山西省朔州市李林中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析

山西省朔州市李林中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此描述錯(cuò)誤的是A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B．①②過(guò)程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開(kāi)C．①②過(guò)程都要使用DNA聚合酶D．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株參考答案：C2.肉毒桿菌注射除皺是由加拿大皮膚科醫(yī)師發(fā)展的新型除皺技術(shù)。肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素。它能阻遏乙酰膽堿釋放，麻痹肌肉從而達(dá)到除皺效果。這種毒素可以影響興奮傳遞中的結(jié)構(gòu)是A．突觸前膜

B．突觸間隙

C．突觸后膜

D．受體參考答案：答案：A3.下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）比較圖中三條曲線，能說(shuō)明_________________________________________。（2）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為_(kāi)______（用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的________。（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。①脫落酸能抑制________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在________中。②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________，則乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________。③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若_____________________________________，則假設(shè)成立；若_____________________________________，則假設(shè)不成立。參考答案：

(1).植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同

(2).f

(3).兩重性

(4).細(xì)胞分裂

(5).將要脫落的器官和組織

(6).空白瓊脂塊

(7).有無(wú)生長(zhǎng)素

(8).丙組落葉明顯早于甲、乙組

(9).三組的葉片幾乎同時(shí)脫落試題分析：（1）據(jù)圖像觀察分析，植物不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度各不相同，且都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性；（2）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽由于濃度過(guò)高而被抑制生長(zhǎng)，則應(yīng)處于抑制生長(zhǎng)的區(qū)段，可能是f點(diǎn)濃度；二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)，即兩重性；（3）①脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，從而促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，其主要分布于將要脫落的器官和組織中；②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置不含生長(zhǎng)素的空白瓊脂塊，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量為有無(wú)生長(zhǎng)素的作用；③通過(guò)對(duì)圖解的觀察分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是若丙組落葉明顯得早于甲和乙組，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用，則假設(shè)成立；若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能沒(méi)有抑制作用，則假設(shè)不成立。考點(diǎn)：本題考查植物激素的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，以及審題和分析圖解的能力。4.下圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是A．由1號(hào)、2號(hào)、4號(hào)和5號(hào)，可推知該此病為顯性遺傳病B．由5號(hào)、6號(hào)與9號(hào)，可推知該致病基因在常染色體上C．由圖可推知2號(hào)為顯性純合子、5號(hào)為雜合子D.7號(hào)和8號(hào)婚配，其后代患病概率為1／3參考答案：B5.下圖是物質(zhì)甲與物質(zhì)乙相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，其中“～”代表高能磷酸鍵。下列相關(guān)描述，正確的是()A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，圖中酶1催化的反應(yīng)會(huì)伴隨著發(fā)生B.物質(zhì)乙中的高能磷酸鍵斷裂，得到的產(chǎn)物中含有RNA的組成單體C.圖中酶2催化的反應(yīng)，可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中D.圖中物質(zhì)甲與物質(zhì)乙的相互轉(zhuǎn)化可發(fā)生在所有生物體內(nèi)參考答案：B試題分析：分析圖可知，該圖表示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的方程式。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，A錯(cuò)誤；ADP中高能磷酸鍵斷裂，得到的產(chǎn)物中有磷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，而腺嘌呤核糖核苷酸是RNA的組成單體之一，B正確；ATP合成的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜，而葉綠體基質(zhì)是消耗ATP的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；病毒屬于生物，其體內(nèi)不能發(fā)生ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能從圖形中獲取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。6.半乳糖血癥是人類的一種隱性遺傳病，可以通過(guò)限制食物中乳糖和葡萄糖的濃度加以治療。小蘇和她的丈夫都是半乳糖血癥基因的攜帶者，那么如果小蘇己經(jīng)孕有異卵雙胞胎，她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是

A．1/8

B．1/16

C．1/32

D．1/64（接上題）如果小蘇懷的是同卵雙胞胎，她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是

A．1/8

B．1/16

C．1/32

D．1/64（接上題）在不考慮雙胞胎的情形下，夫婦兩個(gè)如果有4個(gè)孩子，他們都正常的概率是

A．19%

B．25％

C．32%

D．75％（接上題）4個(gè)孩子中至少有一個(gè)患病的概率是

A．25％

B．68％

C．75％

D．81％參考答案：D

A

C

B7.下列有關(guān)生命物質(zhì)和生命活動(dòng)的敘述中，正確的是①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脫氧核糖核酸控制酶的合成②高等植物細(xì)胞間不能進(jìn)行信息交流，因其表面是細(xì)胞壁，沒(méi)有糖蛋白③抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識(shí)別的特點(diǎn)④某化學(xué)藥物能抑制癌細(xì)胞的增殖，它的副作用是白細(xì)胞數(shù)目增多⑤基因型為AaBb的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，其中一種方式是AB走向一極，ab走向另一極⑥給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后，小鼠的代謝水平會(huì)上升A.①③

B.②③⑥

C.②④⑥

D.①②③⑤參考答案：A8.如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

④圖中A、E均為生產(chǎn)者

⑤一旦H的數(shù)量大量減少，該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

A．①④

B．③④

C．②③

D．①⑤參考答案：D9.如下面所示的過(guò)程，正常情況下，只能在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是(

)

A、①③④

B、②③⑥

C、②③⑤

D、①④⑤參考答案：D10.下圖為生物遺傳信息傳遞與表達(dá)過(guò)程的示意圖，數(shù)字表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是A.參與①②過(guò)程的酶相同B.②③過(guò)程中的堿基配對(duì)方式相同C.②過(guò)程只能以基因的一條鏈為模板D.圖示③生理過(guò)程可發(fā)生在病毒體內(nèi)參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，①表示DNA的自我復(fù)制，形成兩個(gè)子代DNA分子；②表示轉(zhuǎn)錄，形成單鏈的RNA；③表示翻譯，形成多肽鏈；甲表示mRNA，是翻譯的模板。【詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中①②過(guò)程分別表示DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，兩個(gè)過(guò)程需要的酶不同，A錯(cuò)誤；②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，兩個(gè)過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但是堿基配對(duì)方式不完全相同，B錯(cuò)誤；②表示轉(zhuǎn)錄，以基因的一條鏈為模板，C正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，其體內(nèi)不能進(jìn)行③翻譯過(guò)程，D錯(cuò)誤。11.關(guān)于電泳的說(shuō)法不正確的是()A.電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過(guò)程B.帶電分子會(huì)向著與其所帶電荷相反的電極移動(dòng)C.蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠中的遷移率取決于它所帶凈電荷的多少D.用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳，蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于分子的大小參考答案：C【分析】帶電顆粒在電場(chǎng)作用下，向著與其電性相反的電極移動(dòng)，稱為電泳。SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳是含十二烷基硫酸鈉(SDS)的變性聚丙烯酰胺凝膠電泳分離蛋白質(zhì)方法?！驹斀狻侩娪局笌щ婎w粒在電場(chǎng)作用下，向著與其電性相反的電極移動(dòng)，利用帶電粒子在電場(chǎng)中移動(dòng)速度不同而達(dá)到分離的技術(shù)稱為電泳技術(shù)，AB正確；向樣品加入還原劑(打開(kāi)蛋白質(zhì)的二硫鍵)和過(guò)量SDS，SDS是陰離子去垢劑，使蛋白質(zhì)變性解聚，并與蛋白質(zhì)結(jié)合成帶強(qiáng)負(fù)電荷的復(fù)合物，掩蓋了蛋白質(zhì)之間原有電荷的差異，使各種蛋白質(zhì)的電荷／質(zhì)量比值都相同，因而在聚丙烯酰胺凝膠中電泳時(shí)遷移率主要取決于蛋白質(zhì)分子大小。是分析蛋白質(zhì)和多肽、測(cè)定其分子量等常用的方法，C錯(cuò)誤，D正確；故選C。12.酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)?？蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶，以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量。下圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A．由甲圖可知，固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)B．由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好C．由丙圖可知，固定化酶一般可重復(fù)使用3次，之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降D．固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

參考答案：D13.下圖表示一個(gè)二倍體植物（2N=4）細(xì)胞有絲分裂后期的示意圖。其中表示正確的圖示是參考答案：B14.某女婁菜種群中，寬葉和窄葉性狀是受X染色體上的一對(duì)等位基因（B、b）控制的，但窄葉性狀僅存在于雄株中，現(xiàn)有三個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)如下，相關(guān)說(shuō)法不正確的是雜交組合父本母本F1表現(xiàn)型及比例1寬葉寬葉寬葉雌株︰寬葉雄株︰窄葉雄株=2︰1︰12窄葉寬葉寬葉雄株︰窄葉雄株=1︰13窄葉寬葉全為寬葉雄株

A.基因B和b所含的堿基對(duì)數(shù)目可能不同B.無(wú)窄葉雌株的原因是XbXb導(dǎo)致個(gè)體致死C.將組合1的F1自由交配，F(xiàn)2中窄葉占1/6D.正常情況下，該種群B基因頻率會(huì)升高參考答案：BA．基因B和b是等位基因，是由基因突變產(chǎn)生的，等位基因所含的堿基對(duì)數(shù)目可能不同，A正確；B．無(wú)窄葉雌株的原因可能是Xb花粉不育，B錯(cuò)誤；C．根據(jù)組合1子代的表現(xiàn)型寬葉雄株︰窄葉雄株=1：1，可知親本雄性寬葉基因型為XBY，雌性寬葉基因型為XBXb，F(xiàn)1寬葉雌株的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，產(chǎn)生的雌配子3/4XB、1/4Xb，F(xiàn)1產(chǎn)生的雄配子1/4XB、1/4Xb、1/2Y，其中Xb花粉不育，故可育的雄配子為1/3XB、2/3Y，F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2中窄葉XbY=1/4×2/3=1/6，C正確；D．由于Xb花粉不育，故正常情況下，該種群B基因頻率會(huì)升高，D正確；答案選B。15.下列各項(xiàng)分別表示一組概念的從屬關(guān)系，其中正確的是參考答案：B16.2001年意大利科學(xué)家，將歐洲盤(pán)羊的卵巢粒層細(xì)胞注人去核家養(yǎng)綿羊的卵細(xì)胞中，成功克隆出瀕危哺乳動(dòng)物——?dú)W洲盤(pán)羊。這屬于下列哪項(xiàng)技術(shù)的研究成果（

）A．基因工程

B．細(xì)胞工程

C．體外受精

D．雜交育種參考答案：B17.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.核糖體與抗體、絕大多數(shù)酶和部分激素的合成有關(guān)B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核，有利于運(yùn)輸更多的氧氣C.老年人和白化病患者的白頭發(fā)都是由于細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低引起的D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂和分化能力，也具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能參考答案：C抗體、絕大多數(shù)酶和部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體合成，A正確；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核，有利于運(yùn)輸更多的氧氣，B正確；老年人的白頭發(fā)都是由于細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低引起的，白化病患者的白頭發(fā)是由于絡(luò)氨酸酶不能合成導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂和分化能力，也具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，D正確。18.熱帶雨林在中國(guó)主要分布在

A．西雙版納

B．海南島

C．臺(tái)灣

D．上述各項(xiàng)參考答案：A19.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是A．計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B．計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌C．計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D．計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板參考答案：答案：C20.—對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子，下圖中，b是紅綠色盲致病基因，a為白化病致病基因，正常情況下，不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是（不考慮基因突變）參考答案：D由于這對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常，而生下一個(gè)紅綠色盲和白化病均患的兒子，故這對(duì)夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb；B細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂時(shí)期，含有aaXBB；C中含有AAXBb,可能發(fā)生了交叉互換；D細(xì)胞中含有AAXBY。【考點(diǎn)定位】伴性遺傳規(guī)律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)21.下列敘述符合基因工程概念的是A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)人大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過(guò)篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

參考答案：B22.假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中，3個(gè)患有血友病（H-h），3個(gè)患有紅綠色盲（E-e），1個(gè)正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來(lái)自孩子母親的是（）。A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：BA圖中h和e在同一條染色體上，那么所生的孩子要么兩病皆患，要么完全正常，與題意不符，A錯(cuò)誤；B圖可以解釋“3個(gè)患血友病，另外3個(gè)患紅綠色盲”，另外一個(gè)正常是由于母親的兩條X染色體在聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生交叉互換，產(chǎn)生了HE的配子，B正確；紅綠色盲和血友病都是伴X染色體隱性遺傳病，在同一對(duì)同源染色體上，C錯(cuò)誤；H與h是等位基因，位于同源染色體上相同位置上，而不是同一條染色體上，D錯(cuò)誤。23.（2012海南卷）4.下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是A.淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸

B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑參考答案：C24.下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變共同表現(xiàn)的是A.新陳代謝速度減慢B.細(xì)胞膜的通透性降低C.遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變D.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變參考答案：DA、細(xì)胞分化和癌變時(shí)新陳代謝速度加快，故A錯(cuò)誤；

B、衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變，不一定就是降低，故B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，其遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變時(shí)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都會(huì)發(fā)生改變，故D正確。25.用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂和分化，并最終形成完整的玉米植株。下列敘述中不正確的是A.該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，所使用培養(yǎng)基中通常需要加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素B.由于玉米是自養(yǎng)生物，因此培養(yǎng)基中可不加有機(jī)物成分C.若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和5條，則該細(xì)胞可能處于第三次分裂的后期D.形成玉米植株過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生分化，但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化參考答案：B【分析】依題可知“由玉米體細(xì)胞分裂和分化，并最終形成完整的玉米植株”整個(gè)過(guò)程是植物組織培養(yǎng)，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，全能性是組織細(xì)胞具備發(fā)育成完整植株的能力，用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞，玉米體細(xì)胞的20條染色體都被標(biāo)記上32P，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，新合成的DNA子鏈不帶有32P標(biāo)記。【詳解】由分析可知，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，為促進(jìn)細(xì)胞的分裂和分化，需要在培養(yǎng)基中加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，A正確；玉米是自養(yǎng)生物，是玉米植株綠色植物細(xì)胞具有光合作用能力合成有機(jī)物，但是單個(gè)玉米體細(xì)胞，細(xì)胞中不一定含有葉綠體，不一定進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；因玉米正常體細(xì)胞有20條染色體，若細(xì)胞中的染色體總條數(shù)是40條，說(shuō)明該時(shí)期染色體數(shù)目加倍，該時(shí)期為有絲分裂的后期，因玉米體細(xì)胞的20條染色體都被標(biāo)記32P，第一次分裂后期有40條染色體帶有32P標(biāo)記，第二次分裂后期共有20條染色體帶有32P標(biāo)記，移向同一極的可能有0-20條染色體帶有32P標(biāo)記，所以第三次分裂后期可能含有0-20條染色體帶有32P標(biāo)記，C正確；細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞全能性概念，DNA復(fù)制特點(diǎn)以及細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA、染色體數(shù)目變化是解決本題的關(guān)鍵。26.生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是（

）A．傳播不受氣候影響

B．傳染范圍廣C．傳播途徑多

D．傳染性強(qiáng)

參考答案：A27.下列有關(guān)生物學(xué)的描述，你認(rèn)為①?zèng)]有細(xì)胞核的生物一定是原核生物②基因重組、自然選擇及隔離是導(dǎo)致物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

③單倍體生物的細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組

④兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)種群的個(gè)體間一定不能進(jìn)行交配⑤利用氨基酸的序列合成的目的基因一定和目的基因的外顯子完全相同

A.一種說(shuō)法正確

B.兩種說(shuō)法正確

C.三種說(shuō)法正確

D.五種說(shuō)法都不正確參考答案：答案：D28.研究人員發(fā)明了一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器，它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌和病毒。它是通過(guò)物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能是A．抗體

B．運(yùn)載體

C．糖蛋白

D．單鏈DNA參考答案：C29.右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是A.過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過(guò)程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中C.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與D.過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同參考答案：B30.下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是①X、Y染色體大、小形狀不同，因此不屬于同源染色體②生殖細(xì)胞中不可能存在同源染色體

③同源染色體的同一位置可能存在相同基因④一個(gè)染色體組中一定不含有同源染色體A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案：D31.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（

）A.基因的選擇性表達(dá)

B.DNA的半保留復(fù)制C.同源染色體的分離

D.姐妹染色單體的分開(kāi)參考答案：C試題分析：受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中，發(fā)生細(xì)胞分化，根本原因是基因的選擇性表達(dá)，A正確。進(jìn)行有絲分裂，進(jìn)行DNA復(fù)制，B正確。沒(méi)有減數(shù)分裂，不發(fā)生同源染色體分離，C錯(cuò)。有絲分裂后期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞生命歷程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。32.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是(

)

A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸參考答案：A33.有甲、乙、丙、丁四瓶失去標(biāo)簽的樣品，它們是清水、5％淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同學(xué)用三氯乙酸(能使蛋白質(zhì)變性，使溶液渾濁)和碘液鑒別樣品，實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象見(jiàn)下表。據(jù)此判斷樣品甲、乙、丙、丁依次是A．清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶

B．蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉

C．淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉

D．淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉參考答案：B34.右圖表示模擬中心法則的一些過(guò)程，下列敘述中，不正確的是A．如果甲是DNA，乙是RNA或者DNAB．如果酶是RNA聚合酶，甲是DNA或者RNAC．如果原料是核糖核苷酸，甲一定是DNAD．如果酶是已知的，則乙的化學(xué)成分是一定的參考答案：C35.如圖a、b、c、d表示不同的生物含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的高低量。下列敘述正確的是（

）①若M表示基因多樣性，a至d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b②若M表示物種豐富度，a至d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)③若M表示種群密度，a至d表示同種生物的四個(gè)種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)b最激烈④若M表示生物所含能量，a至d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群，則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

A．①②

B．③④

C．①③④

D．②③④參考答案：C36.下列作為植物氣孔打開(kāi)的誘因是

（

）

A．葉內(nèi)空隙的CO2濃度上升

B．保衛(wèi)細(xì)胞的鉀離子濃度上升

C．保衛(wèi)細(xì)胞的膨壓降低

D．外界的溫度下降參考答案：B37.如今，遺傳病的研究備受關(guān)注，已知控制某遺傳病的致病基因位于人類性染色體的同源部分，下圖甲表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況，圖乙是對(duì)該致病基因的測(cè)定，則Ⅱ4的有關(guān)基因組成應(yīng)是乙圖中的參考答案：A解析：由題圖甲知Ⅱ一3和Ⅱ一4患病，其女兒Ⅲ一3無(wú)病、兒子Ⅲ一2有病，可確定該病為顯性遺傳病，已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分，Y染色體比X染色體短小，所以Ⅱ一3和Ⅱ一4的基因組成可分別表示為XAXa、XaYA，故A項(xiàng)正確。38.榮獲2001年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的3位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)所有真核細(xì)胞周期的關(guān)鍵因子。其中美國(guó)的利蘭·哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對(duì)各個(gè)細(xì)胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“START”基因，請(qǐng)?jiān)谙聢D中指出“START”基因起作用的時(shí)期。A.ab

B.Fg

C.de

D.gh

參考答案：答案：C39.下圖是不同條件對(duì)番茄光合作用的影響。圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下番茄葉片CO2釋放速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖中B、C、D是橫坐標(biāo)上的點(diǎn)；圖乙是研究人員測(cè)定的在不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開(kāi)放程度）和胞間CO2濃度的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中E點(diǎn)后曲線保持水平不變，此時(shí)限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________；若圖中其他條件不變，溫度上升5℃，則E點(diǎn)將向______方移動(dòng)；圖甲中的C點(diǎn)驟變?yōu)開(kāi)_____(填圖甲橫坐標(biāo)上的字母)點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將上升。（2）圖甲中B點(diǎn)時(shí)，番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供ATP的場(chǎng)所有________；在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體內(nèi)的移動(dòng)方向是_____________。（3）圖乙顯示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導(dǎo)度降低，但胞間CO2濃度并未因光合作用的消耗而降低，反而逐漸升高，對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了CO2的吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響_________反應(yīng)，而且不能恢復(fù)。為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在____________條件下的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行_____________處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)。若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率________，則觀點(diǎn)一不成立。參考答案：

(1).C02濃度

(2).左上

(3).B

(4).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

(5).從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜

(6).光

(7).低土壤含水量

(8).正常供水

(9).不能恢復(fù)（或與對(duì)照組基本相同）（2）主動(dòng)運(yùn)輸所需的能量由細(xì)胞呼吸提供，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。ATP合成的場(chǎng)所在類囊體薄膜、ATP水解成ADP和Pi的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)，Pi分子和ADP參與形成ATP，應(yīng)該從葉綠體基質(zhì)移動(dòng)到類囊體薄膜。（3）葉綠體片層結(jié)構(gòu)即基粒被破壞，影響光反應(yīng)階段。為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，應(yīng)在低土壤含水量條件下培養(yǎng)番茄幼苗，然后實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行補(bǔ)水處理，對(duì)照組繼續(xù)缺水狀態(tài)。假設(shè)觀點(diǎn)一成立、觀點(diǎn)二不成立，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率能恢復(fù)；假設(shè)觀點(diǎn)一不成立、觀點(diǎn)二成立，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù)。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞代謝有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論，具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)演繹等科學(xué)研究方法。40.圖甲是葉綠體模式圖，圖乙表示光合作用的部分過(guò)程，圖丙表示在密閉恒溫（溫度為25℃）小室內(nèi)測(cè)定的a、b兩種不同植物光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）葉綠體中的色素分布在圖甲的（填序號(hào)）中，色素主要吸收

，綠光因?yàn)槲兆钌俣环瓷涑鋈ィ畧D乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的

（填序號(hào)）中．光合作用過(guò)程中，水的利用和產(chǎn)生分別發(fā)生在圖甲的（填序號(hào)）中．（2）圖乙中A的作用是

，①表示的過(guò)程是

． （3）圖丙中光照強(qiáng)度為Z時(shí)，a、b植物制造葡萄糖速率之比為，對(duì)b植物而言，假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，平均光照強(qiáng)度在klx以上才能使該植物處于生長(zhǎng)狀態(tài)． （4）若a植物光合速率和呼吸速率的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其他條件不變），則圖中P、M點(diǎn)的位置理論上的變化分別是、． 參考答案：（1）③藍(lán)紫光和紅橙光

②③、② （2）還原C3

二氧化碳的固定 （3）10：7

X （4）右移

左下移（1）題圖甲中①是葉綠體外膜和內(nèi)膜；②是葉綠體基質(zhì)；③是葉綠體類囊體薄膜．色素分布在葉綠體類囊體薄膜上，主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光，綠光因?yàn)槲兆钌俣瓷涑鋈ィ畧D乙表示暗反應(yīng)過(guò)程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，即圖甲的②中．光合作用的光反應(yīng)階段消耗水，進(jìn)行水的光解，暗反應(yīng)階段C3被還原的過(guò)程中產(chǎn)生水，所以分別發(fā)生在③和②中． （2）題圖乙中A表示還原氫，作用是還原C3，題圖乙中①表示的過(guò)程是二氧化碳的固定，題圖乙中②表示的過(guò)程是C3的還原． （3）題圖丙中光照強(qiáng)度為Z時(shí)，a、b植物二氧化碳的吸收速率分別是8mgm﹣2h﹣1、6mgm﹣2h﹣1，則二氧化碳的固定速率分別是10mgm﹣2h﹣1、7mgm﹣2h﹣1（可以代表葡萄糖的制造速率），所以a、b植物制造葡萄糖的速率之比為10：7．對(duì)b植物而言，假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，當(dāng)每小時(shí)二氧化碳的吸收量﹣每小時(shí)二氧化碳的產(chǎn)生量大于0時(shí)，才能使b植物處于生長(zhǎng)狀態(tài)，由題圖可知，平均光照強(qiáng)度在Xklx以上時(shí)，每小時(shí)二氧化碳的吸收量﹣每小時(shí)呼吸作用二氧化碳的產(chǎn)生量大于0． （4）25℃為a植物光合速率所需的最適溫度，而呼吸速率的最適溫度是30℃，所以若將溫度提高到30℃，a植物的光合速率將下降，呼吸速率將上升，題圖中P（光補(bǔ)償點(diǎn)）、M（光飽和點(diǎn)）點(diǎn)的位置理論上的變化分別是向右移、向左下移． 【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化． 【分析】分析圖解： 圖甲中，①是葉綠體的內(nèi)膜和外膜，②是葉綠體基質(zhì)，③表示基粒；由于類囊體中的色素對(duì)綠光吸收最少，因此綠光被反射，導(dǎo)致葉片呈綠色． 圖乙表示光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)變化，A表示[H]，過(guò)程②表示二氧化碳的固定． 圖丙中，a、b植物光合作用隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線，圖中可以看出與b植物相比，a植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)低，說(shuō)明a植物適于在弱光下生長(zhǎng)．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某鼠體色有黑有灰，受一對(duì)等位基因B、b控制，垂耳與立耳受另一對(duì)等位基因D、d控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)進(jìn)行了小麥中三對(duì)鼠間的交配實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答有關(guān)問(wèn)題：組P（親代）F1（子一代）個(gè)體數(shù)黑色垂耳黑色立耳灰色垂耳灰色立耳一黑色垂耳×灰色垂耳3060二黑色立耳×黑色立耳3600三黑色垂耳×黑色立耳3313（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是

．（2）實(shí)驗(yàn)一所得F1中的黑色垂耳個(gè)體的基因型是

．（3）理論上講，實(shí)驗(yàn)三的F1四種表現(xiàn)型的比例應(yīng)是

．（4）有人認(rèn)為控制立耳、垂耳這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因在X染色體上．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)交配實(shí)驗(yàn)加以研究：雜交組合：

．結(jié)果分析：如果

，才能說(shuō)明這對(duì)基因位于X染色體上．參考答案：（1）黑色、立耳（2）Bbdd（3）3：3：1：1（4）多對(duì)立耳雄性鼠與垂耳雌性鼠交配

子代雌性全是立耳，雄性全是垂耳【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，由于分離定律同時(shí)也遵循分離定律，因此可以用分離定律解答自由組合問(wèn)題．2、分析表格信息可知，實(shí)驗(yàn)二，立耳與立耳雜交，后代表現(xiàn)型有立耳、垂耳，說(shuō)明立耳對(duì)垂耳是顯性性狀，親本基因型是立耳都含有垂耳基因；實(shí)驗(yàn)三黑色垂耳×黑色立耳后代出現(xiàn)灰色，說(shuō)明黑色對(duì)灰色是顯性性狀，親代黑色都含有灰色基因；實(shí)驗(yàn)一：黑色垂耳×灰色垂耳→黑色垂耳、灰色垂耳，說(shuō)明親本基因型是Bbdd、bbdd，實(shí)驗(yàn)二：黑色立耳×黑色立耳→黑色垂耳、黑色立耳，說(shuō)明親本基因型是BBDd×BBDd或BBDd×BbDd，實(shí)驗(yàn)三：黑色垂耳×黑色立耳→黑色垂耳、黑色立耳、灰色垂耳、灰色立耳，說(shuō)明親本基因型是Bbdd×BbDd．【解答】解：（1）由分析可知，兩對(duì)相對(duì)性狀中，黑色、立耳是顯性性狀，灰色、垂耳是隱性性狀．（2）由分析可知，實(shí)驗(yàn)一親本基因型是Bbdd、bbdd，子一代黑色垂耳個(gè)體的基因型是Bbdd．（3）由分析可知，實(shí)驗(yàn)三中，親本基因型是Bbdd×BbDd，分解成兩個(gè)分離定律：Bb×Bb→3B_（黑色）：1bb（灰色），dd×Dd→1Dd（立耳）：1dd（垂耳），因此理論上講，實(shí)驗(yàn)三的F1四種表現(xiàn)型的比例應(yīng)是（3黑色：1灰色）（1立耳：1垂耳）=3黑色立耳：3黑色垂耳：1灰色立耳：1灰色垂耳．（4）如果控制立耳、垂耳這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因在X染色體上，則立耳雄鼠的基因型是XDY，垂耳雌鼠的基因型是XdXd，二者雜交，子代雌鼠的基因型是XDXd，都表現(xiàn)為立