《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教案

④通過(guò)完成屈肘和伸肘動(dòng)作能說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是肌肉收縮的結(jié)果。（重點(diǎn)）2.能力目標(biāo)通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)的觀察、分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析問(wèn)題能力以及表達(dá)交流能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)初步確立“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)；形成積極參加體育鍛煉的觀點(diǎn)。【教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)】采用啟發(fā)探究式教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)，運(yùn)用視頻、動(dòng)畫、實(shí)物、圖片，直觀形象，圖文并茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)動(dòng)畫了解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)類型。通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)觀察關(guān)節(jié)的各部分結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)關(guān)節(jié)既靈活又牢固的特點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)畫、視頻了解骨骼肌的結(jié)構(gòu)和特性，對(duì)于運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，先讓學(xué)生看微課充分理解，然后展開討論交流、自我領(lǐng)悟，理解運(yùn)動(dòng)是怎樣實(shí)現(xiàn)的?！菊n前準(zhǔn)備】教學(xué)課件，新鮮的豬的關(guān)節(jié)，解剖刀，解剖盤，微課錄制等。、【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課2分鐘前面我們學(xué)習(xí)了生物圈中的動(dòng)物，今天我們來(lái)欣賞一則與動(dòng)物有關(guān)的故事。播放數(shù)字故事《獅子和羚羊》故事里的獅子和羚羊?yàn)槭裁幢寂埽縿?dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)，能迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。動(dòng)物是如何完成運(yùn)動(dòng)的？導(dǎo)入課題：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第三節(jié)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)聆聽故事，作好聽課準(zhǔn)備。獅子為了追捕羚羊，羚羊?yàn)榱颂颖塥{子的追捕。此故事改變以往文字呈現(xiàn)的方式，以數(shù)字故事的形式呈現(xiàn)出來(lái)，啟發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)很自然的讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義。自主學(xué)習(xí)探究新知5分鐘知識(shí)點(diǎn)一：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式?！具^(guò)渡】獅子和羚羊的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑，請(qǐng)同學(xué)們觀察下面圖片中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。教師出示動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片上動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式。【過(guò)渡】動(dòng)物因種類不同，生活的環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)方式也不一樣。動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的。本節(jié)課我們重點(diǎn)探究脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)二：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。閱讀教材第91頁(yè)第一自然段及圖2.2—27，思考：（1）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由什么組成？（2）骨連結(jié)有哪幾種形式？（3）同位合作：對(duì)照?qǐng)D譜識(shí)別自身的各種關(guān)節(jié)。1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成（1）引導(dǎo)學(xué)生做一做屈肘和伸肘動(dòng)作，想一想：屈肘時(shí)都有哪些器官參與了運(yùn)動(dòng)？引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分骨與骨骼。2、骨連結(jié)的三種形式。引導(dǎo)學(xué)生識(shí)圖，強(qiáng)調(diào)關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。根據(jù)圖譜在自己的身體上找到人體主要的關(guān)節(jié)，并動(dòng)一動(dòng)，體會(huì)關(guān)節(jié)是骨與骨之間活動(dòng)的連結(jié)。生回答動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式。閱讀教材，小組合作完成自學(xué)任務(wù)。骨、骨連結(jié)、骨骼肌。學(xué)生全體起立，找出并活動(dòng)自身的關(guān)節(jié)。動(dòng)畫形象生動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣。本知識(shí)點(diǎn)比較好理解，以自主學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生先從教材上獲取知識(shí)，在通過(guò)老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥加深印象。合作探究討論交流20分鐘3、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】大家體驗(yàn)我們身上的這些關(guān)節(jié)，它們靈活嗎?而當(dāng)我們拉單杠時(shí)，關(guān)節(jié)可以承受我們的體重，它牢固嗎？關(guān)節(jié)既牢固又靈活與它的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)?實(shí)驗(yàn)探究:觀察解剖盤里豬的關(guān)節(jié)，結(jié)合教材92頁(yè)圖2.2-28和第一自然段的內(nèi)容，（1）小組合作完成探究。①包繞在關(guān)節(jié)外面的囊狀結(jié)構(gòu)是什么?用鑷子拉一拉,是否感到有韌性?在囊狀結(jié)構(gòu)的外面，還可以看到白色的____,想一想，它們有什么作用？②用解剖刀橫向切開關(guān)節(jié)囊，看到相鄰兩塊骨的接觸面是_______。略凸的是______,略凹的是_____。位置關(guān)系是怎樣的？（教師點(diǎn)撥：脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)，用手勢(shì)演示。）其表面的白色結(jié)構(gòu)是____,摸一摸有什么感覺？想一想，有什么作用？③關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面圍成的空腔是_______,關(guān)節(jié)腔內(nèi)有_______，想一想有什么作用？（教師點(diǎn)撥：滑液是關(guān)節(jié)囊分泌的，如果關(guān)節(jié)囊分泌異常，滑液成膿液，關(guān)節(jié)脹痛，不能正常運(yùn)動(dòng)，形成關(guān)節(jié)炎。）（2）教師選取小組進(jìn)行展示本組的探究成果。（3）討論交流：①以粘貼畫的形式，逐一出現(xiàn)關(guān)節(jié)的各個(gè)結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生理解關(guān)節(jié)是怎樣構(gòu)成的。①與關(guān)節(jié)牢固而靈活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_____和____使關(guān)節(jié)靈活；_____和____使關(guān)節(jié)牢固?！具^(guò)渡】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)除了骨和關(guān)節(jié)外，還有哪些結(jié)構(gòu)？4、骨骼肌閱讀教材92頁(yè)最后一自然段及圖2.2--29，思考：骨骼肌的組成及其特性？（1）骨骼肌的組成。展示骨骼肌的動(dòng)畫，指生回答骨骼肌的組成。骨骼肌兩端是白色的____,中間較粗的是_____。展示骨骼肌的微觀結(jié)構(gòu)，它由肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等構(gòu)成。思考：骨骼肌是一個(gè)器官還是組織？議一議：骨骼肌通過(guò)___附著在骨上，跨越___個(gè)關(guān)節(jié)？通過(guò)觀察雞的關(guān)節(jié)圖片和肱二頭肌圖片，看骨骼肌是通過(guò)哪一個(gè)結(jié)構(gòu)附著在骨上的？一般要跨越幾個(gè)關(guān)節(jié)？展示小動(dòng)畫，思考：骨骼肌這樣連接的意義是什么？（2）骨骼肌的特性。觀察小實(shí)驗(yàn)視頻。體會(huì)骨骼肌有受到刺激而___的特性。按照老師布置的實(shí)驗(yàn)步驟和要求完成實(shí)驗(yàn)探究。關(guān)節(jié)囊有韌帶使關(guān)節(jié)牢固關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)頭陷在關(guān)節(jié)窩里，關(guān)節(jié)軟骨光滑，關(guān)節(jié)腔滑液，使關(guān)節(jié)靈活明確關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)理解關(guān)節(jié)及牢固又靈活的特點(diǎn)骨骼肌肌腱肌腹由不同的組織構(gòu)成，是器官肌腱一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)牽拉相鄰的骨運(yùn)動(dòng)收縮用豬的關(guān)節(jié)完成探究實(shí)驗(yàn)，然學(xué)生親自找到關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)，更加深理解。粘貼畫逐一出現(xiàn)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生理解關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)到底是怎樣的。通過(guò)開展自主學(xué)習(xí)，再由動(dòng)畫視頻理解骨骼肌的特性和組成，化抽象為直觀。將網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行剪輯，更好的引導(dǎo)學(xué)生觀察與思考。自主學(xué)習(xí)探究領(lǐng)悟6分鐘知識(shí)點(diǎn)三：運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)?！具^(guò)渡】以上我們學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，那么運(yùn)動(dòng)是如何實(shí)現(xiàn)的呢？播放微課《運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)》思考：①運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)需要那什么系統(tǒng)的支配？②運(yùn)動(dòng)是怎樣實(shí)現(xiàn)的？③屈肘時(shí)，只有一塊骨骼肌起作用嗎？【過(guò)渡】從微課中我們知道，運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)至少需要兩組骨骼肌的配合。自我領(lǐng)悟：①在屈肘和伸肘動(dòng)作中，肱二頭肌和肱三頭肌是怎樣協(xié)調(diào)配合的？②兩臂自然下垂時(shí)和雙手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌處于什么狀態(tài)？③除了神經(jīng)系統(tǒng)的支配和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合之外，運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)還需不需要其他系統(tǒng)的參與呢？播放微視頻：奚仲中學(xué)的花樣跑步。小結(jié)：通過(guò)觀看微課和結(jié)合親身體驗(yàn)，我們知道運(yùn)動(dòng)是這樣實(shí)現(xiàn)的：任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由______、_____和______三者協(xié)調(diào)配合，在______的支配和其他_____的輔助下完成的。觀看微課，思考交流。學(xué)生討論交流完成屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮兩臂自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。雙手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)還需要其他系統(tǒng)的配合。骨、骨連結(jié)、骨骼肌，神經(jīng)、系統(tǒng)將運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)這一內(nèi)容分解。觀看微課自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，自我領(lǐng)悟感受運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)小結(jié)進(jìn)一步歸納運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。分步逐層深入將知識(shí)細(xì)化分解更有利于學(xué)生的理解與掌握。拓展提升課堂小結(jié)4分鐘1、看圖比較總結(jié)：骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中作用？2、結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會(huì)法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”的意義。3、談?wù)勀惚竟?jié)課學(xué)習(xí)的收獲？學(xué)生討論交流，回答問(wèn)題達(dá)標(biāo)檢測(cè)課外探究3分鐘1、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括（）A、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔B、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨C、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨D、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、韌帶2、下列說(shuō)法不正確的是（）A、骨和骨連結(jié)組成骨骼B、骨骼肌具有收縮的特性C、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中