2021中學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案

小學(xué)開(kāi)展“雙減”工作實(shí)施方案(一)

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，

切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)

生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展;本著對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度,

進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙

減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。

二、實(shí)施細(xì)則

(-)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1.嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開(kāi)齊開(kāi)足課程。

2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增

減課程和課時(shí)。

3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,

不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

4.學(xué)校在校務(wù)公開(kāi)欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接

受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

5.各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不

得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

(二)加強(qiáng)有效教學(xué)研究。

1.提高教研活動(dòng)質(zhì)量

(1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教

學(xué)活動(dòng)的正常有序。

(2)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難

點(diǎn)積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

⑶本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組

織教師上公開(kāi)課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和

業(yè)務(wù)水平的提高。

2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量

⑴優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教

學(xué)過(guò)程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)

思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知

識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必

須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀

精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話不說(shuō)，保證

課堂教學(xué)的高容量性。

⑵優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際

情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語(yǔ)文學(xué)科重基礎(chǔ)

規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立

探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

⑶落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生

負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),

組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。

又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他

們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生

的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。

3.加強(qiáng)特色備課

精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教

師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生

的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基

礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)

整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。

精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)

容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，

著眼于學(xué)生揩來(lái)的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)

生的潛能得到最大的發(fā)展。

4.精心設(shè)計(jì)練習(xí)

老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械

性作業(yè)。在“練”字上下功夫，

練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減

負(fù)真正落到實(shí)處。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自

主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

產(chǎn)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書(shū)

面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書(shū)面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過(guò)1小

時(shí)。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與

方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢

測(cè)是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少

考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的成功感。

6.積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽

積極采取有效措施，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通

過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生

的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，

培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活

動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)面。

7.其他

培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識(shí)積累。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長(zhǎng)對(duì)“雙減”

的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；

主動(dòng)征求來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)，交流教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的有效方

法。

（三）提高師德修養(yǎng)。

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗

暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。

倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，

對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績(jī)和進(jìn)步。

不得體罰或變相體罰學(xué)生。

關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過(guò)談心溝通，減輕學(xué)生的心理

負(fù)擔(dān)。

（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

1.教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的

重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。

2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

成員:全體教師

2021實(shí)驗(yàn)中學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服

務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提高站位，推進(jìn)課后服務(wù)，解決家長(zhǎng)

未到下班時(shí)間接孩子難的問(wèn)題，利用課后服務(wù)時(shí)間，提供豐

富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供發(fā)展空間，更好地滿足學(xué)生

個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。根據(jù)2019年教

育部《關(guān)于加強(qiáng)課后服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》、2021年5月教育部《五

項(xiàng)管理實(shí)施意見(jiàn)》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、同年7

月國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)《雙減實(shí)施方案》精神，在認(rèn)真總結(jié)本

校2021上半年課后服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際，制定了

《XXX實(shí)驗(yàn)中學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案》。具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫

徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為

根本，以問(wèn)題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以落實(shí)減負(fù)

為目標(biāo)，積極開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作，構(gòu)建機(jī)制健全、保障

完善的課后服務(wù)體系，解決家長(zhǎng)“急、難、愁、盼”難題，

同時(shí)滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能

力，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

二、總體目標(biāo)

(-)課后服務(wù)重點(diǎn)解決家長(zhǎng)未到下班時(shí)間接孩子難、

孩子沒(méi)地方去的問(wèn)題。同時(shí)，避免了家長(zhǎng)把孩子送到培訓(xùn)中

,增加了過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)”

現(xiàn)象。

(-)利用課后服務(wù)時(shí)間，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，

為學(xué)生提供發(fā)展空間，可以說(shuō)，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

需求，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。

三、課后服務(wù)原則

1.堅(jiān)持自愿性原則。課后服務(wù)以家長(zhǎng)自愿報(bào)名，學(xué)生自

主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2.堅(jiān)持公益性原則。課后服務(wù)堅(jiān)持公益性、非盈利性原

則。由市政府統(tǒng)一購(gòu)買課后服務(wù)，給予一定的財(cái)政補(bǔ)貼，學(xué)

生象征性地收取少許費(fèi)用。

3.堅(jiān)持規(guī)范性原則。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求、家長(zhǎng)的需要、

本校的實(shí)際情況，合理安排學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容。杜絕任何社

會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)校舉辦“特色班”、“興趣班二嚴(yán)禁將課后服務(wù)變

相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。

4.堅(jiān)持安全性原則。課后服務(wù)工作實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)制，要

完善安全管理制度，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生在校期間的安

全。同時(shí)，也要加強(qiáng)家長(zhǎng)及學(xué)生的安全教育，做到家校無(wú)縫

交接。

四、課后服務(wù)時(shí)間安排

初一、初二、初三每周5天，每天課后服務(wù)2小時(shí)，第

一批放學(xué)時(shí)間為18：00;

初三年級(jí)：周一周四晚自習(xí)，結(jié)束時(shí)間為20：30;周

六課后服務(wù)一天（時(shí)間為8：00-16：00）（參加初三晚自習(xí)學(xué)

生與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)）。

五、課后服務(wù)課程安排

XXX實(shí)驗(yàn)中學(xué)課后服務(wù)課程安排表

年級(jí)周一周二周三周四周五

初一自主作業(yè)

自主作業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展自主作業(yè)

初二自主作業(yè)體育鍛煉

初三體育鍛煉自主作業(yè)體育鍛煉自主作業(yè)

說(shuō)明：1、初中課后服務(wù)時(shí)間一般每天2小時(shí)，需堅(jiān)持優(yōu)

先完成作業(yè)的原則;2、初一、初二每周各安排1課時(shí)特長(zhǎng)發(fā)

展（由于學(xué)校規(guī)模較小，特長(zhǎng)發(fā)展初一初二結(jié)合在一起開(kāi)展,

統(tǒng)一安排在周三;具體根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排，開(kāi)設(shè)以下特長(zhǎng)課

程：舞蹈、籃球、繪畫(huà)、語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)閱讀），以便持續(xù)

發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng);3、初二、初三每周各安排1-2課時(shí)體

育鍛煉，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、緩解學(xué)業(yè)壓力;4、初一、

初二、初三每周一下午均安排自主作業(yè)，以便學(xué)校統(tǒng)一安排

教師會(huì)議、教師培訓(xùn)或教師教研。

六、課后服務(wù)實(shí)施程序

課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。根據(jù)實(shí)際情

況，周一至周五采取教職工固定排班方式提供服務(wù)，學(xué)校中

層以上成員加強(qiáng)巡視。

調(diào)查摸底一一家長(zhǎng)申請(qǐng)一一學(xué)校審核一一落實(shí)老師一

一無(wú)縫銜接

1.宣傳調(diào)查。8月25日一30日通過(guò)微信群、公眾號(hào)等渠

道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神，并向家長(zhǎng)

宣傳學(xué)校課后服務(wù)方案;8月31號(hào)學(xué)生報(bào)名時(shí)，下發(fā)課后服

務(wù)告家長(zhǎng)書(shū)（含回執(zhí)表），并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，對(duì)于

有參加課后服務(wù)意愿的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查摸底，并做好統(tǒng)

計(jì)。

2.家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的，要由

家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，即在下發(fā)的課后服務(wù)告家長(zhǎng)書(shū)的

回執(zhí)表上注明參加，并分別簽上學(xué)生與家長(zhǎng)的姓名，并把填

好的回執(zhí)上交給班主任做好登記。

3.學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核，并與家長(zhǎng)簽訂

《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式管理、家

校雙方的權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校且不愿參與課

后服務(wù)的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

4.落實(shí)老師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校課后服務(wù)的

安排，合理安排每日參與課后服務(wù)的教師，落實(shí)到人，以提

高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。

5.無(wú)縫銜接。課后服務(wù)結(jié)束后，每日“輔導(dǎo)教師”負(fù)責(zé)

把學(xué)生帶到校門，等到家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開(kāi)校

園。

七、課后服務(wù)工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。課后服務(wù)工作是國(guó)家推進(jìn)的教育民生

工程之一。為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立學(xué)

校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(1)組織保障：課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

(2)人員保障：課后服務(wù)輔導(dǎo)教師為全校教職工，由

學(xué)校統(tǒng)一安排。

2.嚴(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求，嚴(yán)禁組織或

變相組織集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。課后服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，

嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。

3.健全監(jiān)管機(jī)制。將課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，

定期開(kāi)展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量與效率。要加強(qiáng)

經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。課后服務(wù)專項(xiàng)補(bǔ)助資金主要

用于開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)更新和參與課后服務(wù)教師的

合理酬勞，應(yīng)按有關(guān)財(cái)經(jīng)制度納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，按上級(jí)文

件精神專款專用。

4.強(qiáng)化安全責(zé)任。學(xué)校是校內(nèi)課后服務(wù)的安全責(zé)任單位，

要明確課后服務(wù)人員崗位責(zé)任，加強(qiáng)安全教育和管理，切實(shí)

提高我校的安全管理能力I；要強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)

登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度

和應(yīng)急預(yù)案措施;要有效利用校方責(zé)任保險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害

保險(xiǎn)等，保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施。

5、課后服務(wù)統(tǒng)一啟動(dòng)時(shí)間：2021年9月6日（即開(kāi)學(xué)

后的第二周開(kāi)始）。

八、課后服務(wù)安全防護(hù)

1.完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)

登記等管理制度。

2.落實(shí)看護(hù)學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，課后服務(wù)期

間，家長(zhǎng)