班級同學績效考核要求版

Word第第頁班級同學績效考核要求版1、遵循政策，依法依規(guī)；

2、突出導向，有效激勵；

3、掌握總額，量力而行。

二、實施對象

嘉獎性績效工資的發(fā)放對象是全校在編在崗教職工。非在編老師的嘉獎性績效工資根據(jù)此方案核算，另行發(fā)放。我校實行師德師風一票拒絕制，凡違背《新時代中學校老師職業(yè)行為十項準則》及教育行政部門有關規(guī)定的，不得享受年度嘉獎性績效工資。

三、績效總量

我校嘉獎性績效工資總額度由區(qū)人社局根據(jù)區(qū)政府批準的公益二類事業(yè)單位標準核算，全校合計發(fā)放嘉獎性績效工資總額不能超過區(qū)人社局核定的嘉獎性績效工資額度。并依據(jù)學校財力實際掌握在1.4倍總額范圍內(nèi)，量力發(fā)放。

四、考核內(nèi)容

〔一〕崗位績效獎〔本項由校辦室組織考核，由相關職能部門供應數(shù)據(jù)〕

1、全體教職工自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，聽從學校工作支配，在崗愛崗，從業(yè)敬業(yè)，全年出滿勤，事業(yè)單位年度考核和師德年度考核合格及以上等次，按規(guī)定完成連續(xù)教育和其他學習任務，按時參與老師例會和業(yè)務學習、教研活動，黨員老師按時參與黨員集中學習和活動。符合以上條件的，根據(jù)職稱等級發(fā)放崗位績效獎。職稱等級崗位績效獎的總量按全校嘉獎性績效總額度的30%計算。

2、不聽從學校工作支配、事業(yè)單位年度考核不合格或受到學校、上級主管部門黨紀、政紀處分的`，扣發(fā)全年崗位績效獎。沒有按規(guī)定完成連續(xù)教育的，每次扣發(fā)崗位績效獎1000元。沒有按規(guī)定完成其他學習任務、曬課任務的，每次扣發(fā)崗位績效獎500元。

3、全體老師按時參與老師例會和教研活動，按時上課；專職教輔人員和全體中層干部要按時考勤，工作日每天上下午兩次打卡。遲到、早退的，每一次扣10元；考勤未打卡、例會缺席、教研活動缺席或其他應參與的集體活動缺席的每一次扣50元；曠課一節(jié)扣100元。

事假按天扣除崗位績效獎，病假〔住院除外〕按事假標準的一半扣除崗位績效獎。每天崗位績效獎標準為本人職稱等級崗位績效獎÷270天。

4、違背有關平安管理規(guī)定，沒有履行老師一崗雙責，造成肯定后果的，視情節(jié)輕重扣發(fā)全年崗位績效獎的一半或全部。

〔二〕工作量績效

1、定量：學校實行滿工作量工作法，全體教職工員工不得以任何理由拒絕學校的工作支配。

老師工作量標準：語文、數(shù)學、外語每周正課10節(jié)為滿工作量，物理、化學每周11節(jié)，其他學科為每周12節(jié)。中專部專業(yè)課各學科工作量參照高中部相近學科執(zhí)行。超工作量的享受超工作量獎。

男老師56—58周歲、女老師51—53周歲堅持從事課堂教學的每周分別多計1個課時工作量；男老師58周歲以上、女老師53周歲以上堅持從事課堂教學的，每周分別多計2個課時工作量。

2、定標〔每年按實際教學周期計算，有新提高的標準從秋季學期開頭執(zhí)行〕

①正課標準：基本課時獎：高中部6元／節(jié)；中專部8元／節(jié)；超課時獎：25元／節(jié)。

②晚自習標準：15元／節(jié)。

③周六、節(jié)假日上課：30元／節(jié)。

④期中期末考試：監(jiān)考、閱卷30元/場，巡察、收發(fā)25元/場，命題每套150元?！驳冖佗冖邰茼椨山虅仗幒怂?。〕

⑤班級管理績效：

班主任管理績效由基本績效、早自習績效、考核績效三部分組成?；究冃?00元／月，早自習10元／節(jié)，考核績效依據(jù)《亳州五中班主任量化考核方案》計算。自9月起，班主任考核績效調(diào)整為優(yōu)秀占比30%，400元／月；良好占比50%，300元／月；合格占比20%，100元／月。〔第⑤項由政教處核算〕

⑥校務管理績效：

校長800元／月，副校長700元／月，中層正職400元／月，中層副職、班級部正副主任280元／月，專職教輔人員、教研組長150元／月，備課組長80元／月；校務管理績效不重復享受，行政兼職人員取最高項發(fā)放。

學校為課時缺乏的老師設有黨建員、試驗員、宿舍監(jiān)管員、視頻檢查員等兼職教輔崗位〔兼職教輔崗位設置由校黨總支依據(jù)實際需要來確定〕。兼職教輔崗位每月100元。

學校支配的全天24小時護校值班和節(jié)假日、寒暑假值班80元／天。

運動會、職業(yè)技能大賽等大型活開工作人員100元/天〔由活動組織部門提前上報至校辦室報備并需在活動結(jié)束后準時提交名單到辦公室〕?！驳冖揄椨尚＾k室核算〕

〔三〕教學教研成果績效獎

1、教學成果獎：按《亳州五中高考嘉獎方法》執(zhí)行。

2、教科研成果獎：按《亳州五中教科研嘉獎方法》執(zhí)行。

3、教研組考核獎：按《亳州五中優(yōu)秀教研組考評方案》執(zhí)行。

五、發(fā)放方法和解釋權

嘉獎性績效獎數(shù)據(jù)由相關部門供應，由辦公室匯總，經(jīng)分管校長、校長審批后交會計室發(fā)放。此方案的解釋權和修改權在校黨總支。

學校嘉獎性績效工資總量要掌握在學校財力可承受范圍內(nèi)。如遇政策調(diào)整、生源改變影響到績效工資總量的變動，黨總支將依據(jù)實際狀況進行調(diào)整。

此方案經(jīng)教代會通過后實施。

班級同學績效考核要求通用版范文2

為全面實施義務教育校內(nèi)老師績效工資安排制度，切實加強老師隊伍建設，充分調(diào)動其工作主動性，健全義務教育校內(nèi)老師激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學質(zhì)量，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康進展，依據(jù)《屏山縣教育局關于義務教育校內(nèi)績效考核指導看法》、《屏山縣教育局關于義務教育校內(nèi)班主任績效考核指導看法》、《屏山縣教育局關于義務教育校內(nèi)校長績效考核方案〔試行〕》等文件精神以及縣教育局[]35號文件相關要求，結(jié)合我校及轄區(qū)校點校內(nèi)工作實際，特制定本績效工資實施考核方案。

一、指導思想

實施義務教育校內(nèi)老師績效考核工作堅持以提高老師隊伍素養(yǎng)為核心，以促進老師工作績效為導向，著力構(gòu)建貼合教育教學規(guī)律和老師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的老師績效考核評價制度，科學、客觀、公正、全面地評價教職工的教育教學工作，充分調(diào)動教職工的工作主動性，提高校內(nèi)教育教學工作管理效率與水平。

二、考核范圍對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務教育校內(nèi)正式在編在崗老師，特崗老師按教育局指導精神辦理。

三、考核基本原則

1、堅持敬重規(guī)律，以人為本的原則。敬重教育教學規(guī)律，敬重老師的主體地位，充分表達老師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、堅持以德為先，注意實績的原則。完善績效考核的資料，把師德放在首位，注意老師履行崗位職責的實際表現(xiàn)。

3、堅持激勵先進，促進進展的原則。鼓舞老師全身心投入教書育人工作，引導老師不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學潛力。

4、堅持客觀公正，簡便易行的原則。堅持實事求是、民主公開，科學、合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

5、堅持統(tǒng)籌兼顧，宏觀調(diào)控的原則。在總量范圍內(nèi)，由中心校內(nèi)依據(jù)校內(nèi)類別、崗位性質(zhì)、工作量和質(zhì)進行宏觀調(diào)控。

四、績效考核的主要資料

〔一〕班主任的考核

重點考核班主任對同學的教育引導和關愛、班級管理及教育教學質(zhì)量、組織開展班群眾和團隊活動、關注每個同學全面進展、校內(nèi)平安教育、家校聯(lián)系等方面的狀況?？己藭r要充分思索到寄宿制校內(nèi)和非寄宿制校內(nèi)同學在校時間長短和學校、學校班主任工作量大小、班級管理的難易程度和班級同學的多少等因素。

〔二〕行政管理考核

主要考核行政管理及其它兼職人員的“德、能、勤、績、廉”狀況、在校內(nèi)管理和后勤服務等方面的工作成效、教育局和中心校內(nèi)支配工作的完成落實狀況、有無重大工作失誤等。

〔三〕教職工工作量考核

主要考核老師任課工作量〔含早晚自習輔導、加班、公假代課、階段性臨時工作等〕、班主任工作量、行管人員工作量、老師值周工作量、寄宿制同學管理工作量和其它兼職工作量。行管人員工作量依據(jù)教育局的推舉標準，校內(nèi)依據(jù)自身的實際狀況確定；班主任工作量原則掌握在0.5以內(nèi)。行政人員和班主任的工作量在實行行管津貼和班主任津貼考核后，不再執(zhí)行超工作量考核。

〔四〕對教職工“德、能、勤、績”的考核

1、對教職工“德”的考核實行“一票拒絕”和扣分制。

績效考核的資料主要是老師履行《義務教育法》、《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)的法定職責，以及完成校內(nèi)規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，主要包括德、能、勤、績、廉等方面，其中德、廉實行一票拒絕。

經(jīng)查實有以下行為之一的，實行一票拒絕：

①羞辱同學、體罰同學影響惡劣的；

②在招生、考試等工作中有不正之風和違紀違法行為的；

③私自辦班，私自外出兼職或進行有償家教，經(jīng)教育，仍不改正的；

④索要或理解同學、家長財物等以教謀私的；

⑤在同學中私自征訂、推銷教輔資料、學習用品及其它商品的；

⑥以非法方式表達訴求，如實行罷教、非法集會、群訪等方式干擾正常工作秩序，損害同學利益的；

⑦有其它違反老師職業(yè)道德和黨風廉政建設行為，在社會上造成惡劣影響的。

⑧受到黨內(nèi)、行政處分或刑事懲罰的；

⑨本人不履行聘用合同或擅自終止合同的；

⑩連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計超過20個工作日的。

如經(jīng)中心校內(nèi)績效考核領導小組查實有一般違反老師職業(yè)道德和黨風廉政建設的行為實行扣分制，每次在總分中減2—5分。

2、對教職工的“能”“勤”“績”的考核。

此項考核總分100分，其中“能”占20％，“勤”占20％，“績”占60％。

〔1〕老師“能”的考核〔20分〕

①教育潛力：主要考核老師組織管理同學、同學思想工作和結(jié)合所教學科資料在課堂教學中實施德育的潛力。

②教學潛力：主要考核老師鉆研課程標準和教材、設計和組織課堂教學、應用現(xiàn)代教育技術等方面的潛力。

③教研科研潛力：主要考核老師參與各層次的學科大講賽、上示范課〔教研課〕，以及撰寫教育科研論文〔即在有CN、ISSN、ISBN標志的刊物上發(fā)表〕論著、總結(jié)提煉教育教學閱歷等方面的狀況。

〔2〕老師“勤”的考核〔20分〕

①工作常規(guī)：主要考核教職工“工作常規(guī)”落實狀況。

②出勤：主要考核教職工遵守校內(nèi)作息制度的狀況。

③校內(nèi)臨時支配的工作：主要考核教職工完成校內(nèi)臨時工作支配狀況；可實行扣分制，該項扣完為止。

〔3〕老師“績”的考核〔60分〕

①教育效果：主要考核老師所教班級的班風學風，同學學習和行為習慣等方面的狀況。

②教學效果：應作為對老師“績”考核的重要資料，主要考核老師所教學科班級合格率、穩(wěn)固率、優(yōu)秀率等，以及同學參與各種競賽獲獎狀況。教多學科、多班級的老師，對其教學效果要留意平衡。

③平安工作：主要考核老師平常平安教育、平安管理等方面的狀況。

假如老師負責的`工作消失重大平安事故和嚴峻平安職責事故，則對該項實

行一票拒絕，該老師“績”的考核得分為零；假如消失一般平安職責事故，則實行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大平安事故、重大平安職責事故和一般平安職責事故由中心校內(nèi)績效考核小組認定。

〔4〕、對工勤技能人員“能”“勤”“績”的考核：

1、勤的考核：值周、值班、出勤、工作常規(guī)等。

2、工作潛力：主要考核工勤技能人員的專業(yè)技術職級，運用校內(nèi)后勤設備的工作潛力。

3、工作業(yè)績：工勤技能人員完成校內(nèi)支配工作的績效狀況。

4、平安工作：主要考核工勤技能人員在日常工作中執(zhí)行平安操作規(guī)范、平安管理等方面的狀況。假如職工負責的工作消失重大平安事故和嚴峻平安職責事故，則對該項實行一票拒絕，該職工“績”的考核得分為零；假如消失一般平安職責事故，則實行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大平安事故、重大平安職責事故和一般平安職責事故由中心校績效考核領導小組認定。

五、考核方法及程序

〔一〕制定考核實施方案

1、中心校內(nèi)依據(jù)教育局制定的指導看法和上述考核資料，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)校內(nèi)的工作實際制定出：

《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校內(nèi)班主任績效考核實施方案〔試行〕》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校內(nèi)任課老師績效考核實施方案〔試行〕》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校內(nèi)工勤人員績效考核實施方案〔試行〕》、

2、各類方案的制定要廣泛征求教職工的看法和推舉，并依據(jù)縣教育局規(guī)定程序召開教職工大會，采納現(xiàn)場投票表決并計票公布。教職工大會參會人數(shù)不得低于應到會人數(shù)的90%，贊成人數(shù)不得低于到會人數(shù)的60%。方案商量通過后報縣教育局備案，嚴格根據(jù)方案組織實施考核工作，并落實專人負責檔案管理。

〔二〕考核方法

班主任工作、行政管理工作、任課老師、工勤人員的工作量與“德、能、勤、績”方面的工作考核，由中心校內(nèi)依據(jù)績效考核實施方案及相關工作考核指導看法要求開展詳細考評。

〔三〕考核的基本程序：

1、教職工填寫《義務教育校內(nèi)教職工績效考核自評表》，進行個人總結(jié)和述職；提交相關證明材料到所在校內(nèi)績效考核工作組。

2、中心校內(nèi)組織民主評議；

3、中心校內(nèi)績效考核小組對教職工進行量化評分考核；

4、中心校內(nèi)績效考核領導小組群眾審定考核結(jié)果；

5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果〔公示期一般為5個工作日〕，受理對考核結(jié)果有異議教職工的復核申請；

6、中心校內(nèi)將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報縣教育局備案。

〔三〕績效考核爭議的處理

教職工對考核結(jié)果有異議，首先需要書面對中心校內(nèi)績效考核小組提出復核申請，考核領導小組受理后進行復核和考核結(jié)果的再次確認；假如教職工對考核領導小組復核和再次確認的考核結(jié)果仍有異議，能夠向縣教育局提出再次復核的書面申請，縣教育局受理后進行復核和考核結(jié)果的最終確認。

六、考核結(jié)果的運用：

以學年為單位進行績效考核，績效考核與年度考核合并進行。上掛、下派、支教和借用人員的年度考核由用人單位寫出評語，由編制單位確定考核結(jié)論。如“德、廉”被一票拒絕的，其年度考核和績效考核直接確定為“不合格”。

1、教職工“德、能、勤、績、廉”考核結(jié)果要作為教職工嘉獎性績效工資的發(fā)放、老師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培育培訓、表彰嘉獎等工作的重要根據(jù)。

2、班主任考核得分不納入年度考核積分，只作為班主任考核津貼發(fā)放的根據(jù)和評比優(yōu)秀班主任和先進班群眾續(xù)聘班主任的根據(jù)。

3、行管人員的行管工作年度考核分值按工作量系數(shù)折合計算年度考核分值。并作為行管津貼發(fā)放的根據(jù)。

4、年度考核優(yōu)秀結(jié)論分學?！矊W?！嘲纯h局當年度下達我鄉(xiāng)當年度年度考核優(yōu)秀指標，按老師編制和下達比例分別計算出學校、學校當年度推舉優(yōu)秀結(jié)論指標，按績效考核分值從高到低確定學?！矊W校〕當年度老師年度考核優(yōu)秀結(jié)論人員，若在推舉序列中又要自動放棄推舉，則依次遞補直到指標用完為止。

班級同學績效考核要求通用版范文3

為全面貫徹黨的教育方針，實施素養(yǎng)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)整功能，表達多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的安排原則，充分調(diào)動全體教職工的工作主動性，客觀公正地量化評估老師的工作績效，更好地對每一位老師進行績效考評，進一步提高校內(nèi)的教育教學質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長：李xx

成員：楊xx

二、績效考核項目：

考核共計100分，其中師德師風10分，考勤15分，工作量15分，教育教學過程30分，教育教學業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞安排，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和仆人翁精神。

2、打破平均主義，按工作職責，崗位目標完成狀況，在考核的基礎上，確定老師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重奉獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分愛護老老師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年老師脫穎而出。

四、考核細則：

〔一〕、師德考核〔10分〕

1、喜愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導致同學家長到校內(nèi)或上級有關部門上訪，造成嚴峻后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面對全體同學、關懷學困生，不體罰或變相體罰同學。不羞辱女同學。如發(fā)覺并造成惡劣影響或造成必需經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、喜愛同學，關懷群眾，顧全大局，聽從安排，努力完本錢職工作，專心完成校內(nèi)交給的臨時任務。如無正值理由不聽從安排的或不理解校內(nèi)支配，工作職責心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

4、老師務必仔細參與政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。仔細做好每學期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學習無關的事。違背一次扣1分。

5、不得在全街道統(tǒng)一進行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不聽從安排〔校內(nèi)各處室、教研組等支配的工作務必聽從，有不同看法能夠保存〕，違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害校內(nèi)聲譽，違者一次扣1分。

8、搞不正值之風，當眾頂撞領導，說別人閑談，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分〔累計扣分〕。

9、老師穿著儀表、舉止不禮貌者〔如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等〕發(fā)覺一次扣0.5分。

10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

〔二〕老師出勤〔15分〕

1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分〔請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分〕。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教育處備案，則不扣考勤分。

5、病假務必有醫(yī)院的證明，每學期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍〔以出院單為憑〕，但住院的當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每一天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每一天扣2分。

7、學歷進修的老師，不算公假，也不算事假，經(jīng)校內(nèi)同意后，以文件通知的天數(shù)為準自行調(diào)課參與，未經(jīng)校內(nèi)同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、老師外出培訓，參與教研活動等，務必先把課對調(diào)好。

〔三〕工作量〔15分〕

1、除語、數(shù)、英學科外的其他學科系數(shù)為1，英語、數(shù)學和一、二班級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五班級的語文的系數(shù)為1.2，六班級語文系數(shù)為1.3。

2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上〔含55歲〕女50歲以上〔含50歲〕的.老師每周加2課時工作量。

3、老師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學科周課時量×該科系數(shù)＋附加分〔語、數(shù)〕。

4、老師的工作量分=20×〔老師的周課時量÷全校周平均課時量〕＋本學期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

〔四〕教育教學過程〔30分〕

1、學習筆記〔2分〕

2、教學資料上交〔2分〕

3、老師備課〔5分〕

4、作業(yè)布置與批改〔2分〕

5、聽課與評課〔4分〕