學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題和答案

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問(wèn)題1、為什么選擇學(xué)習(xí)部?是什么吸引你想加入同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部?

回答思路：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是考察面試者的應(yīng)變技能，了解當(dāng)然好，不了解，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)告知他什么是學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部的目的和宗旨!不光是面試學(xué)習(xí)部，也讓面試者對(duì)學(xué)習(xí)部有個(gè)認(rèn)識(shí)，系同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)常常性收集和反映同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)院教育的看法建議。

作好老師與同學(xué)之間的橋梁工作;著重加強(qiáng)服務(wù)性，組織同學(xué)們參與四六級(jí)等各類(lèi)型的培訓(xùn)講座，并向同學(xué)們介紹各種資格認(rèn)證考試內(nèi)容、方式;開(kāi)展收集溝通專(zhuān)業(yè)書(shū)目等服務(wù)性活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活;加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)學(xué)習(xí)方法的推廣溝通，通過(guò)特色活動(dòng)，如辯論賽，讀書(shū)節(jié)，高校生論壇等，營(yíng)造良好的第二課堂活動(dòng)氛圍;引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與兄弟系同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部以及相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)術(shù)溝通的進(jìn)展。

問(wèn)題2、假如成為了同學(xué)會(huì)一名學(xué)習(xí)部成員，你覺(jué)得自己的職責(zé)或義務(wù)有什么改變?

回答思路：這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否精確!正確的回答應(yīng)當(dāng)是：先了解我的`部門(mén)，了解我的高校，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己!

問(wèn)題3.你是怎樣合理安排自己的時(shí)間的?

回答思路：

①把要做的事列出來(lái)，用詳細(xì)的事例說(shuō)明你過(guò)去是怎樣準(zhǔn)時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)的。

②談你具有代表性的一天，詳細(xì)說(shuō)明你是怎樣度過(guò)這一天的。

③切忌說(shuō)你一般不同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，或者說(shuō)你對(duì)工作時(shí)間的確進(jìn)行了安排，但是并沒(méi)有對(duì)可能涌現(xiàn)的緊急狀況加以考慮。

問(wèn)題4.你的口頭表達(dá)技能如何?與你的口頭表達(dá)技能相比，你自認(rèn)為書(shū)面表達(dá)技能如何?

回答思路：講解并描述你做預(yù)備工作的過(guò)程，同時(shí)指出表達(dá)的技巧。列舉出幾個(gè)你獲得勝利的詳細(xì)例子。并且說(shuō)明在工作中口頭表達(dá)技能與書(shū)面表達(dá)技能同等重要，并進(jìn)一步說(shuō)明，盡管二者中或許有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)你的強(qiáng)項(xiàng)，但你仍舊在不懈地努力，以使自己在說(shuō)寫(xiě)兩方面都完全合格。

問(wèn)題5.講一下你從事集體項(xiàng)目的經(jīng)受。

回答思路：

①用詳細(xì)項(xiàng)目說(shuō)明這個(gè)集體項(xiàng)目目標(biāo)和你個(gè)人承受的詳細(xì)任務(wù)。

②描述你與項(xiàng)目主管的良好關(guān)系，同時(shí)贊美同事的團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

問(wèn)題6.假如你加入了同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部，你通常會(huì)怎樣安排任務(wù)?

①描述你是怎樣讓每個(gè)員工成為工作中的一部分。

②舉例說(shuō)明你曾經(jīng)由于全體員工的同心同德而超卓完成任務(wù)。

問(wèn)題7.你是如何處理同學(xué)會(huì)工作中的突發(fā)事項(xiàng)的?

回答思路：

①說(shuō)明在這種狀況下，你快速重新安排工作的主次急緩的狀況。

②用詳細(xì)事例說(shuō)明，盡管工作中涌現(xiàn)了突如其來(lái)的繁復(fù)狀況，但你還是把工作實(shí)