邵陽(yáng)市二中高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

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一、選擇題（每題2分，共40分）

1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()[2分]

A.孝悌(tì)餓莩(fú)魚鳧（ｆú）養(yǎng)生喪(sānɡ)死

B.石棧（zhàn）邊塞（sài）凋零（diāo）湍急（tuān）

C.憊懶(bèi)瞋視(chēn)宮絳(tiāo)輕攏慢捻（niǎn）

D.巉巖（chán）吮吸（yǔn）砯崖（pīng）崢嶸歲月（zhēng）

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是()[2分]

A.敕造(chì)阜盛（bù）嫡親（dí）貶謫（zhé）

B.湓(pén)浦迸(bèng)裂嘔啞（ōuy?。懀╩ǐn）然

C.狗彘(zhì)雞豚(tún)庠(xiánɡ)序長(zhǎng)吁短嘆（ｘū）

D.猿猱(náo）捫參（shēn）喧豗（huī）嗟來(lái)之食（jiē）

3.下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()[2分]

A.躊躇迤邐蔬朗安然無(wú)恙

B.伶俐菲薄滑稽哀聲嘆氣

C.贖罪滋養(yǎng)酣暢司空見慣

D.篇副屋檐謙和字斟句酌

4.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()[2分]

A.辯解情感驚訝蒼海桑田

B.推敲意蘊(yùn)贊賞興盡而返

C.個(gè)性擺脫推辭獨(dú)來(lái)獨(dú)往

D.諷刺先輩風(fēng)度海市蜃樓

5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[2分]

A.有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，如果諱疾忌醫(yī)，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。

B.外援和主教練在出場(chǎng)費(fèi)和轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)等問題上意見不合，終于琴瑟失調(diào)，不得不分手。

C.有志氣的青年在困難面前一定會(huì)十分沉著，想辦法加以克服，而不會(huì)驚慌失措，被困難嚇倒。

D.二嫂的眼淚已經(jīng)哭干了，她低眉斂目，喃喃地說(shuō)：“落到這個(gè)地步，能怪誰(shuí)呢？這是命中注定的，只能聽天由命罷了?！?/p>

6.[2分]

7.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①在今年全國(guó)普通高校招生考試中，我校成績(jī)較為理想，______與上屆持平②去______不去北京？我到現(xiàn)在還沒有拿定主意。③今天在書店,______發(fā)現(xiàn)了我尋找近半年的《悲慘世界》，真是喜出望外。[2分]

A.大致還是偶然

B.大致或者偶然

C.大概還是偶爾

D.大概或者偶爾

8.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()[2分]

A.質(zhì)疑和批判需要勇氣，但有時(shí)候信任更需要大智慧、大勇氣，一味地懷疑和否定，并不是防止腐敗產(chǎn)生的最佳方法。

B.習(xí)近平主席的訪俄之旅，尤其是俄羅斯總統(tǒng)普京和他的正式會(huì)談，引起了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注。

C.我們正處于美好的青春時(shí)期，這是追求理想的黃金時(shí)期，同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開始。

D.去年的普通高中學(xué)業(yè)水平考試，我校的合格率達(dá)到將近96%以上，比以往都高。

9.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是()[2分]

A.人的生活范圍、生活閱歷是有限的，閱讀卻可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界，了解事情。

B.盡管成功的概率多么微乎其微，可他還是下決心試一試。為了拯救孩子，萬(wàn)分之一的希望他都不愿意放過(guò)。

C.日本發(fā)生地震以后，多處災(zāi)民安置點(diǎn)出現(xiàn)食品、礦泉水、方便面等物品短缺的現(xiàn)象。

D.通過(guò)參加“保護(hù)母親河——長(zhǎng)江”的活動(dòng)，使我提高了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的充分認(rèn)識(shí)。

10..將下面的幾句話，整理成一段有序的文字。()①人類真正考慮過(guò)動(dòng)物和人在生命意義上的平等嗎②人類早已發(fā)展到可以把其他動(dòng)物玩弄于手掌中并主宰它們命運(yùn)的程度③當(dāng)耕種的動(dòng)物在田間地頭勞作,用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身時(shí)④當(dāng)老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演,兔子小鴨成為孩子們的玩物時(shí)[2分]

A.①④③②

B.②④③①

C.①②③④

D.②④③①

11.將下面的幾句話，整理成一段有序的文字。()①在一定的時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí),可用泛讀法②要想具有廣博的知識(shí),學(xué)會(huì)泛讀吧③泛讀是一種很有用的快速閱讀方法④泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不太緊密但又有一定幫助的書,也可用泛讀法[2分]

A.③①⑤④②

B.③②①⑤④

C.②③①⑤④

D.④③①⑤②

12.下列句子表達(dá)效果最好的一組是()①她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)空的破碗；一手拄著下端開了裂的比她更長(zhǎng)的一支竹竿。②她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂。③原來(lái)她家里還有一個(gè)十多歲的能打柴的小叔子。④原來(lái)她家里還有一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了。[2分]

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

13.下列各項(xiàng)中句式與其它三項(xiàng)不同的是()[2分]

A.石之鏗然有聲者

B.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

C.馬之千里者，一食或盡粟一石

D.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

14.下面描寫樂曲演奏的語(yǔ)句，解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[2分]

A.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽上去雜亂無(wú)章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。

B.“大弦”“小弦”兩句既用“嘈嘈”“切切”這樣的疊詞摹聲，又用“如急雨”“如私語(yǔ)”比喻，使樂曲旋律形象化。

C.“間關(guān)”之聲，婉轉(zhuǎn)流利，而這種聲音又好像“鶯語(yǔ)花底”，視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。

D.“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”寫的是當(dāng)樂曲暫時(shí)休止時(shí)，另外傳達(dá)出深藏心底的愁思，這無(wú)聲時(shí)刻的感染力更勝過(guò)有聲之樂。

讀下列文段，完成15～17題。無(wú)論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比如說(shuō)“煙”，它的直指的意義見過(guò)燃燒體冒煙的人都會(huì)明白。只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸，它可以聯(lián)想到燃燒彈，鴉片煙榻，廟里焚香，“一川煙草”、“楊柳萬(wàn)條煙”“煙光凝而暮山紫”、“藍(lán)田日暖玉生煙”……種種境界。直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實(shí);聯(lián)想的意義是文字在歷史過(guò)程上所累積的種種關(guān)系。有如輪外月暈，暈外霞光。其濃淡大小隨人隨時(shí)隨地而各各不同，變化莫測(cè)。科學(xué)的文字越限于直指的意義就越精確，文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩(shī)方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用，因?yàn)榍罢呤枪潭ǖ暮笳呤怯坞x的，前者偏于類型后者偏于個(gè)性。既是游離的，個(gè)別的，它就不易控制，而且它可以使意蘊(yùn)豐富，也可以使意義含糊甚至支離。比如說(shuō)蘇東坡的《惠山烹小龍團(tuán)》詩(shī)里三四兩句“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，“天上小團(tuán)月”是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來(lái)的，如果你不知道這個(gè)關(guān)聯(lián)，原文就簡(jiǎn)直不通。如果你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉水里那一點(diǎn)共同的情沁肺腑的意味，也就失去原文的妙處。這兩句詩(shī)的妙處就在不即.不離、若隱若約之中。它比用“惠山泉水泡小龍團(tuán)茶”一句話來(lái)得較豐富，也來(lái)得較含混有蘊(yùn)藉。難處就在于含混中顯得豐富，由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，這是點(diǎn)鐵成金，文學(xué)之所以為文學(xué)，就在這一點(diǎn)生發(fā)上面。

15.下列對(duì)本段文字的中心歸納正確的一項(xiàng)是()[2分]

A.字的難處在意義的確定和控制。

B.字有直指的意義和聯(lián)想的意義。

C.直指意義易用，聯(lián)想意義難用。

D.文學(xué)的文字須顧到聯(lián)想的意義。

16.下列對(duì)本段文字分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()[2分]

A.直指的意義是固定的，聯(lián)想的意義是游離的。

B.直指的意義偏于類型，聯(lián)想的意義偏于個(gè)性。

C.“煙”這個(gè)例子說(shuō)明字的意義繁雜難以確定。

D.舉東坡的詩(shī)說(shuō)明聯(lián)想的意義不易控制，它可使詩(shī)文意蘊(yùn)豐富。

17.對(duì)這段文字內(nèi)容的分析說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()[2分]

A.字有直指的意義和聯(lián)想的意義，直指的意義容易明確，但聯(lián)想的意義不易捉摸。

B.無(wú)論科學(xué)的文字還是文學(xué)的文字，都必須做到直指的和聯(lián)想的意義的完美結(jié)合。

C.文學(xué)創(chuàng)作時(shí)要敢于大膽發(fā)揮和聯(lián)想，不能滿足平淡的描述和表達(dá)。

D.文學(xué)創(chuàng)作特別是詩(shī)歌創(chuàng)作要善用聯(lián)想的意義，這樣能使詩(shī)歌的意蘊(yùn)豐富。

閱讀下列文段，完成18～20題?！安贿`農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也?！拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也’？王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。”

18.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是()[2分]

A.①與②相同，③與④相同

B.①與②不同，③與④不同

C.①與②相同，③與④不同

D.①與②不同，③與④相同

19.下列各句中加點(diǎn)詞的用法與例句不同的一項(xiàng)是()例句：填然鼓之[2分]

A.五畝之宅，樹之以桑

B.狗彘食人食而不知檢

C.然而不王者，未之有也

D.棄甲曳兵而走

20.[2分]

二.默寫（每空1分，共10分）

21.21._______________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。22.同是天涯淪落人，___________________。23.一夫當(dāng)關(guān)，___________________。24.畫圖省識(shí)春風(fēng)面，___________________。25.潯陽(yáng)江頭夜送客，_________________。26.叢菊兩開他日淚，___________________。27.謹(jǐn)庠序之教，___________________。28.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，___________________。29.及至始皇，___________________，振長(zhǎng)策而御宇