下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
幾分之一教學內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(人教版)三年級上冊第91至第92頁內(nèi)容。教學目標:1.初步認識分數(shù)、理解幾分之一的含義,會讀寫幾分之一。2.培養(yǎng)學生的觀察能力,語言表達能力和遷移、類推能力。3.通過操作、比較、推理、交流等活動,經(jīng)歷幾分之一的認識過程,體會幾分之一的含義,即把某物平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。4.在動手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學生勇于探索和主動學習的精神,體會分數(shù)在生活中的價值,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:初步認識幾分之一,會讀寫幾分之一。突破方法:通過直觀教學與多種材料操作的方法。教學難點:初步理解分數(shù)幾分之一的意義,培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神,培養(yǎng)學生的語言表達能力。突破方法:自主探究與合作交流的方法。教學準備:多媒體課件,圓形紙、長方形紙、正方形紙若干張。教學過程:一、故事導入,激發(fā)興趣通過講故事,分東西,復習回顧平均分的概念,為下一步學習做好鋪墊。繼續(xù)分,通過兩人分一塊月餅的過程,出現(xiàn)不能用整數(shù)表示的結(jié)果,引出。二、實踐操作,探究新知第一次操作,初步認識分數(shù)。用圓形紙片表示一塊月餅,嘗試探索,學生用自己的方法表示“一半”,即半塊月餅。教師小結(jié)方法,引出多媒體演示:平均分月餅,學生觀察分的過程。得出:把一塊月餅平均分成兩份,每份是這塊月餅的一半,也就是它的二分之一,用分數(shù)表示。看圖,思考,我們是怎樣得到這的?教師邊操作(折圓形紙片),邊引導學生說:“分了誰”、“怎么分”、“分了幾份”。讓學生完整清楚地表達自己的想法。板書:把一塊月餅平均分成2份,每份就是這塊月餅的。學習讀、寫,認識各部分的名稱,進一步理解的含義。第二次操作,加深對的理解。學生用一張長方形紙折出它的,并涂上顏色。=1\*GB3①學生活動,教師巡視。=2\*GB3②展示并對比學生不同的折法,加深對的理解。小結(jié):折的方法雖然不同,但都是把這張長方形紙平均分成2份,每份就是它的。練一練在練習中認識。第三次操作。認識=1\*GB3①把一塊月餅平均分成4份,每份就是它的()分之一,寫作()。=2\*GB3②動手操作,進一步理解。任選一種形狀的紙,折出它的,并涂色。學生活動,交流,展示作品。創(chuàng)造分數(shù),操作中認識幾分之一?;顒樱河藐幱氨硎境瞿阆胝J識的幾分之一,并寫出這個分數(shù)。對比得出,平均分成幾份就能得到幾分之一。三次對比,深入理解分數(shù)的含義。第一次對比,理解把誰平均分成4份,每份就是誰的。第二次對比,平均分成幾份就能得到幾分之一。第三次對比,引出分數(shù)和幾分之一。像,,……這樣的數(shù)都是分數(shù),仔細觀察,今天得到的分數(shù),有什么一樣的地方?小結(jié):把一個物體或圖形平均分成幾份,其中的一份就是它的幾分之一。都是幾分之一,這就是我們這節(jié)課所認識的分數(shù)中的幾分之一(板書課題)。三、實踐應(yīng)用、拓展延伸分數(shù)在生活中的應(yīng)用四、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?還有什么問題?[板書設(shè)計]分數(shù)認識幾分之一把一塊月餅平均分成2份,每份就是這塊月餅的。1……分子……分數(shù)線2……分母讀作:二分之一像,,,……這樣的數(shù)都是分數(shù)。[教學反思]創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學習興趣,誘發(fā)學習欲望興趣是最好的老師。在課一開始創(chuàng)設(shè)了分東西的情景,活躍了課堂氣氛,激發(fā)了學生的學習積極性,并誘發(fā)了學生產(chǎn)生想主動解決問題的心理。從整數(shù)的平均分開始,到把一塊月餅平均分成兩份,每份是半塊,這半塊月餅用以前的知識不能解決,自然的切入了這節(jié)課的主題——分數(shù)。然后讓學生用自己喜歡的方式來表示半塊,引導學生認識半塊又叫做1/2塊,這樣借助學生已有的平均分知識和生活經(jīng)驗,使學生體會到分數(shù)產(chǎn)生來自于生活的需要,也為學生進一步認識1/2的意義打下了基礎(chǔ)。動手操作,培養(yǎng)學生探索精神、實踐能力、創(chuàng)造能力。在學生認識了1/2后,讓學生動手折出1/2,并及時進行交流,學生在動手折的過程中進一步豐富了1/2的表象,也體會到了方法的多樣。在折1/4時學生思維比較活躍,出現(xiàn)了橫折、豎折、斜折多種折法,學生不僅獲取對1/4這個分數(shù)的了解,更重要的是讓學生明白了分數(shù)的意義。之后又讓學生創(chuàng)造自己喜歡的幾分之一,通過折、描、涂、寫等一系列活動,使學生積極動腦探索,為學生創(chuàng)設(shè)了自由、民主的學習氛圍,讓學生意識到自己是學習的主人,體會到了學習的快樂,培養(yǎng)了學生的探索精神、實踐能力、創(chuàng)造能力。教學中的不足之處1.在引導學生認識分數(shù)的過程中,有時過于急躁,代替的多,放手的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年航空輪胎項目資金申請報告
- 銀行合規(guī)管理制度實施效果
- 酒店餐飲服務(wù)安全與風險防范制度
- 《餐飲服務(wù)人員培訓》課件
- 【大學課件】煤礦機電設(shè)備安全管理 緒論
- 幼兒園小班班級年度總結(jié)(22篇)
- 幾種常見的酸堿鹽的特性及應(yīng)用課件
- 幼兒園玩教具配備-托小班
- 《高績效執(zhí)行力培訓》課件
- 海南省五指山中學2025屆高考英語二模試卷含解析
- 湖南省基本概況
- 2024年人教版六年級上冊語文知識競賽題大賽
- 農(nóng)機安全執(zhí)法課件
- 《電力拖動自動控制系統(tǒng)》學習心得(3篇)
- 【課件】體量與力量-雕塑的美感+課件-高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
- 化工生產(chǎn)仿真綜合實訓報告
- 關(guān)于民宿管家培訓
- 維保措施及方案設(shè)計流程
- 橋架及電纜敷設(shè)施工方案及流程
- 人工智能革命AI對全球勞動力市場的影響
- 第三單元名著閱讀《經(jīng)典常談》-2023-2024學年八年級語文下冊同步教學課件
評論
0/150
提交評論