第一學期教育教學工作計劃四年級語文(五篇)

第頁共頁第一學期教育教學工作方案四年級語文(五篇)第一學期教育教學工作方案四年級語文篇一結(jié)合詳細情境初步理解除法的意義，能計算除法;感受除法計算的過程;會進展幾位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計算，能解決一些相關的簡單問題。(2)第三單元“乘法”會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，能結(jié)合詳細情境進展估算，并解釋估算的過程;能靈敏運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進展判斷(3)第六單元“認識分數(shù)”能結(jié)合詳細情境與直觀操作初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)，感受比擬分數(shù)大小的過程;會計算同分母分數(shù)(分母小于10)的加減運算，能解決一些相關的簡單問題;能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進展交流。第一學期教育教學工作方案四年級語文篇二第一，要有愛國精神，要先凈化自己的靈魂，要有一種安康向上的積極精神，有一種熱愛生活的樂觀情緒，用陽光的形象去鼓舞、感染學生。第二，業(yè)務上應有明確的努力方向，要有上進心，站穩(wěn)三尺講臺。要虛心學習，多借鑒一些別人的先進經(jīng)歷。第三，尊重、關愛每一位學生。熱愛學生是師德的根本要求。老師熱愛學生、尊重學生，把自己的知識、才能和畢生精力無私地奉獻給學生，學生也一定會熱愛老師，把老師的教誨內(nèi)化為自己的思想和行為，每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨意呵斥。在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴。第四，以身作那么，為人師表。要注意自己的師德形象，老師一言一行、一舉一動都很容易被學生模擬。老師的言談舉止、服裝發(fā)式、老師的行為習慣都會對學消費生影響，所以時時提醒自己不要忘記自己是老師，是人類靈魂的工程師。第五，要顧大局，識大體，服從學校的工作安排，圓滿完成各項任務。第一學期教育教學工作方案四年級語文篇三播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格，可以成就將來。標準行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生安康成長的根本保證。新課程的培養(yǎng)目的指導我們，要使學生具有愛國、集體精神，熱愛社會，繼承社會民主法制意識，遵守國家法律和社會公德：逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會責任感，努力為人民效勞，要使學生成為有理想有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育根底，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在數(shù)學學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進展思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷標準自己的行為。1.結(jié)合數(shù)學教材內(nèi)容的豐富性，對學生進展愛祖國愛科學教育。2.結(jié)合數(shù)學在日常生活和消費建立中的廣泛應用對學生進展學習目的教育。3.結(jié)合數(shù)學教學的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習慣。(1)注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣。(2)認真書寫作業(yè)的習慣。(3)積極合作、努力探究的習慣。(4)培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神。第一學期教育教學工作方案四年級語文篇四1.重視引導學生自主探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。2.讓學生有足夠的時間通過獨立考慮、探究和建構(gòu)自己的數(shù)學意義，使學生有時機討論交流他們彼此的想法。3.重視培養(yǎng)學生的應用意識和理論才能。4.加強估算(測)才能的培養(yǎng)，鼓勵解決問題策略與算法的多樣化。5.重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識與獨立解決問題的才能。第一學期教育教學工作方案四年級語文篇五(1)第二單元“圖形的運動”結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫一個簡單的沿程度方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。(2)第五單元“面積”結(jié)合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位，會進展簡單的面積換算;探究并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積(3)統(tǒng)計與概率通過豐富的實例，理解數(shù)據(jù)整理的意義，體會數(shù)據(jù)整理的必要性，會進展簡單的數(shù)據(jù)整理和表示。(4)理論活動本冊教材除了安排“小小設計師”、“我們一起去游園”和“有趣的推理”三個理論活動。經(jīng)歷以上一系列觀察、操