（生：條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖）2、師預(yù)設(shè)：。（出示條形統(tǒng)計(jì)圖）從這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到哪些信息呢？學(xué)生自由發(fā)言。（預(yù)設(shè)：各種數(shù)量、哪種數(shù)量最多哪種數(shù)量最少、各種數(shù)量之間相差多少、總數(shù)量等）師：要比較足球的人數(shù)占全班人數(shù)的多少，可以怎樣比？（生：。。。。。）師提問：你能算出喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分之幾嗎？出示表格第三行數(shù)據(jù)：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢毽子其他喜歡的人數(shù)12人8人6人5人9人百分比30%20%15%12.5%22.5%引導(dǎo)學(xué)生思考：這些百分?jǐn)?shù)加起來是多少？（100%），怎樣將喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù)直觀的展現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)圖中？這樣的統(tǒng)計(jì)圖用什么圖形來表示比較恰當(dāng)？體驗(yàn)過程，學(xué)習(xí)新知。在學(xué)生猜想的基礎(chǔ)上引入新知：扇形統(tǒng)計(jì)圖。經(jīng)歷扇形統(tǒng)計(jì)圖形成的過程并完善扇形統(tǒng)計(jì)圖。師：可以用一個(gè)圓中的扇形來表示每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分比，例如用綠色的扇形表示喜歡乒乓球的人占總?cè)藬?shù)的30%，那其他的你會(huì)表示嗎？請(qǐng)你根據(jù)書96頁(yè)統(tǒng)計(jì)表完成教科書第97頁(yè)的扇形統(tǒng)計(jì)圖。觀察統(tǒng)計(jì)圖并思考：過度語(yǔ)：認(rèn)識(shí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能幫助小精靈解決問題嗎？1、整個(gè)圓、每個(gè)小扇形分別表示什么？2、各個(gè)扇形的大小與什么有關(guān)系？用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？過渡語(yǔ)：（4）師：我們已經(jīng)知道六（1）班一共有40人，結(jié)合這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，老師想提一個(gè)問題：喜歡足球的有多少人呢？同學(xué)們能解決這個(gè)問題嗎？你還能提出這樣的問題嗎？過度語(yǔ)：了解了扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，接下來老師要考考你了？三、應(yīng)用反饋學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道了扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)，接下來請(qǐng)六（2）班的同學(xué)幫助王大媽解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題好嗎？1、下圖是王大媽批發(fā)的三種蔬菜。其中茄子的千克數(shù)占三種蔬菜總量的（）%。如果這三種蔬菜一共有200千克，那么黃瓜有（）千克，西紅柿有()千克

2、書第97頁(yè)做一做。過度語(yǔ)：體育運(yùn)動(dòng)有益于我們的健康。同時(shí)，飲食也是一個(gè)重要的因素。牛奶是我們是必不可少的，你知道牛奶中有哪些營(yíng)養(yǎng)成分嗎？請(qǐng)你仔細(xì)看圖，從圖中得知那些信息？（你是怎么看出來的？）每天喝一袋250g的牛奶，能補(bǔ)充每種營(yíng)養(yǎng)成分各多少克？請(qǐng)你選出兩種營(yíng)養(yǎng)成分計(jì)算！師：牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的確很高，假如你是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，你對(duì)大家有什么建議呢？3、下面是月牙湖二中小學(xué)部和大塘中心小學(xué)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。過渡語(yǔ)：你們的建議真好，希望大家一定要營(yíng)養(yǎng)飲食。姚老師不但來給大家上課還呀帶來二中小學(xué)部的學(xué)生問候和一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們有信心幫助二中的小朋友解決問題嗎？月牙湖二中小學(xué)部大塘中心小學(xué)（1）從上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你知道哪個(gè)學(xué)校的男、女生人數(shù)相同？

（2）上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你知道哪一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎？四、課堂小結(jié)1、通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？2、多媒體展示收集到的生活中各種類型的扇形統(tǒng)計(jì)圖，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。板書設(shè)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。圓