陜西省渭南市2023年八年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（附答案）

八年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共32分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．秣陵（mò）夕日欲頹（tuí）沉鱗競(jìng)躍（líng）B．未寢（qǐn）能與其奇（yú）藻荇交橫（xìng）C．遂至（suì）欣然起行（xíng）猿鳥亂鳴（yuán）D．竹柏（bě）解衣欲睡（jě）曉霧將歇（xē）2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）語言的發(fā)展與演變常常體現(xiàn)出時(shí)代特點(diǎn)，每個(gè)時(shí)代也會(huì)有屬于自己的新詞語。但是新詞語的“命運(yùn)”會(huì)有所不同——有些詞語被時(shí)光的河流所，有些則下來，豐富且生動(dòng)了平穩(wěn)的語言之湖，更能新時(shí)代的觀念與行動(dòng)方式。A．沖刷沉沒貼合 B．沖刷沉淀貼切C．沖散沉沒貼切 D．沖散沉淀貼合3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人的一生，會(huì)碰上許多擋路的石頭，比如災(zāi)禍、疾病等，；而有些“石頭”卻是自己放的，比如名譽(yù)、面子、地位、身份等，。當(dāng)你將苦難當(dāng)作人生的財(cái)富，，你才能走出苦難的泥沼。①而不僅僅是失敗的結(jié)果時(shí)②它們的出現(xiàn)并不以你的意志為轉(zhuǎn)移③它們完全取決于一個(gè)人的心性A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①4．結(jié)合下面選文，各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）在這個(gè)世界上，父母是唯一盡心付出卻不求回報(bào)的人，也是最不愿意給我們添麻煩的人。都說，做父母是有有效期的，其實(shí)做兒女又何嘗不是？(子欲養(yǎng)而親尚待，絕對(duì)是上天給予最大恩賜。)趁父母還年輕，趁父母還健在，多陪陪他們吧。陪伴不是只在口頭上說一說，而是要多拿出些實(shí)際行動(dòng)去做、去實(shí)現(xiàn)。A．“父母”、“兒女”、“年輕”、“陪伴”都是名詞。B．“這”、“他們”都是代詞，“付出”、“行動(dòng)”都是動(dòng)詞。C．“回報(bào)”的同義詞是“回應(yīng)”，“年輕”的反義詞是“古老”。D．畫線句子有語病，修改方法是：在“給予”后加上“我們的”。5．尋訪“燕京八景”之一的“盧溝曉月”時(shí)，同學(xué)們看到了盧溝東西兩塊石碑。下面對(duì)乾隆御書“盧溝曉月”和康熙御書《察永定河》碑文的理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【注】①[康熙御書《察永定河》碑文]出自康熙四十年（1698年）十一月御筆《察永定河詩》。A．“盧溝曉月”碑文字體勻細(xì)圓轉(zhuǎn)，瀟灑飄逸；《察永定河》的碑文內(nèi)容反映了康熙皇帝對(duì)永定河洪水長(zhǎng)期泛濫、危害百姓的狀況，深感痛心無奈。B．“盧溝曉月”碑文字體用筆溫潤(rùn)，豐滿渾厚；《察永定河》碑文內(nèi)容反映了康熙皇帝了解水患，體察百姓疾苦，并決心大力治水，保一方平安。C．“盧溝曉月”碑文字體勻細(xì)圓轉(zhuǎn)，瀟灑飄逸；《察永定河》碑文內(nèi)容反映了康熙皇帝了解水患，體察百姓疾苦，并決心大力治水，保一方平安。D．“盧溝曉月”碑文字體用筆溫潤(rùn)，豐滿渾厚；《察永定河》的碑文內(nèi)容反映了康熙皇帝對(duì)永定河洪水長(zhǎng)期泛濫、危害百姓的狀況，深感痛心無奈。6．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）A．斯諾對(duì)紅色世界充滿了好奇，并開始深入蘇維埃紅區(qū)冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和囯紅軍共產(chǎn)黨的秘密，講述了張學(xué)友和楊虎城與共產(chǎn)黨達(dá)成一致，抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。B．毛澤東給斯諾的初步印象頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家，他健康。質(zhì)樸純真，有幽默感，精明，精力過人。C．斯諾午夜從北京登上了火車到達(dá)鄭州。換乘陵海路車。經(jīng)過兩天兩夜的勞累到達(dá)了太原府。并拜訪了楊虎城將軍，之后又訪問了邵力子主席。D．國(guó)民黨通過民團(tuán)即白匪這一組織來對(duì)地方進(jìn)行統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓紅軍。紅軍姚戰(zhàn)士帶領(lǐng)斯諾到達(dá)安塞并護(hù)送他到白家坪見到了周恩來同志。7．默寫。（1）《錢塘湖春行》描寫早春花草美景的一聯(lián)是：，。（2）《答謝中書書》中描寫傍晚景色的句子是“，?！保?）《野望》中引用典故，表現(xiàn)作者在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依，只好追懷古代隱士的句子是：，。（4）《與朱元思書》中表現(xiàn)富春江水湍急迅猛的兩句是：，。8．閱讀下列材料，完成練習(xí)。材料一下面是幾則新聞：①5月21日下午，河南省招生辦發(fā)布“誠(chéng)信高考圖解”，提醒廣大考生和家長(zhǎng)“誠(chéng)信考試，作弊入刑”。②6月1日起，青島騙提公積金記入誠(chéng)信檔案，5年內(nèi)難申請(qǐng)貸款。③6月2日，北京舉行電商誠(chéng)信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。材料二（1）請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將材料二中的文字抄寫在下面的田字格內(nèi)。（2）閱讀材料一，寫出你的探究結(jié)果。（3）下面這段文字是張琴同學(xué)寫的一篇題為《誠(chéng)信，從我做起》的小作文，請(qǐng)你幫她修改。誠(chéng)信是秤，它衡量著人的言行、處事的方法、對(duì)人的態(tài)度?！続】還記得有這樣一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有的“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來以降低負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那就太愚蠢了。誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說的要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人最明顯的例子?！綛】一個(gè)人，哪怕連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去面對(duì)生活，挺胸昂頭于天地之間?、佟続】處畫線句子中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。②【B】處畫線句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。二、閱讀理解（43分）閱讀《采桑子》一詞，回答問題。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。9．用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言描繪“綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨”所展現(xiàn)的景象。10．“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”兩句與王維筆下的“空山不見人，但聞人語響”有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。11．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？閱讀《生于憂患，死于安樂》回答下列各題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。12．解釋下列加點(diǎn)的詞語。舉拂13．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語?。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。困于心，衡于慮，而后作。14．概括回答“故天將降大任于是人也”中“是人”指的是哪一類人。?閱讀文章，完成下列各題跳出地球“看”地震①我國(guó)首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！皬埡庖惶?hào)”以我國(guó)古代著名科學(xué)家張衡命名，它的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。②地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震，同時(shí)也會(huì)在地震前后帶來包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息?！皬埡庖惶?hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)，其工作原理就是通過實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng)，初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理，從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。③“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師申旭輝介紹，受自然環(huán)境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區(qū)，現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到。目前我國(guó)對(duì)以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力，在國(guó)境線和約300萬平方公里的海域，地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。④“張衡一號(hào)”不僅開辟了我國(guó)地震監(jiān)測(cè)研究的新視角，成為我國(guó)構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑。同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。⑤衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內(nèi)，這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬分之一。為了達(dá)到這一要求，衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無磁化的更改。但在這一過程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個(gè)飛行程序都要改變；再比如，無磁化要求太陽能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng)，又必須讓帆板對(duì)日。如何找到平衡點(diǎn)？衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法，最終，科研人員打造出來的“張衡一號(hào)”整星，其磁潔凈度達(dá)到了0.33納特。⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷，是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。⑦為了感知空間三維電場(chǎng)，探測(cè)儀通過伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高，可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳輸?shù)降孛妫┛茖W(xué)家研究。⑨中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力，使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。15．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)在衛(wèi)星探測(cè)方面進(jìn)入世界先進(jìn)行列的重要標(biāo)志是“張衡一號(hào)”的發(fā)射。B．“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。C．帆板對(duì)日能保證太陽能帆板為“張衡一號(hào)”供應(yīng)能源。D．“張衡一號(hào)”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。16．下列對(duì)選文的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號(hào)處理單元處理精細(xì)。B．第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系，第⑦⑧分別介紹探測(cè)信號(hào)和處理信號(hào)，可以改變其順序。C．“張衡一號(hào)”能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。D．第⑧段畫線句運(yùn)用打比方的說明方法，把信號(hào)處理單元比喻為“大腦”，生動(dòng)形象的說明其在探測(cè)儀中的重要地位。17．第②段中的“初步”能不能刪去？為什么？閱讀下面的文章，完成練習(xí)。五臺(tái)山的白楊陳奕純①人世間最美麗的是什么？一眼之間的美容易發(fā)現(xiàn)，然而凡是大美，總是無形地隱藏在事物的深處，必須用心深諳其神韻。②在豫中平原，在黃河古道，你常會(huì)一眼看到廣袤的成片成林的白楊樹，旗幟一樣飄揚(yáng)在大地上，盡情地展示生命的蓬勃與妖嬈，成為一道道景觀。③但是，最美的白楊樹，在五臺(tái)山上。④近幾年我更是頻繁上山，對(duì)五臺(tái)山的白楊樹我情有獨(dú)鐘。⑤殊像寺山門外的一大片開闊地上，那一簇高高的白楊，深深地吸引著我。這十六棵白楊樹的根部緊緊地生長(zhǎng)在一起，到半空后逐漸散開，越向上越疏放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像高高的香爐，更像盛開的蓮花，在陽光的照耀下，格外圣潔美麗。⑥春天到五臺(tái)山，你看到的是閃著油光，潤(rùn)含春雨的葉子，樹杈里如篩子般透著光。夏日的白楊樹碧翠葳蕤，搖啊搖，毫不懈怠地送給人們清爽。深秋的白楊樹，沒有干裂秋風(fēng)的蕭瑟，而像是遍山撒滿了金子，鋪天蓋地。汽車從白楊林里穿過，那純凈的金色緊緊地吸引著你。山道彎彎，十米一景，一彎一色，白楊樹像列隊(duì)的士兵，在你的眼前翹首相送，送你的車倏然飛過去。道上的金子嘩嘩地隨風(fēng)翻卷，空中的葉子如蝴蝶般飛舞，一路歡歌，護(hù)著你的車送你下山。⑦我為五臺(tái)山的白楊樹深深地陶醉。一座白塔，億萬片金色的葉子，把五臺(tái)山裝點(diǎn)得神圣無比，仿佛你來了就是好運(yùn)就是吉兆，你離開時(shí)就將走向錦繡前程。⑧如果你不親臨其境，何以能見到如此的繁華與鋪張；如果你不親臨其地，靜觀其盛，怎知世道人心，一體相融，一脈相承。⑨我用發(fā)現(xiàn)美的眼仰視晴空，心中萬里無云；我把美的視角投向深層，發(fā)現(xiàn)了從來沒有過的發(fā)現(xiàn)。人們對(duì)物質(zhì)的鋪張，是把有限的資源浪費(fèi)殆盡，而大自然的鋪張則是對(duì)眾生的施與。如果我的眼睛承接了大自然的鋪張﹐我心中的欲望就會(huì)淡化，就會(huì)消融，我看世界的視角就會(huì)不一樣。⑩仰望白楊樹，看它鋪展在空中的華美，我的心如清風(fēng)中綻放的睡蓮，芬芳彌漫，隨之一股豪邁的氣息，在胸間激蕩升騰！我多么想鋪展開一塊碩大的畫布，把眼前的大美，淋漓地?fù)]灑出來！?是的，大自然，天地人心，多少的大美就在那里，心，打開了，就能夠看得見。此刻，我的身心都是張開的，我在這里，一切入目的都有了別樣的大美……?我一個(gè)人，順著一條峽谷，往遠(yuǎn)處行走。一條清靜的河，河里白色的，灰色的、青色的石頭，被水洗刷得細(xì)膩圓潤(rùn)，紋理可見，靜候在那里。那是一層層的年輪，我的手撫摸著那石頭，玉一般的清涼。哦，我是在這里撫摸著時(shí)光的滄桑。?我走出了草木蔥蘢，河水輕盈的山谷，奔向高高的大臺(tái)。這里沒有喧嘩，沒有言語，人們都在悄無聲息地走，一個(gè)人，兩個(gè)人，或是三四個(gè)人。而他，三步一臥，猶如嬰孩撲向母親的胸膛，他的肢體匍匐在大地上，目無外物，那肅穆，那謙卑，只向天地……行走的人，被他懾住，癡癡地望著，手中拿著相機(jī)，竟忘了把鏡頭對(duì)向他。似乎他身上有一股威嚴(yán)，有一股子不可窺測(cè)的神圣……人們，只靜默地看著他，生怕驚擾了什么，褻瀆了什么。?這個(gè)時(shí)候，我才知道，人們的朝拜，其實(shí)就是反觀自己的內(nèi)心，看清自己！而人們?cè)谔綄ぷ约旱臅r(shí)刻，就是向靜、向善、向美朝拜的時(shí)刻。?五臺(tái)山，就是這樣的地方，這里的寧靜，這里的氛圍，讓人慢下來，靜下來，讓人的心打開。打開，才能夠張眼看天地大美；打開，才能夠看透世道人心的良善。因而，我才看到了那十六棵白楊，我才能夠看到一坡一灣的白楊。它的根脈深深地抓向大地，才有飛揚(yáng)于云霄間磅礴的大美。是啊，只有心向下，只有那匍匐大地的謙卑，才能夠傾聽天地人心的豐厚與滄桑。只有在這里，才有這樣的感嘆；紅塵中，為了名與利、欲與望，忙忙碌碌，擠壓的是我們的神經(jīng)，愧對(duì)的是我們的生命。?我每來一回五臺(tái)山，心就有一次醒悟和提升。所以，我一次次地登臨五臺(tái)山，一次次地仰望這里的白楊。很難說，我是來看風(fēng)景，看樹木，還是來看什么。?所以，我別離，我不招手，不回頭，我掉轉(zhuǎn)身，離去。?因?yàn)?，我知道，我還會(huì)來，來看五臺(tái)山的白楊，看白楊俯瞰著的一切……（選自《讀寫月報(bào)》）18．文章第②段寫豫中平原、黃河古道的白楊有何作用？19．文章第⑥段的畫線句子極富表現(xiàn)力，請(qǐng)從修辭的角度加以賞析。20．第⑨段的畫線句中兩個(gè)“鋪張”的含義有何不同？21．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“我”“每來一回五臺(tái)山，心就有一次醒悟和提升”的原因。22．本文與茅盾的《白楊禮贊》都贊美了普通白楊樹身上不平凡的品質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合《白楊禮贊》一文談?wù)勀銓?duì)“普通和不平凡”的理解。三、寫作（45分）23．閱讀下面的提示，按要求作文?！度A嚴(yán)經(jīng)》里說：“不忘初心，方得始終?！辈煌畛醯睦硐耄瑘?zhí)著追求，人生才得善始善終。初心，就是自己最初的本性，是仁心、愛心、孝心、忠心；是信心、雄心、癡心；是悲憫之心、感恩之心；也是人生中始終如一的信念、夢(mèng)想、目標(biāo)等。漫漫人生路，坎坷泥濘多，紛繁誘惑多，在人生的路上，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，不因?yàn)閯e人的風(fēng)向而改變自己。你的初心是什么？是否動(dòng)搖或改變了自己的初心？是否還在守望自己的初心？請(qǐng)以“守望初心”為題目寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），不少于600字；②文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情，也可以展開想象，編寫故事等；③文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名（可用字母代替）。

1．C2．D3．D4．D5．B6．C7．（1）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄（2）夕日欲頹；沉鱗競(jìng)躍（3）相顧無相識(shí)；長(zhǎng)歌懷采薇（4）急湍甚箭；猛浪若奔8．（1）誠(chéng)信贏天下（2）示例：“誠(chéng)信”越來越受到相關(guān)部門的重視（不守誠(chéng)信將受到嚴(yán)懲）。（3）降低；減輕；哪怕；如果9．碧綠的湖水綿延不斷，長(zhǎng)堤上的花草