版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.5整式的加法和減法(2)1.初步掌握去括號(hào)法則。2.利用合并同類項(xiàng)和去括號(hào)法則進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生的“類比”、“聯(lián)想”的數(shù)學(xué)思想方法。4.重點(diǎn):去括號(hào)法則及法則的應(yīng)用。5.難點(diǎn):括號(hào)前是負(fù)號(hào)的去括號(hào)運(yùn)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一:去括號(hào)法則一、閱讀教材P72-73“動(dòng)腦筋”,回答下列問(wèn)題1、怎樣用字母表示加法的結(jié)合律?2、填空a+(b+c)=___________;a+(b-c)=___________3、第(2)小題中,等式左邊與右邊有些什么變化?4、括號(hào)前是“+”號(hào),怎樣去括號(hào)?5、計(jì)算:(a+b)+(-a-b)=(a-b)+(-a+b)=學(xué)一學(xué)、議一議a+b+c=a+(b+c)a+b+ca+b-c括號(hào)去掉了,括號(hào)前是“+”號(hào),運(yùn)用加法結(jié)合律把括號(hào)去掉,原括號(hào)里各項(xiàng)符號(hào)都不變;00二.閱讀P72“議一議”和“動(dòng)腦筋”,回答下列問(wèn)題1、3的相反數(shù)是______,-m的相反數(shù)是__,a+b的相反數(shù)_____,a-b的相反數(shù)是_____2、有理數(shù)的減法法則:__________
3、利用減法法則計(jì)算
a-(b-c)=a+(-b+c)=__________
;a-(-b-c)=a+(b+c)=__________
4、第(3)小題中,等式左邊與右邊有哪些變化?5、括號(hào)前是“-”號(hào),怎樣去括號(hào)?-3m-a-b-a+b減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。a-b+ca+b+c括號(hào)去掉了,括號(hào)里各項(xiàng)符號(hào)都發(fā)生了改變。括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去括,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都改變。去括號(hào)法則:括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不變;括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去括,括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都改變符號(hào)。去括號(hào),看符號(hào):是“+”號(hào),不變號(hào);是“-”號(hào),全變號(hào).【歸納總結(jié)】1.去括號(hào)。(1)a-(-b+c-d)=_________;(2)(x-y)+(-m-n)=_________。
2.根據(jù)去括號(hào)法則,在___上填上“+”號(hào)或“-”號(hào):(1)a___(-b+c)=a-b+c;(2)a___(b-c-d)=a-b+c+d;(3)____(a-b)___(c+d)=c+d-a+b3.判斷下列去括號(hào)有沒(méi)有錯(cuò)誤?若有錯(cuò),請(qǐng)改正:(1)a2-(2a-b+c)=a2-2a-b+c;(2)-(x-y)+(xy-1)=-x-y+xy-1.小試牛刀祝賀你都做對(duì)了!你真的好棒!a+b-c+dx-y-m-n+_+_-x+y+xy-1a2-2a+b-c(x)(x)知識(shí)點(diǎn)二:利用去括號(hào)法則對(duì)多項(xiàng)式化簡(jiǎn)閱讀教材P74例題3,回答下列問(wèn)題(1)例3(1)中括號(hào)前都是___號(hào),去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)都______。(2)例3(2)中第二個(gè)括號(hào)前是___號(hào),去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)都_____。
(3)去括號(hào)-[a-(b-c)]提示:去多重括號(hào),有兩種方法,一是由內(nèi)向外,二是由外向內(nèi).解法1:原式=
=
;解法2:原式=
=
;+—改變不變-(a-b+c)-a+b-c-a+(b-c)-a+b-c1.下列去括號(hào)正確的是()A.B.C.-(a+b)+(c-d)=-a-b-c+dD.-(a+b)+(d-1)=-a-b+d-12.不改變x-(-y-3z)的值,把括號(hào)前的“-”號(hào)變成“+”號(hào),正確的是()
A.x+(y-3z)B.x+(-y-3z)
C.x+(y+3z)D.x+(-y+3z)課堂檢測(cè)DC3.先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):
(1)x+[x+(-2x-4y)];
(2)(a+4b)-(3a-6b)
解:原式=x+x+(-2x-4y)=x+x-2x-4y=-4y解:原式=(+2b)-(a-2b)=+2b-a+2b=+4b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租房合租房合同范本04
- 項(xiàng)目委托合同
- 合作社向個(gè)人借款合同范本
- 煙霧探測(cè)器與噴淋系統(tǒng)
- 滅火器材的創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)
- 半年工作總結(jié)報(bào)告范文11篇
- 生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的研究熱點(diǎn)與展望
- 嬰幼兒、成人和老年皮膚結(jié)構(gòu)特點(diǎn)研究進(jìn)展
- 基于情感認(rèn)知理論的智能教育裝備CMF設(shè)計(jì)探析
- 密集雜波環(huán)境紅外目標(biāo)檢測(cè)關(guān)鍵技術(shù)研究
- 公眾聚集場(chǎng)所消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)
- 幼兒園員工手冊(cè)與規(guī)章制度
- 社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算申請(qǐng)表
- 經(jīng)營(yíng)范圍登記規(guī)范表述目錄(試行)(V1.0.2版)
- 2023年山東省威海市中考物理真題(附答案詳解)
- 第八講 發(fā)展全過(guò)程人民民主PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 王崧舟:學(xué)習(xí)任務(wù)群與課堂教學(xué)變革 2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀解析資料 57
- 招投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理答辯(完整版)資料
- 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)課件
- 2022年上海市初中畢業(yè)數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南
- 高考作文備考-議論文對(duì)比論證 課件14張
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論