大班下學(xué)期健康教案：靈活的關(guān)節(jié)教案及反思

教案系列大班下學(xué)期健康教案：靈活的關(guān)節(jié)教案及反思《大班下學(xué)期健康教案《靈敏的關(guān)節(jié)》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目的：

1、初步了解人體的主要關(guān)節(jié)及其結(jié)構(gòu)，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲。

2、感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系及其重要性。

3、初步懂得愛護關(guān)節(jié)的重要性，增加自我愛護意識。

3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動預(yù)備：

紙筒夾板若干、人體骨骼掛圖一份、娃娃紙偶兩個、機器人圖片、小精靈圖片各一張、響鈴、沙包若干、紙箱兩個、塑料筐兩個。

活動過程：

一、高矮人嬉戲嬉戲?qū)耄l(fā)幼兒探究愛好，熟悉關(guān)節(jié)。

1、引導(dǎo)語：今日老師給你們帶來了一個嬉戲，名字叫高矮人嬉戲。

師：小伴侶們，一起來玩吧。瞧!矮人來了，高人來了，變矮了，變高了。變矮了，變高了。來，我們一起學(xué)習(xí)矮人走路，高人走路。矮人跳，高人跳。矮人轉(zhuǎn)個圈，高人轉(zhuǎn)個圈。

二、引導(dǎo)幼兒觀看，探究發(fā)覺關(guān)節(jié)，查找關(guān)節(jié)，并了解其作用。

(1)師：小伴侶，剛才我們?yōu)槭裁茨茏兏?、變矮?手和腳怎么會動呢?是我們哪個身體部位動起來呢?

幼兒A：膝蓋這里會動。幼兒B腳和手這樣能動。

(2)出示人體骨骼圖片，老師向幼兒介紹關(guān)節(jié)。

師：我們身體里有許多塊骨頭，骨頭和骨頭之間有連接的地方，連接骨頭能動的地方就是關(guān)節(jié)。我們能這么靈敏的運動都是關(guān)節(jié)在幫忙。

(3)出示娃娃紙偶，了解重要關(guān)節(jié)的名稱。

師：小伴侶們，我這里有兩個娃娃紙偶，看看他們有什么不同?

幼兒A：男孩娃娃頭腳都能動。

幼兒B：女孩娃娃不會動，肯定沒關(guān)節(jié)。

師：娃娃關(guān)于節(jié)才會動，我們有沒關(guān)于節(jié)?小伴侶們找一找，我們身體哪里能動，哪些地方藏著關(guān)節(jié)呢?

引導(dǎo)幼兒查找身體的關(guān)節(jié)。如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等。

(4)幼兒集體探討，老師引導(dǎo)幼兒溝通查找發(fā)覺的結(jié)果。

(5)小結(jié)：人體上有許多關(guān)節(jié)，是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的。關(guān)節(jié)能夠彎曲，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動，這樣我們的身體就能夠靈敏地運動了。

三、嬉戲機器人與小精靈，讓幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性。

師：關(guān)節(jié)可以使我們的身體靈敏運動，那假如身體沒關(guān)于節(jié)或者關(guān)節(jié)損傷了未能活動會怎么樣?下面我們再做一個嬉戲：機器人與小精靈。

1、嬉戲簡介：老師請4名幼兒分成兩隊,一隊扮機器人，老師將紙筒夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長臂。(教案出自：快思教案網(wǎng))一隊扮小精靈,老師發(fā)出口令。兩隊分別從對面紙箱取沙包或響鈴放回塑料筐內(nèi)，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊取得物品多即獲勝。兩隊互換角色重復(fù)嬉戲。

2、老師引發(fā)幼兒爭論:為什么小精靈隊取得多，,機器人隊取得少?機器人哪個關(guān)節(jié)未能活動?

小結(jié)：人體假如沒關(guān)于節(jié)活動起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很靈敏、便利。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。

四、愛護關(guān)節(jié)

1、關(guān)節(jié)對我們有這么大的作用，我們該如何愛護?(請個別幼兒回答。)

2、通過幼兒情景表演，爭論愛護關(guān)節(jié)的一些方法。

3、小結(jié)，關(guān)懷幼兒提升愛護關(guān)節(jié)的閱歷。

在活動中要留意平安，活動時留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;體育活動中留意相互躲閃避開摔傷;跳動或提拿重物時留意愛護好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。不要一下子進行太激烈的動作以免關(guān)節(jié)脫臼，甚至骨折。運動前先把韌帶放松、活動開。要常常運動讓我們的關(guān)節(jié)越來越靈敏。

五、延長活動：《關(guān)節(jié)操》

師：小伴侶們，我們今日熟悉了這么多關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)對我們身體非常重要，所以我們肯定要好好愛護我們的關(guān)節(jié)?，F(xiàn)在我們就一起跟著音樂做一做關(guān)節(jié)操吧。

好了，關(guān)節(jié)操做完了，小伴侶們，你們還想做《機器人與小精靈》嬉戲嗎?下課后老師與你們一起做!

教學(xué)反思：

從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮老師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要敬重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)當(dāng)處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，所有像一場嬉戲