2023年合作作文400字匯總篇

2023年合作作文400字匯總篇合作作文400字篇1

有句名言說(shuō)得好：“勝利在于合作”。一個(gè)星期天，我和我的好伙伴的一次歡樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我們倆在瘋了一個(gè)下午后，像玩累了的“小蝴蝶”力倦神疲地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來(lái)填咕咕叫喚的肚子?？墒谴蜷_我的小吃庫(kù)，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無(wú)一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定？？？自己做。說(shuō)干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，當(dāng)心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲；伙伴在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀仔細(xì)地切了起來(lái)，不一會(huì)，我倆就成功會(huì)師?！伴_氣”、“倒油”，一會(huì)兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油花四濺……“放肉”，我乘機(jī)把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，似乎在說(shuō)：“熱死我了?！薄胺爬苯贰?，我們把辣椒順勢(shì)倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會(huì)，我們的辣子炒肉就勝利地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜”。

這次合作隨著時(shí)間的流失已遠(yuǎn)飄而去，但那歡樂的一刻卻恒久留在我的記憶中。

合作作文400字篇2

劉老師快步走進(jìn)教室，慌張地拍了拍桌子，大聲說(shuō)道：“立刻有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們班視察。大家都知道要?jiǎng)t么辦吧！”“知道”同學(xué)本齊聲大喊。老師還是不放心，“假如領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)大家喜愛干什么，大家咋么回答？”“我們都愛學(xué)習(xí)?！崩蠋熚⑿χ叱隽私淌?。

不一會(huì)兒，班長(zhǎng)突然跑回來(lái)，一邊喘氣一邊說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，大家快坐好！”這時(shí)，一個(gè)挺著啤酒肚滿面紅光的的領(lǐng)導(dǎo)走了進(jìn)來(lái)，后面跟著滿臉堆笑的劉老師和點(diǎn)頭哈腰的校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)看大家端正的坐著，非常滿足，說(shuō)道：“很好?！苯又謫?wèn)道：“同學(xué)們都喜愛干什么呀！”我們異口同聲的說(shuō)道：“學(xué)習(xí)，然后考上個(gè)好的高校。”這下劉老師更歡了，臉上就像開了一朵花，校長(zhǎng)也很快樂，拿出一沓錢要大大的賞劉老師。

我們看著老師那絢爛的笑容，知道寒假作業(yè)肯定是多不了的了，雖然這是寒冷的冬季，但是教室里卻成了暖和的海洋。領(lǐng)導(dǎo)又問(wèn)道：“你們對(duì)老師評(píng)價(jià)則么樣？”不巧，領(lǐng)導(dǎo)抽到了那個(gè)平常被老師罵成狗的李金龍，老師瞪了他一眼，李金龍似乎明白了什么，說(shuō)：“我們老師德高望重為人師表鞠躬盡瘁耳提面命有教無(wú)類因材施教良師

益友言傳身教十年樹木百年樹人誨人不倦良師益友師恩似海……”老師聽得如癡如醉。校長(zhǎng)樂的嘴都合不攏，領(lǐng)導(dǎo)也露出了滿足的微笑……

哪怕這就是合作的最高進(jìn)階了吧！多好的合作呀！

合作作文400字篇3

俗話說(shuō)人多力氣大，假如人人不協(xié)作，這將是事倍功半，或成為一小部分人的力氣。假如你有事情自然突飛猛進(jìn)，更有效，擠眼間的合作和理解勝利，你就大功告成了。我有過(guò)合作的勝利閱歷。

我在大隊(duì)部會(huì)議上被推選為讀書小組成員，各班部分同學(xué)被推選。雖然不是一個(gè)班級(jí)，但是很快就認(rèn)出來(lái)了。入選的學(xué)生當(dāng)然是酷愛閱讀，有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。

閱讀組成立后不久，“范群”就給了我們一個(gè)急需的“學(xué)習(xí)令”：中午上交其次天的兩個(gè)小學(xué)問(wèn)，就是參與競(jìng)賽，由我們的閱讀組來(lái)完成。因?yàn)橐约簩懙臇|西，所以我們分了工，回家寫一些材料，一些設(shè)計(jì)布局和標(biāo)題。然后，我細(xì)心打算，付出三篇文章，十六頭銜，其實(shí)，學(xué)生們也提出了許多材料。咱們分紅兩組辦報(bào)紙，我、曾穎豪、何流正昌一組，秦謚偉、秦秋雨一組。我擔(dān)當(dāng)設(shè)想、曾穎豪擔(dān)當(dāng)寫筆墨，何流正昌負(fù)責(zé)繪畫、美化小報(bào)，其它同學(xué)就幫我們選擇好的材料。我們的工作進(jìn)展很快，但時(shí)間要快得多，快一點(diǎn)了，我們的小報(bào)還沒有完成，幸運(yùn)的是，時(shí)間延長(zhǎng)到一點(diǎn)半。一個(gè)二十歲，我們最終完成了任務(wù)，小報(bào)提到了院長(zhǎng)辦公室。

這次勝利的合作，使我很開心。

合作作文400字篇4

一個(gè)人的力氣是微乎其微的，而且是團(tuán)結(jié)的。力氣將是無(wú)窮無(wú)盡的。

有一次老師讓我們做一座橋。老師要求我們合作，但我想我可以獨(dú)自完成。找不到其他合作伙伴。起初我做這件事有些困難，但我心里覺得我能自己完成。我不須要任何人的幫助。我將很快起先建立橋梁。我想好了，做好這座橋的結(jié)構(gòu)和框架。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)拉鏈。我先完成了他的總體結(jié)構(gòu)，然后起先用左手握著膠水，用右手固定框架。幾乎太忙了。在我的堅(jiān)持下，這座橋最終完工了。首先，我在它上面放一個(gè)橡皮，看看它是否穩(wěn)定。當(dāng)我把橡皮放在橋上時(shí)，它倒塌了。

我很難受。所以我起先了其次次創(chuàng)作。通過(guò)我的努力，其次座橋已經(jīng)建成。我特別期盼它。我也希望這一次能勝利，但是當(dāng)我戴上橡皮后，橋又塌了。我大聲喊道，這是為什么？旁邊的老師聽到了對(duì)我說(shuō)，怎么了？小明！我告知老師我坐了兩次公共汽車，但還是失敗了。老師說(shuō)，雖然你已經(jīng)考慮過(guò)這座橋的模型，但仍舊有一些東西缺失。我問(wèn)老師這是什么？老師說(shuō)那是你的搭檔。我叫了一些好摯友一起完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)前兩次經(jīng)驗(yàn)，我有足夠的信念完成這項(xiàng)任務(wù)。路過(guò)。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間，我們最終完成了大橋，我還是先把小橡皮放在上面，我閉上眼睛，期盼著勝利，當(dāng)我睜開眼睛的'時(shí)候。橋，安穩(wěn)算不了什么。我們有另一個(gè)大膽的想法。那就是在橋上放石頭。當(dāng)十塊碎片放在橋上時(shí)，橋仍舊完好無(wú)損。

在這件事上，我學(xué)到了一個(gè)深刻的真理：合作就是力氣。

合作作文400字篇5

今日，我們帶著各自的資料和工具來(lái)到學(xué)校，打算一起辦板報(bào)。

最終等到下午德育課了，我們靜靜地等待“號(hào)令”。只聽楊樂源喊了一聲：“起先！”我們便熱火朝天地干起來(lái)了。

只見程露用勁握著一只鉛筆，在紙的左上角快速地畫了一個(gè)拱形。我用藍(lán)色油畫棒在拱形兩邊各畫了一朵云。而陳飛宇在拱形內(nèi)涂紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫其中不同的顏色的彩鉛。杜曉把手機(jī)的文件整理好，在邊上畫出漂亮的邊框。我在彩虹上寫出幾個(gè)蘿卜體的字……

這時(shí)，葉老師請(qǐng)我們下去排練國(guó)旗下講話。所以，我把后面的任務(wù)交給了程露他們。

我們?cè)诓賵?chǎng)上熱火朝天地排練，他們?cè)诮淌依锫耦^苦干地寫。我雖然在排練，但是“身在旗臺(tái)心在室”，時(shí)刻惦記著我們組的板報(bào)。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，排練最終結(jié)束了，我們迫不及待地跑上樓。

當(dāng)我坐下時(shí)，發(fā)覺我們組的板報(bào)又變成原樣了。我問(wèn)程露這是怎么回事。程露道：“你下去可安逸了！上面有用的人都走光了，就留下我們幾個(gè)！看！這彩虹畫那么細(xì)，你就往上寫字……”“那就快點(diǎn)呀！”我說(shuō)道。

“收‘報(bào)’了！”楊樂源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果真，我們組的分?jǐn)?shù)只有五非常，排名倒數(shù)第三。

不過(guò)，合作真歡樂，讓我感受到了同學(xué)之間的友情，我深愛著這次驚慌的活動(dòng)；一次讓人感受到團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。

合作作文400字篇6

遠(yuǎn)處，一個(gè)小小的毛絨團(tuán)在坑里，放大屏幕，一只濕淋淋的小黃鴨正在水坑里大聲地“嘎嘎嘎”呼救，可憐巴巴的。

太陽(yáng)的眼睛緊緊地盯著落難的小鴨子，聽它接著“嘎嘎嘎”撕心裂肺地叫著，似乎在喊“救命、救命”！太陽(yáng)的心里“噼里啪啦”地燃燒著，那團(tuán)火燃燒得更旺了！

一只笨拙的猴子沖過(guò)來(lái)，尾巴牢牢地勾住樹枝，把自己倒掛在樹上，手里緊握著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍伸過(guò)來(lái)，小鴨子急了：“猴子，把木棍再放下來(lái)一點(diǎn)！”可是猴子麻木不仁，小花兒也在勸告：“鳥摯友讓你把棍子再伸出去一點(diǎn)！”小猴子聽明白了，卻一不當(dāng)心掉在草地上，疼得哇哇大哭。

沉穩(wěn)的大象過(guò)來(lái)了，它微笑著，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，在愛心的激勵(lì)下，仿佛在向小鴨子伸出了救濟(jì)之手。小鴨子興奮得扇動(dòng)雙翅，因?yàn)樗侄嗔艘粭l“回家的路”，它努力地站直，讓人感到一團(tuán)劇烈的求生欲望在它身上撲騰，那樣急迫！那樣劇烈！小鴨子抱住長(zhǎng)鼻子，在小棕熊的愛護(hù)下，勝利地站在草地上！

紅色的猴子、藍(lán)色的大象、棕紅色小狗熊構(gòu)成了一道風(fēng)趣的景象，它們可比其他小動(dòng)物熱忱多了！大樹為熱心的小動(dòng)物們感到傲慢，深綠的葉子“沙沙沙”地把風(fēng)兒傳過(guò)來(lái)，讓那些汗水遠(yuǎn)離小動(dòng)物們。

小鴨子獲救了，一會(huì)兒摸摸大象，一會(huì)兒抱抱小猴，一會(huì)兒看看小棕熊，嘴里“嘎嘎嘎”地叨念著，似乎是在向小伙伴們道謝，邊扇動(dòng)著小翅膀邊離去……

合作作文400字篇7

自從巴魯斯融合成巴魯王以后，它走出去的時(shí)候就會(huì)有一大群精靈跟著，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以融合的，所以它就有了一大堆粉絲，它每天都要接受采訪，而且還有像一屋子的簽名要簽，它為此很興奮?？墒侨兆右痪?，它感到很孤獨(dú)，它想：要是能有一個(gè)同樣是融合精靈的伙伴和我一起玩就好了。它有一天回到家卻望見了幾只它從未見過(guò)的精靈，K這時(shí)跳了出來(lái)說(shuō)：“巴魯王，我給你介紹它們分別是卡魯克斯，辛克，伊達(dá)和魔炎猩猩，它們都是我融合出來(lái)的精靈?！薄罢娴膯幔刻昧?！”K又說(shuō)“卡魯克斯是莫比和卡斯達(dá)克融合起來(lái)的，它將來(lái)肯定是一只特別厲害的精靈，你可要好好指導(dǎo)它啊。還有魔焰猩猩在80級(jí)的時(shí)候可以同時(shí)擁有兩招威力是150的招數(shù)，這可是絕無(wú)僅有的，你可要指引指引它啊。”

過(guò)了幾天，卡魯克斯升到了41級(jí)，魔焰猩猩也升到了41級(jí)。巴魯王自己也升到了54級(jí)。它們相約一起去打精靈大亂斗，因?yàn)榧依锎髞y斗打輸了不用加血，而且得的閱歷值也很高，它們打了一下午得到了12萬(wàn)閱歷值。它們幾個(gè)就把它分了，一下子升了好幾級(jí)。誰(shuí)知此舉卻引起了K的不滿。

合作作文400字篇8

在我們的生活中到處須要合作，只有合作才會(huì)有收獲，有勝利，作文合作收獲勝利。

記得那是一節(jié)勞技課，勞技老師吳老師給我們看了一段錄像，錄像上面放著不同速度不同大小的圖形讓我們數(shù)，我們心想：老師也太無(wú)趣了吧！著么簡(jiǎn)潔的的數(shù)數(shù)還想莫非我們？老師看著我們自信的笑容嘴角呈現(xiàn)出了一個(gè)意味很深的笑。

第一遍，我們自顧自的數(shù)了起來(lái)，不一會(huì)就數(shù)的焦頭亂額，紛繁蕪雜，我們數(shù)不清，也看不清。幾分鐘過(guò)去了老師問(wèn)我們結(jié)果，我們都默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲覀儧]一個(gè)說(shuō)來(lái)的。老師說(shuō)：“同學(xué)們這次數(shù)不清看不清哪下一次同學(xué)們會(huì)不會(huì)找方法去數(shù)呢？”我們又陷入了深思，深思著該怎么辦？這時(shí)萬(wàn)振宇一拍手說(shuō)：“我們一起數(shù)吧！這樣我們合作肯定能數(shù)出來(lái)的，初中二年級(jí)作文《作文合作收獲勝利》?！薄班?！這個(gè)辦法不錯(cuò)”。一旁的李嘯林插話說(shuō)。我。萬(wàn)振宇。劉祥云。李嘯林我們四個(gè)分好工，分別數(shù)什么。這時(shí)我看看其他同學(xué)好像也想出了什么方法來(lái)數(shù)這些圖形。只聽臨邊那位同學(xué)神態(tài)自若地說(shuō)：“老師放吧！放吧！這次我們肯定能數(shù)出來(lái)。”老師看了看我們嘴角呈現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)淡淡的微笑。起先放了，我們根據(jù)自己的分工來(lái)數(shù)這些圖形。幾分鐘過(guò)去了，錄像放完了，我們也數(shù)出來(lái)了，當(dāng)老師問(wèn)我們數(shù)了幾個(gè)的時(shí)間，我們特別自信的吧答案說(shuō)了出來(lái)，老師嘴角那股淡淡的微笑更濃了。此時(shí)，我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。

合作才能收獲勝利，勝利須要合作！

合作作文400字篇9

開學(xué)的號(hào)角吹響了，文具們從四面八方趕來(lái)集合。

筆家族的成員最先趕到，它們整齊地排成兩排走進(jìn)筆袋。一排由穿著高跟鞋的鉛筆小姐帶頭，一排由帶著銀色領(lǐng)帶的鋼筆先生帶頭。鉛筆小姐今日還請(qǐng)卷筆刀裁縫把她的裙擺卷成波浪形，看上去很美麗。敏捷又靈敏的橡皮小弟，像猴子似的一個(gè)跟斗翻進(jìn)筆袋。筆袋被這些突如其來(lái)的吵鬧聲驚醒，她伸了伸懶腰，像個(gè)未睡醒的娃娃，睡眼惺忪，不滿地打著哈欠，她可一點(diǎn)都不想開學(xué)。

書包小子一大早跳進(jìn)水池里洗了個(gè)涼水澡，現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)集合，身上還散發(fā)著一股太陽(yáng)的香味。作業(yè)本和尺子一前一后跑向書包。高個(gè)子尺子“嗒嗒嗒”一路小跑過(guò)來(lái)，那聲音似乎在嚷：“讓開，讓開，我要跑第一。”作業(yè)本先生也發(fā)揮了他的彈跳特長(zhǎng)，”嗖——“一下子跳進(jìn)了書包。紅皮字典公公一點(diǎn)也不焦急，一副博學(xué)的樣子不緊不慢地走向書包。書皮寶寶們眼巴巴地盼了一個(gè)夏天，今日最終坐“11路公交車”從文具店避暑圣地趕來(lái)集合，小臉興奮得通紅。

所以的文具都集合了，等待著9月1號(hào)的開學(xué)盛典！

合作作文400字篇10

“孩子，不行以亂發(fā)脾氣，這是壞孩子的行為，你要有一個(gè)良好的習(xí)慣?！眿寢専o(wú)時(shí)不刻都在教育我。“媽媽，什么叫習(xí)慣？”我眨巴著眼睛問(wèn)媽媽。媽媽嘆了口氣：“孩子，你以后就懂了?！蔽姨貏e新奇這個(gè)叫習(xí)慣的東西，我確定自己去追尋它。

早上，吃完早點(diǎn)，正打算將手中的塑料袋扔掉，耳邊突然想起了老師的訓(xùn)誨：“塑料袋是白色污染，千萬(wàn)不能亂扔?！蔽矣涀×?，始終把塑料袋攥在手中，直到讓它進(jìn)了它該進(jìn)的地方——垃圾箱，我這才