語言表達(dá)得體之正確使用敬辭和謙辭公開課

語言表達(dá)得體——正確使用謙敬辭1.結(jié)合資料?金太陽考案?P28考點(diǎn)分析：語言表達(dá)得體的考查形式包括請(qǐng)柬、廣告語、賀卡、歡送辭、串場(chǎng)臺(tái)詞等。重點(diǎn)考查謙敬語，常與表達(dá)連貫、簡(jiǎn)明等結(jié)合起來考查。更注重考生生活知識(shí)的積累與社會(huì)參與意識(shí)的培養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解和積累常見的敬辭與謙辭。2、了解“語言表達(dá)得體〞考點(diǎn)中涉及“謙敬辭〞使用的命題模式。3、通過練習(xí)，提高正確使用謙敬辭的能力。3.常見的敬辭與謙辭敬辭：“令〞字一輩、“拜〞字一輩、“奉〞字一輩……謙辭：“家〞字一輩、“舍〞字一輩、“小〞字一輩……“家〞大“舍〞小“令〞外人4.命題模式1.以下交際用語使用不得體〔或得體〕的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。2、下面一段文字有表達(dá)不得體的地方，請(qǐng)指出并改正。5.例題探析1〔2021年江蘇卷〕以下交際用語使用不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。A.涂鴉之作，缺乏領(lǐng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感謝。B.欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老。D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意。答案：B6.小試身手下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.得悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B.因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C.因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D.因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。答案：D解析A項(xiàng)“特此通知〞一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工，在該句中使用不得體。B項(xiàng)“光臨〞是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來表示敬意，只能用于對(duì)方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項(xiàng)“欠安〞是對(duì)別人生病的婉辭，不能用于自己。7.例題探析2請(qǐng)改正以下各句中運(yùn)用不得體的詞語。(1)請(qǐng)問家父高壽啊？(2)涂鴉之作，敬請(qǐng)拜讀。(3)肯定專家的水平：“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中。〞(4)接受朋友禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了。〞(1)“家父〞改為“令尊〞(2)“拜讀〞改為“指正〞〔或“斧正〞等〕(3)“忝列〞改為“名列〞〔或“位列〞等〕(4)“笑納〞改為“愧領(lǐng)〞〔或“從命〞等〕8.小試身手下面是一那么征稿啟事的局部?jī)?nèi)容，在語言表達(dá)方面有三處不當(dāng)，請(qǐng)指出并加以修改。?空間?是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的開展離不開同學(xué)們的大力支持，所以本刊誠邀同學(xué)們踴躍投稿，同時(shí)本刊對(duì)希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì)鼎力相助。從本學(xué)期開始，本刊將增設(shè)“真我風(fēng)采〞欄目，希望同學(xué)們不要敬謝不敏。答：______________________________

參考答案：(1)“誠邀〞改為“(真誠)歡送〞。(2)“鼎力〞改為“竭力〞或“盡力〞。(3)“敬謝不敏〞改為“錯(cuò)失良機(jī)〞。9.小結(jié)正確使用謙敬辭：一看對(duì)象，審尊卑長(zhǎng)幼是否得體，改換敬謙辭，做到敬謙辭使用不錯(cuò)位。

二看文體，如書信、請(qǐng)柬、歡送辭等，要特別注意謙、敬辭的使用是否準(zhǔn)確，語體是否得當(dāng)。三看場(chǎng)合，莊重嚴(yán)肅的場(chǎng)合要特別注意謙、敬辭的使用是否準(zhǔn)確，語體是否得當(dāng)。10.穩(wěn)固練習(xí)1以下各項(xiàng)中，最適合填在橫線上的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)。在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，奉獻(xiàn)卓著，去年中選為中國科學(xué)院院士，________________________________。〞A．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的榮耀，也是我們學(xué)校的榮耀C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲答案：B解析選項(xiàng)要符合整體語境的要求，只有B項(xiàng)的表述符合校長(zhǎng)的身份，又能連貫得體。11.穩(wěn)固練習(xí)2以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼模渲杏惺褂貌坏皿w的詞語，請(qǐng)找出四處并修改。您寄奉的大作已收到。過目后，深感對(duì)我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感謝之情，無以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。答：__________________________________________________________________________參考答案①“寄奉〞改為“惠賜〞，②“過目〞改為“拜讀〞，③“些許〞改為“莫大〞，④“惠存〞改為“珍藏〞，⑤“光臨〞改為“前往〞。(答對(duì)四處即可)12.謙敬辭歌初次見面說“久仰〞，好久不見說“久違〞請(qǐng)人批評(píng)說“指教〞，求人原諒說“包涵〞

求人幫助說“勞駕〞，麻煩別人說“打攪〞

求給方便說“借光〞，托人辦事說“拜托〞

看望別人說“拜訪〞，請(qǐng)人勿送說“留步〞

未及遠(yuǎn)迎說“失迎〞，等候客人說“恭候〞

無暇陪客說“失陪〞，陪伴朋友說“奉陪〞

問人干嗎說“貴干〞，問人姓氏說“貴姓〞

歡送購置說“惠顧〞，貴賓來到說“蒞臨〞

請(qǐng)人告訴說“見告〞，歡送詢問說“垂詢〞13.謝人保護(hù)說“錯(cuò)愛〞，稱人保護(hù)說“垂愛〞

稱人贈(zèng)予說“惠贈(zèng)〞，請(qǐng)人保存題“惠存〞

請(qǐng)人收禮說“笑納〞，歸復(fù)原物說“璧還〞

稱人之家說“貴府〞，稱己之家說“寒舍〞

贊人見解說“高見〞，稱已見解說“拙見〞

稱人父親說“令尊〞，稱己父親說“家父〞

稱人母親說“令堂〞，稱己母親說“家母〞

稱人兒子說“令郎〞，稱己兒子說“犬子〞

稱人女兒說“令愛〞，稱