小學手機危害-主題班會課件

請讓手機回家六6班主題班會2018年1月29日2021/5/91

目前，中國的手機擁有量已經超過美國，達10億多部。但是，如此鐘愛手機的中國人對于手機會給自己帶來怎樣的健康隱患并沒有足夠的認識。

手機危害知多少？2021/5/92

手機輻射：比想象中的可怕

英國的實驗報告指出，老鼠被手機微波輻射5分鐘，就會產生DNA病變；人類的長時間受到手機微波輻射，也會產生DNA病變。

“輻射等于把腦子煮熟了”英國學者曾經做過一個試驗，把手機放到線蟲的撫育箱里，手機發(fā)出的電磁輻射作用一段時間后他們發(fā)現，線蟲就像用水煮過一樣。電磁輻射的穿透力很強，微波穿透顱骨后作用于腦子，等于把腦子煮熟了。有關研究證實，使用手機時，會有４０％至６０％的輻射量直接滲透到腦部一寸到一寸半的深度，而且手機輻射會不停地在腦子里累積。微波具有很強的加熱本領，微波具有很強的穿透能力。2021/5/93美英軍隊正在研制的微波武器可以在2秒鐘內將人的體表溫度升至極高，幾乎可以在瞬間將敵人“烤焦”，正是利用了微波的致熱效應。手機緊貼人體（尤其是頭部和眼睛），微波輻射強度大且高度集中，它會很快穿透皮膚、頭骨進入大腦，對大腦加熱。在含有豐富血管的人體組織，微波輻射可使其溫度升高到42—44度。對人體器官的反復加熱會激活人體的熱休克蛋白質，而這些熱休克蛋白質會破壞細胞的防御系統(tǒng)，引發(fā)癌癥。2021/5/94

當心手機輻射，尤其是青少年英國發(fā)表的一份研究報告表明：青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機游戲也可使孩子耳聾。世界各國均對手機輻射制定了安全標準，英國政府明令禁止18歲以下未成年人使用手機；日本政府規(guī)定出售手機必須連同手機防輻射裝置一同出售等。2021/5/95老師的態(tài)度：

不同意/沒有必要帶手機回校

2021/5/96手機對學生的危害2021/5/97影響休息，貽誤學業(yè)。

2021/5/98妨礙學校的教育教學秩序

我們的學生自制能力是不強的，很難經得起手機的誘惑，一些學生在課堂上經常用手機打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學效果，也讓自己對講課內容一無所知，是對老師的辛勤勞動的蔑視和無禮。另外，還有一些學生在課堂上不敢玩手機，可是他們的把所有的課余時間都專注在手機上。2021/5/99其實從利與弊的方面應該是：對學生學習而言，弊大于利?。∈謾C使用利弊？2021/5/9101、頻繁用機，損身又害心手機主要是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變人體組織?？茖W家對手機的輻射千憂萬慮，明確指出，頻繁而長時間地使用手機，對人體的健康帶來一定的影響。這種影響主要表現在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等。學生正處在生長發(fā)育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調2021/5/9112、親情疏遠，教育虛無飄渺

家長由于工作繁忙，依靠手機對學生進行管理，這樣減少了對學生直接地面對面地教育機會，減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實際上由實變虛，由直接到間接，由親近到疏遠。家庭教育不到位，出現了漏洞。個別學生可以隨心所欲，任意撒謊，學生養(yǎng)成了極壞的品格。對學生教育浮于表面，虛無飄渺。2021/5/9123、配帶手機，學生安全無保障。

一些學生在回家路上玩手機，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。有的學生在路上玩手機，給一些不法分子造成了可乘之機，他們見機起意，專門針對學生，學生往往被騙、被打、被搶。不管怎樣，配帶手機都會直接影響學生正常的學習、生活，安全得不到保障。2021/5/9134、手機消費，加重家庭負擔。

2021/5/9145、分散注意力，學業(yè)成績直線下降。

調查發(fā)現，配有手機的學生，大多數學生很難集中精力聽講、學習，嚴重影響學業(yè)。2021/5/915遠離手機2021/5/916強烈要求：（2）嚴禁學生在班級內攜帶手機，一經發(fā)現，嚴肅處理。（1）同學們應以學業(yè)為重，自制能力較弱的同學應避免外界因素的干擾。有手機的抓緊拿回家；沒有但是有這個想法的，立即取消這個想法！2021/5/917結束語：同學們：想想勞碌的父母，為了