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文檔簡介
2023年教師任期工作總結(jié)老師任期工作總結(jié)1
在這一年中,我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教化方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來,我時時到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,到處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱忱投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老老師請教,仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材,主動開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注意教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力,可是個人實力還有待提高,學(xué)生成果進(jìn)步不是很快。今后,我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作實力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
老師任期工作總結(jié)2
提筆又是一學(xué)期!感慨于時間的匆忙,有時愿回首走過的路,因為那里有付出的充溢,也有收獲的喜悅。在工作上,我克服種種壓力,用滿腔的真誠和科學(xué)的看法邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印,一串串收獲!下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié):
一、深化了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)
從20xx年至今和孩子們相處x,幾年的班主任工作,我深化班級,每天早來晚走,通過任課老師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,平常好講好動,較淘氣,各任課老師反映課堂上卻很主動樂觀,針對學(xué)生的特性特點,我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,在我的課堂上,在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教化,多給班委說話的機(jī)會,培育學(xué)生的班級管理實力,讓他們隨時隨地感受四_班就是他們歡樂的“家”。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷,抓好班級管理
要做好班主任工作,并不是件簡單事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,假如駕馭不好方法,會做許多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,仔細(xì)鉆研班級管理閱歷,主動進(jìn)行實踐,力求把每件事處理好。每每開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,重組班干部集體,確立了值日生輪番值日,為了能充分調(diào)動學(xué)生的主動性,培育學(xué)生的各方面實力,我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,并讓班干部幫助其工作,這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的主動性加強(qiáng)團(tuán)隊精神,培育其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培育了更多優(yōu)秀的小干部。為_班__個孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。
三、言傳身教,培育學(xué)生主子翁意識
在平常與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。我班學(xué)生平常的生活習(xí)慣還可以,比如在學(xué)校、教室望見地上有紙,都要撿起來。每當(dāng)這個時候,我望見這樣的事務(wù)我就表揚,一個、兩個、三個……,_班每個學(xué)生都整理好自己的一片“天空”。慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,立刻有人指責(zé)他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。教化學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說感謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。有時會輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會親近的走進(jìn)我。我想:這樣的一種正面影響肯定能有益學(xué)生的發(fā)展。在_班這樣的“家”里,孩子們會越來越歡樂!
四、重視對后進(jìn)生的教化工作
x班的宗旨:“不讓每一個孩子掉隊”。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深化細(xì)致地做他們的`思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和志氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)安排,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成果。每周我進(jìn)行兩次英語作業(yè)檢查,一次科學(xué)檢查,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教化的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商議對策,與多位家進(jìn)步行溝通。
五、不斷更新教化觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
在課程改革中,要求老師在教學(xué)中必需有新的理念、運用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培育創(chuàng)新人材的須要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我熬煉和特性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)實力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教化動態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級管理創(chuàng)建更有利的條件。工作中我不斷向有閱歷的班主任請教,總結(jié)班主任工作閱歷,用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
這就是我這學(xué)期的班主任工作中的得失體會。我做的還很不夠,有時缺少了會發(fā)覺的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了許多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,能發(fā)覺問題,并解決問題,就是一個成進(jìn)步步的過程。通過幾年班主任的學(xué)習(xí)熬煉,信任在以后的工作中,我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。
老師任期工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬間,一年的工作即將接近尾聲,一年來,在平凡的工作崗位上靜默地耕耘,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)一心一意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中?;厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,有所失、也有所得?,F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立形象
老師是人類靈魂的工程師,老師的政治思想覺悟會干脆影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學(xué)的精神主動參與各項政治學(xué)習(xí)活動,做到人到思想到,體會其精神實質(zhì),并仔細(xì)做記錄,貫徹到實際工作之中。并以“老師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,樹立良好的老師形象。
在我心中始終認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中,我從點滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必需要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是刺眼的旗幟,是力氣的源泉。
二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名老師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和實力。為了提高自身素養(yǎng),在工作之余,我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息剛好摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累閱歷,使自己在授課水平上有所提高。我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,用身教去影響幼兒、教化幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細(xì)心和耐性。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有肯定的發(fā)展。
三、專心工作,不斷進(jìn)取
在本學(xué)期中我仔細(xì)做好自己的工作,努力仔細(xì)的上學(xué),探討,對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實,抓的緊,教化幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,不要投機(jī)取巧,要用自己的才智,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對你的關(guān)切愛惜,并學(xué)會回報他人,幫助他人。再幼兒身上發(fā)覺閃光點,正直,純真,有愛心,不斤斤計較,活學(xué)活用,對什么事情都富有新奇心,有_。從她們身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺點。
四、相識不足,努力進(jìn)步
“人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進(jìn)步。
有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會接著努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力氣。
老師任期工作總結(jié)4
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作安排和高三年級的特別性,不斷強(qiáng)化“時時要管理、到處要管理”的意識,真正做到關(guān)切學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培育、學(xué)生思想品德教化和集體意識教化、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教化管理力度,為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣揚工作,營造主動進(jìn)取的備考氛圍
1、加強(qiáng)思想教化,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教化主要從以下幾個方面進(jìn)行;
志向教化:確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo),人生的大目標(biāo)。
看法教化:敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與主動性)。
信念教化:信任自己肯定能行,為自己的人生作最終的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間,設(shè)計不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到了學(xué)生自我教化的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號,尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”,明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、詳細(xì)的備考內(nèi)容和方向,對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實施狀況看,仔細(xì)跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀(jì)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)隨意識,重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,指導(dǎo)學(xué)生合理支配好課件零散時間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內(nèi)安靜,每名學(xué)生都有事做,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的改變,結(jié)合高考最新形式,仔細(xì)探討教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:
(1)教化學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。以各月的月考為契機(jī),針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細(xì)化復(fù)習(xí)安排。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實行分層推動。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教化,增加學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的實力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好11年下半年工作安排。
(1)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)安排。
(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案剛好進(jìn)行總結(jié)反思,班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。
(3)通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與駕馭;通過個別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁,搞好師生協(xié)作,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間,豐富學(xué)生生活。
高三的學(xué)習(xí)是驚慌勞碌的,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),主動參與學(xué)校組織的各種活動,并通過活動進(jìn)一步增加集體榮譽感及加強(qiáng)堅韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召學(xué)生利用晚課間時間加強(qiáng)身體熬煉,為高三驚慌的學(xué)習(xí)做好身體上的打算。
四、開展心理健康教化
做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作,本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了勝利的心理輔導(dǎo)。
五、常常與家長溝通。
尤其是嚴(yán)格的請假制度,樹立平安意識,遇到特別狀況剛好與家長聯(lián)系。
老師任期工作總結(jié)5
我是小學(xué)的一名英語老師,酷愛教化事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),遵紀(jì)遵守法律,具有良好的師德。同時,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實力,我從各方面嚴(yán)格要求自己,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長補短,不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,與時俱進(jìn)。在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,使教學(xué)工作有安排,有組織,有步驟地開展并圓滿地完成了教化教學(xué)任務(wù),且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成果,得到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚與學(xué)生家長的認(rèn)可。
工作以來,我始終擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作,還擔(dān)當(dāng)了班主任的工作。工作中以學(xué)校整體利益為重,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,為學(xué)校工作不遺余力,按時保質(zhì)量地完成各項工作,得到了同事們的好評。以下從幾方面進(jìn)行總結(jié):
一、面對全體學(xué)生,做好教化工作
1、專心搞好班集體建設(shè)。首先主動協(xié)作班科老師,做好班主任工作,依據(jù)學(xué)生的實際狀況,利用班、隊活動時間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化和革命傳統(tǒng)教化,引導(dǎo)學(xué)生主動向
上;同時主動做好其他學(xué)科的協(xié)作工作,為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并依據(jù)班級的特別狀況,開展了豐富多彩的班級特色活動,不僅培育了學(xué)生的愛國主義精神,還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)學(xué)問,從而增加了他們的自我愛護(hù)意識和實力,為孩子們的健康成長,起到了正確的引導(dǎo)作用。
2、作為班主任,我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。在我的工作中,注意用不同的方式去接近特性不一的學(xué)生,與他們真誠相待,接近師生間的距離,使每個學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他四周的人。
3、對學(xué)生一視同仁,同等相待,是我在教化教學(xué)活動中始終堅持的原則。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)多關(guān)切、多幫助和多激勵。利用家校合力,通過家校聯(lián)系的方式,幫助特別孩子逐步走入健康成長之路。
二、仔細(xì)教學(xué),注意教學(xué)過程管理,運用先進(jìn)教學(xué)方法和理念
英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是特別重要的,教學(xué)的勝利與否將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動情感,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ),具備用所學(xué)英語進(jìn)行溝通的初級實力。通過英語課程的學(xué)習(xí),豐富社會生活經(jīng)驗、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信念。
1、在教學(xué)總體目標(biāo)上,重愛好、重成就感、重自信念的培育。老師通過多種激勵的方式,如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感謝勵等,激發(fā)學(xué)生主動參加、大膽實踐、體驗勝利的喜悅。教學(xué)中特
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