2023年我贊美老師作文合集篇

2023年我贊美老師作文合集篇我贊美老師作文篇1

老師，我贊美您！您就像蠟燭靜默地燃燒了自己，讓我們?cè)诿Ｃ５脤W(xué)海中知道方向。老師，我贊美您！你是辛勤得園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵，讓這些花朵強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

我的課外班老師魏老師，她教會(huì)了我很多英語(yǔ)的學(xué)問(wèn)，關(guān)于課外英語(yǔ)的詞語(yǔ)和句子。假如我有不會(huì)的，她會(huì)細(xì)心地講給我聽(tīng)，假如我會(huì)了，才會(huì)對(duì)我微笑著說(shuō)："你真棒！″

我記得有一次上完課，老師隨意挑了幾個(gè)同學(xué)放學(xué)留下來(lái)復(fù)習(xí)今日學(xué)的和昨天學(xué)的句子。挑中了我，放學(xué)啦，我和那幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)，老師他是提問(wèn)我們今日學(xué)的和昨天學(xué)的內(nèi)容。到了我，我把今日學(xué)的內(nèi)容和昨天寫(xiě)的內(nèi)容都說(shuō)的出來(lái)，可是今日有一句英語(yǔ)句子我不太理解，魏老師就坐到我旁邊細(xì)心地給我講解著，我還是不太懂，老師又給我講了個(gè)笑話(huà)，把這句話(huà)移到笑話(huà)中，讓我漸漸理解。最終在魏老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我最終理解這句話(huà)的運(yùn)用。老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)愛(ài)學(xué)的孩子呀。”老師在細(xì)心的輔導(dǎo)我，我也堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，這讓我學(xué)習(xí)了許多英語(yǔ)的句子。但是魏老師突然辭職了，我們可能恒久見(jiàn)不到她了。魏老師我贊美您，欽佩您，但是我更感謝您。我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?/p>

是啊，"老師"這個(gè)漂亮的字眼值得許多人欽佩！

我贊美老師作文篇2

您妙語(yǔ)連珠，像接連不斷的階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。幼苗經(jīng)過(guò)您的細(xì)心培育，才能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花香滿(mǎn)園，是您，帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫(kù)，閑逛在壯美的學(xué)問(wèn)宮殿。我們感謝您，老師！

您總是那么地靜默無(wú)聞，為我們付出您的青春與精力，卻未埋怨過(guò)一句。是您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進(jìn)的方向，向我們傳授人生的真諦。我們?cè)跄苓z忘您伏案疾書(shū)的身影，您刻苦鉆研的身影，您匆忙趕來(lái)上課的身影，您細(xì)心教學(xué)的身影！您的身影，微微清風(fēng)記得，滿(mǎn)天星斗記得，校內(nèi)小路記得，還有我們，我們也記得。我歌頌?zāi)蠋煟?/p>

您常說(shuō)：“向前看吧！就會(huì)發(fā)覺(jué)，分?jǐn)?shù)的陰霾下不過(guò)是短暫的雨季”。當(dāng)我們徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣時(shí)，您總會(huì)伸出您那厚實(shí)的手拉我們一把，帶領(lǐng)我們走向新的道路。我們佩服您，老師。

在浩瀚的學(xué)問(wèn)的海洋中，老師是那英勇的水手。當(dāng)笑聲輕輕響起時(shí)，您便用那教鞭做漿，引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中前行。您肩負(fù)重任。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方！我們崇敬您，老師！

老師，有一天您的兩鬢會(huì)花白，但您的青春卻將百年不衰！您用您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春??！我們?cè)跄苓z忘您。加減乘除，已算不出您的全部奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，也頌不完我們對(duì)您的崇敬！我們懷對(duì)您無(wú)比崇敬的心，在此，對(duì)您獻(xiàn)上我們深深的祝愿！

我贊美老師作文篇3

老師，還記得在您剛見(jiàn)我的時(shí)候，將我們從一個(gè)個(gè)充溢著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有志向，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱膭倮?，享受自己的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣袤無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看究竟層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨意便勝利。”是啊，勝利與困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，勝利又何從談起呢。

老師，您是茂密的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是靜默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的實(shí)力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有志向，為何要超越自己。老師，您將最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

我贊美老師作文篇4

花兒嬌艷，是因?yàn)閳@丁細(xì)心的澆灌；雄鷹翱翔，是因?yàn)榇篾椖托缘呐嘤粭澚簣?jiān)毅，是因?yàn)槔蠋熥屑?xì)的教化。老師，我贊美您！

老師，我贊美您！您那雙炯炯有神的大眼睛，總是向我們傳達(dá)著關(guān)愛(ài)。那一次，我們正在寫(xiě)作業(yè)，教室里靜的稀奇，連地下掉跟針的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。這時(shí)，我突然頭暈?zāi)垦?，胃里波濤洶涌。最終，我最終忍不住，“哇”的一生吐了出來(lái)。教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)?！鞍パ?，她怎麼吐了呢？”“恩，我都不敢看了?！薄昂撸乱膊豢磦€(gè)地方，偏偏吐到我這里?！鄙碜尤醯奈?，聽(tīng)到同學(xué)們的冷嘲熱諷，早已招架不住，委屈的眼淚就像散了大壩的洪水，嘩嘩的往下流。這時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)他們爭(zhēng)論，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，先是用光明的大眼睛盯了同學(xué)們一會(huì)兒，見(jiàn)同學(xué)們麻木不仁，光明的眼睛霎時(shí)變的暗淡，無(wú)神。然后老師走到我身旁，輕輕拭去我委屈的淚水，用大眼睛看了我一會(huì)兒，剎那間，我感受到了只有母親才能賜予的愛(ài)意。隨后，老師又靜默的拿起衛(wèi)生工具，不聲不響的就要離開(kāi)教室。同學(xué)們或許是被老師感動(dòng)了，紛紛舉手，要求讓自己去。這時(shí)，老師那雙無(wú)神的眼睛才閃出一絲光彩。啊，老師，我贊美您！因?yàn)槟请p炯炯有神的大眼睛，總是向我們傳達(dá)著千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡的關(guān)愛(ài)！

老師，我贊美您！您那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是向我們傳輸著學(xué)問(wèn)。在您口中，一個(gè)個(gè)味同嚼蠟的課文變成了快樂(lè)好玩的.故事，想一個(gè)個(gè)活潑的小精靈追逐在我們中間?！巴瑢W(xué)們，今日老師講一個(gè)成語(yǔ)故事。從前呀，有一個(gè)人，他望見(jiàn)別人大門(mén)上的鈴鐺很好看，于是他便去偷．．．．．．于是，他剛碰了一下鈴鐺，就被送進(jìn)了官府。這就是掩耳盜鈴的故事。”我們正聽(tīng)的興致勃勃，可老師的故事嘎然而止，我們只好戀戀不舍的放棄了聽(tīng)老師講故事。誰(shuí)知，老師冷不防又拿出兩個(gè)大鈴鐺和兩個(gè)耳塞，說(shuō)：“下面我們來(lái)演一演！”這下，大家可興奮了，一只只小手像小樹(shù)林一樣，齊刷刷的舉了起來(lái)。瞬間，課堂氣氛活躍無(wú)比。啊，老師，我贊美您！因?yàn)槟悄苷f(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是向我們傳輸著學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)的彼岸！

老師，我贊美您！您那靈活的雙手總是向我們傳送著技巧。我們班年年都被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，不僅是因?yàn)槲覀儼喑晒?，還因?yàn)槲覀儼喑湟绲陌鍓K和絢爛的色調(diào)。瞧，前邊黑板的左右邊分別擺著“干部大集合”和“值日表”；教室的左邊擺著“我是小畫(huà)家”，右邊擺著“我是小作家”；后邊黑板是同學(xué)們自己辦的黑板報(bào)，色調(diào)斑斕，左右邊分別是“圖書(shū)角”和“衛(wèi)生角”。黑板旁邊還貼著我們每個(gè)人的照片和大家的合影。這些全都是老師親自做的。同學(xué)們下課可以去看一下，既讓同學(xué)們休息了一下，又充溢了同學(xué)們的生活。啊，老師，我贊美您！因?yàn)槟庆`活的雙手總是向我們傳送著技巧，總是將我們領(lǐng)入一個(gè)多姿多彩的世界！

老師，您就像那勤勞的春蠶，用吐出的絲為我們編成了學(xué)問(wèn)的書(shū)；老師，您就像那燃燒的蠟燭，用微弱的光照亮了我們的前程；老師，您就像那細(xì)心澆灌我們這些嬌嫩的花朵；老師，您就像那一片那廣袤的天空，讓我們這些翅膀未硬的小鷹自由翱翔！老師，我贊美您！

我贊美老師作文篇5

人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水將我們這些小樹(shù)苗培育成人。這些老師之中，一年級(jí)的許老師最值得我贊美。

因?yàn)樵S老師是啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理，又是第一個(gè)教我學(xué)問(wèn)的老師，在學(xué)問(wèn)的海洋中，我的翅膀漸漸豐富。

每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題目，許老師就耐性地給我講解；每當(dāng)我有病時(shí)，許老師就會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，這使我變得更加堅(jiān)毅。

有一次，我感冒了，渾身無(wú)力，趴在桌子上，動(dòng)都不想動(dòng)。許老師來(lái)上課了，望見(jiàn)我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說(shuō)：“吳婧，是不是感冒了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，許老師說(shuō)：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說(shuō)：“剛吃過(guò)?！痹S老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開(kāi)水對(duì)我說(shuō)：“感冒了多喝些開(kāi)水對(duì)身體有好處，來(lái)，喝吧！”那時(shí)，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來(lái)。許老師剛剛感冒過(guò)，可她并沒(méi)有嬌慣自己，依舊仔細(xì)地上課，細(xì)致地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我趕忙坐直了身子……

我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你的照看下，讓我有了一個(gè)暖和的家；你就是大地，我就像花草樹(shù)木，在你的培育下，盡情地開(kāi)放；你就像陽(yáng)光，我就是大地，在你的照射下，更加漂亮。

我贊美老師作文篇6

時(shí)間飛逝，還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，我有許多的話(huà)想對(duì)您，我的歐陽(yáng)老師說(shuō)，趁著這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我想告知您，我內(nèi)心的想法。

還記得，聽(tīng)說(shuō)您是我們六年三班的班主任時(shí)，我內(nèi)心跟抗拒。因?yàn)樵谖覀儧](méi)跟您接觸之前，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)，您的威歷，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭?？墒牵F(xiàn)在，我卻深深的喜愛(ài)上了您的威歷。您的威歷只是在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關(guān)切我們。

歐陽(yáng)老師，正是您的嚴(yán)格，才讓我們改掉了寫(xiě)字潦草的習(xí)慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽(yáng)老師，也是因?yàn)槟膰?yán)格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽(yáng)老師，更是因?yàn)槟?，我們變更了?duì)長(zhǎng)輩不禮貌的行為，我們變成了一名真正合格的小學(xué)生……

當(dāng)然，我們也感受到了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。每天不厭其煩的提示我們?nèi)桶磿r(shí)吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們?nèi)メt(yī)院，給我們泡藥的，是您。因?yàn)橄掠?，打濕了鞋，給我們換上自己鞋的，是您……

歐陽(yáng)老師，到現(xiàn)在我才懂得，為什么您手下，已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會(huì)那么的說(shuō)我們很幸運(yùn)。也懂得了，為什么有些家長(zhǎng)硬是要把孩子放在您的班級(jí)了。

歐陽(yáng)老師，全部的言語(yǔ)都已經(jīng)表達(dá)不出，我此時(shí)對(duì)您的寵愛(ài)了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。

我太幸運(yùn)了，因?yàn)橛錾狭四?，因?yàn)槟俏业陌嘀魅巍?/p>

我贊美老師作文篇7

在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清晰的記著您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄訓(xùn)誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回暖和的家。

老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！

老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成果都離不開(kāi)您的心血與汗水，我們每一點(diǎn)成果都離不開(kāi)您的協(xié)助與教會(huì)。

想起與您共同坐在教室里的美妙時(shí)間，有一次，您的身體很不舒適，臉色沒(méi)有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒(méi)有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)槔蠋煼浅庫(kù)o，所以能清晰的聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲，明顯這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，始終挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。??！老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消退一天的疲乏。

老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)將我們牽掛。

我贊美老師作文篇8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩(shī)句，聽(tīng)到老師一詞，人人都不生疏，因?yàn)?，就是她讓我們獲得學(xué)問(wèn)，讓我們能在朗朗書(shū)聲中讀書(shū)，讓我們能在人群中抬起頭來(lái)……

在這里我想說(shuō)出我對(duì)老師的贊美。

老師，您如一支火紅的紅燭。在暗無(wú)天日的深淵中，你為我們?nèi)∨?，為我們點(diǎn)亮光明，然而，老師，您再看看您自己，那兩鬢的花白，證明白歲月的滄桑；那滿(mǎn)頭銀絲，證明白為我們操勞的艱辛；那枯瘦的雙手，記錄了您為我們擔(dān)憂(yōu)的心情……

老師，您如一位辛勤的園丁。用那一滴滴汗水，澆灌我們；用那才智的沃土，為我們施肥。不論是赤日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏日、還是寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的冬天，你依舊辛苦的照看我們。老師你打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，那滿(mǎn)園的花朵為你而競(jìng)相開(kāi)放！哪一朵沒(méi)有映出你的笑意；哪一朵沒(méi)映出你的艱辛；哪一朵沒(méi)映出您的欣慰……老師，您當(dāng)時(shí)栽下的小苗正等待成長(zhǎng)為參天大樹(shù)！

老師，人們都說(shuō)我們要成為祖國(guó)的棟梁，但我要說(shuō)您是祖國(guó)的橋梁，沒(méi)有您的栽培我們又豈能讓祖國(guó)矗立于世界之林呢？老師我沒(méi)有什么稀世珍寶送給您，只有這句“老師您辛苦了！”送給您。

我贊美老師作文篇9

秋天的落葉是最漂亮的，這正是我的最?lèi)?ài)。一片黃葉從樹(shù)上落了下來(lái)，這時(shí)刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)是那樣涼快，使人感到輕快。但是風(fēng)它帶走了我的最?lèi)?ài)——落葉。我有些戀戀不舍。小黃葉它飄呀飄，猶如插上了一雙隱形的翅膀，我真艷羨它可以隨出遨游。這會(huì)兒它來(lái)到了秋天的公園，公園里盛開(kāi)著萬(wàn)紫千紅的菊花：有白的，黃的，粉的，紫的。它們那漂亮的花瓣把公園裝飾著更加詢(xún)麗多彩。

小黃葉飛呀飛，這會(huì)兒他飛到一片茂密的樹(shù)林里。望見(jiàn)了楊樹(shù)、柿子樹(shù)，楓樹(shù)與松樹(shù)。巴掌大的楊樹(shù)葉從幾十米高的地方爭(zhēng)先恐后的落下；柿子樹(shù)的葉子，很驚奇，好像小船，微風(fēng)一吹，就從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，仿佛在隨風(fēng)飄揚(yáng)。那紅的似火的楓葉也落在了地上，一層堆在一層，似乎給大地鋪上了紅地毯。它們都把大地裝飾的飄飄亮亮的。似乎在對(duì)小黃葉說(shuō)：“摯友們，再見(jiàn)了，來(lái)生有緣我們肯定會(huì)再見(jiàn)的，永別了，敬愛(ài)的黃葉?！泵苊苈槁榈乃扇~雖然沒(méi)有春天那嫩綠，但它有秋天的青綠色。那蒼綠的頂部，預(yù)示著來(lái)年的朝氣。

小黃葉飛呀飛，這會(huì)兒飛到田野里。哇！田野到處一片片金黃，到到是片片紅云。稻谷的穗子、葉子、莖干都是金黃的。那微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，似乎那沉甸甸的果實(shí)向小黃葉頻頻點(diǎn)頭，葉子發(fā)出沙沙的響聲，似乎在說(shuō)靜靜話(huà)。這時(shí)風(fēng)慢慢小了，這會(huì)兒沒(méi)有風(fēng)了，小黃葉停了下來(lái)，大地依舊如此生氣勃勃，它透露著這些漂亮的景象，使我們?nèi)绱肆魬龠@漂亮的秋天。時(shí)期到了，黃葉們的任務(wù)完成了，黃葉們落到地上，變?yōu)轲B(yǎng)料，浸入泥土。對(duì)來(lái)年樹(shù)木有貢獻(xiàn)。這宏大的獻(xiàn)身精神，不正像教化我們的老師嗎？

我贊美老師作文篇10

光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我見(jiàn)過(guò)許很多多的老師，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫順，有的……可是給我印象最深的是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。往事一幕幕出現(xiàn)在我眼前，是她交給我們打開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的金鑰匙；是她給了我們無(wú)私的愛(ài)。

記得有一次，她布置了幾道題，可我們?cè)趺匆沧霾怀鰜?lái)。正值我咬著筆桿發(fā)愣的時(shí)候，老師立刻拿起粉筆在黑板上給我們講，耐性地講了一遍又一遍，知道我們都會(huì)了以后才滿(mǎn)足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到我跟前，看看我做對(duì)了，才滿(mǎn)足地笑了。那時(shí)我心里是多么興奮?。∷€常常把我留下來(lái)不厭其煩地幫我講解?，F(xiàn)在我不再膽怯 應(yīng)用題。在兩次期末考試中，我