2023廣州大學教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.中央集權(quán)型C.自由型D.地方分權(quán)型【答案】：B2.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關(guān)鍵B.決定C.主導D.橋梁【答案】：C3.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：B4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認知階段【答案】：C5.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的綜合性C.思維的邏輯性D.思維的元認知能力【答案】：D6.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學歷水平發(fā)展B.專業(yè)實踐能力發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：C7.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益C.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：D8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.學術(shù)性D.超越性【答案】：A9.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.直接知識【答案】：B10.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A11.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.勇于創(chuàng)新,勤于實踐C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.留校察看C.退學D.記過【答案】：C13.某大學生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.理智特征B.情緒特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】：C14.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等職業(yè)教育B.中等教育C.初等教育D.普通中等教育【答案】：B15.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.政治制度B.環(huán)境C.社會生活D.教學模式【答案】：C16.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C17.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關(guān)的任何目標?（）A.目標策略B.意義策略C.再認策略D.組織策略【答案】：D18.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費B.學費、雜費、住宿費C.學費、雜費D.雜費【答案】：C19.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意義識記，無意義識記B.機械識記，接受識記C.有意識記，無意識記D.機械識記，意義識記【答案】：C20.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學落實的關(guān)鍵在于高校自身B.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學的前提保障C.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障D.高校自主辦學需要向政府積極爭取【答案】：A21.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.爬山法C.算法D.逆推法【答案】：C22.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.守法B.奉公C.廉潔D.愛國【答案】：D23.集體是群體發(fā)展的（）。A.中間環(huán)節(jié)B.目標C.最終結(jié)果D.最高階段【答案】：D24.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的人格特點C.教師的教學水平D.教師的威信【答案】：A25.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有正確的學生觀B.具有淵博的知識C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度D.具有崇高的道德品質(zhì)【答案】：C26.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.認知階段B.自動化階段C.操作聯(lián)系階段D.操作分解階段【答案】：C27.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育教學設(shè)計B.教學計劃C.高等教育目的D.課程標準【答案】：C28.專業(yè)學位作為具有（）的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.職業(yè)背景B.經(jīng)濟背景C.學術(shù)背景D.國際背景【答案】：A29.新義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A.十B.十一C.十二D.九【答案】：D30.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律援助制度B.法律顧問制度C.法律救濟制度D.法律訴訟制度【答案】：B31.下列屬于社會文化的是（）。A.學校文化B.企業(yè)文化C.民族文化D.制度文化【答案】：C32.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.服從B.流行C.感染D.從眾【答案】：D33.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.教師權(quán)力和學生權(quán)力B.學術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力C.教師權(quán)力與工會權(quán)力D.學生權(quán)力與學生會權(quán)力【答案】：B34.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.信息加工學習理論C.學習結(jié)果分類理論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：D35.下列選項不屬于大學生的認知發(fā)展特征的是（）。A.感知的精確性趨于完善B.感知的目的性更加明確C.感知的內(nèi)容更加豐富D.邏輯性知覺水平不斷提高【答案】：C二、多選題36.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.教學B.科研C.社會服務D.管理【答案】：AB37.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.在教新知識之前先復習或回憶有關(guān)的舊知識C.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD38.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.認知操作性C.問題情境性D.目的指向性【答案】：ABCD39.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.規(guī)范和要求C.重點難點D.教學反思E.使用規(guī)格【答案】：ABE40.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。C.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準打麻將【答案】：ABCD41.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系C.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務D.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系【答案】：ACD42.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.實驗與重估期B.穩(wěn)定期C.平靜和保守期D.入職期E.退出教職期【答案】：ABCDE43.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.平衡功能B.評價功能C.調(diào)節(jié)功能D.認識功能E.教育功能【答案】：ABCDE44.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調(diào)查（談話法）B.觀察法C.書面調(diào)查（問卷法）D.個案法【答案】：AC45.貫徹教學與科學研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.培養(yǎng)大學生的科學道德B.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度C.對學生進行科學精神的教育D.改變注入式的教學方法【答案】：ABC46.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守B.處理好上下級關(guān)系C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.履行崗位職責【答案】：CD47.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外部歸因B.不可控歸因C.可控歸因D.努力歸因【答案】：CD48.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.教學內(nèi)容實用B.組織方式靈活C.入讀便利D.周期短【答案】：ABCD49.意義學習的特點是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義C.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ACD50.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學會生存B.學會生活C.終身學習D.終身教育【答案】：CD51.為人民服務之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義的宗旨B.社會主義道德中國化的產(chǎn)物C.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨D.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑【答案】：ABC52.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學習鉆研、激發(fā)靈感