2023貴州鋁廠職工大學(xué)教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾B.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾【答案】：B2.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方式【答案】：D3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.奴隸社會(huì)的道德C.資本主義道德D.原始社會(huì)的道德【答案】：A4.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：A5.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表【答案】：D6.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)B.組織教學(xué)形式C.制定教學(xué)制度D.整合高深知識(shí)【答案】：A7.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)校辦學(xué)特色B.科學(xué)研究C.學(xué)科建設(shè)D.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)【答案】：C8.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.管理者C.辦學(xué)者D.執(zhí)行者【答案】：A9.“過分敏感，常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn)，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.空虛D.悲觀【答案】：B10.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.知識(shí)創(chuàng)新C.教學(xué)D.科研【答案】：C11.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C12.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是（）。A.理想信念教育B.基本理論教育C.專業(yè)思想教育D.愛校教育【答案】：B13.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是（）A.具有外顯性B.具有境遇性C.具有穩(wěn)定性D.具有兩面性【答案】：D14.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.從眾B.集體觀念C.集體凝聚D.服從大局【答案】：A15.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.維持正常課程秩序B.確保學(xué)生的獨(dú)立地位C.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性D.維護(hù)教師的中心地位【答案】：C16.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.接近目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.回避目標(biāo)【答案】：A17.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評(píng)價(jià)為中國學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。A.《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》（試行）B.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》C.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研道德建設(shè)的意見》【答案】：A18.某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操B.理情道德情操C.直覺道德情操D.倫理道德情操【答案】：C19.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是（）。A.邏輯知覺水平不斷提高B.感知的目的性更加明確C.感知的精確性趨于完善D.感知的計(jì)劃性尚需提高【答案】：D20.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.個(gè)體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.整體性【答案】：D21.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知目的說B.認(rèn)知接受說C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說D.認(rèn)知同化說【答案】：C22.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.想象B.記憶C.感覺D.知覺【答案】：D23.任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點(diǎn)A.不平衡性B.個(gè)體差異性C.發(fā)展的關(guān)鍵期D.方向性與不可逆性【答案】：D24.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D25.大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.哈佛大學(xué)B.劍橋大學(xué)C.中世紀(jì)大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：C26.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D27.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.英國和美國B.意大利和德國C.意大利和希臘D.意大利、法國和英國【答案】：D28.社會(huì)服務(wù)職能是高校（）A.創(chuàng)收的借口B.教學(xué)和科研職能的延伸C.教學(xué)職能的延伸D.科研職能的延伸【答案】：B29.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學(xué)擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.傳授知識(shí)D.發(fā)展科學(xué)【答案】：D30.對(duì)兒童教育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是A.幼兒園B.園長C.父母和法定監(jiān)護(hù)人D.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會(huì)【答案】：C31.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時(shí)全國的最高學(xué)府，也是（）。A.全國最高文化管理機(jī)構(gòu)B.全國最高科學(xué)研究機(jī)構(gòu)C.全國最高外交管理機(jī)構(gòu)D.全國最高教育行政機(jī)關(guān)【答案】：D32.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.在職培訓(xùn)B.教育觀念C.理想信念D.職業(yè)道德【答案】：C33.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對(duì)學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.父母教養(yǎng)方式B.班級(jí)氣氛C.家庭結(jié)構(gòu)D.教師期望【答案】：D34.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.填充題B.多選題C.簡答題D.論述題【答案】：B35.以個(gè)人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.語義記憶B.動(dòng)作記憶C.形象記憶D.情境記憶【答案】：C二、多選題36.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)B.原始社會(huì)沒有專門人員從事教育活動(dòng)C.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬D.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：ABD37.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做D.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人【答案】：AD38.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能D.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心【答案】：ABCD39.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.鞏固B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.醒悟【答案】：ABD40.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.師幼關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD41.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系B.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ABCD42.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.認(rèn)知因素C.情感因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：AD43.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.認(rèn)知水平差異【答案】：ABCD44.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性C.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益D.公道意識(shí)的社會(huì)性【答案】：AB45.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A.機(jī)構(gòu)理念B.服務(wù)理念C.教育理念D.學(xué)術(shù)理念【答案】：ACD46.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.穩(wěn)定性B.社會(huì)性C.整體性D.獨(dú)特性【答案】：ABCD47.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD48.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.基礎(chǔ)研究B.開發(fā)性研究C.科學(xué)研究D.應(yīng)用研究【答案】：ABD49.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.教學(xué)者角色B.管理者角色C.研究者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.服務(wù)者角色【答案】：ACE50.民族精神的特征有（）。A.時(shí)代性B.開放性C.發(fā)展性D.民族性【答案】：ABD51.高校科研體制改革應(yīng)注意（）。A.解放思想、更新觀念B.應(yīng)加強(qiáng)行政管理C.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人D.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制E.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)【答案】：ACDE52.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.問卷調(diào)查法B.調(diào)查表法C.反饋性調(diào)查法D.訪談?wù){(diào)查法【答案】：ABD53.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.心理支持B.團(tuán)結(jié)合作C.思維創(chuàng)新D.集體智慧【