2023北京市朝陽(yáng)區(qū)職工大學(xué)教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.教學(xué)反思C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).校本研修【答案】：B2.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.主觀意愿C.社會(huì)準(zhǔn)則D.高等教育的特殊性【答案】：D3.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)信仰D.專業(yè)人格【答案】：B4.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.督導(dǎo)C.師資D.師德【答案】：D6.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.不合理性B.難以消除性C.可減低性D.延遲性【答案】：B7.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.敘事研究B.質(zhì)的研究C.院校研究D.行動(dòng)研究【答案】：C8.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.榜樣示范C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：C9.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.實(shí)驗(yàn)法B.講授法C.調(diào)查法D.練習(xí)法【答案】：B10.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：B11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.情感挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.開除C.退學(xué)D.記過(guò)【答案】：C13.大學(xué)教師的激勵(lì)方法有（）。A.教學(xué)考核B.崗位定級(jí)C.學(xué)術(shù)考核D.目標(biāo)激勵(lì)【答案】：D14.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）A.生理現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象【答案】：B15.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的年齡C.教師的素養(yǎng)D.教師的體質(zhì)【答案】：C16.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.通過(guò)復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)【答案】：B17.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動(dòng)、直覺、感悟等進(jìn)行說(shuō)服教育的方式是（）。A.踐履——訓(xùn)練式B.指導(dǎo)——內(nèi)省式C.評(píng)價(jià)——反思式D.過(guò)程——體驗(yàn)式【答案】：D18.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工C.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)D.教育理論的發(fā)展【答案】：A19.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）A.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.春風(fēng)化雨D.天下興亡，匹夫有責(zé)【答案】：B20.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說(shuō)法，以下描述錯(cuò)誤的是（）。A.事先不設(shè)計(jì)詳細(xì)的訪談提綱B.通常用于了解訪談對(duì)象的特定行為和態(tài)度C.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化D.可以用于驗(yàn)證某種假設(shè)【答案】：A21.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化【答案】：D22.關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)B.人的行為完全是由其自然需要引起的C.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來(lái)【答案】：A23.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.科爾伯格B.格賽爾C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：D24.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.因材施教C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】：D25.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.內(nèi)容B.教育者C.學(xué)校D.受教育者【答案】：A26.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性【答案】：A27.“活潑好動(dòng)”屬于（）的表現(xiàn)。A.氣質(zhì)B.興趣C.能力D.意志【答案】：A28.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.產(chǎn)品的使用說(shuō)明書B.關(guān)于袋鼠的定義C.名人的自傳D.某明星的個(gè)人檔案【答案】：A29.以下關(guān)于高等教育的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育B.初等教育之后的一切教育C.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育D.中等教育階段以后的專業(yè)教育【答案】：B30.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.追蹤研究B.代際研究C.雙生子研究D.家庭比較研究【答案】：C31."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.獨(dú)立性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)效性D.示范性【答案】：D32.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖表B.模型C.圖片D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】：D33.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）。A.利益集團(tuán)教育目的B.個(gè)人的教育目的C.國(guó)家教育目的D.家庭教育目的【答案】：C34.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)?（）A.多媒體教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.講授法D.討論法【答案】：C35.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.機(jī)能主義心理學(xué)【答案】：A二、多選題36.職業(yè)道德所要解決的問(wèn)題是（）。A.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)B.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系【答案】：ABC37.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題B.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?C.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AD38.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.精神振奮B.低耗高效C.環(huán)境整潔明快D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：CD39.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制B.完善教育法規(guī)體系C.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚篈BD40.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張內(nèi)省B.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法C.強(qiáng)調(diào)以人為本D.主張研究人的行為【答案】：BD41.注意的基本特征是（）A.集中性B.概括性C.指向性D.間接性【答案】：AC42.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】：ABCD43.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)D.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分【答案】：ABC44.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人C.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人【答案】：BCD45.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A.實(shí)體化B.學(xué)術(shù)性C.直接性D.專業(yè)性E.合作性【答案】：ACDE46.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守D.自覺遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD47.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責(zé)B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.紀(jì)律松散【答案】：AC48.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.傳承人類社會(huì)文明B.塑造完善人格C.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步D.開啟人的心智【答案】：AC49.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問(wèn)題有（）。A.權(quán)力的濫用B.法律的踐踏C.政府誠(chéng)信危機(jī)D.道德的缺失【答案】：AC50.我國(guó)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估，主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？（）。A.師資隊(duì)伍與資源B.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)C.科學(xué)研究水平D.人才培養(yǎng)質(zhì)量【答案】：ABCD51.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.持之以恒B.曉之以理C.動(dòng)之以情D.導(dǎo)之以行【答案】：ABCD52.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.為取