《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》課件

2023《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》課件目錄contents課程介紹統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基本概念醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中的數(shù)據(jù)分析和表達(dá)醫(yī)學(xué)研究的設(shè)計與實施醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的實際應(yīng)用01課程介紹掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基本概念、方法和技能；課程目的和內(nèi)容熟悉醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生運用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)知識解決實際問題的能力；醫(yī)學(xué)研究中的基礎(chǔ)和工具醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)是醫(yī)學(xué)研究中不可或缺的基礎(chǔ)和工具，是醫(yī)學(xué)研究成果得以總結(jié)、評估和發(fā)表的必要手段；醫(yī)學(xué)實踐中的重要支撐醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在醫(yī)療實踐中發(fā)揮著重要作用，醫(yī)生運用統(tǒng)計學(xué)知識對病情數(shù)據(jù)的收集、分析和判斷，為臨床決策提供科學(xué)依據(jù)；提升醫(yī)學(xué)研究和實踐水平醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的運用有助于提高醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)療實踐的水平，推動醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的重要性課程時間和教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容描述性統(tǒng)計學(xué)、推論性統(tǒng)計學(xué)、方差分析、卡方檢驗、回歸分析、相關(guān)分析、時間序列分析和生存分析等；教學(xué)方式采用課堂授課、案例分析、實驗教學(xué)和實踐教學(xué)等多種形式?？倢W(xué)時54學(xué)時；02統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識按數(shù)據(jù)的來源分主觀數(shù)據(jù)和客觀數(shù)據(jù)按數(shù)據(jù)的測量水平分定類數(shù)據(jù)、定序數(shù)據(jù)、定距數(shù)據(jù)和定比數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的類型和來源數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計頻數(shù)和頻率離散趨勢指標(biāo)：全距、四分位數(shù)間距和方差集中趨勢指標(biāo)：算數(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)和中位數(shù)正態(tài)分布與偏態(tài)分布數(shù)據(jù)的推論統(tǒng)計參數(shù)估計點估計與區(qū)間估計假設(shè)檢驗t檢驗、χ2檢驗、方差分析、相關(guān)與回歸分析、生存分析、多因素分析等方差分析的應(yīng)用R方分析、回歸分析和聚類分析等01030203醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基本概念隨機誤差在實驗或調(diào)查過程中，由于隨機抽樣而引起的樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。這種誤差是不可避免的，可以通過增加樣本量來減小。系統(tǒng)誤差由于實驗或調(diào)查設(shè)計、執(zhí)行或分析過程中存在的缺陷而導(dǎo)致的誤差。這種誤差是可以避免的，需要嚴(yán)格控制實驗或調(diào)查過程中的各個環(huán)節(jié)。隨機誤差和系統(tǒng)誤差VS指一個統(tǒng)計量能夠準(zhǔn)確地反映出它所代表的總體的實際情況。評估一個統(tǒng)計量是否有效的標(biāo)準(zhǔn)包括偏差、方差和標(biāo)準(zhǔn)誤等。可靠性指一個統(tǒng)計量在多次重復(fù)測量中保持穩(wěn)定的能力。評估一個統(tǒng)計量是否可靠的的標(biāo)準(zhǔn)包括一致性、重復(fù)性和穩(wěn)定性等。有效性有效性和可靠性臨床應(yīng)用和實際操作醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在臨床實踐中應(yīng)用廣泛，如診斷試驗、療效評估、疾病預(yù)后預(yù)測等。醫(yī)生需要了解常用的統(tǒng)計方法和適用條件，以便更好地解釋數(shù)據(jù)和做出正確的決策。臨床應(yīng)用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)是一門理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科。除了掌握理論知識外，學(xué)生還需要掌握各種統(tǒng)計軟件的使用，如Excel、SPSS等。同時，需要注意在實際操作中避免常見的錯誤和誤解，如誤用和濫用統(tǒng)計方法等。實際操作04醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中的數(shù)據(jù)分析和表達(dá)數(shù)據(jù)的圖表展示圖表展示是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中常用的數(shù)據(jù)分析方法，用于揭示數(shù)據(jù)中隱藏的規(guī)律和趨勢。總結(jié)詞用于表示兩個變量之間的關(guān)系和趨勢，可以清晰地呈現(xiàn)出變量之間的相關(guān)性。散點圖用于展示分類數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布，可以清晰地呈現(xiàn)出不同組之間的頻數(shù)差異。條形圖用于表示一組數(shù)據(jù)的頻率分布情況，可以清晰地呈現(xiàn)出數(shù)據(jù)的分布情況。直方圖總結(jié)詞統(tǒng)計推斷是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中的核心內(nèi)容之一，通過樣本信息對總體進(jìn)行推斷和分析。假設(shè)檢驗利用樣本信息對總體假設(shè)進(jìn)行檢驗，包括單側(cè)檢驗和雙側(cè)檢驗。方差分析用于比較不同組之間的差異，判斷組間差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義。參數(shù)估計利用樣本信息對總體參數(shù)進(jìn)行估計，包括點估計和區(qū)間估計。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計推斷數(shù)據(jù)的多元分析和關(guān)聯(lián)性多元分析和關(guān)聯(lián)性分析可以揭示多個變量之間的關(guān)系和規(guī)律，為醫(yī)學(xué)研究提供更全面的數(shù)據(jù)分析方法?？偨Y(jié)詞回歸分析聚類分析主成分分析用于探究兩個或多個變量之間的關(guān)系，包括線性回歸分析和非線性回歸分析。用于將相似的對象歸為一類，可以用于醫(yī)學(xué)研究中的分類和鑒別診斷。用于將多個變量降維為少數(shù)幾個主成分，可以用于醫(yī)學(xué)研究中的特征提取和降維。05醫(yī)學(xué)研究的設(shè)計與實施包括隨機對照實驗、非隨機對照實驗、交叉試驗等設(shè)計方法，實驗設(shè)計應(yīng)考慮科學(xué)性、可行性、倫理性和法規(guī)遵從性。實驗設(shè)計包括橫斷面研究、隊列研究、病例對照研究等設(shè)計方法，觀察設(shè)計應(yīng)考慮研究目的、研究人群、研究因素、數(shù)據(jù)收集方法等。觀察設(shè)計實驗設(shè)計和觀察設(shè)計根據(jù)研究目的選擇適宜的研究對象，如患者、健康人、暴露者等，應(yīng)考慮研究對象的代表性、可比性和可行性。根據(jù)統(tǒng)計學(xué)原理和實際情況確定適宜的樣本量，如采用經(jīng)驗公式計算、根據(jù)變異程度確定等，應(yīng)考慮樣本量的科學(xué)性和實際性。研究對象樣本量研究對象和樣本量的確定研究實施包括研究計劃的制定、研究對象的招募、研究因素的確定、數(shù)據(jù)采集和整理等，應(yīng)考慮研究的科學(xué)性、規(guī)范性和可行性。數(shù)據(jù)采集包括調(diào)查表設(shè)計、數(shù)據(jù)采集方式、數(shù)據(jù)質(zhì)量評估等，應(yīng)考慮數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性和完整性。同時，應(yīng)注意保護(hù)受試者的隱私和安全。研究實施和數(shù)據(jù)采集06醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的實際應(yīng)用臨床決策支持系統(tǒng)診斷和預(yù)后評估通過統(tǒng)計方法和模型，對病人的診斷和預(yù)后進(jìn)行評估，為醫(yī)生提供決策支持。利用統(tǒng)計學(xué)方法和模型，預(yù)測疾病的發(fā)生風(fēng)險，評估治療方案的療效和安全性?；诨颊叩奶囟ㄌ卣骱筒∏椋媒y(tǒng)計模型提供個性化的診斷和治療建議。風(fēng)險預(yù)測與評估個性化治療建議實驗設(shè)計運用統(tǒng)計學(xué)原理和方法，對醫(yī)學(xué)實驗進(jìn)行合理的設(shè)計和規(guī)劃。數(shù)據(jù)收集與分析通過統(tǒng)計手段，對醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的收集、整理、分析和解釋。研究結(jié)果評估運用統(tǒng)計學(xué)方法評估醫(yī)學(xué)研究的假設(shè)是否成立，并確定結(jié)果的可重復(fù)性和穩(wěn)定性。醫(yī)學(xué)研究的定量分析教材編寫在醫(yī)學(xué)教材中運用統(tǒng)計學(xué)知識，幫助學(xué)生更好地理解和掌握醫(yī)學(xué)知識。醫(yī)學(xué)教