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12023年秋國(guó)家開放大學(xué)《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)一參考答案一、概念題(每題4分,共20分)答案:觀察學(xué)習(xí):通過(guò)觀察他人(稱為榜樣)的行為,進(jìn)行的學(xué)習(xí)。2.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或圖式刺激納入一個(gè)正在形成或已經(jīng)形成的結(jié)構(gòu)中的過(guò)程)順應(yīng)是指改變個(gè)體原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)以適應(yīng)外在刺。激結(jié)構(gòu)的過(guò)程(當(dāng)他發(fā)現(xiàn)原有的圖式不能適應(yīng)新的刺激時(shí),就會(huì)改變自己原有的圖式來(lái)應(yīng)對(duì)新的刺激,這就是順應(yīng))。5.社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)論環(huán)境(養(yǎng)育家庭)到間接環(huán)境(社會(huì)文化)之間的幾個(gè)環(huán)境系統(tǒng)中,每個(gè)系統(tǒng)都和其的環(huán)境由里到外依次為微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)變化系統(tǒng)構(gòu)二、選擇題(每題2分,共20分,請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入橫線中)A.十九世紀(jì)末期C.上世紀(jì)六十年代8.科學(xué)兒童心理學(xué)的產(chǎn)生,以1882年C.普萊爾9.行為主義心理學(xué)的代表人物_用學(xué)習(xí)理論進(jìn)行了一些開創(chuàng)性的實(shí)驗(yàn), 2B.英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文11.遺傳決定論的代表人物是,環(huán)境論的代表人物是A.華生高爾頓B.皮亞杰弗洛伊德C.弗洛伊德皮亞杰D.高爾頓華生答案:高爾頓華生C.皮亞杰3三、簡(jiǎn)答(每題10分,20分)創(chuàng)造性地使用語(yǔ)言和想象。該階段的主要特點(diǎn)是自四、論述分析題(每題20分,共40分)1.請(qǐng)列舉20世紀(jì)中期以來(lái),對(duì)兒童教教養(yǎng)影響較大的基本理流派,各個(gè)論流派的調(diào)社會(huì)文化對(duì)人格發(fā)展的影但一個(gè)2歲的兒童響。埃里克森認(rèn)為人生發(fā)展可分為八個(gè)4形式運(yùn)算期(11、12歲以后),這些階段的次序是固定不變的,所有兒童都以相同的次序完全取決于認(rèn)知成熟兒童與成人或年長(zhǎng)伙伴的互動(dòng)是影響兒童發(fā)展的重要因素。提出了2.當(dāng)一個(gè)2歲的兒童經(jīng)??吹剿慕憬憬咏檺坌」?,并且受到獎(jiǎng),他可能也會(huì)
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