




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
浙江寧波海曙區(qū)重點名校2024屆中考化學模擬預測題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息分析錯誤的是A.圖①是硅原子的結構示意圖 B.圖②對應的元素屬于金屬元素C.若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2- D.圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的2.A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是A.t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50gB.要從B溶液中得到B,通??刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法C.在t2℃,A,B兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相同D.將t2℃A,B,C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變3.生活中處處有化學,下列說法正確的是A.鐵鍋易生銹造成資源的浪費,應該提倡人們多使用鋁鍋B.乙醇汽油屬于混合物C.食堂的不銹鋼餐盤屬于合成材料D.可用打火機檢查天然氣管道的漏點4.古代的“打火機”——“火折子”是用草紙卷成密集的紙卷,用火點燃,再將其吹滅放入竹筒中,需要的時候取出輕輕吹一下即可生火。以下關于“火折子”制作及使用的說法錯誤的是A.制作“紙卷”的草紙是可燃物B.準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星C.紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封D.“火折子”吹了會燃燒是因為降低“紙卷”的著火點5.下列實驗操作錯誤的是A.蒸發(fā)結晶 B.檢查氣密性C.滴管用畢即插回 D.測定溶液的pH6.下列四個圖像分別表示四個實驗過程中某些量的變化,其中不正確的是()A.向鹽酸和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉B.向氫氧化鈉溶液中加水C.雙氧水分解D.向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋7.下列圖示的化學實驗基本操作中,正確的是A.取粉末狀固體藥品 B.加熱液體C.過濾 D.稀釋濃硫酸8.宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養(yǎng)的一部分。如圖是某微觀模擬示意圖,下列有關該反應的說法中,不正確的是()A.圖示中x的值為2B.反應前后氮元素的化合價發(fā)生改變C.該反應屬于氧化反應D.參加反應的甲、乙兩物質的質量比為4:39.下列物質的用途主要由物理性質決定的是A.鎂粉用于制作照明彈 B.氫氧化鈉用作爐具清潔劑C.干冰用于人工降雨 D.一氧化碳用于冶金10.下列化學用語正確的是A.N5:5個氮原子 B.FeO:氧化鐵C.Zn2+:正二價的鋅元素 D.2O2:2個氧分子11.下列說法中:①液態(tài)二氧化碳滅火時有降溫和隔絕空氣的作用②醫(yī)療上使用的0.9%的生理鹽水是指100g生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉③如果不慎將濃硫酸滴到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液④二氧化硫和二氧化氮等氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。酸雨指pH小于5.6的降雨。其中,說法正確的有A.1條B.2條C.3條D.4條12.氫氧化鈉是重要的化工原料,下列不是其俗稱的是A.純堿 B.燒堿C.苛性鈉 D.火堿13.對于下列化學用語,有關說法正確的是①N2②Mg2+③SO2④⑤A.①可表示兩個氮原子 B.③中硫元素的化合價為+4C.②和⑤均表示陽離子 D.④和⑤表示的微?;瘜W性質相同14.下列變化,與空氣的成分無關的是A.敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜 B.敞口放置的濃鹽酸變稀C.酥脆的餅干置于空氣中變軟 D.菜刀放在潮濕的空氣中生銹15.A~H是初中常見的物質,已知A~G七種物質均含有同一種元素,D的相對分子質量為100,可用作建筑材料。它們之間的轉化關系如圖所示,圖中“一”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。下列說法中不正確的是A.A為一種單質,D為碳酸鈣B.可能涉及四種基本反應類型C.E、F的物質類別可能相同,也可能不同D.H的濃溶液具有揮發(fā)性二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應,測得瓶內氣壓隨時間的變化如下圖所示。碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式______。下列有關說法正確的是______(填字母序號)。A.對比分析a、b點可知,曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應B.對比分析c、d點可知,相同的氣壓時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質量多三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)若Na2SO3已部分被氧化變質,某同學為測定Na2SO3樣品的質量分數(shù),設計實驗方案如下:沉淀法主要操作流程圖如下:請回答下列問題:流程圖中②、③的操作名稱分別為②______、③______。測SO2質量法主要實驗步驟如下:裝置如圖所示:該同學設計實驗方案的反應原理為_____(用方程式表示)。裝置中干燥管的作用是什么?_____。反應前和反應后都要吹入氮氣的目的是什么?_____。樣品中Na2SO3的質量分數(shù)的表達式為_____(用m1、m2表示)。18.(8分)金屬及金屬材料在日常生活中應用廣泛。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性(填“導電”或“延展”)。X,Y,Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應,則三種金屬的活動性順序正確是_____(填字母)。①X+H2SO4=AY>X>ZBX>Z>YCX>Y>ZDZ>X>Y金屬鈦(Ti)不僅能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳或氮氣中燃燒.在稀有氣體和高溫條件下,用四氯化鈦和鎂發(fā)生置換反應可制備金屬鈦。請寫出四氯化鈦制備金屬鈦的化學方程式是_____?!斑|寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它很容易與空氣中的_____等發(fā)生反應而銹蝕。用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式是_____。某鋼鐵廠每天需消耗4900t四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習,進行了如下實驗:實驗一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為_____,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關的反應方程式為_____。實驗二:對實驗一反應后溶液中的溶質進行探究。猜想一:只有NaCl猜想二:有NaCl和NaOH猜想三:有NaCl和HCl你認為猜想_____不合理,其理由是_____。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取反應后的溶液于試管中,加入__________猜想三成立(拓展應用)我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法,你認為需向酸性土壤中加入_____進行改良。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】
由圖可知,①是硅原子,②是鈉離子,③是氧原子或氧離子?!绢}目詳解】A、圖①是硅原子的結構示意圖,故A正確;B、圖②是鈉離子,對應的元素屬于金屬元素,故B正確;C、若圖③質子數(shù)為8,,當x的值為8,則其粒子符號為O2-,故C正確;D、圖②④對應元素組成的化合物是氯化鈉,由離子構成,故D不正確。故選D?!绢}目點撥】構成物質的粒子有:分子、原子、離子。2、C【解題分析】試題分析:從圖示看:t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g,因為此時的溶解度是30克,所以50克水中最多溶解15克A;要從B溶液中得到B,通??刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法,因為B的溶解度隨溫度的變化很小;在t2℃,A,B兩種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同;將t2℃A,B,C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變。故選C.考點:溶解度及其曲線3、B【解題分析】
A、鐵鍋中含有鐵元素,可以補充鐵元素,防止缺鐵性貧血,故錯誤;
B、乙醇汽油中含有乙醇和汽油,屬于混合物,故正確;
C.不銹鋼餐盤屬于金屬材料,故錯誤;
D.天然氣遇火可能會爆炸,故錯誤。
故選:B。4、D【解題分析】
A、草紙具有可燃性,制作“紙卷”的草紙是可燃物,故正確;
B、準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星,故正確;
C、紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封,要能進入空氣,故正確;
D、“火折子”吹了會燃燒是,空氣流動草紙接觸了更多的氧氣,故錯誤。
故選:D。5、D【解題分析】試題分析:A選項物質蒸發(fā)結晶時,用玻璃棒不斷的攪拌是正確的操作;B選項檢驗裝置的氣密性一端伸入水中另一端用手捂,是正確的操作;C選項滴瓶的滴管用完后即插回是正確的操作;D選項測定溶液的pH時,pH試紙不能直接插入溶液中;故答案選擇D考點:基本操作6、D【解題分析】試題分析:根據(jù)具體的反應分析。A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉,碳酸鈉會與二者反應,其中與氯化鈣反應生成的碳酸鈣沉淀,會與鹽酸反應而重新生成氯化鈣,故相當于先與鹽酸反應,再與氯化鈣反應,故開始不會生成沉淀,直至鹽酸完全反應,正確;B、原溶液為堿性溶液,故pH>7;隨著水的不斷滴加,堿性減弱,故pH變小,但由于始終為堿溶液,故溶液一直顯堿性,即pH>7,正確;C、等質量、等質量分數(shù)的雙氧水分解制氧氣,加不加二氧化錳(催化劑),不會增加氧氣的產(chǎn)量,只會增加反應的速度,正確;D、向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋,溶劑的質量會增大,但溶質的質量不變,錯誤。故選D考點:碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,溶液酸堿性與pH值的關系,溶液的稀釋,實驗室制取氧氣的反應原理,催化劑的特點與催化作用,點評:本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型,題目難度較大;要準確解答此類題,關鍵要對化學反應的知識熟練掌握,并能結合圖象的數(shù)學意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。7、A【解題分析】A、取用粉末狀固體藥品時,先將試管平放,再將盛有藥品的藥匙伸入試管中,然后將試管直立,使藥品慢慢滑落至試管底部,正確;B、給試管里的液體藥品加熱,液體藥品的體積不能超過試管容積的1/3,錯誤;C、過濾操作時要使用玻璃棒引流,漏斗末端要緊靠燒杯內壁,錯誤;D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸緩慢倒入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌,錯誤。故選A。點睛:掌握基本的實驗操作及注意事項是解決本題的關鍵。8、D【解題分析】
由反應的圖示可知,化學方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O?!绢}目詳解】A、由上述方程式可知,圖示中x的數(shù)值為2,故A正確;B、該反應中NH3中氮元素顯-3價,氮氣是單質氮元素化合價為0價,氮元素的化合價發(fā)生了變化,故B正確;C、該反應是物質與氧氣的反應,屬于氧化反應,故C正確;D、由上述方程式可知,反應中甲、乙兩物質的質量比為:(2×28):(6×18)=14:27,故D錯誤。故選D?!绢}目點撥】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據(jù)分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,是解答本題的基本方法。9、C【解題分析】
物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成?!绢}目詳解】A、用鎂粉用于制作照明彈是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,利用的是化學性質,故A不正確;B、氫氧化鈉用作爐具清潔劑,是利用了皂化反應,其產(chǎn)物為高級脂肪酸鈉和甘油,屬于化學性質,故B不正確;C、干冰用于人工降雨,是干冰易升華,屬于物理性質,故C正確;D、一氧化碳用于冶金,利用一氧化碳的還原性,屬于化學性質,故D不正確。故選C。【題目點撥】判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生。10、D【解題分析】
A、5個氮原子:5N,故A不正確;B、氧化鐵:Fe2O3,故B不正確;C、正二價的鋅元素,故C不正確;D、2O2:2個氧分子,故D正確。故選D。11、D【解題分析】
①液態(tài)二氧化碳滅火時有降溫和隔絕空氣的作用。①正確;②醫(yī)療上使用的0.9%的生理鹽水是指100g生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉。②正確;③如果不慎將濃硫酸滴到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液。③正確;④二氧化硫和二氧化氮等氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。酸雨指的是pH小于5.6的雨水。④正確。故選D。12、A【解題分析】
氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉;純堿是碳酸鈉的俗稱。故選A。13、B【解題分析】
A、①N2表示氮氣這種物質,表示一個氮氣分子,表示氮氣由氮元素組成,還表示1個氮氣分子由2個氮原子構成,兩個氮原子的表示方法為2N,不符合題意;B、③設SO2中S元素的化合價為x,O的化合價通常為-2價,根據(jù)在化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,則x+(-2)×2=0,則x=+4價,符合題意;C、②表示陽離子,⑤的核外電子數(shù)大于質子數(shù),得到一個電子,而帶上1個單位的負電荷,表示陰離子,不符合題意;D④和⑤的最外層電子數(shù)不同,微粒的化學性質由最外層電子數(shù)決定,④和⑤化學性質不相同,不符合題意。故選B。14、B【解題分析】
A、敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜,是空氣中的二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣的緣故,與空氣成分有關,故A錯誤;B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置的濃鹽酸變稀,是由于鹽酸揮發(fā)溶質減少造成的,與空氣成分無關,故B正確;C、酥軟的餅干置于空氣中吸收水分變軟,與空氣中的水分有關,故C錯誤;D、菜刀在潮濕的空氣中與氧氣和水反應生成鐵銹,與空氣成分有關,故D錯誤;故選B.【題目點撥】本題通過日?,F(xiàn)象考查空氣中的成分,了解物質的變質:如生銹、吸水等,掌握濃鹽酸易揮發(fā)的性質等.15、B【解題分析】
根據(jù)D的相對分子質量為100,可用作建筑材料,可以推斷D是碳酸鈣;根據(jù)C和D可以相互轉化,則C為二氧化碳;根據(jù)A既可以轉化成B,又可以轉化成C,A既可能是碳,也可能是氧氣,但由于題中A~G七種物質均含有同一種元素,本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結論,因此A是氧氣,B是一氧化碳;根據(jù)D是碳酸鈣,E、F均可以轉化為碳酸鈣,則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質是可溶性碳酸鹽,一種物質是氫氧化鈣;根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應,且G可以轉化為H,在初中階段可以推知G、H都是酸,且G是含氧酸,H不一定是含氧酸,在初中階段可以推斷H是鹽酸,則G是稀硫酸。因為稀硫酸和粉末狀的碳酸鈣能反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳(在不斷攪拌時稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應的),稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應,而稀硫酸和氯化鋇反應能生成鹽酸,所以推斷G是稀硫酸合理?!绢}目詳解】A、根據(jù)題意A~G七種物質均含有同一種元素,分析可知A是氧氣,是單質。根據(jù)D的相對分子質量為100,可用作建筑材料,D是碳酸鈣。選項A正確;B、根據(jù)分析,題中反應可能有化合反應如碳和氧氣反應生成二氧化碳,可能有分解反應如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,有復分解反應如氫氧化鈣和鹽酸反應,但不可能發(fā)生置換反應,因為氧氣轉變成二氧化碳、氧氣轉變成一氧化碳、一氧化碳轉變成二氧化碳都不可能是置換反應,選項B不正確;C、因為E、F都可以是可溶性碳酸鹽,也可能一種物質是可溶性碳酸鹽,一種物質是氫氧化鈣,所以E、F的物質類別可能相同,也可能不同,選項C正確;D、根據(jù)分析可知,H是鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,選項D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B【解題分析】(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;(2)A、由圖可知曲線1的反應速率快,故曲線1是粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應,故錯誤;B、對比分析c、d點可知,相同的氣壓時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快,正確;C、碳酸鈣的形狀只對反應的速率產(chǎn)生影響,最終生成二氧化碳的質量不變,故錯誤。故選B。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、洗滌、干燥或烘干H2SO4(濃)+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO4防止空氣中的水蒸氣進入U型管裝置中,對實驗造成干擾。反應前一般先用氮氣排盡裝置內的空氣,防裝置內空氣影響;反應后用氮氣把反應產(chǎn)生的殘留在容器內的SO2氣體全部導入U型管吸收裝置中,確保反應產(chǎn)生的氣體被全部吸收?!窘忸}分析】
本題考查了測定物質的組成。根據(jù)實驗目的和實驗原理進行分析,綜合性較強,仔細審題,弄清題意,靈活運用所學的知識。亞硫酸鈉在空氣中易氧化為硫酸鈉,亞硫酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化硫;亞硫酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化硫。【題目詳解】方案一:(1)亞硫酸鈉在空氣中易氧化為硫酸鈉,亞硫酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化硫,流程圖中樣品經(jīng)鹽酸酸化除去了亞硫酸鈉,再加入氯化鋇,氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,再通過過濾、洗滌、干燥或烘干得到沉淀,所以②、③的操作名稱分別為洗滌、干燥或烘干;方案二:(1)該同學設計實驗方案的反應原理為亞硫酸鈉與硫酸反應生成二氧化硫,通過測定二氧化硫的質量,計算出亞硫酸鈉的質量分數(shù)。亞硫酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化硫,反應的化學方程式是:H2SO4(濃)+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO4;(2)堿石灰能吸收水蒸氣和二氧化碳,裝置中干燥管防止空氣中的水蒸氣進入U型管裝置中,對實驗造成干擾;(3)反應前裝置中存在空氣,空氣存在的水蒸氣,對實驗存在干擾,反應前一般先用氮氣排盡裝置內的空氣,防裝置內空氣影響;反應后裝置中存在反應產(chǎn)生的二氧化硫,反應后用氮氣把反應產(chǎn)生的殘留在容器內的SO2氣體全部導入U型管吸收裝置中,確保反應產(chǎn)生的氣體被全部吸收;(4)設:樣品中亞硫酸鈉的質量為xH2SO4(濃)+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO412664xm212664=x樣品中Na2SO3的質量分數(shù)的表達式=126m264【題目點撥】弄清反應原理,結合實驗目的進行分析。18、延展CTiCl4+2Mg稀有氣體高溫2MgCl2+Ti氧氣和水Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O2660Fe、CuHCl和CuCl2【解題分析】
(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性;(2)根據(jù)X能和硫酸反應生成氫氣而Y不能,說明兩種金屬的活動性是X>Y,根據(jù)Y能從Z的硝酸鹽中置換出Z,說明金屬的活動性是Y>Z,則三種金屬的活動性順序正確的是X>Y>Z,即選項
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度軟裝行業(yè)展會組織與推廣合同
- 小學家委主任發(fā)言稿
- 閉門溝通發(fā)言稿
- 2025年新疆道路運輸從業(yè)資格證考試內容是什么
- 高中家長會:高三上學期家長會課件
- 內墻乳膠漆粉刷合同
- 2024年標準離婚協(xié)議
- 高中家長會 有效陪伴有力助學課件-高中暑期家長會
- 采購訂單狀態(tài)更新表
- 環(huán)境監(jiān)測與控制表格
- 硬筆書法:幼小銜接識字寫字教學課件
- 林木育種學:第二講 林木選育技術基礎課件
- 《海底兩萬里》課件(完美版)
- 承插型盤扣式鋼管進場驗收記錄表
- 新粵教版科學六年級下冊全冊教案(含反思)
- 地基注漿加固記錄表
- 三防漆外觀檢驗重點標準
- 2023對口高考電子類基礎課試題卷含答案
- 初中生物實驗目錄(蘇教版)
- 初中 初一 語文《誰是最可愛的人》 課件
- 信息科學與技術導論完整版課件全套ppt教學教程電子講義電子教案
評論
0/150
提交評論