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主題活動《魚兒游游游主題活動《魚兒游游游》時(shí)間：2017年5月班級：小班主題的由來：

幼兒有著天生的好奇心，她們對小動物充滿著不厭的熱情。而對于小班的幼兒而言，探索水族世界的多姿多彩，很能引起她們的興趣，并積極投身融入在這個(gè)主題課程活動中。于是，我們將開始《魚兒游游游》主題研究。魚兒拼貼畫多姿多彩的魚談話活動：我認(rèn)識的小魚魚兒拼貼畫多姿多彩的魚談話活動：我認(rèn)識的小魚語言：《我是彩虹魚》《小黑魚》《小金魚》游來游去鯊魚來了魚兒知多少魚兒游游游魚兒妙事多小魚畫廊語言：《我是彩虹魚》《小黑魚》《小金魚》游來游去鯊魚來了魚兒知多少魚兒游游游魚兒妙事多小魚畫廊親子：我做的小魚親子：我做的小魚大魚吃小魚大魚吃小魚我和小魚做游戲我和小魚做游戲魚兒生病嗎魚兒生病嗎？活動的生成：魚兒游游游魚兒游游游音樂游戲：三條小魚戶外：魚兒游游游戶外：鯊魚來了科學(xué)：魚兒的粑粑語言：《親愛的小魚》社會：魚身上有什么部分？社會：小魚吃什么？社會：我來照顧小魚社會：《小黑魚》語言：《我是彩虹魚》美術(shù)：《漂亮的熱帶魚》魚兒妙事多音樂游戲：三條小魚戶外：魚兒游游游戶外：鯊魚來了科學(xué)：魚兒的粑粑語言：《親愛的小魚》社會：魚身上有什么部分？社會：小魚吃什么？社會：我來照顧小魚社會：《小黑魚》語言：《我是彩虹魚》美術(shù)：《漂亮的熱帶魚》魚兒妙事多魚兒知多少魚兒知多少我和魚兒做游戲我和魚兒做游戲活動總結(jié)：作為新學(xué)期的第一個(gè)月，開展這個(gè)主題活動能讓孩子更快的融入幼兒園的生活。本次主題共開展了四個(gè)星期。通過對幼兒園環(huán)境的觀察，參觀大創(chuàng)游活動的環(huán)境，熟悉幼兒園的人物，了解一日生活作息時(shí)間，參加各種各樣的活動，小朋友們學(xué)到了一些歌曲，還動手畫了作品，對幼兒園更加喜愛，每天都高高興興地來上幼兒園?；顒邮斋@：孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認(rèn)識了幼兒園，了解了各活動場所，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施，熟悉幼兒園里為他們服務(wù)的人，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ)。在活動中，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動，這是此活動的成功之處，但個(gè)別幼兒內(nèi)向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導(dǎo)，以便讓這部分孩子得到發(fā)展。參加好玩的區(qū)角游戲在老師的帶領(lǐng)下參觀幼兒園與幼兒

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