一年級信息技術(shù)教案

小學(xué)小學(xué)一年級上冊信息技術(shù)教案學(xué)校：北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校年級：小學(xué)一年級教師：沈麗娟一一年級信息技術(shù)教學(xué)方案本學(xué)年的根本要求本學(xué)年主要讓學(xué)生認識電腦及鍵盤的組成和使用技巧，每課都配以豐富多彩的范例與練習(xí)，循序漸進，深入淺出，密切結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生利用信息技術(shù)來解決問題，提高實踐能力。本學(xué)年的任務(wù)導(dǎo)航以貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容、突出趣味性和人文性的語言，早出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和操作思路。跟我做：以明確的操作步驟介紹本課實例的制作方法。自己做：用來提示操作步驟中較難理解的知識和一些操作技巧。對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析一年級的學(xué)生因為年紀(jì)小，大局部學(xué)生沒有接觸過電腦，在沒有在以前學(xué)習(xí)的根底上，學(xué)起來可能比擬吃力，所以從根底開始，循序漸進，最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學(xué)有一個良好的根底。教學(xué)進度教學(xué)進度周次星期本周教學(xué)內(nèi)容本周重點雙基訓(xùn)練內(nèi)容使用教學(xué)儀器備注始止1學(xué)前教育2初識計算機了解計算機的組成3鼠標(biāo)的使用學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用4練習(xí)熟練使用鼠標(biāo)5國慶節(jié)放假6認識鍵盤〔一課時〕了解掌握每個鍵的用途7認識鍵盤〔二課時〕上機操作：學(xué)習(xí)正確按鍵的方法8認識鍵盤〔三課時〕上機操作：學(xué)習(xí)組合鍵的使用9打字資料及指法掌握正確的打字姿勢10打字資料及指法養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣11復(fù)習(xí)指法練習(xí)12指法操作〔一課時〕鍵盤操作指法13指法操作〔二課時〕食指與中指的練習(xí)14指法操作〔三課時〕無名指與小指的練習(xí)15指法操作〔四課時〕練習(xí)16復(fù)習(xí)鍵盤及指法練習(xí)17復(fù)習(xí)鍵盤及指法練習(xí)18練習(xí)19迎接考試第1課初識計算機教學(xué)要求：1、認識各種各樣的計算機；2、了解計算機的一些常識；教學(xué)重點和難點：1、各種計算機的特點和用途；2、認識計算機的桌面。教學(xué)內(nèi)容和課時安排［課時安排］：本節(jié)分理1課時完成。［教學(xué)內(nèi)容］：認識計算機、翻開計算機、認識計算機桌面、鼠標(biāo)的根本操作。教材分析：在本節(jié)中，除了學(xué)生知道計算機的根本組成局部以及計算機的特點和用途，還要學(xué)會計算機的根本使用步驟。一、導(dǎo)入計算機的種類有很多，它們各有各的特點和用途，你知道嗎？二、新授1、認識計算機了解臺式計算機、筆記本電腦、掌上電腦。計算機的組成：主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、和音箱五個局部組成。2、翻開計算機。最在主機的機箱上，有一個電源按鈕，找到這個按鈕，按一下并待，直到顯示器上顯示windows桌面畫面，表示開機成功。3、認識計算機桌面進入windows操作系統(tǒng)后，顯示器上的畫面被稱為“桌面〞，它就像我們的小課桌一樣，可以擺放計算機中的各種學(xué)習(xí)用具。快看看“桌面〞上都有些什么？哇！桌面上的東西真不少，有圖標(biāo)、鼠標(biāo)指針、任務(wù)欄和“開始〞按鈕，這些東西都是做什么的呢？4、鼠標(biāo)的根本操作計算機中的很多操作都是利用鼠標(biāo)來完成的。看，鼠標(biāo)和老鼠還真像呢！它們都有胖胖的身體和長長的尾巴。左鍵、右鍵、數(shù)據(jù)線、滾輪。第2課鼠標(biāo)的使用教學(xué)要求：鼠標(biāo)的使用；教學(xué)重點和難點：鼠標(biāo)的左、右鍵以及單擊和雙擊的作用。教學(xué)內(nèi)容和課時安排［課時安排］：本節(jié)分理1課時完成。［教學(xué)內(nèi)容］：翻開掃雷大賽、開始掃雪比賽、游戲結(jié)束、關(guān)閉計算機。教材分析：在本節(jié)中，通過掃雷大賽游戲，使學(xué)生學(xué)會靈活動用鼠標(biāo)。一、導(dǎo)入同學(xué)們都喜歡玩游戲。在計算機中有許多有趣的智力游戲，大家一定很想試試吧！今天，我們就來玩玩“掃雷〞游戲。掃雷游戲的目標(biāo)是，看誰能在最短的時間內(nèi)將雷區(qū)中所有的隱藏的地雷找出來，初級“掃雷〞游戲中共有10顆地雷。二、新授1、啟動游戲第一步：單擊“開始〞按鈕，依次選擇“程序〞－“附件〞－“游戲〞－“掃雷〞，啟動游戲。第二步：認識“掃雷〞游戲界面。2、開始“掃雷〞比賽。第一步：在雷區(qū)任意位置單擊幾點，如果沒有揭開地雷，就會出現(xiàn)類似圖2.4所示的游戲界面，這時就可以開始找地雷了。第二步：在已經(jīng)確認是地雷的廣場上右擊，插上小紅旗，這樣就成功地找到一顆地雷。第三步：開始判斷“2〞周圍的地雷。第四步：將鼠標(biāo)指針移到“1〞上，同時按下鼠標(biāo)左鍵和右鍵，“1〞周圍不是地雷的廣場全部被揭開。3、游戲結(jié)束如果你能順利地在所有的地雷上插上小紅旗，你就贏得了勝利。但如果你不小心揭開了地雷，你就輸了。4、關(guān)閉計算機第一步：單擊“掃雷〞游戲畫面右上方的按鈕，關(guān)閉游戲。第二步：單擊“開始〞按鈕，翻開“開始〞菜單。第三步：將鼠標(biāo)指針移到“關(guān)機〞命令上，單擊，在彈出“關(guān)閉windows〞對話框。第四步：單擊“希望計算機做什么〞下的下三角按鈕。第五步：在下拉列表中選擇“關(guān)機〞行期，單擊“確定〞按鈕，計算時機自動關(guān)閉。第3課認識鍵盤〔第一課時〕教學(xué)要求：1、了解鍵盤的開展和種類；2、學(xué)會鍵盤的正確操作；3、愿意接受標(biāo)準(zhǔn)的按鍵操作。教學(xué)重點和難點：1、正確按鍵的方法；2、組合鍵的正確使用。教學(xué)內(nèi)容和課時安排［課時安排］：本節(jié)分理3課時完成。［教學(xué)內(nèi)容］：鍵盤的開展，鍵盤的種類，鍵盤的分區(qū)。教材分析：在本節(jié)中，除了學(xué)生知道鍵盤的分區(qū)和各個鍵的位置和功能外，學(xué)生在學(xué)習(xí)操作中比擬困難的是組合鍵的使用，特別是如果使用Shift鍵，按出雙字符鍵的上面一個符號。例如上學(xué)生輸入“：〞一開始很多學(xué)生裝都不能正確輸入冒號，因為學(xué)生在按住Shift鍵后，當(dāng)他用另一只手去按冒號時，往往會把Shift鍵松開，這樣輸入的還是分號“；〞。因此，在教學(xué)時應(yīng)該仔細講解，反復(fù)示范。一、導(dǎo)入計算機是怎么知道人們下達的命令的呢？通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了利用小小的鼠標(biāo)，就可以指揮計算機“干活〞。但是，還有些指令只能通過鍵盤輸入給計算機。鍵盤和鼠標(biāo)是計算機不可缺少的設(shè)備，它們就像是計算機的眼睛和耳朵。如果沒有鍵盤和鼠標(biāo)，計算機就變成了瞎子和聾子，那多不方便呀！二、新授1、出示鍵盤略圖。2、介紹鍵盤的開展。最初的鍵盤只有８６個鍵，后來人們常用的幾個鍵和數(shù)字鍵分了出來，鍵盤的鍵一下子增加了１５個，這就是１０１鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤，出現(xiàn)了Windws95操作系統(tǒng)后，在鍵盤上又多了三位成員，變成了１０４鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤。Windows98出現(xiàn)后，鍵盤又多了５個，變成了１０９鍵鍵盤，從８６到１０９鍵，鍵盤的功能真是越來越強了?！?〕鍵盤的種類：在計算機開展的初始階段，盡管有各種不同的品牌，可是鍵盤的外形幾乎是一模一樣的。計算機的開展，不僅使鍵盤的鍵數(shù)增加了，也使鍵盤的外形變化了很多。下面就向大家介紹幾種有趣的鍵盤：Ａ無線鍵盤：這種鍵盤不需要用電纜和計算機連接。Ｂ帶托鍵盤：這種鍵盤上有一個托架，擊鍵時托架托住手腕，就不會感到手酸。Ｃ多功能鍵盤：利用這種鍵盤可以直接控制光盤驅(qū)動器，播放ＣＤ、ＶＣＤ或者上網(wǎng)?！?〕鍵盤的分區(qū)Ａ主鍵區(qū)；主鍵區(qū)里又分為字母鍵、數(shù)字鍵、運算符號鍵、特定功能符號鍵；Ｂ功能鍵區(qū)；C數(shù)字小鍵盤區(qū)。〔3〕基準(zhǔn)鍵的認識及正確的打字姿勢：基準(zhǔn)鍵：ASDFJKL;〔兩手的８個手指要隨時放在A、S、D、F、J、K、L;這８個根本鍵的位置上打字姿勢的口訣：身體保持平直和放松，腰背不要彎曲，手指保持自然垂直。三、上機練習(xí)。教師指導(dǎo)：轉(zhuǎn)換大小寫：CapsLock(大小寫鎖定鍵)退格:Backspace(退格鍵)換行：Enter(回車鍵)上機內(nèi)容：小寫字母輸入五遍：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz大寫字母輸入五遍：ABCDEFGHIJKLMNOPARSTUVWXYZ第二課時一、導(dǎo)入我們上節(jié)課我們把鍵盤通過金山打字通練習(xí)了一下，這節(jié)課我們繼續(xù)練習(xí)，盡量做到盲打，只要肯花功夫，是沒有問題的。這節(jié)課我們通過《五筆打字員》這個軟件來提高打字水平。這種軟件可以測試我們的打字速度。二、演示《五筆打字員》的使用方法。教師演示；學(xué)生演示。三、上機練習(xí)上機內(nèi)容：1、看屏幕上的鍵盤及手指提示進行盲打?！踩椤辰處熝不貦z查指導(dǎo)，糾正坐姿、手法。2、進行打字比賽。老師組織，同時進行，看誰先完成任務(wù)。前五名者進行表揚。課后反思課后反思本節(jié)課以介紹知識為主，所以難免有些枯燥，應(yīng)該多讓學(xué)生參與，比方：請學(xué)生自己設(shè)計自己的鍵盤，讓學(xué)生展開想象，鍛練了想象力，也可以讓課堂氣氛活潑一點。第4課打字資料及指法教學(xué)目的與要求：1、掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。2、掌握正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。3、學(xué)會使用“五筆打字員〞軟件。課時安排：2課時教學(xué)重點與難點]重點：正確的指法、熟練的輸入。難點：速度、準(zhǔn)確率、鍵位識記。[教學(xué)過程]第一課時一、導(dǎo)入課后有同學(xué)們問老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實，并不難，要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí)。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動作標(biāo)準(zhǔn)，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)那么。二、新授1．基準(zhǔn)鍵掌握基準(zhǔn)鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤的關(guān)鍵所在，基準(zhǔn)鍵是確定其他鍵的位置的標(biāo)準(zhǔn)，他位于主鍵盤區(qū)，分別是A、S、D、F、J、K、L、；八個鍵(板書：基準(zhǔn)鍵：A、S、D、F、J、K、L、；)。其中F和J上面有凸出的小橫線，它的作用是通過手指觸摸定位的(板書：分別給F和J加著重號)。2．手指分工(出示手指分工示意圖)告訴學(xué)生在使用鍵盤的時候，要雙手并用、每個手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。打字姿勢說明：正確標(biāo)準(zhǔn)的操作姿勢，有利于快速、準(zhǔn)確的輸入不易產(chǎn)生疲勞。(教師說明，學(xué)生跟著做)(1)坐姿端正，身體正對鍵盤，雙腳自然平放在地面上。(2)肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤。(3)上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。(4)坐位上下適當(dāng)，屏幕中心略低于水平線。(5)手指微曲，輕輕的放在各個根本鍵上。其中左右手食指分別放在F和J上，雙手大拇指放在空格鍵上。學(xué)生擺好姿勢，教師檢查糾正。3．操作要求在掌握了打字姿勢和手指分工后，我們要通過練習(xí)，來穩(wěn)固熟練，在練習(xí)之前我們要給同學(xué)們提幾個要求：(出示要求)(1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。(2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。(3)嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。(4)眼睛看屏幕或文稿，練習(xí)“盲打〞。[練一練](1)單擊“開始〞按鈕，將指針依次指向“程序〞“附件〞，單擊“寫字板〞命令，翻開“寫字板〞窗口。(2)進行基準(zhǔn)鍵訓(xùn)練，對照課本中的要求，每行打兩遍，打完一行，按回車鍵換行。練習(xí)過程中巡視，糾正學(xué)生的姿勢和指法。通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會大字的正確姿勢還練習(xí)了基準(zhǔn)健的指法。收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了。

第二課時一、導(dǎo)入問：基準(zhǔn)鍵是哪幾個?分別對應(yīng)哪個手指？打字的正確姿勢是什么呢，同學(xué)們做一做，復(fù)習(xí)穩(wěn)固打字的姿勢。今天我們繼續(xù)進行指法練習(xí)，不過我們今天要學(xué)習(xí)用《五筆打字員》軟件來練習(xí)哦，《五筆打字員》是個很有趣的軟件相信，同學(xué)們會喜歡的！

二、新授(1)(教師演示)啟動“五筆打字員〞程序。在桌面上有一個快捷方式，雙擊就可以翻開“五筆打字員〞程序，這是我們就可以看到“五筆打字員〞的封面了，只要我們按一下回車鍵就可以進入“五筆打字員〞軟件的主畫面(學(xué)生練習(xí)翻開“五筆打字員〞程序，進入主畫面)。(2)(教師演示講解“五筆打字員〞軟件的用法)進入“五筆打字員〞的主畫面后，使用光標(biāo)移動鍵，就可以在左邊的菜單上下移動，選擇訓(xùn)練的工程，選中的按鈕呈下凹狀，按回車鍵，就可以開始打字練習(xí)了。如果想退出“五筆打字員〞我們只要按Esc鍵兩次。一次回到主畫面，第二次退出“五筆打字員〞?！拔骞P打字員〞軟件由易到難準(zhǔn)備分別設(shè)計了“鼠標(biāo)練習(xí)〞“指法練習(xí)〞“指法測試〞“打字練習(xí)〞“文章測試〞幾種類型的練習(xí)，我們就按照這種順序一步步的進行，很快我們就能比擬熟練的使用鍵盤了。

三、學(xué)生練習(xí)今天我們首先來練習(xí)比擬容易的“指法練習(xí)〞。(學(xué)生練習(xí)，教師練習(xí)指導(dǎo)糾正指法)學(xué)生匯報成果(速度，準(zhǔn)確率)。

今天我們學(xué)習(xí)了如何使用今天我們學(xué)習(xí)了如何使用“五筆打字員〞軟件，還進行了“指法練習(xí)〞。下面的幾節(jié)課我們將繼續(xù)使用“指法〞軟件練習(xí)指法。第5課指法操作第一課時教學(xué)目的學(xué)會正確操作計算機，掌握正確的指法及端正的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握正確的指法。教學(xué)難點：手指的分工及養(yǎng)成良好的姿勢的習(xí)慣。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、鍵盤操作姿勢：1、身體平直、放松，正對鍵盤。2、兩膝平行，兩手手指自然彎曲，輕松放在根本鍵盤上。三、鍵盤操作指法：手指分工：根本鍵位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八個手指的“根據(jù)地〞，不擊鍵時，就放在這八個鍵上，擊放鍵后手指仍放在根本鍵上。擊鍵方法：擊鍵時，要用手指動，不要用手腕動作。1、擊鍵時，手指尖垂直對準(zhǔn)鍵位輕輕擊打。2、擊鍵時，要輕松、自然，用力不要過猛.四、指法訓(xùn)練根本鍵練習(xí)：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；練習(xí)一、aaasssdddfffggghhhjjjkkkasdfjkllfdsa;lkjsadfl;kjdfsakjl;fsadj;lksfdaljd;練習(xí)二sak;jfk;jkdsdakllasldfslfks;dsk;kds;sl;dfdlsdlds練習(xí)三asdjklfdsklsdfjl;dsajl;jkldsa;lkfsdlkjfdsjlkdsa學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤動作。五、課堂小結(jié)第二課時教學(xué)目的：使學(xué)生正確掌握指法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、指法練習(xí)食指鍵位輸入法練習(xí)：rtfgvb〔左手〕yuhjnm〔右手〕練習(xí)一:fgfgfgfgfgfgfgfgjhjhjhjhjhjhjhjhrtrtrtrtrtrtrtrtyuyuyuyuyuyuyuvbvbvbvbvbvbvbnmnmnmnmnmnm練習(xí)二:rtfgvbrtfgvbrtfgvbrtfgvbyuhjnmyuhjnmyuhjnmyuhjnmbvgftrbvgftrbvgftrbvgftrnmhjyunmhjyunmhjyunmhjyu三、中指練習(xí)練習(xí)一:ddccddccddccddccddcckk,,kk,,kk,,kk,,kk,,kk,,eeddeeddeeddeeddeeddiikkiikkiikkiikkiikkiikk練習(xí)二:ddkkddkkddkkddkkddkkdkdkdkdkdkdkdkdkdkdkeieieieieieieieieieieieice,,ce,,ce,,ce,,ce,,ce,,四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤動作。五、課堂小結(jié)，教師講評。第三課時教學(xué)目的：使學(xué)生掌握正確的指法操作鍵盤。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、學(xué)生指法練習(xí)無名指練習(xí)WSXOL。練習(xí)一：wwsswwsswwsswwsswwssoolloolloolloolloolloollssxxssxxssxxssxxssxxssxxll..ll..ll..ll..ll..ll...ll..wwxxwwxxwwxxwwxxoo..