學(xué)前班語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)前班語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（—第一學(xué)期）指導(dǎo)思想及本冊(cè)大綱規(guī)定：以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)中文、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生此后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本冊(cè)教材以增進(jìn)幼兒身心發(fā)展為宗旨，提高幼兒的素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容豐富，貼近生活，拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識(shí)，啟蒙性強(qiáng)，規(guī)定教師以生動(dòng)活潑，形式多樣的方式進(jìn)行導(dǎo)學(xué)。二、本班狀況分析：我班共有小朋友39人，分別來(lái)自廣東、廣西、湖南、四川和貴州等省份，通過(guò)一周來(lái)的接觸理解，本班有5個(gè)學(xué)生在我校已讀過(guò)一年的學(xué)前班，15個(gè)小朋友幼兒園就已經(jīng)初步接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音，基礎(chǔ)還好，有12個(gè)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，未上過(guò)幼兒園，連筆都不會(huì)拿。甚至有五、六個(gè)孩子普通話都不會(huì)說(shuō)，教育起來(lái)相稱困難。三、教學(xué)目的和規(guī)定1、漢語(yǔ)拼音(１)能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，對(duì)的書(shū)寫(xiě)聲母和6個(gè)單韻母。(2)能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,正音,學(xué)說(shuō)普通話.。2、識(shí)字與寫(xiě)字(1)喜歡學(xué)習(xí)中文有主動(dòng)識(shí)字的原望.。(2)認(rèn)識(shí)慣用中文80個(gè).會(huì)寫(xiě)40個(gè).。(3)掌握中文的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫(xiě)字.字寫(xiě)得對(duì)的.端正整潔.。(4).對(duì)讀物中感愛(ài)好的內(nèi)容,樂(lè)與他們交流.。3、口語(yǔ)交際(1)學(xué)說(shuō)普通話,蓫步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能把學(xué)校發(fā)生的某些事說(shuō)給家人聽(tīng)。(2).能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,能理解講話的重要內(nèi)容.。(3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌.。（4）進(jìn)一步提高幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)的勇氣。四、教材分析1、內(nèi)容重要有語(yǔ)言.拼音兩類,語(yǔ)言涉及兒歌、手拉手、看圖識(shí)字等和某些古詩(shī)，如《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。2、拼音類涉及6個(gè)單韻母.23個(gè)聲母.3、本冊(cè)教材以認(rèn)讀為主，以全方面提高孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力為出發(fā)點(diǎn)，用形式多樣，生動(dòng)活潑的畫(huà)面呈現(xiàn)給孩子。五、重要方法：1、關(guān)注全體學(xué)生，一種孩子都不能落下，根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際狀況，精心設(shè)計(jì)好教案、認(rèn)真上好每一節(jié)課、及時(shí)反饋認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、使用原則的普通話教2、關(guān)注學(xué)生差別，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過(guò)任何小的細(xì)節(jié)3.、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑某些，可唱、可做游戲

，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉快，但并不要一弄某些花架子。由于小孩小.掌握抽象的漢語(yǔ)拼音.是相稱枯燥無(wú)味的.因此在教學(xué)中力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)含有趣味性.富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氛圍中掌握漢語(yǔ)拼音，例如，能夠動(dòng)手做某些拼音卡片，通過(guò)小朋友們拿卡片找朋友，鞏固字母讀音，加深字形印象。4、識(shí)字方面，他們?nèi)菀子浀媚承┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)通過(guò)形象直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的中文，例如教學(xué)“蘋果”“紅色”等字，能夠拿一種實(shí)物來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

5、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于激勵(lì)學(xué)生，多表彰。

6、關(guān)注本身成長(zhǎng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。

7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置某些抄寫(xiě)作業(yè)，要多布置某些口頭作業(yè)，如編故事

，讀拼音兒歌，背古詩(shī)等，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦六、學(xué)時(shí)劃分：語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)周次活動(dòng)內(nèi)容周次活動(dòng)內(nèi)容1102113124135146157168179