八年級思想品德上第二課第二框課件

兩代人的對話第二框1、怎樣架起理解的橋梁2、面對與父母的沖突和沖突，我們該怎么辦3、學(xué)會遇事與父母商議4、溝通的含義以及與父母溝通的根本要領(lǐng)5、交往的藝術(shù)自學(xué)思考題看漫畫談代溝

小不點與老頑童之代溝老爸與兒子之代溝爺爺與孫女之代溝奶奶與爸媽之代溝在人際關(guān)系中，每個人的需求和看法并不總是全都的，家庭成員也不例外。盡管你與父母之間有著區(qū)分于他人的血緣關(guān)系，但是，由于你們所處的年齡、性別、經(jīng)受，以及在家庭中的角色不同，你與父母會有不同的心理需求和不同的想法。面對這些問題：我們唯一所能做的就是：一、架起理解的橋梁1、要親近父母，化解沖突從現(xiàn)實中架起理解的橋梁

家不是說理的地方。俗話說得好，清官難斷家務(wù)事家是愛的港灣，由于家里的沖突易產(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們怎么對待如何對待與父母的沖突這兩種說法有道理嗎？說說你的想法。第一種說法不正確。由于在家庭生活中，我們也應(yīng)當(dāng)凡事都要講道理。其次種觀點是正確的。由于家庭成員之間存在著不行割裂的親情，只要找到正確的溝通、協(xié)議方式，家庭沖突就可以解決，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾螌Υ！?〕對此不能否認、不能漠視，但也不能夸大?！?〕樂觀的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁?！?〕我們做子女的，要走近父母，親近父母。努力跨越代溝，與父母攜手同行。我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待父母和我們之間產(chǎn)生的沖突和代溝呢？思考：假設(shè)你是小冰，你會怎么做？你能尋求解決這一沖突的好的方法嗎？閱讀書本第23頁小冰的苦惱：初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會錄像。爸爸同意了，但要求她8點以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快回來不合理！一時冒了火。第一步：思考處理這一問題的各種可能，并分析其利弊。①不到同學(xué)家寫作業(yè)、看錄像了，這會導(dǎo)致對同學(xué)失信，自己也不滿足，由此還會遷怒于家長；②按家長的要求做，這保證了安全和休息，可未必有時間看錄像，自己和同學(xué)會不能盡興；③不理家長的要求，寫完作業(yè)、看完錄像再回來，這會讓家長擔(dān)憂、焦急，說不定要受家特長罰；④與家長協(xié)商，雙方都作些讓步，可能雙方都滿足。其次步，在分析各種可能、權(quán)衡各種利弊后，選擇最優(yōu)方案?？傊?dāng)我們與家長發(fā)生沖突時，首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商議。商議就是溝通的過程。一、架起理解的橋梁2、學(xué)會遇事與父母商議通過商議，弄清分歧所在，找到雙方都能承受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了盤旋的余地。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至轉(zhuǎn)變父母的辦法使我們?nèi)缭敢詢?。答：首先是不要發(fā)火，由于父親的要求是出于對小冰的安全考慮，是疼惜小冰的表現(xiàn)。然后在理解的根底上，我們可以找到很多解決問題的方法。例如：⑴爭取父親到同學(xué)家接自己。⑵明天再去同學(xué)家做作業(yè)。⑶打給同學(xué)，把父親的擔(dān)憂告知她，取消商定。⑷…解決小冰的苦惱處理家庭沖突六步法一、架起理解的橋梁3、與父母溝通的根本要領(lǐng)我們與父母進展溝通，其實就是辨明是非、尋求最正確結(jié)果的過程。這就要求我們要把握溝通的根本要領(lǐng)。彼此了解是前提：相互不了解是難以溝通的。敬重、理解是關(guān)鍵：理解了還要敬重對方。即子女敬重父母，父母也要敬重子女，敬重是相互的。換位思考是有效方法：做子女的有時要站在父母的位置上去考慮問題，這樣，問題就好解決的多了。求同存異的結(jié)果：溝通中的任何一種可能的選擇，都有利有弊，各有其理。因此學(xué)會權(quán)衡利弊，兩利相權(quán)取其重，兩害相衡取其輕。這就要求我們要學(xué)會放棄，放棄也是一種選擇，不任性就意味著放棄我們的一些需要或準(zhǔn)備。小莉是獨生女，14歲生日前，本班幾個要好的同學(xué)和幾個小學(xué)同學(xué)都說要參與她的生日聚會，小莉也想利用這個時機與同學(xué)聊談天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓挥?，父母上班又忙。怎么辦？讓我們大家一起幫小莉出出辦法。課本第24頁小莉特別希望自己和幾個好朋友能夠有一個“生日聚會”，朋友們在一起有益于增進友情，因此，在同父母商議這件事時，肯定要站在父母的角度，才會得到父母的支持，同時更要留意不給父母增加不必要的負擔(dān)。可以：①照實向父母說明自己的想法。②自己預(yù)備一些水、小玩耍、瓜子、價格廉價的零食，不讓父母請假為自己預(yù)備。這樣做即合情合理，還可以提高自己的生活力量，父母肯定會同意的。人們在溝通的過程中總結(jié)了很多行之有效的閱歷和方法。相關(guān)鏈接：溝通中的有效方法和閱歷了解父母，溝通就有主動權(quán)；打快樂扉，溝通起來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；急躁解釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不行少；敬重理解，正常溝通最關(guān)鍵；求同存異，溝通不要走極端。消退我們與父母之間的代溝不能消極地等有了沖突之后才去溝通，在尋常我們就應(yīng)當(dāng)留意和父母的交往。交往也是一門藝術(shù)。二、交往講藝術(shù)毛毛是個“冒失鬼”，常常弄壞東西、染臟衣服、摔破花盆，惹得父母批判?？伤业挠H子關(guān)系并沒有由于毛毛的過失、父母的批判而疏遠，毛毛覺得與父母在一起很快樂。當(dāng)問及毛毛有什么訣竅時，他說：“我有錯會認，挨批判會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，老爸老媽能不寵愛我嗎？毛毛的體驗1、你有過毛毛的體驗嗎？

2、談?wù)剬Α澳阆胱尭改冈趺创?，你就怎么待父母”這一與父母交往黃金法則的理解。答：這句話的意思是：我們希望父母關(guān)心我們，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)心父母。我們希望父母理解我們，我們也應(yīng)當(dāng)盡力去理解父母。3、你與父母交往有哪些竅門？請你介紹給大家聽。“你想讓父母怎么待你，你就怎么待父母”這是與人交往的黃金法則，是一切和諧家庭共有的閱歷，全部成功地與父母交往的竅門都與此有關(guān)。我們要把對父母的孝敬落實到現(xiàn)實的與父母的交往之中。與父母的交往要表達對父母的愛，以孝敬之心、孝敬之行對待父母，與父母的交往要表達對父母的愛和孝。交往的藝術(shù)〔與父母交往的竅門〕欣賞父母，欣賞中增進親情認真傾聽，傾聽中獲得教益幫助父母，用行動感動親人家庭交往要寬容，不爭凹凸得歡快教材27頁想一想：為什么團結(jié)寺人人都說“是我的錯“，可可他們卻都很歡快？而方丈的寺廟人人都對，卻都不快樂呢？由于團結(jié)寺的僧人相互之間懂得寬容，個個心胸開闊把帶給別人歡快，做為自己的歡快，所以他們都很歡快；而方丈寺廟的高僧彼此不服氣，相互之間爭凹凸，彼此斤斤計較，有了沖突難以溝通，在相互爭吵之中過日子，所以，誰也不歡快。這個故事也告知我們，家庭交往要寬容。在家庭交往中，與父母不必太計較，這樣才能增進家庭親情，營造溫馨和諧的家。子女與父母溝通可以遵循的十個原則：(一)選擇你與父母都快樂的時刻與最適宜的場合。有句詩“笑看青山山亦笑”，這是心理的反響，另一句詩“云破月現(xiàn)花弄影”，這是時機造成，云假設(shè)不破，月無法消失，花就不會“弄影“了。與父母溝通首先要留意“時空”因素，“時空”選擇適當(dāng)，就已經(jīng)有了好的開頭。(二)避開與父母爭論，抗?fàn)幨菧贤ǖ亩舅帯！盃幷摗薄翱範(fàn)帯笔菍α⒌?，對立中無法找出“交集”。情愿被子女說服、成認自己錯誤的父母特別少，縱使“抗?fàn)帯矮@勝，結(jié)果也不會“融洽”，這不是溝通的原則。學(xué)問擴展(三)蘇格拉底的秘訣。大哲學(xué)家蘇格拉底教人辯論，不是與對方針鋒相對，而是從讓對方說“是”開頭，從說“是”到“不反對”，最終“同意”，用非爭論性對話，獲得對方同意。(四)從父母需要什么的觀點來達成自己的心愿。我們最簡潔犯的錯誤，總是想到“我要什么”，沒想到對方要什么，因此往往各說各話，找不到“交集”。例如，你希望買一個任天堂玩耍機，父母希望你成績進步，你說我要買玩耍機，讀書需要調(diào)劑，媽媽說你現(xiàn)在成績這樣差，再玩不更差了嗎?如此形成一場爭論，可能達不到目的。假設(shè)你先說，媽，我下一次月考，肯定每科都在80分以上(媽的需要)，媽很快樂，接著你說我每科都進步，要有獎品呀，“你要什么?”“任天堂玩耍機”可能愿望就成真了。(五)相應(yīng)付出與行為協(xié)作。相應(yīng)付出，是要有好表現(xiàn)，在與你的要求相關(guān)的事物上，做出令父母信任的行為。(六)再來一次。溝通不肯定一次就可達成，一次不成功，找時機再來一次，屢次溝通可以轉(zhuǎn)變父母的觀一念，最終就成功了。(七)“迂回”是兩點間的快捷方式?！坝鼗亍笔情g接溝通，有些事，可以借第三者對父母轉(zhuǎn)述你的問題，或許是阿姨、舅舅，總之，是一位與你父母關(guān)系好、談得來的人，他的轉(zhuǎn)述，可以加上勸告，常?？梢源蚱茰贤ǖ慕┚?。(八)借助文字的魔力。有時候當(dāng)面講不清晰，或者父母無時間聽，你可以寫一封情文并茂的信，以打動父母的心，父母看到你寫的信或小卡片，會有思考空間，想想是不是你說的有理，你也可以利用不同的節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽生日，寫個祝愿小卡片，討父母歡心，對溝通有很大的幫助，這稱為“垂直式單向溝通“。(九)先“勝”而后求“戰(zhàn)”。我國大軍事家孫子說：“勝兵先勝而后求戰(zhàn)?！币馑际钦f，打勝仗的兵，事先訓(xùn)練精良，知己知彼，未與敵人打仗之前，已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。溝通也需要先下工夫，先與父母把關(guān)系處好，做些對溝通事項有利的事情，了解父母的喜好，到時候水到渠成，諸事0K。(十)用沸騰的水泡茶。寵愛喝茶的人都知道，要泡一杯好茶，除了上好茶葉外，肯定要用沸騰的水，假設(shè)水不開，則茶葉不落，泡不出味道來。所以泡荼時要用滾開的水，假設(shè)有好幾壺水，確定不要“哪壺不開提哪壺”，這肯定無法泡出好茶。溝通要應(yīng)用這一泡茶原理，不要用“不開”的水去泡荼。什么是沸騰的水呢?就是“投其所好”，用他喜好的方式表達，用他寵愛聽的話講，溝通就簡潔達成。1.張剛的教師建議他與父母多溝通，以消退與父母之間的誤會和沖突，他的答復(fù)是：“現(xiàn)在還有與父母溝通的人嗎？”張剛的觀點〔〕①是片面的，是消極的②夸大了與父母之間的沖突③不利于他做出正確的選擇④不利于消退與父母之間的代溝

A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④

2.學(xué)會與父母溝通，要把握要領(lǐng)，以下觀點可取的是〔〕

A.彼此了解，相互敬重B.對一些觀點非要統(tǒng)一，不要求同存異

C.不用換位思考的方法去理解

D.我們還小，一切都要聽父母的，這才是好孩子

3.小敏的父母離異，父母都不愿撫養(yǎng)她，她自幼與祖父母在鄉(xiāng)下生活。今年，15歲的小敏以優(yōu)異的成績考上縣城高中，可年邁的祖父母卻無力支付其上學(xué)費用，縣城高中也拒絕接收她。面臨這種狀況，小敏應(yīng)當(dāng)首先〔〕

A.放棄上學(xué)，回鄉(xiāng)同祖父母生活B.呼吁社會救助

C.依法要求其父母履行撫養(yǎng)義務(wù)D.向?qū)W校申請助學(xué)金

4.當(dāng)你與父母發(fā)生沖突時，比較正確的做法是〔〕

A.離家出走，獨立生活B.與父母據(jù)理力爭，決不妥協(xié)

C.去奶奶家告狀，找來長輩壓制他們

D.先讓自己冷靜下來，等雙方消氣后再溝通5.學(xué)校中局部學(xué)生“不受管”，愛與教師對著干，在家里與父母對著干，這種心理屬于〔〕

A.自滿心情B.逆反心理

C.目中無人D.變態(tài)

6.俄國著名作家托爾斯泰曾說過：“幸福的家庭都是相像的，不幸的家庭各有各的不幸?！边@句名言說明〔〕

A.家庭沖突時常發(fā)生

B.父母與子女之間的沖突不行避開

C.代溝廣泛存在

D.幸福的家庭布滿歡快，而不幸的家庭由于各種沖突產(chǎn)生沖突，只有擅長溝通，才能營造良好的家庭氣氛

7.毛澤東曾說：“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話?！边@說明〔〕

A.當(dāng)父母與我們有沖突時，要擅長溝通

B.要化解沖突就得先學(xué)會修橋

C.要過河必需修橋

D.要