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考試真題題庫(kù)(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則C.講述思路為主的原則D.教學(xué)與【答案】:D2.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類(lèi)服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.直接性B.合作性C.專(zhuān)業(yè)性D.廣闊性【答案】:D3.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是()。A.實(shí)踐性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】:A4.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類(lèi)型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.自由型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.中央集權(quán)型D.地方分權(quán)型【答案】:C5.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說(shuō)法是()。A.教學(xué)是源頭,科研是重點(diǎn),服務(wù)是深化B.教學(xué)是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化C.教學(xué)是重點(diǎn),科研是基點(diǎn),服務(wù)是支點(diǎn)D.教學(xué)出效益,科研出成果,服務(wù)出課題【答案】:B6.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.實(shí)踐C.思考D.學(xué)習(xí)【答案】:B7.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)B.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)C.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用【答案】:D8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展C.社會(huì)科技的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果【答案】:D9.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類(lèi)知識(shí)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.本體性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.文化知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】:A10.近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問(wèn)題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.宏觀研究【答案】:A11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開(kāi)展教育B.社會(huì)服務(wù)C.培養(yǎng)人才D.科學(xué)研究【答案】:C12.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為()。A.吃大量的東西B.壓抑負(fù)性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】:C13.下列不屬于成就目標(biāo)形成過(guò)程中個(gè)體因素的是()。A.社會(huì)文化B.性別C.年齡因素D.個(gè)體能力【答案】:A14.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的,()則是其中最主要的。A.自我評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】:B15.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.公民道德是師德教育的底線(xiàn),為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉C.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)【答案】:A16.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是()A.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究者又是教育者C.教學(xué)與科研很難兩全其美D.教學(xué)沒(méi)有科研做底子,就是沒(méi)有靈魂的教育【答案】:C17.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是()A.政治決定論B.個(gè)人本位論C.社會(huì)本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】:D18.知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的()。A.前人經(jīng)驗(yàn)B.記憶的內(nèi)容C.感受與體驗(yàn)D.信息及其組織【答案】:D19.相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言,道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系的顯著特點(diǎn)是()。A.廣泛性B.包容性C.非強(qiáng)制性D.強(qiáng)制性【答案】:C20.教師要關(guān)注()的全面發(fā)展。A.智障學(xué)生B.優(yōu)秀學(xué)生C.單親家庭學(xué)生D.每一位學(xué)生【答案】:D21.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.元認(rèn)知策略B.資源管理策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】:B22.美國(guó)在20世紀(jì)70年代已完成了由()過(guò)渡的任務(wù)。A.高等教育普及化向高等教育大眾化B.高等教育精英化向高等教育普及化C.高等教育大眾化向高等教育普及化D.高等教育精英化向高等教育大眾化【答案】:C23.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是()。A.高等教育目的B.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)計(jì)劃D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】:A24.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開(kāi)端的標(biāo)志是()A.“書(shū)院”的出現(xiàn)B.“鴻都門(mén)學(xué)”的出現(xiàn)C.“右學(xué)”的出現(xiàn)D.“太學(xué)”的出現(xiàn)【答案】:D25.以下說(shuō)法不正確的是()A.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念。B.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。C.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。D.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也受制于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效果?!敬鸢浮浚篈26.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是()。A.自主開(kāi)展與境外高校的合作B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.人事配置權(quán)D.依法自主設(shè)置學(xué)科專(zhuān)業(yè)【答案】:C27.依據(jù)問(wèn)題解決的心理過(guò)程,在頭腦中構(gòu)造問(wèn)題的表征發(fā)生在()。A.設(shè)計(jì)方案階段B.理解問(wèn)題階段C.執(zhí)行方案階段D.評(píng)價(jià)結(jié)果階段【答案】:B28.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí),另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.師生之間相互的認(rèn)知度C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生交往的時(shí)空、性別等因素【答案】:B29.認(rèn)知是人類(lèi)最基本的心理活動(dòng),下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是()。A.感知覺(jué)B.記憶C.情緒D.思維【答案】:C30.強(qiáng)調(diào)整體的作用,強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是()。A.機(jī)能主義B.格式塔C.構(gòu)造主義D.行為主義【答案】:B31.關(guān)于虛榮下列說(shuō)法正確的是()。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一C.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介D.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的【答案】:B32.國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為()。A.學(xué)士、碩士和博士后B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.學(xué)士和碩士【答案】:B33.改造主義課程理論的代表人物是()A.貝格爾B.施瓦布C.利文斯通D.布拉梅爾德【答案】:D34.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是()A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】:D35.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn),老成持重,有耐心,做事比較呆板。其氣質(zhì)類(lèi)型是()。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:B二、多選題36.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括()。A.智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.非智力因素【答案】:AD37.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在()。A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于對(duì)癥下藥C.善于掌握分寸D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】:ABCD38.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能【答案】:BCD39.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()A.以身作則,反躬自省B.立志樂(lè)道,甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長(zhǎng),相互尊重D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】:ABCD40.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重知識(shí)B.尊重人才C.尊重勞動(dòng)D.尊重創(chuàng)造【答案】:ABCD41.大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀是()。A.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)多樣化B.戀愛(ài)悲劇增多C.戀愛(ài)周期縮短,頻率增快D.戀愛(ài)比例大,公開(kāi)而主動(dòng)性強(qiáng)【答案】:BD42.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是()。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能【答案】:ABCD43.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括()A.尊重信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.理解接納學(xué)生D.公正對(duì)待學(xué)生。【答案】:ABCD44.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象C.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系D.個(gè)體形象是整體形象的一部分【答案】:ABD45.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看,大學(xué)生的性格特征包括()A.性格的情緒特征B.性格的理智特征C.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD46.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生,要得到學(xué)士學(xué)位的授予,其學(xué)術(shù)水平必須是()。A.在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)B.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能C.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力D.在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果【答案】:BC47.安德森認(rèn)為,問(wèn)題解決的主要心理特征A.問(wèn)題解決具有目的性B.問(wèn)題解決具有順序性C.問(wèn)題解決具有認(rèn)知性D.問(wèn)題解決包含一系列的心理運(yùn)算【答案】:ACD48.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有()。A.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單B.有規(guī)模效益C.有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性D.便于開(kāi)展集體活動(dòng)【答案】:ABCD49.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過(guò)程中,必不可少的因素是()。A.凝練的辦學(xué)理念B.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性C.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生D.杰出的大學(xué)校長(zhǎng)E.優(yōu)勢(shì)學(xué)科【答案】:ABCDE50.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的語(yǔ)言示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的行為示范D.教師的舉止示范【答案】:ABCD51.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.學(xué)會(huì)生存B.終身學(xué)習(xí)C.終身教育D.學(xué)會(huì)生活【答案】:BC52.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的()A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)B.心理滿(mǎn)足與激勵(lì)C
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