四川省射洪中學(xué)教育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

射洪中學(xué)教育聯(lián)盟2023年下期初2023級(jí)半期考試生物試題（滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共60分。）()1.下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是A.雛雞破殼而出B.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大D.含羞草被碰觸后葉片合攏()2.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪項(xiàng)特征A.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.能生長(zhǎng)和繁殖C.排除體內(nèi)的廢物D.能進(jìn)行呼吸()3.生物多樣性不包括下列哪項(xiàng)A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.數(shù)量多樣性()4.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)，體現(xiàn)了生物與生物之間的下列哪種關(guān)系A(chǔ).捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.互惠互利 D.寄生()5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.陸地生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.森林生態(tài)系統(tǒng)()6.向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征。A.生長(zhǎng) B.繁殖 C.新陳代謝 D.應(yīng)激性()7.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，不正確的是A.植物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中都是先進(jìn)行細(xì)胞核分裂再進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂B.一個(gè)細(xì)胞分裂5次，可形成16個(gè)細(xì)胞C.細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)數(shù)量和原來(lái)細(xì)胞一樣()8.稻田里，影響水稻生活的非生物因素有①陽(yáng)光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲(chóng)⑧蚜蟲(chóng)A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑦⑧()9.下列各項(xiàng)中不屬于生物圈范圍的是A.大氣圈的上層 B.大氣圈的下層C.水圈全部 D.巖石圈的表面()10.小華在顯微鏡下觀察某種材料時(shí)，在視野中看到有一黑點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)裝片，黑點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，因此可以斷定黑點(diǎn)最可能是在A．反光鏡上B．目鏡上C．物鏡上D．裝片上()11.俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響()12.如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是A.設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)土壤）、乙（干燥土壤）對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓C.甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各10條D.甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中()13.下列哪一項(xiàng)可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)A.一塊農(nóng)田B.一群羊C.螺湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)所有生物D.花果山上的動(dòng)物和植物()14.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是A.光B.水C.溫度D.濕度()15.標(biāo)志生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的是A.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)B.達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)C.林奈對(duì)生物的描述與分類D.林奈的生物分類方法的提出()16.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為10×，物鏡為45×，那么第二次觀察到的情況與第一次相比A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少C.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多D.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少()17.使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若光線很強(qiáng)，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是A.較大的光圈，平面鏡B.較大的光圈，凹面鏡C.較小的光圈，平面鏡D.較小的光圈，凹面鏡()18.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，從甲圖到乙圖正確的步驟是①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)大光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向左移動(dòng)裝片⑥向右移動(dòng)裝片

A.⑤→④→③→②

B.⑥→④→③→②C.⑥→④→③→①D.⑤→④→③→①()19.把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的綠色菜湯，說(shuō)明菠菜細(xì)胞被沸水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會(huì)變成綠色菜湯，這是活細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)()20.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了A.使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)B.殺死細(xì)胞C.殺滅細(xì)菌D.保持細(xì)胞的正常形態(tài)()21.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是A.先將碘液滴在載玻片中央，再將洋蔥表皮放入并展平B.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸C.將洋蔥表皮放在載玻片水滴中并展平，再加一滴碘液，然后蓋上蓋玻片D.直接將碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸去()22.如果用黑紙遮住反光鏡的一半，那么在視野中所觀察到的A.視野只剩下一個(gè)半圈B.視野變暗C.所看到的細(xì)胞只有一半D.視野中看到黑紙的一部分()23.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是A.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織C.細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官D.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞體積增大()24.下列有關(guān)動(dòng)植物生命結(jié)構(gòu)層次的描述中錯(cuò)誤的是A.綠色開(kāi)花植物直接由器官構(gòu)成，沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次B.根、莖、葉屬于植物的生殖器官C.心臟、血管及血液構(gòu)成了人體血液循環(huán)系統(tǒng)D.不同的組織按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就構(gòu)成器官()25.用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，所要觀察的材料必須是薄而透明的，其原因是便于放置在載玻片上B．能讓光線透過(guò)C．不易污染物鏡D．易于染色()26.某同學(xué)要在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇如下一些鏡頭(見(jiàn)下圖)為A.①和② B.③和⑤ C.③和④ D.①和④()27.一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是A.細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C.細(xì)胞的生長(zhǎng)與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用D.種子中細(xì)胞吸水膨脹所致()28.下列結(jié)構(gòu)中屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是A.番茄的根尖B.洋蔥表皮C.番茄的果肉D.葉脈()29.實(shí)驗(yàn)課中，小明不小心將手指劃破了，他喊痛，同學(xué)們看到滲了點(diǎn)血，馬上報(bào)告老師給他處理。請(qǐng)問(wèn):小明同學(xué)劃破的皮膚中，主要涉及到哪些組織①上皮組織②神經(jīng)組織③結(jié)締組織④肌肉組織A.① B.①②C.①②③D.①②③④()30.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)二、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共10分。）31.鼠婦，也叫"潮蟲(chóng)”

，喜歡生活在陰暗潮濕的地方，人們常在花園、花壇、山坡或草坪等處潮濕的花盆、石塊或磚塊下發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、翻開(kāi)石塊或磚塊后，它就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。為了研究外界因素對(duì)鼠婦分布的影響，一興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖，請(qǐng)根據(jù)提示完成實(shí)驗(yàn)。步驟1：實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗的鼠婦數(shù)量并記錄。步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。步驟3：求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。回答下列問(wèn)題：(1)該小組探究的問(wèn)題是：▲會(huì)影響鼠婦的分布嗎？(2)實(shí)驗(yàn)裝置中一側(cè)是木板，一側(cè)是玻璃板，這樣做得目的是為了▲；(3)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的目的是▲；(4)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是▲；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)對(duì)鼠婦怎樣處理？▲。三、識(shí)圖填空（每空2分，共30分。）32.下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱。每空2分，共10分。）（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是［▲］▲和遮光器。（2）在轉(zhuǎn)動(dòng)[⑥]粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視[▲]▲。把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾將其固定，同時(shí)讓標(biāo)本正對(duì)通光孔，然后緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)［▲］▲尋找到物象，再調(diào)節(jié)［▲］▲使物象看的更清楚。若在載玻片上畫(huà)一個(gè)b放在顯微鏡下觀察，可在視野中看見(jiàn)一個(gè)放大的▲。33.下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（“[]”內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱。每空2分，共20分。）甲是▲細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：甲細(xì)胞最外層有[▲]▲起支持和保護(hù)的作用；內(nèi)有[▲]▲是光合作用的場(chǎng)所。（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[▲]▲