語文考試的反思300字(十四篇)

第頁共頁語文考試的反思300字(十四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧語文考試的反思300字篇一因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動(dòng)作，導(dǎo)致成績(jī)不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。我總結(jié)出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的：一是上課沒有方法集中精力，不工作，也經(jīng)常發(fā)愣。一段時(shí)間只想著玩，做作業(yè)是不行的。我想我會(huì)改正這個(gè)習(xí)慣的。二是課后我沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就被遺忘了。因此，沒有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展深化的分析^p和理解。三是我的壓力太大了。事實(shí)上，這種壓力不僅是我父母強(qiáng)加給我的。我父母關(guān)心我是我關(guān)心的事。我希望我的成績(jī)很好，將來能獲得進(jìn)步。但我不得不辜負(fù)父母，讓考試時(shí)間緊張，手里拿著筆，會(huì)做一個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)榘l(fā)抖。當(dāng)我復(fù)習(xí)我的錯(cuò)誤時(shí)，我把目光集中在期末考試上。我跌倒在哪里爬上去，絕對(duì)不在同一個(gè)地方，然后第二次跌倒，要堅(jiān)持，讓自己每天按時(shí)完成工作，認(rèn)真聽，做很多問題，踏實(shí)學(xué)習(xí)。為了爭(zhēng)取下一次考試拿到好成績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)過我無數(shù)次的薪水？教師和我的父母，我會(huì)讓你看到一個(gè)新的我，一個(gè)守紀(jì)律，尊重教師，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽，做很多問題，學(xué)習(xí)下去。初中生到初中，都跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別學(xué)生。所以我不犯懶惰的錯(cuò)誤，我會(huì)積極的對(duì)待我的生活，每天學(xué)習(xí)，給我留下美妙的回憶，給同學(xué)和教師留下美妙的印象，讓我在這3年里創(chuàng)造一個(gè)讓別人折服的奇跡。語文考試的反思300字篇二語文考試終于完畢了，我懸著的一顆心終于放下了，我很快樂，也很擔(dān)憂，快樂的是可以放松一下，擔(dān)憂的是到底是考了多少分。在回家的路上，我的心就像揣著淘氣的小兔子，忐忑不安。前面有兩個(gè)同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去，與他們一起討論，不問不知道，一問嚇一跳。出乎意料，發(fā)現(xiàn)我有好多字寫錯(cuò)了，又有好幾處錯(cuò)了。我的心跳越來越快，原來回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時(shí)，邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的，難受極了。幾乎每次考試都是根底局部失分最多。我想，肯定考不到高分了。不知不覺到家了。推開門，媽媽問我試卷難嗎？我無語?？嫉迷趺礃?？媽媽的這句話就像一個(gè)木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說出一句話。不知道，應(yīng)該90分有吧！說完，我來到自己的房間，拿出課外書，認(rèn)真閱讀起來。大約過半小時(shí)，媽媽來到我的身旁，我鼓著腮幫子，表情一副不快樂的樣子。媽媽連忙撫慰我說：“還可以，這是真實(shí)的，考試前是不用復(fù)習(xí)的，就是要看看你吸收知識(shí)的才能，平時(shí)知識(shí)掌握得怎樣。才4年級(jí)不需要做太多的題目，有時(shí)間閱讀。上課認(rèn)真聽講，教師布置的作業(yè)高效完成就可以了。根底局部是死知識(shí)，你時(shí)間用的太少了，到時(shí)會(huì)好的。況且你又不是太差。就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是語文要邊寫邊默讀，有沒有丟字少字。媽媽就知道你在寫的方面不是太好，沒關(guān)系，到時(shí)就好了。聽了媽媽的一番話，我心里舒適多了。我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。通過每次考試后，我懂得了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí)，不能投機(jī)取巧，好的成績(jī)的獲得是與平時(shí)的努力分不開的。語文考試的反思300字篇三我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績(jī)都上90分，為什么這次考不上90分以上呢？回家后，我把我鎖在房間里，在反思。在根底題上我扣了最多分，一些簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。第二題扣了4分，我看了一下寫錯(cuò)的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細(xì)看了一下題目，是寫跟字一樣的讀音，考試的時(shí)候，我卻看成了跟字一樣的意思。在有一題中，題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空，在第二小題，我卻自己隨意寫了一個(gè)，寫對(duì)了兩個(gè)，錯(cuò)了一個(gè)。在閱讀題里，扣了一個(gè)最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個(gè)寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高明的成語，我只寫對(duì)了一個(gè)，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細(xì)的檢查，竟然沒檢查出錯(cuò)誤，我想：是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。從這次考試中，我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處：①在做題的時(shí)候沒有認(rèn)真讀題，只是一目十行。②在讀題的時(shí)候并沒有真正讀懂題目的意思，就開場(chǎng)寫題。③成語方面的知識(shí)不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要?jiǎng)潯娟P(guān)鍵詞】：^p，要多讀【關(guān)鍵詞】：^p，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！痹谶@次考試中，我也犯了這個(gè)缺點(diǎn)。要汲取教訓(xùn)，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我可以考到很好的成績(jī)，越來越進(jìn)步。光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目。這讓我不得不得重新認(rèn)識(shí)自己的iq。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對(duì)課本上的知識(shí)還沒有完全掌握，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。語文考試的反思300字篇四這次語文考試沒有考好。我要深化反思。首先，要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好根底?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句。第三，調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。語文考試反思600字范文三：期末考試的語文成績(jī)令教師與父母大失所望，也令我也非常震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深化反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。其次，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)考慮，以致思路不活潑，掌握的知識(shí)不詳細(xì)、不全面，不會(huì)舉一反三，考慮問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)歷較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀才能仍有待進(jìn)步。最后，那么是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是"大意失荊州"，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了根底，才能在此之上再去進(jìn)步，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。通過了對(duì)本次語文考試的反思，我理解了更多自己的缺乏之處，知道了，自己的程度還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能獲得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)！語文考試的反思300字篇五我叫xxx，在xx次考試中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分?jǐn)?shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。綜合分析^p，此次考試存在以下問題：第一：思想不重視。認(rèn)為這次考試是小考，沒有意義，對(duì)付對(duì)付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時(shí)我的語文成績(jī)不錯(cuò)，在班里居中上游。第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的根底知識(shí)不扎實(shí)。在根底知識(shí)工程被扣xx分，占全部被扣分?jǐn)?shù)的xx%。原以為自己的根底知識(shí)扎實(shí)，其實(shí)不然，給自己敲了警鐘。第三：從考試中，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽教師講課。因?yàn)楹芏嘟處熤v的內(nèi)容出如今考試中，而自己沒有聽講，所以不會(huì)。由以上幾點(diǎn)，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，做到：第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵，積累自己的考試經(jīng)歷；第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的根底知識(shí)的學(xué)習(xí)，不可滿足于現(xiàn)狀；第三：上課注意聽講，認(rèn)真記筆記我保證，在以后的語文考試中，一定要進(jìn)步自己跌語文成績(jī)，希望教師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)視我！次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！語文考試反思600字范文五：一次考試完畢了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！翻開試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山鳥竦峙"，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)"6分"的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，如今卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的！只是說想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)啊！一天一天過去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？語文考試的反思300字篇六這次期中考我的語文考試比起以前是有進(jìn)步的，這次我考了88分。一開場(chǎng)的選擇題我不太會(huì)做，所以有的蒙有的亂選，所以得的不是太高分，選擇題做得不太好主要是因?yàn)樯险n時(shí)教師講的知識(shí)點(diǎn)不太會(huì)，而且也有時(shí)不聽課，所以這些選擇題做得不好成為了我拉分的關(guān)鍵。第二，我的閱讀題也做得不好。沒個(gè)小題最低的有四五分但是我卻都只得一兩分，所以讓我閱讀題總分值只得了二十多分。第三，就是我的作文了。只得了三十八分，以前我都可以拿到四非常左右，可能是因?yàn)槲覍懽魑牡臅r(shí)候不夠認(rèn)真，不夠認(rèn)真聽教師講，所以我的作文比以前寫的差，而且我發(fā)現(xiàn)這次我寫的作文有點(diǎn)偏題的跡象，可能這也是我得不到高分的一個(gè)原因之一。以上這幾點(diǎn)都是因?yàn)槲以谡n堂上表現(xiàn)的不夠好，所以才變得這么差。所以以后在課堂上，教師講閱讀的時(shí)候，我要好好的聽講，認(rèn)真的做筆記，不要錯(cuò)過教師講的每一句話。沒個(gè)星期三的下午兩節(jié)連堂語文課寫作文時(shí)我要嘗試一下默寫出作文，而不是一味的抄寫。在課外我要多看一些書籍開闊一下自己的視野，這樣才可以在左選擇題的時(shí)候不用蒙。雖然我說了自己的缺點(diǎn)要改正，但是對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)我也要繼續(xù)保持，早讀課上不打瞌睡，認(rèn)真的背書。只有這樣我才可以在下次考試中獲得更好的成績(jī)。語文考試的反思300字篇七上星期教師讓我們做了一份卷紙，這不今天教師發(fā)了下來。拿到了卷紙我沒有去看自己的錯(cuò)題，而是去看自己扣了幾分，一看我傻眼了，扣了9分，在看是哪些錯(cuò)了，一共錯(cuò)了7道小題。我把小巷的巷字下面的“巳”字沒封口扣了1分，閱讀題畫線的畫錯(cuò)了扣了1分，把雙重否認(rèn)句改成肯定句少改了2個(gè)字扣了2分，把縮句少縮了2個(gè)字扣了2分，按古詩內(nèi)容填地名扣了3分。改為否認(rèn)句的原句是：她自己也不知道為什么，但是覺得非這樣做不可。這里面有兩個(gè)否認(rèn)詞一個(gè)是“不”一個(gè)是“非”，正確的改法是把非改成必須，再把不可去掉。但我在改的時(shí)候沒把不可去掉。我改成了“她自己也不知道為什么，但覺得必須這樣做。我多加了一個(gè)否認(rèn)詞，所以教師給我打了個(gè)錯(cuò)。這道題完全是因?yàn)樽约厚R虎、粗心，自己一定要把這兩個(gè)壞缺點(diǎn)去掉，不能讓它們成為我做錯(cuò)題扣分的理由。閱讀題就更不要說了，都是因?yàn)轳R虎、粗心，我才畫錯(cuò)的，但我也有錯(cuò)，不是因?yàn)樽约禾中鸟R虎自己會(huì)畫錯(cuò)嗎？以后一定要改掉這兩個(gè)壞缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)和他們說bye-bye按古詩內(nèi)容填地名這完全是因?yàn)槲业恼n外知識(shí)少，那三道題自己完全不會(huì)，就放在那沒做。自己考試的時(shí)候不會(huì)，也沒有去查資料、問教師就一直放在哪沒管它，結(jié)果上課教師在講卷紙的時(shí)候讓我答復(fù)，我就胡說了一個(gè)，教師問我我是不是考試的時(shí)候就填這個(gè)答案。我說，不是，我不會(huì)就沒填。教師問，如今你會(huì)不會(huì)?我說，不會(huì)。教師又說，過了這么多天了你還不會(huì)，你就等著教師給你說的，這樣學(xué)習(xí)在在初中成績(jī)就會(huì)直線下滑。接著教師又說了幾句，就罰我站著聽課，我一直站到下課才坐回自己的座位上。這是一個(gè)教訓(xùn)，自己以后在考試上不會(huì)的考完試一定查資料或問教師，一定要把這個(gè)問題解決了。而且自己在平常一定要多看課外書和古書豐富自己的課外知識(shí)。還要每次學(xué)完古詩后做到溫故而知新?？雌匆魧懺~語完全因?yàn)樽约捍中?，每次都寫錯(cuò)，一定不能再粗心了，雖然只扣了1分，但是假如是高考這一分就無比重要，自己一定要把這1分握住不讓它再丟?？s句我少寫了兩個(gè)字，把句子的意思變了所以錯(cuò)了，扣了2分。很明顯是自己對(duì)這類題掌握不好，自己以后一定要加強(qiáng)對(duì)縮句的練習(xí)，把這類題掌握好。相信經(jīng)過了我這次的反思和對(duì)卷紙上錯(cuò)題的分析^p自己下一次一定能考一個(gè)理想的好成績(jī)。我還相信有了這次的反思和對(duì)卷紙上錯(cuò)題的分析^p自己的學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。語文考試的反思300字篇八這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下來的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差？是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越難過，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，語文教師對(duì)我說：“有兩門課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差?！蔽衣犃耍睦锔与y過了。我心想：語文教師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得英語教師說過，教師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過了。下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績(jī)。教師進(jìn)來了，教師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)教師說：“考得還可以，九十五分不到?！蔽衣犃耍D時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開場(chǎng)擔(dān)憂了。從科學(xué)教師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來可以考九十五分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。接下來就是數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)教師說：“我們班的班長(zhǎng)考了九十九分，數(shù)學(xué)課代表考了九十八分，還有四位同學(xué)是九非常以上的`，其它大局部同學(xué)都是在七非常到八非常中間?！睌?shù)學(xué)教師這樣一說，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)?！袄罾?，87分。”這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜想的要好一點(diǎn)，不過，還是沒有到達(dá)我的最低要求，因?yàn)?，里面有好多題目是我沒看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績(jī)能好一點(diǎn)。這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！今后我的目的就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，獲得更好的名次。假設(shè)想獲取更多詳盡初中考試資料，可以打開我們上海優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)站，涵蓋初中語文，化學(xué)，生物，物理，數(shù)學(xué)，地理，政治，英語，歷史各類初中復(fù)習(xí)資料，也許就能找到你真正需要的。上海在這里預(yù)祝各位考生學(xué)習(xí)順利，都能獲得自己滿意的成績(jī)。語文考試的反思300字篇九期中考試后到如今已經(jīng)一周的時(shí)間了，我把所教班42名學(xué)生的分?jǐn)?shù)又看了一遍，仔細(xì)想想學(xué)生的分?jǐn)?shù)不高的原因，覺得自己有許多地方做得實(shí)在是有欠缺。我卻被一種莫名的壓力襲擊。因?yàn)槌煽?jī)和我想象的還存在一段間隔。我一直在思索如何將鍛煉學(xué)生思維和進(jìn)步考試成績(jī)很好地統(tǒng)一起來。初中漢語教學(xué)應(yīng)該是在小學(xué)漢語教學(xué)的根底上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字，養(yǎng)成良好的漢語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)道理大家都明白，但在實(shí)際的操作過程中未必都如愿。就我自己來說，注重了課文的閱讀、講解、互動(dòng)，注重了理解和師生間的共同討論，課堂的活潑、教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)我也努力做到了，學(xué)生的成績(jī)卻回饋給我了不太理想的結(jié)果。靜思之后，我認(rèn)為自己一直以來忽略了一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：對(duì)每一課的知識(shí)缺少了必要的穩(wěn)固和檢測(cè)，特別是對(duì)根底知識(shí)的穩(wěn)固。這其中有高估學(xué)生自覺性的因素存在，被大多數(shù)會(huì)背誦詞語意思，特殊句子，聽寫生字詞語的學(xué)生給迷惑了雙眼。一些常用詞語的書寫、課文默寫很不扎實(shí)。第一，加強(qiáng)對(duì)常用字詞的字音、字形、字義的強(qiáng)調(diào)，穩(wěn)固，即安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練。放月假回來后，我方案一周進(jìn)展一次字詞檢測(cè)，個(gè)個(gè)過關(guān)，加強(qiáng)識(shí)記。第二，要更加有效地利用早讀時(shí)間。早讀任務(wù)要更加精心安排，重要的是催促、指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)展，并提升效率，做好早讀評(píng)比工作。這樣不僅可進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還可以進(jìn)步早讀質(zhì)量?？傊?，利用早讀時(shí)間指導(dǎo)、催促學(xué)生扎實(shí)掌握重點(diǎn)、常用詞語。(包括課文二中的重點(diǎn)詞語)。第三，認(rèn)真講解課文、練習(xí)冊(cè)中的訓(xùn)練題，對(duì)所學(xué)課文知識(shí)的穩(wěn)固要很好地到位。與此同時(shí)，強(qiáng)調(diào)并教授一些答題技巧。盡量到達(dá)知識(shí)與才能、過程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀三維統(tǒng)一的教學(xué)目的。第四，繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)輔潛工作，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我總結(jié)、自我反思才能，從而不斷提升其聽、說、讀、寫的理論才能，很好地利用教材中的經(jīng)典美文熏陶學(xué)生、感染學(xué)生，浸透情感教育，從而全面提升學(xué)生漢語文綜合才能。第五，實(shí)行分層次教學(xué)，降低對(duì)學(xué)困生的要求，比方讓成績(jī)好些的學(xué)生背生字詞意思、特殊句子時(shí)，其他學(xué)生能讀熟就可以了，檢查生字詞語時(shí)，要求差生寫對(duì)一半就算優(yōu)秀，這樣他下次會(huì)背會(huì)寫的更好!這樣才能讓每個(gè)學(xué)生有成就感，逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)漢語文的興趣第六，做好補(bǔ)差工作，縮小兩極分化，從測(cè)試情況看，漢語文學(xué)習(xí)已明顯出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。由于知識(shí)點(diǎn)的深化，學(xué)生的個(gè)體差異以及多種內(nèi)外在因素，學(xué)生學(xué)習(xí)上的兩極分化是客觀存在的，但我們一定要通過我、家長(zhǎng)、包括學(xué)生本人的不懈努力，力爭(zhēng)減少差生，使他們?cè)跐h語文學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，這就需要我真正的去愛他們關(guān)注他們，及時(shí)做好補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，盡可能縮小兩極分化，這樣才能大面積進(jìn)步漢語文教學(xué)質(zhì)量。語文考試的反思300字篇十這次的考試，我考得非常不理想。我自我反省之后，找到了我的許多缺點(diǎn)，我一一列了下來，爭(zhēng)取努力改正：1.回家之后沒有認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)，好好看書。以后一定會(huì)在考試之前仔細(xì)復(fù)習(xí);2.沒有認(rèn)真地審題，草草的掃視一眼就開場(chǎng)做題。做題時(shí)沒有細(xì)想。急于做完。下次考試一定會(huì)仔細(xì)審清楚題目，認(rèn)真做好題目，不馬馬虎虎;3.寫作文時(shí)，構(gòu)思的不詳盡便開場(chǎng)寫，而且寫得老套，沒有新意，語言既不優(yōu)美，也不簡(jiǎn)練而且還有錯(cuò)別字和病句。我下次寫作文時(shí)一定會(huì)有創(chuàng)新，會(huì)多用修辭，簡(jiǎn)單不羅嗦，先認(rèn)真構(gòu)思清楚再寫，寫完后反復(fù)閱讀幾遍，改正錯(cuò)誤的地方，而且多用過度句或段;4.做課外短文閱讀時(shí)，標(biāo)記做的很少，還不等仔細(xì)看完弄清楚中心主旨就開場(chǎng)填寫題目了。我會(huì)多做課外閱讀來訓(xùn)練自己，下次做課外閱讀時(shí)先反復(fù)閱讀并且做好標(biāo)注，做題時(shí)也應(yīng)該返回看文章，因?yàn)橛行╊}目在文章中會(huì)有的;5.做欣賞詩句題時(shí)沒有用心地欣賞，沒有把握住詩人想要表達(dá)的內(nèi)容及思想。以后我會(huì)多做一些名詩鑒賞，熟能生巧;6.以前學(xué)過的詩詞沒有牢牢的記住，以致于晏殊的《浣溪沙》默錯(cuò)了一句。我會(huì)好好地背熟學(xué)過的詩詞，并靈敏運(yùn)用;教師，這次考試我考的不好，很抱歉。下次考試我一定會(huì)努力，端正自己的態(tài)度，努力改正自己的錯(cuò)誤，一定考到標(biāo)準(zhǔn)分。語文考試的反思300字篇十一“叮叮?！?，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學(xué)那么英勇，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。考試后，語文教師把試卷發(fā)下來，我一看試卷，非常驚訝，因?yàn)槲医涣艘粋€(gè)不該交的朋友—95分！當(dāng)時(shí)，我心里很不好受，心想：這張?jiān)嚲聿皇俏业陌桑】赡苁墙處煱l(fā)錯(cuò)了?？墒窃嚲砩厦髅鲗懥恕皠⑥群边@三個(gè)字?？焓懿涣?，95分！恨不得把它撕成碎片?？墒恰也坏貌话言嚲韼Щ丶?。就這樣，我的心理負(fù)擔(dān)也漸漸跑到了九霄云外。同學(xué)們，讓我們一塊為自己加油吧！好學(xué)習(xí)，對(duì)自己一定要有信心。正如古人所說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！敝灰懈冻觯鸵欢〞?huì)有收獲！居里夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就定有敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個(gè)好的根底。成功與失敗缺一不可。整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。這一次，我語文失敗了，是因?yàn)槲覍?duì)根底知識(shí)還沒有掌握，對(duì)作文也沒有把握。放學(xué)路上，我恐懼得想起父親可能會(huì)借此時(shí)機(jī)練練“降龍十八掌”，媽媽可能會(huì)借此時(shí)機(jī)練練“九陰白骨爪”。一想到這兩種絕世武功會(huì)拿我當(dāng)試驗(yàn)品，我下得渾身發(fā)抖，便撫慰自己：有人想看絕世武功還要坐時(shí)間輪回器呢，我這可是現(xiàn)成的……回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個(gè)好成績(jī)，證明我的實(shí)力，我是能行的。我一定要證明自己。媽媽看過卷子后，眼睛像兩把屠龍刀，刀鋒已經(jīng)罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天劍，直沖我的腦門。我已經(jīng)落花流水。如今，我一回想起來又懊悔又悲傷……語文考試的反思300字篇十二這次語文考試沒有考好。我要深化反思。首先，要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對(duì)題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，答復(fù)下列問題。通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好根底?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國(guó)語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會(huì)大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對(duì)，也應(yīng)該盡心盡力去答復(fù)。不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。語文考試的反思300字篇十三記得葉教師說過這樣的一句話：爭(zhēng)取做到考后一百分。拖過分析^p整張?jiān)嚲恚野l(fā)現(xiàn)前面的根底題做得還行，可見平時(shí)的積累湊效了，但是詩歌鑒賞題很弱，根本得不到什么分了，正如葉教師所說?？磥硪院蟮枚嘧鲞@類題目了，多分析^p歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞和虛