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大學(xué)生應(yīng)如何避免身陷非法傳銷(xiāo)【摘要】:近年來(lái)傳銷(xiāo)的手段逐漸翻新,開(kāi)始朝著現(xiàn)代化低齡化方向發(fā)展。涉世未深的大學(xué)生成了傳銷(xiāo)組織傳播的焦點(diǎn)。各式各樣的騙局層出不窮。傳銷(xiāo)組織的侵襲嚴(yán)重的擾亂了市場(chǎng)秩序,嚴(yán)重影響群眾的正常生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全,危害國(guó)家安全和政治穩(wěn)定。【關(guān)鍵字】:大學(xué)生傳銷(xiāo)原因如何避免近年來(lái),時(shí)常可見(jiàn)大學(xué)生身陷傳銷(xiāo)的報(bào)道。很多人最終逃離魔抓,可是仍有不少人被其荼毒,執(zhí)迷不悟,發(fā)展身邊的朋友,在日益現(xiàn)代化的今天,越來(lái)越多的大學(xué)生成為傳銷(xiāo)組織的骨干,這也使得傳銷(xiāo)組織向著科技化現(xiàn)代化發(fā)展。本該坐在教室里學(xué)習(xí)的大學(xué)生,卻成為游走在犯罪邊緣四處行騙的傳銷(xiāo)人員,究竟是什么原因?qū)е铝诉@一步,高校應(yīng)如何避免大學(xué)生誤入傳銷(xiāo),新時(shí)期,大學(xué)生的思想工作應(yīng)如何加強(qiáng)?大學(xué)生誤入傳銷(xiāo)的原因分析(一)、傳銷(xiāo)強(qiáng)大的欺騙性迎合了大學(xué)生的心理畢業(yè)生找工作是社會(huì)一大問(wèn)題,巨大的就業(yè)壓力困擾著眾多大學(xué)生。在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,只要就業(yè)“機(jī)會(huì)”一顯現(xiàn),多數(shù)大學(xué)生都急著去嘗試。于是,眾多的傳銷(xiāo)組織紛紛打著找工作、做生意的旗號(hào),利用大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的弱點(diǎn),以校友、朋友的身份誘騙大學(xué)生進(jìn)入傳銷(xiāo)窩點(diǎn),發(fā)展“下線”謀取暴利?!安粍诙@”、“一夜暴富”的傳銷(xiāo)規(guī)則迎合了參與大學(xué)生的心理。傳銷(xiāo)之所以屢禁不絕,并不是它的騙術(shù)如何高明,而是它的游戲規(guī)則迎合了人們“不勞而獲”的心理。傳銷(xiāo)者對(duì)“致富”的虛假宣傳迎合了部分大學(xué)生急于“建功立業(yè)”和擺脫經(jīng)濟(jì)困境的心理。同時(shí),傳銷(xiāo)者的“洗腦”灌輸和“親情管理”在一定程度上滿足了部分學(xué)生在校園和社會(huì)上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的心理和情感需求。當(dāng)然,高校的管理體制和教學(xué)內(nèi)容存在缺陷,也使傳銷(xiāo)有了可乘之機(jī)。(二)、傳銷(xiāo)組織強(qiáng)硬的控制力。1、傳銷(xiāo)之所以能夠存在這么多年,根本原因還在于他對(duì)人的精神控制。不管參與傳銷(xiāo)的人是如何千差萬(wàn)別,但"發(fā)財(cái)"是他們共同的欲望。傳銷(xiāo)者總是被一個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng)所驅(qū)使著,這正是傳銷(xiāo)組織者進(jìn)行精神控制的起點(diǎn)。發(fā)財(cái)致富是人們的正常心理,而傳銷(xiāo)者卻為什么因此而栽倒呢?原因就在于傳銷(xiāo)組織者的"洗腦術(shù)"。心理語(yǔ)言學(xué)有一個(gè)著名的薩丕爾-沃爾夫假說(shuō),大意是說(shuō)人的語(yǔ)言和思維有著微妙的關(guān)系,它們可以相互影響,個(gè)體的言語(yǔ)和行動(dòng)會(huì)塑造自己的思想和價(jià)值觀。例如,如果你不斷重復(fù)某種謊言,久而久之,你自己也會(huì)真的相信它。"謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理",我們也許不希望這條定律生效,但在生活中,這樣的事情卻總是真實(shí)存在。傳銷(xiāo)組織者總會(huì)把參與者和觀望者拉到一起進(jìn)行群體授課使他們的團(tuán)隊(duì)處于封閉之中,他們把外界信息隔離,對(duì)無(wú)法隔離的"有害信息"就歪曲地解釋,并通過(guò)嚴(yán)厲的紀(jì)律、相互監(jiān)督與高強(qiáng)度的宣傳來(lái)控制言論。授課內(nèi)容就是為每個(gè)成員精心編織一個(gè)致富夢(mèng),在編夢(mèng)的過(guò)程中,通過(guò)種種手段使成員們深信只要參與傳銷(xiāo),財(cái)富便唾手可得。傳銷(xiāo)經(jīng)濟(jì)邪教的特征正在于此。由此組建了數(shù)量龐大的傳銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。除了這些硬的措施外,組織者還讓成員之間相互關(guān)心,倡導(dǎo)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的"家庭"氣氛,給成員加上一套套枷鎖,讓其自己作繭自縛。2、在我國(guó),傳銷(xiāo)并不是一種簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,它基本是騙局,甚至裹挾著暴力與人身控制。近些年來(lái),通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體的廣泛宣傳,人們對(duì)傳銷(xiāo)的違法本質(zhì)和危害后果有了比較深入的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了防范意識(shí),因此一般不會(huì)輕易被傳銷(xiāo)分子的花言巧語(yǔ)迷惑。傳銷(xiāo)分子在思想控制手段越來(lái)越不奏效的情況下,便逐漸轉(zhuǎn)向人身控制。他們專門(mén)向外地的親友下手,以幫忙找工作等借口將其騙到當(dāng)?shù)睾?,再采取?qiáng)制手段控制住其人身自由,使被害人在孤立無(wú)援的情況下,被迫同意以加入傳銷(xiāo)組織作為換取自由的條件。部分傳銷(xiāo)組織向黑社會(huì)性質(zhì)演變。傳銷(xiāo)人員和作案方式日益趨向職業(yè)化,一部分傳銷(xiāo)組織者和骨干分子組建自己的職業(yè)傳銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),內(nèi)部等級(jí)森嚴(yán),形成了一整套制度體系,并掌握了一定對(duì)抗執(zhí)法檢查的方法。傳銷(xiāo)人員與執(zhí)法部門(mén)對(duì)抗加劇。在查處傳銷(xiāo)案件過(guò)程中,暴力抗法、群體性事件時(shí)有發(fā)生。(三)大學(xué)生自身意志脆弱,缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。調(diào)查顯示,對(duì)于大學(xué)生上當(dāng)受騙、深陷傳銷(xiāo)的原因,63.4%的人認(rèn)為是大學(xué)生涉世未深,經(jīng)驗(yàn)不足【1】當(dāng)今大學(xué)生缺乏豐富的社會(huì)閱歷,深厚的思想底蘊(yùn),遇到嚴(yán)重的挫折也不多。他們的一個(gè)顯著特征是成長(zhǎng)于思想解放和改革開(kāi)放的巨變時(shí)代,感受到的是巨變的興奮與痛快,缺少歷史的重負(fù)與顧慮,從校園到社會(huì),以一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的特殊方式感受這一巨變時(shí)代,唯一的人生競(jìng)爭(zhēng)就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考。缺乏磨礪,對(duì)逆境往往無(wú)所適從【1】(【1】(/a/20080721/000798.htm,2008年07月21日08:36中青在線—中國(guó)青年報(bào)李楊李濤近7成民眾認(rèn)為大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足致其易深陷傳銷(xiāo))傳銷(xiāo)組織正是看重了大學(xué)生的這種脆弱行,只要拉到了人頭,就能通過(guò)各種洗腦將大學(xué)生為我所用。許多大學(xué)生被傳銷(xiāo)組織提出的平等、互愛(ài)等虛擬的東西所迷惑。人都有一種被傳,做好傳銷(xiāo)者的教育及思想轉(zhuǎn)化工作。同時(shí),管好出租屋也是打擊傳銷(xiāo)之關(guān)鍵。傳銷(xiāo)窩點(diǎn),基本上都是利用出租屋作為活動(dòng)場(chǎng)所,但部分出租屋主抱著“只管收租”的心態(tài),對(duì)屋內(nèi)的人員活動(dòng)不管不問(wèn),少數(shù)社區(qū)甚至采取包庇、縱容的態(tài)度。這些行縱容了傳銷(xiāo)行為的傳播。只有出租房東自覺(jué)的配合公安機(jī)關(guān),一定能有效的遏制傳銷(xiāo)的蔓延。另外,家長(zhǎng)也應(yīng)給予孩子更多關(guān)愛(ài),多與學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)應(yīng)與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,給予孩子關(guān)愛(ài),了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校多保持聯(lián)系,多向?qū)W校老師了解學(xué)生在校內(nèi)、校外的活動(dòng)情況,及時(shí)溝通,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、親朋好友做好學(xué)生的思想工作,防患于未然。
參考文獻(xiàn):【1】曹風(fēng)才田維飛《高等學(xué)校如何防止大學(xué)生身陷傳銷(xiāo)活動(dòng)》[M]山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)2009年07期【2】/News/1087.ht
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