活動方案格式(六篇)

第頁共頁活動方案格式(六篇)活動方案格式篇一一：4月7日下午：紅樹林08汽車電子3-2全體〔一〕五人六足友誼賽1、詳細工程a、分四組分別進展比賽b、派專人在終點計算時間，成績優(yōu)秀的兩組進展最終決賽c、頒發(fā)獎品2、工作安排設2名裁判員、2名記時員〔記時員由參賽隊伍抽派2名〕。3、綜合分析^p本次活動純屬自娛自樂，運動遠不是正規(guī)比賽，只要球員們略微注意腳部，便無不平安因素?！捕场皟扇巳阶呓恿Α?，接力棒為繩子。1、詳細工程：a事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動間隔30至40米，用紅色標志物做標記。b分組：排除負責人，20人排隊站成一排，數(shù)數(shù)，從一至五然后分成4小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最后平均分成三個隊，進展三輪比賽。c游戲規(guī)那么〔1〕分別給團隊一定的時間，讓他們考慮怎么進展組合到目的地?！?〕每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。〔3〕活動過程有全體同學和主持者監(jiān)視，假如繩子散開一定要重新綁好，才能行進。在秩序上，原那么上不能打攪到另外一組的行進。2、比賽考前須知：〔1〕所有參與比賽的選手必須提早到場，以講解規(guī)那么和決定比賽的組次?！?〕比賽途中注意平安，比賽純屬娛樂，友誼第一。1、前期宣傳；各班同學2、活動組織：班級干部3、所需設備和資料：由班干部負責提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉告；4、在方案施行前將本次活動預先告訴參加的同學，以盡早做好準備；１、分派人員于比賽前去觀察場地2、比賽完畢后，全體清理場地3、平安第一，按班干部規(guī)定內容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從班干部統(tǒng)一安排。4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護紅樹林及周圍環(huán)境的清潔，自己的垃圾自己帶走；嚴禁吸煙。增強團隊的凝聚力，讓同學們理解一個群體內各個成員的角色和責任，增強團隊成員的責任感和榮譽感：啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，進步解決問題的才能；樹立互相支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力；認識自身潛能，增強自信心?？酥菩睦矶栊?，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進理解與溝通；進步創(chuàng)新意識；培養(yǎng)良好的心理素質、進步互相間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。本次游戲我們本著競爭意識，團結協(xié)作，娛樂精神而進展的，活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓練的工程，比方：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作才能，選擇出比擬注重團隊榮譽的人做隊長，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。獎懲措施，我們也特意模擬了社會企業(yè)中的一些規(guī)那么，假如將來你的領導在對你進展獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權利只有承受懲罰，我們每對的第三名將會承受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權，也不用承受懲罰，每天都有一定的進步，但是也不會有很多繁雜的事情。希望游戲的結果可以到達我們預期的鍛煉效果?；顒臃桨父袷狡螒蛎Q：蔬菜蹲蹲樂游戲類型：晨會游戲、晚會游戲、早會游戲游戲道具：a4大小的紙6-8張、記號筆一支游戲時間：20-30分鐘游戲規(guī)那么：主持人一名，隨機挑選6-8人，最好是大家不太熟悉的，可以讓大家先做下自我介紹，然后主持人說出6-8蔬菜名，比方叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜，土豆等，確定下來后用記號筆寫在a4紙上，一定要寫大點，明晰可見，大家進展自由選擇后蹲下，雙手將a4紙放在胸前，由一個人開場，比方由胡蘿卜開場，他就做坐下起立的動作，然后說“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒內接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再說下一個蹲的人是誰。輸贏的斷定：假如在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲那就要被淘汰了，直到最后2個人pk淘汰出一方為止。適用范圍：室內外都可以的，這個游戲第一次玩是在公司的一次聚餐上，當時幾個部門的同事都不太熟悉，這樣一個看起來簡單的游戲一下活潑了氣氛，還考驗了大家的反響才能，同學們在社團聚會、班級聚餐及其他party時也可以嘗試下，非常的簡單好學。晨會互動小游戲的重要性首先，企業(yè)的晨會必需要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?活動方案格式篇三以“好學尚能·競進提質”為全年活動主題，按照建立“學習型”機關的要求，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結合起來，大力倡導好學尚能之風，強化“讀書明理，求知探究，經世致用，敢為人先”的學習理念，在全辦機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風氣，弘揚主旋律，傳播正能量，踐行中國夢，努力打造“全民閱讀·書香機關”品牌，以競進有為的精神狀態(tài)和提質增效的實際行動走在全面深化改革的前列，為“建成支點、走在前列”，推進法治政府和“法治xx”建立提供文化和智力支持。結合機關特點，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。(一)在辦機關干部職工中開展七項讀書活動1、抓好中心組學習。以黨組中心組和處級以上黨員領導干部的學習，帶動整個機關的學習。中心組全年集中學習不少于八次，每次不少于半天。2、開展“薦書、漂書、評書”活動。組織讀好向省部級領導干部推薦的《苦難輝煌》和省委書記李xx推薦的“四本書”。開展“主任薦書”、“處長薦書”等領導薦書活動，每月向黨員干部推薦一本好書，為每個支部和黨員個人購置一批學慣用書，在辦機關《xx政府法制網》上設立“學習之窗”、“百花園”等欄目，推薦優(yōu)秀書目、登載干部職工學習感悟、生活體驗和文學寫作等，不斷強化讀書活動效果。3、積極開展“書香機關踐行夢想”讀書演講競賽活動。認真組織開展“書香機關踐行夢想”讀書演講競賽活動，選拔推薦優(yōu)秀選手參加由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家結合主辦的競賽活動。4、積極參加“長江講壇”活動。組織全辦干部職工積極參加由xx干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的“長江講壇”活動。5、組織干部在線學習。加強在線學習效勞和管理，嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、參學率力爭到達100%。6、依托《法治政府》刊物、xx省政府法制網和宣傳櫥窗，開拓專欄，宣傳、交流和總結開展讀書活動的好做法、好經歷。7、做好推薦工作。根據(jù)省直機關工委的要求，做好省直“十佳書香機關”的推薦工作。(二)閱讀重點引導辦機關干部職工學____史、哲學社科、文學作品、法律知識、文明禮儀、文化藝術、安康養(yǎng)生等書籍;在“三萬”活動中，引導農民學____的政策法規(guī)、普法常識、安康生活方式以及與消費生活相關的科技類書籍。(三)閱讀方式鼓勵推廣書本閱讀、手機閱讀、網絡閱讀、電子書閱讀、電視閱讀等多種閱讀方式。積極探究學習的新方法，運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動獲得實效。成立省政府法制辦全民閱讀活動領導小組。組長：張xx省政府法制辦黨組書記、主任副組長：魏xx省政府法制辦黨組成員、副主任費xx省政府法制辦黨組成員、副主任張xx省政府法制辦黨組成員、副主任下設辦公室，辦公室設在綜合處，綜合處長兼任辦公室主任。(一)高度重視，精心組織。各支部要深化認識全民閱讀活動的重大戰(zhàn)略意義，認真落實省委書記李xx“全民閱讀要久久為功，持續(xù)抓下去”的重要批示，確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。(二)突出重點，彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動，以開展活動為載體，突出法治xx特色，以黨員干部為參與重點，以推進學習型政府法制機關為著力點，力爭在省直機關全民閱讀活動中有特色、有影響、有品牌。(三)抓好宣傳，確保效果。圍繞閱讀活動，利用《法治政府》、省政府法制辦門戶網站等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造良好的氣氛?；顒臃桨父袷狡倪^生日是一個讓每個幼兒都興奮不已的話題。在小班時，班上的許多孩子每到生日這一天，就會帶蛋糕來園，承受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有幾個在7、8月份(暑假期間)過生日的幼兒提出也想在幼兒園過生日。為了滿足他們的愿望，我們在開學初給7、8月份過生日的幼兒過了一個集體生日。對此，孩子們覺得很新穎，都希望自己也能過一個集體生日。于是，我們布置了一個有關生日的墻飾：“小熊過生日”的背景，旁邊畫了標有“1月”到“12月”的12個心形蛋糕。孩子可在自己生日的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。如何過一個有意義的集體生日呢?不同的月份以什么方式過集體生日比擬適宜呢?帶著這些問題，我們組織了這一綜合活動。根據(jù)中班幼兒身心開展的規(guī)律、學____點和現(xiàn)有經歷，我們在活動中設計了四個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，老師讓幼兒通過觀看以不同方式過生日的錄像片段自然進入活動情境，并充分調動幼兒的已有經歷，讓他們看看說說。這不僅激發(fā)了幼兒過集體生日的愿望，也為下面做生日方案作了鋪墊。第二環(huán)節(jié)，老師在拋出問題“我們還可以用什么方式過集體生日”之后，為了防止人云亦云，沒有急于讓幼兒講述，而是引導幼兒大膽想象并用繪畫方式做方案，表現(xiàn)自己的設想。如此，每個幼兒都有充分發(fā)揮主動性咱勺空間，滿足了探究式學習的需要。第三環(huán)節(jié)，幼兒展示、介紹自己的方案，老師引導幼兒將自己的零星經歷和設想經過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體生日的方式。這不僅可以進步幼兒的口語表達才能，增強幼兒的自信心，還能提升他們分類、歸納的才能。第四環(huán)節(jié)，完善方案。老師引導幼兒展開討論，積極闡述自己對不同月份出生的人詳細以什么方式過集體生日的見解，最后達成一致。這不僅可以豐富幼兒的經歷，也能賦予活動更多的社會意義。1．大膽設想，制定過集體生日的方案。2．敢于講述自己的方案，能在討論中表達自己的見解。3．感受自己做方案的樂趣。1．幼兒有過生日的經歷，并向親戚朋友理解過生日的多種方式。2．小班時個別幼兒過生日的錄像片段，中班開學初為7、8月份出生的幼兒過集體生日的錄像片段。3.16k的白紙、勾線筆人手一份。一、比擬小班個別幼兒過生日和中班幼兒過集體生日的不同1．觀看小班時個別幼兒過生日的錄像片段。師：誰在過生日?在哪里過生日?他是怎樣過生日的?(點蠟燭，吹蠟燭，許心愿，請小朋友們吃蛋糕。)2．觀看中班開學初幾位幼兒過集體生日的錄像片段。師：這是哪幾個小朋友在過生日?在哪里過生日?他們怎么會在一起過生日的`呢?師：請問幾位過集體生日的小朋友，你們心里有什么感受?3．說說兩種過生日方式的區(qū)別。師：這兩種過生日的方式有什么不一樣?(小班時每個小朋友單獨過生日，中班時在一樣月份出生的小朋友一起過生日。)二、制定生日方案1．老師鼓勵幼兒考慮過集體生日的不同方式。師：這次這幾位小朋友是在班里過集體生日的，接下去還有9月、10月……每個月都有小朋友過集體生日。請你們想想還可以在什么地方過生日?還可以用什么樣的方式過生日?想好了就畫在紙上。2．幼兒獨立制定過集體生目的方案。(老師提醒幼兒用簡筆畫或圖標的方式畫出方案。)三、展示交流方案1．將每個幼兒的方案展示在黑板上。2．請幼兒介紹自己的方案。師：你想怎樣過集體生日?請向大家介紹一下吧!幼：在好朋友家過／在麥當勞過／在肯德基過／請爸爸媽媽來幼兒園開化裝舞會／去公園過／去海邊過／以勞動的方式過／舉行爬山比賽／幫小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……3．引導幼兒給方案分類。師：你們做的方案真多，非常棒!其中有些大致一樣，你們能分類嗎?(幼兒討論、總結出幾種方式，如去公園、去海邊歸人“去郊外”這一類。)四、完善方案1．討論不同月份的方案。師：接下來每個月都有小朋友過集體生日。請你們想一想，這些方案分別合適在幾月份進展呢?2．小結：9月，我們做中班哥哥姐姐了，可以以幫小班弟弟妹妹做事的方式過生日，或是邀請小班弟弟妹妹來參加我們的集體生日；10月國慶節(jié)，可邀請爸爸媽媽以組織一次焰火晚會的方式來過集體生日；11月去秋游，可在郊外過集體生曰；12月迎新年，可以以開化裝舞會的方式過集體生日……鼓勵幼兒為下個月過集體生日做各方面的準備?；顒臃桨父袷狡宕隧椈顒幼鳛閷W校綜合理論活動課程內容之一，借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情?？傌撠熑耍涸敿氊撠熑耍贺熑稳耍喝⒘昙壞昙壷魅魏笄诒Ｕ希涵h(huán)保責任人：各班主任20xx年10月25日(早上8：30出發(fā)，下午3：30回校)生態(tài)公園1、事先制定實在可行的活動方案，從目的、人員及道路、地點、負責人、平安保障等方面作精細分析^p和周密安排，實在做好秋游的一切準備工作。2、秋游前各班組織一次秋游平安教育活動，使全體老師和學生時刻將平安裝在心中。4、要注意飲食平安，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。5、注意活動平安，防止學生摔傷和落水，防止喪失學生，制止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。6、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環(huán)境，注意良好的衛(wèi)生習慣。7、一切行動聽指揮，不得單獨行動或自由結伴擅自離隊;有事及時向帶隊老師匯報。用禮貌用語，不講臟話粗話。9、不得進展一切娛樂設施的活動，不去河邊玩水。10、學生統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，別好校徽、戴好紅領巾。12、學校集體活動，無特殊情況必須參加。1、各班主任在出發(fā)和回來時必須點齊本班學生人數(shù)，下午回到學校后要求學生回到教室，清點生數(shù)。配班老師隨隊協(xié)助班主任管理班級2、如老師有特殊原因不能參加，須校長室允許。三年級負責人：六年級負責人：活動方案格式篇六隨著經濟繁榮的開展，交通事業(yè)迅猛興旺，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的平安，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最根本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。1、中隊長宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會如今開場，全體起立。2、各小隊整隊，報告人數(shù)。3、出隊旗(敬隊禮)4、唱隊歌(坐下)同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)那么。主持(男)請聽快板《平安第一最重要》第一小隊出場同學們，上學校，交通平安要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，交通規(guī)那么要遵守，平安第一最重要。最、重、要!主持(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。同學們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。(女)競賽分必答和搶答兩局部，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。(一)必答題1、什么燈亮時，準許車輛、行人通行?答：綠燈。2、什么燈亮時，不準什么通行?答：紅燈亮時，車輛、行人制止通行。3、行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。4、行人橫過車行道時，須走什么道?答：人行橫道。5、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣?答：須注意車輛，不準追逐猛跑。6、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?答：交通護欄桿。7、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?答：易燃易爆等危險物品。8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?答：各行其道。9、交通標分幾大類?答：分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)(二)主持：如今我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱《我們是交通平安宣傳隊員》(三)下面進展交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。a)汽車下車后，應怎樣走才平安?答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。b)乘車應如何禮讓?答