公民憲法意識的培育探究

浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文STYLEREF章標(biāo)題(不加入目錄內(nèi))錯(cuò)誤！文檔中沒有指定樣式的文字。摘要引言PAGE8PAGE7結(jié)束語從認(rèn)識憲法到憲法意識，是認(rèn)識到實(shí)踐，再到認(rèn)知的一個(gè)過程，這個(gè)過程要跨越漫長的思維維度，才能夠在公民心中建設(shè)起憲法的認(rèn)同感、參與感，彰顯法治的力量。跟現(xiàn)有文獻(xiàn)和研究相比，本文的探討相對淺顯，未能通過具體的調(diào)研總結(jié)出創(chuàng)新性的結(jié)論，但是憲法意識的研究永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，不會(huì)止步于紙面。樹立憲法權(quán)威的第一步，就是重新認(rèn)識憲法，構(gòu)建起新時(shí)代的憲法信仰，搭建廣泛社會(huì)心理基礎(chǔ)，為憲法實(shí)施效力，為依法治國、依憲治國，在社會(huì)主義法治化建設(shè)中貢獻(xiàn)微薄的力量。浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))致謝參考文獻(xiàn)[1]毋曉蕾.憲法的中國理性及其當(dāng)代價(jià)值[J].華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019,35(04):83-87.[2]王宏英.中國憲法概念史與憲法學(xué)體系化[J].甘肅政法學(xué)院學(xué)報(bào),2019(04):52-64.[3]謝榮忠.論公民憲法意識的培養(yǎng)[J].法制博覽,2019(19):116.[4]寧凱惠.論憲法價(jià)值的實(shí)現(xiàn)[J].法學(xué)評論,2019,37(03):38-46.[5]秦怡紅.論公民憲法意識的培育[J].長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2018,31(05):37-41+71.[6]姜明安.新時(shí)代全面推進(jìn)法治國家建設(shè)的根本遵循[N].北京日報(bào),2018-03-19(013).[7]喬淑貞.公民憲法意識研究述評[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2017,30(23):104-106.[8]韓大元,孟凡壯.中國社會(huì)變遷六十年的公民憲法意識[J].中國社會(huì)科學(xué)學(xué),2014(12):123-142+208.[9]韋婉,李秋先.我國公民憲法意識探析[J].安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2014,13(02):10-13.[10]胡義月.憲法意識——公民意識的本源性探尋[J].長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2011,12(03):20-21.

致謝本文對課題始終缺少深刻